2023年教師個人學期教學工作總結（7篇）

教師是受社會的委托對受教育者進行專門的教育。在社會發(fā)展中，教師又是人類文化科學知識的繼承者和傳播者，以下是小編準備的2023年教師個人學期教學工作總結范文，歡迎借鑒參考。

2023年教師個人學期教學工作總結篇1

匆匆的一學期即將結束，意味著我教學生涯的第一年就要畫上句號。本學期我收獲了很多，在班級管理上更得心應手，在教學上更胸有成竹。為了今后能更好的做好教學工作，總結經驗吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

1.班級管理方面

本學期我和曲老師調整了班委成員，讓那些平時就忙于少先隊活動、學?；顒拥摹按竺θ恕蓖司佣€，給其他同學留下更多機會，因此挑選了一些平時比較低調，但有管理才能的一些學生來擔任值日班長，不僅鍛煉了他們的管理能力，更重要的是讓更多的學生參與班級管理，體現(xiàn)他們主人翁的地位。逐漸的每個值日班長都能獨當一面，各方面能力都有很大提升。

另外良好的習慣養(yǎng)成，依舊是本學期的重中之重，大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能替代的最有用的陽光。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我首先做到：隨手撿拾垃圾、隨手關燈。凡是要求學生做到的，我首先自己做到，而且做的更好，在潛移默化中，大家都有所改變。

2.教學方面

(1)學生有了問的權利：一節(jié)課開始，學生在自學的基礎上質疑;一節(jié)課結束，學生對本節(jié)課做出反思，并提出自己不清楚有疑問的地方。

(2)學生有了講的權利：本學期我開展了“爭當小老師”的活動，一節(jié)新課、一節(jié)評講試卷的課，我有時會讓大家提前備課，讓他們當老師，不僅提高了小老師自身能力，也通過新穎的上課形式使大家對數(shù)學更熱情。

(3)轉化后進生：在教學中，我充分關注他們，對待他們和優(yōu)等生一視同仁，利用課外時間個別輔導。

3.存在問題及反思

存在問題：

(1)個別學生團結協(xié)作意識淡薄。

(2)部分學生學習目標不明確，學習積極性低。

反思：

(1)多組織有利于培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神的集體活動，全員參與，提高團隊凝聚力。

(2)加強思想教育，利用讀報堂時間看一些教育視頻，使學生明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。

以上是本學期的工作總結，在今后我將會更虛心的向前輩們學習，在各方面取得進步。

2023年教師個人學期教學工作總結篇2

本學年主要擔任了初二__班的數(shù)學教學工作，經過一年的努力，取得了一些成績，也還存在些問題，現(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、教學工作

進一步深入鉆研教學大綱和教材，認真學習和研究教學改革，認真分析學生的學習狀況，改變教學的方式、方法，堅持實施素質教育為根本點，重視基礎知識的傳授，認真完成教學內容。同時，積極訓練學生的各種數(shù)學技能。堅持理論聯(lián)系實際。

二、教學的實踐操作

1、扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。數(shù)學科的特點：

(1)與日常生活、生產聯(lián)系緊密;

(2)思維能力、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應日常生活，參加生產和進一步學習所必要的幾何基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程采用多媒體教學鼓勵學生自己設計課件，激發(fā)學生的學習興趣及培養(yǎng)他們實踐能力。

2、狠抓課堂教學質量：

課堂教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學的質量，是教學的質量，是教學的生命線，為提高課堂的教學質量，在教學實踐中試行了如下一些方法：

(1)抓好舊知識的總結過關，做好新知識與舊知識的函接。

(2)分化教學難點，以探討、實踐等方法解決教學重點、難點。

(3)查閱或穿插有關學習資料，做好知識的補充和學習延伸。

三、優(yōu)化教學語言、運用多媒體組合

語言教學是一種最基礎最廣泛的教學手段，教師要激發(fā)學生的學習興趣，應在教學語言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學語言是可以引趣、傳導、釋疑的。教學語言的優(yōu)化最根本可以從教學內容入手。如何把課文書面語言轉化為教學語言，并使之最優(yōu)化，是需要長期的探索和積累。我們可以在教學中運用導言引趣，重點、難點的設疑或巧釋，知識的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教學語言，做到教學內容的意隨心生，情境交融的良好效果。

