青少年兒童全國科普日活動總結
在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學思想、科學方法和科學精神。下面小編給大家?guī)砬嗌倌?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童全國科普日活動總結，希望大家喜歡!
青少年兒童全國科普日活動總結1
20__年，__縣科協(xié)按照省、市科協(xié)關于開展全國科普日活動的通知要求，結合__縣現(xiàn)有科普資源，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進創(chuàng)新創(chuàng)作、建設美麗__”的主題，通過設立咨詢臺、送科技下鄉(xiāng)、開展科普展覽等形式，在全縣范圍內(nèi)開展了內(nèi)容豐富的全國科普日活動，并取得了良好的宣傳效果。具體總結如下：
一、加強領導，充分準備，精心安排
為開展好“全國科普日”活動，貫徹《科普法》和《全民科學素質(zhì)綱要》，制定了《__縣科協(xié)20__年全國科普日活動方案》、下發(fā)了《關于開展20__年全國科普日活動的通知》，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、縣直各協(xié)會(學會)的活動進行了具體安排，提出了明確要求。于9月16日上午召開了由縣科協(xié)、科技局、農(nóng)業(yè)局、畜牧中心等涉科、涉農(nóng)單位及11個縣直學會參加的協(xié)調(diào)會，縣科協(xié)__傳達了__市科協(xié)《關于組織開展20__年__市全國科普日活動的通知》，黨組書記孔__就9月19日舉辦活動啟動儀式和舉辦科普宣傳一條街進行了具體安排，副縣長王__就全國科普日活動的準備工作做了重要講話
另外，圍繞今年科普日活動主題，縣科協(xié)制作了科普宣傳展板、條幅，準備了《農(nóng)家參謀》《__科技》、《全面科學素質(zhì)科普知識讀本》等刊物，印制了養(yǎng)豬新技術、食用菌種植新技術等科普傳資料。
二、整合資源，突出主題，多方位開展科普活動
在全國科普日活動期間，全縣科協(xié)系統(tǒng)把搭建社會化科普服務平臺、動員全社會力量共同開展科普作為主要工作方式，開展了50多項內(nèi)容豐富、形式多樣的重點科普活動。
(一)舉辦了“全國科普日”科普一條街集中宣傳活動。
9月19日上午9時，組織科技局、農(nóng)業(yè)局、畜牧局等40多個涉農(nóng)涉科單位及11個縣級學會、協(xié)會的100余名科技人員，在縣城__路舉辦了科普宣傳一條街活動，通過懸掛過街標語、設立咨詢臺、發(fā)放科普圖書、展出科普版面等方式，宣傳節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等方面的知識，據(jù)不完全統(tǒng)計，這次出動宣傳車輛36輛，展出科技圖片300多幅，散發(fā)科技資料、科技刊物__余份，接受群眾咨詢__余人次，解決群眾生產(chǎn)生活中的疑難問題70余例?；顒又?，縣委副書記劉萬英、縣委常委、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部部長朱騰強、縣人大副主任左海義等四大班子領導到宣傳現(xiàn)場對參加活動的科技人員進行慰問，并對這次活動提出了指導性建議，希望各單位以這次宣傳活動為契機，把全國科普日活動引向深入。
(二)開展了送科技下鄉(xiāng)入村活動
活動期間組織農(nóng)業(yè)技術專家、科普志愿者80余名深入農(nóng)村開展實用技術知識培訓。內(nèi)容重點圍繞我縣設施農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)民生活方面的熱點、難點問題開展培訓，如：尖椒、花生、玉米秋季田間管理技術、農(nóng)作物防災減災技術、蔬菜栽培技術、安全健康等方面的知識培訓17次，形式采取集中講解、服務咨詢和現(xiàn)場指導等。向農(nóng)民發(fā)放科技資料20000多份，切實提高了農(nóng)民群眾的科學文化素質(zhì)水平，為社會主義新農(nóng)村的建設打下了基礎。與此同時，和縣老科協(xié)一起組織老專家組成“老科技人員下鄉(xiāng)服務隊”推廣測土配方肥，節(jié)能灌溉等技術，受到農(nóng)民群眾歡迎。
(三)開展了“科普進社區(qū)”活動
為積極宣傳崇尚科學、保障安全的新理念，廣泛普及疾病防治、健康衛(wèi)生的新知識?？破杖掌陂g，在電業(yè)小區(qū)、清華苑小區(qū)等舉辦“節(jié)能、環(huán)保、健康”科普進社區(qū)宣傳活動，同時，在宣傳欄內(nèi)更換科普宣傳掛圖，及時將新的科技知識普及到社區(qū)居民，切實提高社區(qū)居民的節(jié)能、環(huán)保、健康理念，使他們養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電、節(jié)油節(jié)氣、節(jié)約糧食，愛護環(huán)境、支持環(huán)保，培養(yǎng)健康衛(wèi)生的生活習慣，用實踐行動提高生活品位和生活質(zhì)量，共同建設綠色環(huán)?？h城、文明和諧縣城、生態(tài)良好縣城，促進了我縣全國文明縣城建設。
