教育工作者的年終總結(jié)最新

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德。什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵 。下面小編帶來的教育工作者的年終總結(jié)，希望大家喜歡！

教育工作者的年終總結(jié)篇1

為了實(shí)現(xiàn)“不斷提高員工的基本素質(zhì)，打造一支專業(yè)的施工管理隊(duì)伍”，20__年，工程公司投入大量的人力、物力，開展了形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，并取得了一定的成效，現(xiàn)將20__年教育培中工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、充分重視

作為一個(gè)施工企業(yè)要想做強(qiáng)做大，必須擁有一支專業(yè)的施工管理隊(duì)伍，而教育培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的唯一途徑。20__年，為了充實(shí)教育培訓(xùn)資料，工程公司投入3萬多元，分兩批購買各類建筑專業(yè)書籍300多套。

二、定制度、提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量

20__年，工程公司各職能部門制定了的教育培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步明確了教育培訓(xùn)的5點(diǎn)要求，并在實(shí)際工作中得到了有效落實(shí)：

1、全員性，教育培訓(xùn)覆蓋了包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的工程公司全體管理人員以及各項(xiàng)工程施工作業(yè)人員；

2、全面性，教育培訓(xùn)包括了思想教育、知識(shí)教育、技能教育和法制教育等內(nèi)容，具有普及性；

3、針對(duì)性，針對(duì)不同的施工內(nèi)容，進(jìn)行了針對(duì)性的教育培訓(xùn)；

4、成效性，不走形式，確保教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方式均能達(dá)到目的；

5、經(jīng)常性：即把集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育結(jié)合在一起，鞏固和發(fā)展了教育培訓(xùn)的成效。

三、加強(qiáng)教育培訓(xùn)的資料管理

工程公司為每位員工建立了培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確的記錄了每次培訓(xùn)、考試、考核情況，并且對(duì)培訓(xùn)通知、簽到、課件以及

試卷進(jìn)行了統(tǒng)一歸檔留存以方便查閱。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

工程公司將教育培訓(xùn)活動(dòng)與實(shí)際相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，范圍廣泛。

1、政治思想培訓(xùn)：工程公司黨支部通過開展系統(tǒng)的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，強(qiáng)化了干部職工的思想教育，端正了員工的工作作風(fēng)。

2、安全教育培訓(xùn)：工程公司按照國家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行了三級(jí)安全教育制度，20__年招投標(biāo)結(jié)束以后，組織進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行了一級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)監(jiān)督檢查各施工單位落實(shí)二、三級(jí)安全教育培訓(xùn)。

3、職業(yè)技能培訓(xùn)：財(cái)務(wù)部、物資部以及人勞部門根據(jù)本部門需要組織員工進(jìn)行了ERP培訓(xùn)。

4、充分利用會(huì)議等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例如在每月召開的安全例會(huì)上，組織員工學(xué)習(xí)事故案例以及《安全生產(chǎn)法》等國家法律法規(guī)。

5、除了積極開展內(nèi)部教育培訓(xùn)以外，組織員工參加鄂爾多斯市建委以及集團(tuán)公司組織的各類培訓(xùn)。

五、教育培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)取得的實(shí)效

20__年，工程公司通過持續(xù)的開展思想教育培訓(xùn)活動(dòng)，使員工進(jìn)一步端正了工作態(tài)度，增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，樹立了良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。通過開展專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，使員工的實(shí)際工作水平得到了有效提高了，使現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員明白了應(yīng)該管什么，怎么管，同時(shí)在受教育的過程中轉(zhuǎn)變了思想觀念，增強(qiáng)了施工安全、質(zhì)量管理意識(shí)。

六、主要教育培訓(xùn)活動(dòng)

20__年，工程公司組織的主要培訓(xùn)活動(dòng)有10次，總共196

人次，39個(gè)課時(shí)。主要教育培訓(xùn)活動(dòng)覆蓋全員。

1、3月x日下午，工程公司安質(zhì)部組織全體職工，在工程公司會(huì)議室進(jìn)行20__年度電氣化鐵路安全規(guī)則培訓(xùn)及考試，參加人數(shù)46人，培訓(xùn)學(xué)習(xí)2個(gè)課時(shí)。

2、5月x日上午，工程公司組織系統(tǒng)管理員進(jìn)行工程管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人數(shù)14人，共4個(gè)課時(shí)。

3、5月x日下午，工程公司安質(zhì)部組織全體職工，在工程公司會(huì)議室進(jìn)行消防安全培訓(xùn)及演練，參加培訓(xùn)人數(shù)17人，共4個(gè)課時(shí)。