教學媒體的使用是教學過程的一個重要手段，根據(jù)教材內容，選取多媒體組合，有利于提高教學效率，促進教學質量的提高。在教學實踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創(chuàng)造和運用多媒體組合教學，提高了教學質量。

四、通過該學期的實踐教學，進一步培養(yǎng)了學生對數(shù)學的學習興趣

在完成教學內容的過程中，教學內容的傳播效果良好，并培養(yǎng)了學生具有一定的實踐能力和良好的思維習慣，以及培養(yǎng)了學生具有一定的探索能力。

今后仍需不斷改進教學方法，積累經驗，培養(yǎng)和發(fā)展學生獲取數(shù)學知識的良好素質。

2023年教師個人學期教學工作總結篇3

時間過的很快，轉眼間一個學期的教學工作就要結束了，本學期在學校領導的下，積極參加學校組織的各項政治。業(yè)務學習，為了促使今后更好的工作總結如下：

1、加強課堂教學，努力做到當堂達標。

教學目標是學生學習的結果也是學生學習活動要達到的標準。課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關，在實際的教學工作中努力做第一，把學生的學習作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學生的學習主體作用，有利于以學生的自主學習，給學生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下，獨立完成學習任務。對不同的知識內容類型和學生狀況采取不同的課堂教學結構，同時還要準確把握課堂教學結構。只有這些有機銜接，和諧有序，才能產生優(yōu)化的課堂教學結構。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結、及時矯正，并及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應注意對檢測后的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改，從而能對本單元的教學進行正確全面的評價，對未達到過關要求的學生要采取有效措施，進行必要的反饋矯正，彌補不足，以求絕大多數(shù)學生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清。

2、關愛差生成長

差生的自尊心是很脆弱的，經受不住刺激，渴望老師對自己“以誠相待”，因此，熱愛學生，融洽的師生感情是轉化差生的思想基礎和前提。在教學過程中，把愛生的情感投射到學生心里。比如，在數(shù)學課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花。差生認識前提差、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征，靈活多變。講課時要注意由淺入深、由易到難，盡量降低學習坡度，分散難點，給予模仿性練習的機會。還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋。講授速度要適合差生的接受情況，必要時就放慢速度。講課語言盡量通俗易懂，生動活潑。另外特別加強直觀教學，凡能利用直觀教具的盡量利用。比如，在講平行四邊形面積時先讓學生動手操作，然后讓差生回答是如何拼割的，另外，教師在課堂教學時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導，優(yōu)先檢查評價。評價時，特別注意差生的進步處和閃光點，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進，增強學會的信心。

3、降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法

對于數(shù)學作業(yè)，應以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰(zhàn)術。題量要適中，可以結合學生能力，拉開檔次，不搞一刀切。注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學習方法和思維方法。數(shù)學題目千變萬化，但其規(guī)律和類型都是有限的。引導學生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導練習是搞高質量，減輕作業(yè)負擔的根本途徑。

今后在不斷總結經驗的基礎上加強學習，不斷改進教學方法，提高教學效率。

2023年教師個人學期教學工作總結篇4

20__年，是我人生中的本命年，自然有不少令人難忘的經歷和感悟。

今年的下學期，根據(jù)中心校和學校的部署，我很“榮幸”地作為兩名支教教師之一來到較為偏遠的企石小學工作一個學期。

企石小學給人的第一印象是小巧秀美，學校占地大約半公頃，校內綠樹成蔭，芳草凄凄，鳥語花香。但是學校的教學條件還是比較弱，沒有運動場，沒有實驗室，沒有圖書室等，最好的建筑是兩層的教學樓，甚至沒有自來水，用水要從深井中抽水。廁所偶爾有老鼠和蛇光顧，“食堂”也只是一間約十平方米的危房。企石小學雖小，但師生們的熱情很高，開學第一天，校長和教師在校門熱烈歡迎我們的到來，令我們倍感親切，很快地投入學校的各項工作中。