(四)開展了“科普進校園”活動
科普日期間，在縣直中、小學校進行了科普講座，科普宣傳展覽，更新了科普畫廊、校園專欄、板報內(nèi)容，舉辦了“節(jié)能減排，從我做起”征文比賽，協(xié)調(diào)有關部門，參觀氣象科普教育基地和消防基地實踐等多種活動，向廣大中小學生開展健康教育和防范各種事故的安全教育活動，強化廣大青少年對各種突發(fā)事故的安全防范意識，進一步提高應對地震、火災、洪水等各種突發(fā)事故和災害的技能，促進建設節(jié)約、環(huán)保、安全健康的校園文化。
三、加強協(xié)調(diào)，創(chuàng)新科形式，開展“農(nóng)民科學素質(zhì)集中月”活動
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在縣科協(xié)的指導和參與下，創(chuàng)新特色科普，亮點頻現(xiàn)，科普日活動更加貼近民心，產(chǎn)生更多、更好的社會效應。
(一)創(chuàng)新特色科普，開展“農(nóng)民科學素質(zhì)集中月”活動。帶動全民科學素質(zhì)建設重點人群更多參與，提高農(nóng)民科學素質(zhì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)通過開展科普日活動下基層送技術上門服務，結合秋季防火，推廣秸稈還田等先進實用技術，全縣共舉辦各類科技培訓班20期培訓人員__人次，展出科普掛圖__張，發(fā)放各種科技資料__多份。共展出展板106面，發(fā)放宣傳單__余份。
(二)利用新聞媒體，營造全縣科普共參與的濃厚氛圍。在全國科普日活動期間，縣科協(xié)積極協(xié)調(diào)縣電臺、電視臺等新聞單位，一起深入鄉(xiāng)村查看或指導一些科普活動的開展，及時報道實用技術培訓班、現(xiàn)場技術指導等重點科普活動，在全縣營造了濃厚的科普宣傳氛圍，炒熱了農(nóng)民依靠科技致富的思想和意識，增強了農(nóng)民依靠科技致富的本領和能力。
開展全國科普日活動，促進了社會各界對科普法和科協(xié)科普工作的關注和重視，推動了《全民科學素質(zhì)綱要》在全社會的貫徹和公民科學素質(zhì)的提高，系列活動的開展為群眾辦實事、辦好事，取得了實實在在的效果。__縣科協(xié)系統(tǒng)將充分利用全國科普日等工作平臺，整合社會科普資源，緊緊依靠黨委和政府的支持，動員協(xié)調(diào)社會各屆廣泛參與，搭建社會化科普服務平臺，堅持因地制宜、凸現(xiàn)特色開展群眾喜聞樂見的科普活動，在活動形式上不斷創(chuàng)新和改進，使其家喻戶曉、扎根基層，為加快__縣經(jīng)濟快速發(fā)展，構建創(chuàng)新型和諧__做出了新貢獻。
青少年兒童全國科普日活動總結2
為進一步落實區(qū)科技局20__年“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓、社區(qū)益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動。
科普活動總結如下：
一是社區(qū)開展地震應急疏散演練科普教育活動。
20__年9月18日上午9：00～10：00，望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。通過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。
二是社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區(qū)講座。
20__年9月22日上午9：00～11：00，我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區(qū)講座，促進公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫(yī)護人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。
三是開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。
20__年9月24日上午9:00～11:30,望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。
在今后，望湖社區(qū)將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行“全民創(chuàng)新，人人有責，人人可行”、“堅行科學發(fā)展，突出自主創(chuàng)新!”、“發(fā)展必須依靠科技進步和創(chuàng)新”等科普理念。
青少年兒童全國科普日活動總結3
9月19日—25日是全國科普宣傳日，__小學根據(jù)上級文件精神，以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：