4、6月x日是，組織施工單位，開展了20__年進(jìn)場(chǎng)人員安全教育培訓(xùn)，參加人數(shù)21人，8個(gè)課時(shí)，考試合格后頒發(fā)了集團(tuán)公司安全員、防護(hù)員證。

5、7月x日，工程公司財(cái)務(wù)部組織本部室人員進(jìn)行稅務(wù)營改增培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加人數(shù)6人，學(xué)習(xí)4個(gè)課時(shí)。

6、8月x日，工程公司組織員工進(jìn)行了普法學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等內(nèi)容，參加人數(shù)22人。

7、9月x日，工程公司財(cái)務(wù)部組織本部室人員進(jìn)行財(cái)務(wù)ERP培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加人數(shù)5人，學(xué)習(xí)4個(gè)課時(shí)。

8、10月x日，工程公司組織員工學(xué)習(xí)了《鐵路安全管理?xiàng)l例》，參加人數(shù)11人，2個(gè)課時(shí)。

9、10月x日，為了進(jìn)一步規(guī)范公文寫作，工程公司舉辦了公文寫作專題培訓(xùn),參加人數(shù)9人，學(xué)習(xí)3個(gè)課時(shí)。

10、11月x日，工程公司組織員工進(jìn)行全員應(yīng)急基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及考試，參加人數(shù)45人，共4個(gè)課時(shí)。

教育工作者的年終總結(jié)篇2

回想一年的隊(duì)前教育，心中的感受頗深，我認(rèn)為隊(duì)前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)前教育有些忽視。于是，便會(huì)將這一教育過程簡(jiǎn)單化、形式化，有的甚至認(rèn)為只要發(fā)一條紅領(lǐng)巾，填表造冊(cè)就好了，講太多的知識(shí)沒必要，隨著年級(jí)的升高，自然而然會(huì)了解的。于是，干脆就將隊(duì)前教育省了。其實(shí)，對(duì)隊(duì)前學(xué)生來說，了解隊(duì)知識(shí)，本身就是一個(gè)很好的教育過程，輔導(dǎo)員非但不能淡化、省略，相反更要求實(shí)、創(chuàng)新，賦予隊(duì)前教育新的內(nèi)容，新的形式，以達(dá)到教育學(xué)生，架設(shè)隊(duì)前兒童與少先隊(duì)組織之間橋梁的目的，為今后開展少先隊(duì)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。于是我把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)的結(jié)合起來已達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育。

一、從內(nèi)容上求新。

隊(duì)前教育的主要內(nèi)容是讓孩子們了解什么是少先隊(duì)組織，明白自己為什么要入隊(duì)，該怎樣入隊(duì)，因此，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的內(nèi)容無非是隊(duì)章、隊(duì)史以及入隊(duì)“十知道”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期少先隊(duì)工作的開展，我們輔導(dǎo)員應(yīng)在隊(duì)前教育內(nèi)容上求新，使其充滿“時(shí)代氣息”，反映當(dāng)今少先隊(duì)組織的新形勢(shì)、新思想、新觀念，反映國家和社會(huì)對(duì)少年兒童一代的新的要求和希望。

__年以來，全國少工委在全國少年兒童中推出跨世紀(jì)中國少年“雛鷹行動(dòng)”，有著深刻的內(nèi)涵，具有鮮明的特點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，就可以以此作為隊(duì)前教育的一個(gè)內(nèi)容，深入淺出地告訴孩子們，讓孩子在雛鷹爭(zhēng)章的過程中獲得教育，使自己真正的明白作為一個(gè)少先隊(duì)員自己應(yīng)該從哪一個(gè)方面去努力，去改正自己的缺點(diǎn)。開學(xué)初，我便認(rèn)真閱讀雛鷹獎(jiǎng)?wù)率謨?cè)，對(duì)于每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)滦枰獙W(xué)生做到那些，哪一個(gè)獎(jiǎng)?wù)略谑裁磿r(shí)候去爭(zhēng)，這些作為一名教師必須做到心中有數(shù)，從而制定隊(duì)前教育計(jì)劃，把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)結(jié)合起來。雛鷹獎(jiǎng)?wù)虏⒉皇沁@次爭(zhēng)完了，下一次便沒事了，他們是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這學(xué)期和下一個(gè)學(xué)期的要求是不一樣的，今年和明年的要求又不一樣。在制定計(jì)劃時(shí)，要縱觀全年的情況，想好全學(xué)年應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，應(yīng)該爭(zhēng)哪些章，怎樣爭(zhēng)章。

