世界青年技能日宣傳活動總結(jié)報告5篇
精彩的活動已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。下面小編為大家?guī)硎澜缜嗄昙寄苋招麄骰顒?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zjzongjie/baogao_1.html' target='_blank'>總結(jié)報告，希望大家喜歡!
世界青年技能日宣傳活動總結(jié)報告1
20_年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。按照《人力資源社會保障部關(guān)于做好20_年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》(人社部函〔20_〕122號)要求，決定7月15日在全省統(tǒng)一開展“世界青年技能日”宣傳活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時間和主題
(一)時間：20_年7月15日
(二)主題：技能成就夢想
二、宣傳內(nèi)容
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，宣傳工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國家和我省在技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施，安徽技工大省建設(shè)的主要任務(wù)和重點(diǎn)舉措等。
(三)宣傳先進(jìn)典型。獲得全國技術(shù)能手、安徽省技能大獎、安徽省技術(shù)能手中的青年職工先進(jìn)事跡，國家和省級技能大師在技術(shù)創(chuàng)新和技藝傳承方面的經(jīng)驗(yàn)做法，受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績和先進(jìn)事跡等。
(四)宣傳技工教育。本地技工院校辦學(xué)特色、技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策等。
(五)宣傳技能大賽。第43屆世界技能大賽中國代表隊(duì)獲獎情況和第44屆世界技能大賽本地區(qū)參賽準(zhǔn)備情況;安徽省第七屆職業(yè)技能大賽組織安排情況;本地近年在國家和省級職業(yè)技能競賽中獲獎情況。
(六)宣傳技工待遇。選取具有代表性的企業(yè)和技工，重點(diǎn)宣傳企業(yè)優(yōu)秀高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
三、宣傳方式
(一)組織系列宣傳。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、專題采訪、絕招絕技展示、制作公益廣告、在線訪談、在線調(diào)查、校園開放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，充分利用人力資源電子信息化公共服務(wù)平臺播出技工院校公益性宣傳畫，引導(dǎo)更多青少年上技校、學(xué)技能。
(二)設(shè)點(diǎn)集中宣傳。7月15日，各地要組織本區(qū)域各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)，在公共場所設(shè)點(diǎn)搭臺舉辦“世界青年技能日”宣傳活動。各地人力資源社會保障部門、技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選派業(yè)務(wù)熟悉、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志在現(xiàn)場發(fā)放宣傳小冊子、張貼宣傳畫、制作展板、接受咨詢等。省廳統(tǒng)一購買并向各地發(fā)送人力資源社會保障出版集團(tuán)統(tǒng)一制作的世界青年技能日宣傳畫和宣傳頁。
(三)開展專題宣傳?？梢越M織技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀技能人才代表舉辦報告會、專題講座，組織技工院校與合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳活動的重視和支持。屆時，省廳將會同合肥市人力資源社會保障局在合肥市組織開展“世界青年技能日”宣傳活動。各市要指導(dǎo)轄區(qū)縣(市)組織開展宣傳活動，確保省市縣三級聯(lián)動，掀起活動熱潮。
(二)制定實(shí)施方案。各地要結(jié)合本地實(shí)際制定宣傳活動實(shí)施方案，明確宣傳任務(wù)，突出宣傳重點(diǎn)，精心策劃項(xiàng)目，落實(shí)部門責(zé)任，確保宣傳活動既轟轟烈烈地開展，又收到實(shí)實(shí)在在的效果。要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，避免流于形式。要研究制定活動應(yīng)急預(yù)案，避免集中宣傳期間發(fā)生群體或突發(fā)性事件。
(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。各地要及時總結(jié)宣傳活動成果和經(jīng)驗(yàn)，并上報本次活動的特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便向部省媒體推薦報道或在省廳網(wǎng)站展示。
世界青年技能日宣傳活動總結(jié)報告2
7月15日，是聯(lián)合國確定的“世界青年技能日”。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下，在實(shí)訓(xùn)樓(1)二樓標(biāo)致實(shí)訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動。英國ECL(艾蒙特克公司，隸屬于英國諾丁漢中央學(xué)院)商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、IMI資深外督員史蒂芬·特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動。
青年技師們通過一體化的`教學(xué)活動，熟悉了IMI課程體系、考評標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容，提升了自身的綜合素質(zhì)，力爭使自己向具有國際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。
學(xué)院舉辦20_年“世界青年技能日”活動，就是要在全院營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵更多有志青年走上技能成才之路。
青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個主要手段。20_年12月，聯(lián)合國大會通過了一項(xiàng)決議，宣布7月15日為“世界青年技能日”，其目標(biāo)是通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。
世界青年技能日宣傳活動總結(jié)報告3
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。
據(jù)悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加現(xiàn)場宣傳活動。
現(xiàn)場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演;合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等;安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)換成小車的動能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動。所以說這樣的小車是非常環(huán)保的?！焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點(diǎn)燃前面的'蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動，能量熱變換提供動力?！斑@樣的一臺小車基本由3個學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)?！睆堃阏f道：“畢業(yè)以后學(xué)院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的?！?/p>