本學期我擔任了學校的教導主任，一年級班主任，三年級的語文以及思品，美術，體育等學科的教學工作。盡管學校的學生不多，教學條件相對落后，特別地理位置較為偏遠，家到學校大約有十公里，但我還是能克服困難，從各方面嚴格要求自己。能遵守勞動紀律，不遲到早退，在校關愛學生，團結同事，服從安排。擔任教導工作我能以身作則，認真學習《新課程標準》，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。能積極開展教研教學活動，本學期精心組織了市局，中心校布署的“四課”活動，全期聽課在十五節(jié)以上，自己上教研課三節(jié)，全校教師做到了相互學習，不斷提高教學能力。同時認真整理各類教學檔案和資料，為迎新上級的檢查，多次加班整理和完善相關資料。

在三年級的語文教學中，我面向全體學生，根據(jù)學生的實際情況因材施教。這里的學生由于各方面的因素，語文基礎相對較弱，接受能力也有差異。我在基礎知識如拼音，組詞，造句等方面加強了教學和輔導。針對整體較弱的作文，我堅持要學生多積累優(yōu)美的詞匯和句子，啟發(fā)他們用心觀察身邊的人或有意義的事物。同時多閱讀課外書籍，多寫日記或片斷，相互學習，共同進步。經過一學期的努力，學生們取得了較好的成績，特別是下層面學生成績有了較大的提高。

學校一年級的十九名學生都十分可愛，我能關心他們每個人的學習和生活，把他們當作自己的孩子。本期開展了豐富多彩的班隊活動，如踏春，慰問五保老人，跳繩比賽，廣播操比賽，慶“元旦”活動等。

總之，在企小的一個學期中，我感覺很充實，每天忙并快樂著，我更深深地感受到了企小師生的熱情和純真，同時也認識到了加強義務教育均衡發(fā)展的重要性。

祝福企石小學的明天會更好!

2023年教師個人學期教學工作總結篇5

轉眼間，一年的工作已經結束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

我是年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學校教師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結如下：

一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應該積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。

二、平時耐心輔導學員，是我義不容辭的責任

管理機房，做好機房輔導工作已經成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的，只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作，但是，我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準備工作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避免了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經成為我的一種習慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生。

4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習。

5、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的，因為，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔導學員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。

三、教學方面的經驗及教訓

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了很多桃李了。在工作中，我認真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順利完成教學任務。

下面是我的教學經驗及教訓

(一)為了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前準備：備好課

(1)根據(jù)學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了。

(2)了解學員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的.講課方式。

(3)考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況;提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面向全體學員，注意引發(fā)學員學計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學員有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學員的負擔。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要求學員也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。

(二)要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學員很多都是有工作了，上理論課，他們經常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐能力，使學員學有所得。

(三)積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學內容。

四、個人學習

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。但是為了適應當前教育的形式，給自己充電，上學期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程，也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學習做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極進行學歷進修學習，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流。

2023年教師個人學期教學工作總結篇6

不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下__年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將我這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、注重學習教育教學理論，

本年度是我又一次從一年級帶學生，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時也是實現(xiàn)我教育理念的絕佳的機會，我希望我長期教育下的學生能實現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探涷炟S富的老師，用心學習教育教學理論，大膽進行教學改革，經?？偨Y和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。

二、深入學生，讓學生愛上語文

作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產生愛好。我們都是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。

語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”、“聽說訓練”、“隨筆交流”等等。讓學生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學生的語文水平，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文。在學習語文中感受到學習的快樂。

另外，我還把好信息反饋關，要求自己不要自我感覺良好，就忽略了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅。

三、用自己的勤奮堵住學生懶惰的后路

因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。我相信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

因為對癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成績特別突出，又因為自己的勤奮堵住了學生懶惰的后路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學生也會偶爾有驚喜的成績送給我;而象梁苑、李帥鋒肯學但能力不強的學生還進入了優(yōu)生行列。

四、配合班主任做好班級管理工作

班級管理不僅僅是班主任的事情，每個任課老師都有一份義不容辭的責任。我常常利用語文課這門特殊的科目，對學生進行各種思想教育，幫助班主任完成各種學生的思想癥結疏通，在日記中或鼓勵、或教育、或交流，或捕捉部分班級信息?配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策，對于班級棘手問題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個好的班風班貌，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風班貌一直積極向上，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想。

經過一個學期的努力，每一次考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。如何讓學生在學習中感受快樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

2023年教師個人學期教學工作總結篇7

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到__小學。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。

由于學校的需要，我擔任學校六個班級的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術能力，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學習，積極聽課，取他人之長提高自己。

在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。