一、組織學生參加“三個一”系列活動：
1、讀一本科普圖書：
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合，本學期新修改的《__小學圖書借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本，其中科普圖書不少于4本，低年級學生每學期借閱圖書不少于6本，其中科普圖書不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書，9月21-25日，全校學生共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養(yǎng)。
2、聽一次科普紅領巾廣播節(jié)目。
本周星期四，五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
3、看一段科普視頻
20__年9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”，“科普雜志大贈送”活動：
圖書室把《未來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看，每人一本，看完后班內(nèi)學生可以交換。通過活動，進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學生的科普知識面。
三、開展了“‘健康生活知識’信息大轉發(fā)”活動：
20__年9月19—25日期間，陳__老師利用家校通平臺把有關健康生活的信息發(fā)送給全體教師，班主任利用家校通平臺將信息轉發(fā)給學生家長，全體教師和家長利用免費微信平臺將信息轉發(fā)給親朋好友，全校教師和家長共發(fā)送和轉發(fā)健康生活短信9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學會健康生活，也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說：“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，現(xiàn)在不花錢就能到學校圖書室借到了，__小學科普工作和圖書室工作抓得真好!”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了很多有關健康生活的短信，我感到這些知識很實用，謝謝學校給我發(fā)來的這些短信!”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，我們將繼續(xù)努力，為不斷推進學?？破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢獻!
青少年兒童全國科普日活動總結4
科技進步是社會發(fā)展的推動因素，面向高速發(fā)展的新時代，科學教育越來越受到重視。根據(jù)《關于認真組織開展20__年全國科普日活動的通知》的文件精神， 20__年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范圍內(nèi)全面、扎實開展了科普日活動。此次科普日活動主題為：“關注健康，為幸福生活加油”，結合學校實際和幼兒、家長、教師需求開展，精心組織、氛圍濃厚，得到了幼兒、家長、教職工的廣泛關注、積極參與及一致好評，取得了明顯的活動成效，現(xiàn)將工作總結如下：
一、領導重視，多方協(xié)作
學校領導十分重視科普宣傳周活動，主任主持召開科普活動小組會議，專門討論和確定我校科普日宣傳活動方案，并由園長負責對全校科普日的各項工作進行了布置。本次科普日活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的范圍，由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內(nèi)容，由單一的知識宣傳拓展到科學素養(yǎng)、科學能力的培養(yǎng);使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性。
二、活動豐富，精彩紛呈
結合太倉市科普日活動“關注健康，共創(chuàng)美好生活“主題，我們創(chuàng)新思維，面向全體幼兒、家長、教師開展了豐富多彩、特色鮮明的科普日活動。
(一)“國旗下講話”，拉開科普日活動帷幕
9月17日上午，在科教新城幼教中心的“國旗下講話”中，主持人通過“愛護牙齒”的宣傳，拉開了科普日活動帷幕。
(二)多渠道宣傳，推進科普日活動進程
1. 召開專題講座：
(1)家長層面：9月15日，我園召開了幼兒家長會。保健老師向各位家長進行了《合理膳食知識》的講座，通過觀看視頻、了解營養(yǎng)素的功能，膳食搭配的合理配比，幼兒園制定食譜的原則、方法，對新生家長進行一系列的幼兒飲食健康宣傳活動。