我根據(jù)一年級(jí)新生的特點(diǎn)結(jié)合本班實(shí)際情況制定出本班的隊(duì)前教育計(jì)劃。第一學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，知道隊(duì)名，學(xué)習(xí)隊(duì)禮，進(jìn)行爭(zhēng)苗苗章、自理章的活動(dòng)。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、同學(xué)之間的交往、良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生入隊(duì)的愿望。第二學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，了解隊(duì)史，會(huì)向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請(qǐng)。進(jìn)行爭(zhēng)自護(hù)章、隊(duì)的生活章的活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握自護(hù)知識(shí)，樹立安全第一的意識(shí)，對(duì)隊(duì)前知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)行隊(duì)禮，學(xué)系紅領(lǐng)巾，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)組織提出書面或口頭入隊(duì)申請(qǐng)為入隊(duì)做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每位同學(xué)在“六一”這一天加入少先隊(duì)組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)我也能為他們的成長感到自豪。

第一學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生剛剛坐進(jìn)學(xué)校對(duì)于課堂常規(guī)還不是很了解，所以結(jié)合苗苗章的爭(zhēng)取學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。首先學(xué)習(xí)苗苗章的知識(shí)，知道要想獲得苗苗章應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)以后，學(xué)生試著做一做，在學(xué)生做過一段時(shí)間后再去爭(zhēng)苗苗章，讓學(xué)生說說，發(fā)表自己的意見，同時(shí)讓學(xué)生感受道要想入隊(duì)這是你應(yīng)該學(xué)會(huì)的，是你應(yīng)該做的，如果哪一個(gè)學(xué)生沒有爭(zhēng)到章，那么在給她一段時(shí)間，讓他去做，因?yàn)閷W(xué)生有差異，所以我們應(yīng)該對(duì)不同的學(xué)生要求也不一樣。同學(xué)爭(zhēng)到第一枚章似的興奮勁也感染了我，我覺得同學(xué)們?cè)跔?zhēng)章的時(shí)候確實(shí)知道了作為一名少先隊(duì)員最起碼應(yīng)該做到的是什么？今年結(jié)合“六一”兒童節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)以及隊(duì)的生活章的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)提出申請(qǐng)（口頭或書面的）。申請(qǐng)書不要求全部是書面的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生不一樣，所以可以口述入隊(duì)申請(qǐng)。

二、從形式上求新。

我根據(jù)隊(duì)前兒童的心理特點(diǎn)，以及他們認(rèn)識(shí)問題的能力，于是我在教育形式上有所改變、創(chuàng)新，使教育內(nèi)容能夠充分引起少年兒童的關(guān)注和興趣，達(dá)到最佳教育效果。讓孩子們看一看?？纯搓?duì)旗，分辨大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和小隊(duì)旗，注意它們的區(qū)別。看看隊(duì)的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)大隊(duì)長、中隊(duì)長、小隊(duì)長。實(shí)物呈現(xiàn)，比任何語言都具有說服力，直觀鮮明的具體感受定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，永遠(yuǎn)難以忘懷。組織學(xué)生觀看《我愛紅領(lǐng)巾》活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)形象的記憶。

當(dāng)學(xué)生聽到雄壯的國歌聲，看到鮮艷的五星紅旗升起來，少先隊(duì)員行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮時(shí)，孩子們也不由自主的站起來，舉起小手學(xué)著他們的樣子，行起隊(duì)禮來。當(dāng)然孩子們的姿勢(shì)很不標(biāo)準(zhǔn)，我抓住這一契機(jī)，激勵(lì)孩子們，你們也想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向他們那樣行隊(duì)禮嗎？

看看他們的姿勢(shì)多優(yōu)美呀！激起孩子的興趣，于是這時(shí)教孩子們行隊(duì)禮，孩子們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，記得非常快，大部分學(xué)生姿勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)，效果非常好。讓孩子們聽一聽。在看的同時(shí)，告訴小朋友隊(duì)旗上星星火炬象征的意義，隊(duì)長的職責(zé)，以及紅領(lǐng)巾的含義。激蕩起他們內(nèi)在的情感，潛移默化地將小朋友帶入少先隊(duì)活動(dòng)那種愉快活潑的氛圍之中。讓孩子們記一記。記住隊(duì)名，自己戴上紅領(lǐng)巾后，就加入了少先隊(duì)組織，成為一名光榮的少先隊(duì)員了。