世界青年技能日宣傳活動總結(jié)報告4
一、活動目的
7月15日“世界青年技能日”，為弘揚(yáng)工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進(jìn)我校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進(jìn)我校改革發(fā)展。
二、活動主題：
技能成就夢想
三、“青年技能日”宣傳活動小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動時間
2016年7月15日前組織開展學(xué)校宣傳工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果及就業(yè)情況;7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。
五、活動內(nèi)容
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;重點(diǎn)宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)政策，所提供培訓(xùn)工種，參加培訓(xùn)流程。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到省、市各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進(jìn)事跡等。省、市歷屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手、湖南省技能大師、湖南省技術(shù)能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。介紹學(xué)校的辦學(xué)特色重點(diǎn)專業(yè)與招生信息、學(xué)校人才培養(yǎng)、就業(yè)等情況，學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策。重點(diǎn)宣傳企業(yè)高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學(xué)校全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進(jìn)展情況。
六、宣傳方式
(一)組織系列宣傳。將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、微信、QQ群等新媒體，圍繞技能成才和學(xué)校招生工作，采取政策解答、專題培訓(xùn)、校園開放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種宣傳，將宣傳活動與招生工作緊密結(jié)合，特別加強(qiáng)對農(nóng)村及貧困地區(qū)宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(二)開展專題宣傳。組織優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)優(yōu)秀技能人才報告會、專題講座。邀請合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。
七、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，工作小組成員，要明確責(zé)任分工，積極主動開展宣傳工作。
(二)按制定的實(shí)施方案，明確宣傳任務(wù)，確保宣傳活動收到實(shí)實(shí)在在的效果，避免流于形式。
(三)總結(jié)宣傳活動成果與經(jīng)驗(yàn)，于20_年7月20日前報上級主管部門。
世界青年技能日宣傳活動總結(jié)報告5
為了進(jìn)一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的輿論氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)技能技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)工作，逐步提高員工的理論水平和實(shí)際操作本事，到達(dá)以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項(xiàng)目技術(shù)部、公司辦公室、運(yùn)行部、采購供應(yīng)部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實(shí)的感受。
這次活動公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細(xì)致，小組成員各盡其職，加班加點(diǎn)的為這次大賽做準(zhǔn)備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機(jī)會，也是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會。參賽前由公司項(xiàng)目技術(shù)部結(jié)合各工種的實(shí)用資料由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會匯編了一套復(fù)習(xí)題庫，經(jīng)過理論知識的學(xué)習(xí)和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的.要求，四場競賽以實(shí)際操作為重點(diǎn)，實(shí)際操作競賽從生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實(shí)戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)成績。經(jīng)過比賽各隊(duì)員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達(dá)了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。
自20_年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊(duì)伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進(jìn)入技工隊(duì)伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊(duì)伍更快更好的發(fā)展。
在各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。經(jīng)過參與競賽的全過程我感受到企業(yè)的學(xué)習(xí)、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認(rèn)可。可是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備和策劃的還很稚嫩，有許多細(xì)節(jié)事后自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，
作為一名參與者，我十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉的機(jī)會讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，給了我一次展示自我的機(jī)會，感激關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機(jī)愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習(xí)勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)。
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