(2)教師層面：為普及健康理念，提高女教師的自我保健意識和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼兒園于9月20日上午在多功能室舉辦了“關愛女性與健康同行”女教師健康知識科普講座。全園女教師共同參與了此次講座活動，張丹園長主持了講座并介紹分享了講座內(nèi)容，并祝愿教師姐妹們健康、幸福一生。此次講座從中醫(yī)養(yǎng)生、食療等角度對女性生殖系統(tǒng)多發(fā)病等的日常保健、治療等進行了講解，使教師們對子宮出血、乳腺增生等的預防、判斷知識有了進一步的了解。
(3)幼兒層面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼兒園邀請了南郊衛(wèi)生院口腔科醫(yī)生來園為小朋友進行了“愛護牙齒”的健康講座，醫(yī)生形象生動的講解使小朋友們進一步了解了健康牙齒的重要性及保護牙齒的方法，并學習了正確刷牙的方法。
2.現(xiàn)代媒體宣傳
我園通過家校路路通、幼教中心網(wǎng)站，加大對科普知識的宣傳。
(三)多通道參與，掀起科普日活動熱潮
1.變廢為寶，低碳生活
變廢為寶不僅是幼兒教師心靈手巧的見證，更凸顯出特有的專業(yè)智慧與技能。包裝盒、飲料瓶、舊光碟、廢報紙、碎布、泡沫、石子、樹葉，都是老師眼里的寶貝，在她們靈巧的雙手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飛盤”、易拉罐制作的“梅花樁”是孩子喜歡的戶外游戲器材，活動區(qū)角琳瑯滿目的廢舊物品極大地豐富了幼兒游戲材料，為他們帶來無窮的樂趣，在創(chuàng)造、操作、游戲過程中，樹立了廢舊物品不是“垃圾”，也是有用資源的環(huán)境意識，減少了污染和浪費，使幼兒親自然的情感逐漸轉化為保護性行為，同時又能培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
2.發(fā)揮創(chuàng)造，節(jié)能減耗
發(fā)展從創(chuàng)新開始，為了更好地促進教師在生活中提高節(jié)能意識，共創(chuàng)美好生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼兒園組織教師開展了集中的“節(jié)能小妙招”交流活動。
活動中，老師們紛紛介紹了自己在生活和工作中的節(jié)能妙招：有關于打印機省墨省電的方法，有關于馬桶雙向抽水節(jié)水的方法，有關于空調(diào)節(jié)能的方法，還有關于電視機亮度調(diào)節(jié)省電的方法等等。作為全國科普日宣傳活動之一，此次交流活動，，以“小妙招”為分享形式，旨在通過交流與分享，將能源科普帶入教師生活與工作之中，帶動起全園教師節(jié)能的小熱潮
3.挑戰(zhàn)智慧，知識競賽
為了進一步增強教師的健康意識，我園開展了“健康知識競賽”活動，全園31名教師職工參與了本次活動。通過健康知識競賽，促進了教師對健康的關注，增加了教師健康生活的意識。
三、工作扎實，成果顯著
我校今年的“科普宣傳日”活動內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，涉及每個家庭，開展科普講座3場，其他科普活動4次。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下，增進了幼兒、家長、教師對科學知識的了解，加強了對健康生活、綠色生活的關注，家園攜手，共同為幸福生活加油。
青少年兒童全國科普日活動總結5
20_年9月15日～9月21日，__幼兒園結合科普日在幼兒園和家庭開展了科普系列活動，本次活動的主題為“創(chuàng)新引領時代智慧點亮生活”?，F(xiàn)總結如下：
大班組開展了“綠色環(huán)保，低碳生活”環(huán)保標記設計大賽的活動?；顒忧捌?，通過觀看“環(huán)保宣傳片”等，讓孩子們深切地體會到環(huán)保的重要性;然后進行了“環(huán)保標記”的制作，讓孩子們知道環(huán)保應從我做起，從點滴做起，從身邊小事做起;最后將標記掛起，讓孩子們用實際行動踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念。
中班的孩子們對自然角里的植物很感興趣，他們拿著放大鏡觀察各種植物的葉子，探索、發(fā)現(xiàn)葉子的不同;拿放大鏡觀察飼養(yǎng)角里烏龜身上的花紋……凸顯了“科學好好玩，好好玩科學”的理念。
小班的幼兒認識新事物是通過對手部的觸摸，來感知世界的，手在人的個體發(fā)展中起著重要作用，每天幼兒都用自己的小手做著不同的事，他們對自己的小手也充滿了好奇：小手真靈巧，還能做什么?小動物們也有手啊!那小動物的手能干什么呢?同時，小班的幼兒還一起觀看了視頻《動物的“手”和“腳”有什么用》。讓孩子從最貼近的自身開始探索，從而衍生到小動物的身上，活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
除此以外，幼兒園內(nèi)還開展了《保護環(huán)境人人有責》的國旗下講話;制作了全國科普日的小報發(fā)放給家長閱讀;開展了信息技術培訓活動，讓教師學習并利用好先進的信息技術，從而服務于教育。
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