豐富、新穎的隊(duì)前教育直觀形象，深入淺出，感染性強(qiáng)，教育性強(qiáng)，又有一定的實(shí)踐性，會(huì)給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，會(huì)大大地有利于少先隊(duì)工作的進(jìn)一步開展?？傊艺J(rèn)為不能忽視隊(duì)前教育，在當(dāng)前的形勢(shì)下我們更應(yīng)該努力的做好隊(duì)前教育。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

教育工作者的年終總結(jié)篇3

20__年,市教育局根據(jù)____政務(wù)辦[20__]10號(hào)《關(guān)于印發(fā)全市政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)方案的通知》要求,市教育局積極部署開展政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)。在全省教育政務(wù)公開和政務(wù)典型案列評(píng)選結(jié)果中,我市報(bào)送的“深化教育領(lǐng)域綜合改革切實(shí)推進(jìn)陽光分班工作”、“開展權(quán)力事項(xiàng)網(wǎng)上運(yùn)行工作”兩篇案列分別獲得省一、二等獎(jiǎng)。根據(jù)《關(guān)于開展20__年度全市政務(wù)公開考評(píng)工作的通知》(____政務(wù)辦(20__)14號(hào))要求,現(xiàn)將市教育局政務(wù)公開落實(shí)情況總結(jié)如下:

一、其實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.完善工作機(jī)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)“全市政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)方案”,按照完善各項(xiàng)工作制度、合理分工、落實(shí)政策。明確各科室、所、中心的工作職責(zé),分類整理和上報(bào),確保政務(wù)信息準(zhǔn)確無誤。

2.明確工作重點(diǎn),根據(jù)省教育廳、市政府的統(tǒng)一部署和要求,把開展“標(biāo)準(zhǔn)化深化年”活動(dòng)作為20__年重點(diǎn)工作之一,不斷提升市教育局信息公開規(guī)范化、制度化、信息化工作水平,增強(qiáng)部門公信力,保障人民群眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3.廣泛宣傳動(dòng)員。為增強(qiáng)干部職工政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)意識(shí),要求全體工作人員關(guān)注政務(wù)公開,抓好政務(wù)服務(wù),形成合力,主動(dòng)地參與到政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化提升年活動(dòng)中來。

教育工作者的年終總結(jié)篇4

推進(jìn)主動(dòng)公開,整體提升市教育局信息公開常態(tài)化水平。

1.推進(jìn)重大事項(xiàng)決策公開。規(guī)范編制并公開重大決策事項(xiàng)目錄。

2.推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行及結(jié)果公開。按照“權(quán)力誰行使、結(jié)果誰公開”的原則,切實(shí)落實(shí)公開主體責(zé)任,全面推進(jìn)行政執(zhí)法結(jié)果信息公開。權(quán)力事項(xiàng)的受理、進(jìn)展情況、結(jié)果等信息均公開。

3.推進(jìn)財(cái)政資金信息公開。嚴(yán)格按照省財(cái)政廳規(guī)定的內(nèi)容、格式、時(shí)間公開部門預(yù)算、部門決算、“三公”經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)資金管理和使用信息。整理規(guī)范“財(cái)政預(yù)決算”、“招標(biāo)采購”、“重點(diǎn)工作項(xiàng)目”等重點(diǎn)領(lǐng)域欄目,補(bǔ)充完善相關(guān)信息,提高信息公開質(zhì)量,力求做到每一流程、每一環(huán)節(jié)全公開,自覺接受社會(huì)公眾監(jiān)督。及時(shí)公開經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算、預(yù)算調(diào)整、決算、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告及報(bào)表,并對(duì)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付安排、執(zhí)行情況以及舉借債務(wù)情況等重要事項(xiàng)作出說明。

4.推進(jìn)重點(diǎn)工作信息公開。及時(shí)公開重點(diǎn)工作的重要政策、計(jì)劃和任務(wù)分解情況,對(duì)貫徹落實(shí)教育督導(dǎo)、全面改薄等、義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的具體措施及推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況及時(shí)公開。

三、持續(xù)開展督促檢查

市教育局采取多種監(jiān)督檢查方式,督促各單位的整改落實(shí)工作。

1.組織人員進(jìn)行網(wǎng)上巡查,定期檢查已經(jīng)公開的內(nèi)容,按照督查結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充公開目錄完善公開內(nèi)容。每季度定期對(duì)相關(guān)單位的政務(wù)公開情況進(jìn)行匯總通報(bào),對(duì)工作滯后、整改不到位的單位,及時(shí)通過政務(wù)公開QQ群進(jìn)行在線網(wǎng)上指導(dǎo),確保工作有成效。

2.要求各單位認(rèn)真開展對(duì)本單位政府信息公開網(wǎng)站(欄目)的自查自糾整改提升工作。對(duì)信息內(nèi)容有保障的欄目,做到及時(shí)更新信息內(nèi)容;對(duì)信息內(nèi)容確實(shí)無法保障的欄目,必須進(jìn)行情況說明。

下一步,市教育局將進(jìn)一步鞏固深化政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)成果,深化政務(wù)公開,強(qiáng)化政務(wù)服務(wù),進(jìn)一步提升政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)工作水平。

教育工作者的年終總結(jié)篇5

一、 隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校的德育隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：即德育研究小組和班主任隊(duì)伍建設(shè)。一般情況是德育研究小組根據(jù)本校實(shí)際和上級(jí)部門的德育精神，制定我校的德育教育內(nèi)容，然后由德育主管部門布置、負(fù)責(zé)實(shí)施。上學(xué)期德育研究小組研究制定了《云崗二小學(xué)生德慧教育培養(yǎng)目標(biāo)體系》，并且?guī)状握髑蠼處?、學(xué)生、家長的意見，最后定稿。吳校長又通過"ppt"文件，引領(lǐng)全體教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)?！暗禄劢逃繕?biāo)”體系的內(nèi)容，各年級(jí)的實(shí)施要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)?！拔迳ā奔醇t花少年的評(píng)比，加以落實(shí)。為了使每個(gè)學(xué)生能夠真正理解學(xué)?！暗禄萁逃钡膬?nèi)涵，開學(xué)初，德育部門通過學(xué)校電視臺(tái)，向全體學(xué)生講解“德慧相濟(jì) 知行并進(jìn)”校園文化的內(nèi)涵，宣傳新校訓(xùn)，征集新?；铡＿@項(xiàng)工作得到了全體教師、學(xué)生和家長的大力支持，如：在新?；盏恼骷ぷ髦校瑢W(xué)校征集到近百份教師、家長、學(xué)生的作品，學(xué)校行政部門從中篩選出35份優(yōu)質(zhì)作品，再從35份作品中，精選出6份入選作品，由全體教師投票，評(píng)選學(xué)校?；铡Ｗ詈笠唬?）班常語晨和家長共同創(chuàng)作的“祥云?；铡?，高票當(dāng)選為學(xué)校新校徽。在班主任隊(duì)伍建設(shè)中，我校堅(jiān)持全體培訓(xùn)，樹立典型，經(jīng)驗(yàn)共享的建設(shè)模式。上學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了全體班主任基本功培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行了筆試答卷，31名班主任中，24名成績?yōu)閮?yōu)秀，7名成績?yōu)榱己?，學(xué)校推薦李麗穎、劉曉娜兩位班主任，參加__區(qū)基本功比賽。為使新班主任快速進(jìn)步，我校選派剛剛參加工作，并擔(dān)任班主任的張靜老師參加__區(qū)班主任培訓(xùn)班，張老師克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上學(xué)期圓滿結(jié)業(yè)，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。上學(xué)期我校還進(jìn)行了“問題學(xué)生教育”的班主任培訓(xùn)。10月份進(jìn)行了班主任工作交流，會(huì)上王水英和王麗媛兩位班主任從如何與家長溝通和自己帶班成功的做法，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，深得其他班主任的稱贊。上一個(gè)學(xué)年度，__區(qū)進(jìn)行了“學(xué)生喜愛的班主任評(píng)選”，本學(xué)期結(jié)果出來，我校郭艷茹、張麗莉、孫秀英三位班主任，被評(píng)為“__區(qū)學(xué)生喜愛的班主任”。為培養(yǎng)教師的良好師德，我校上學(xué)期繼續(xù)開展”每月兩會(huì)三抓”活動(dòng)，活動(dòng)開始的 優(yōu)秀教師事跡介紹，為學(xué)校師德建設(shè)，起到積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期在隊(duì)伍建設(shè)上有全面，有重點(diǎn)、有典型、有引領(lǐng)的德育隊(duì)伍建設(shè)模式，有很好的.效果，提高了德育隊(duì)伍的整體水平。

二、依托校本課程 ，開展“尚行杯”系列教育實(shí)踐活動(dòng)

（1）校級(jí)活動(dòng)

開學(xué)初和期末我們分別請(qǐng)來董警官和魏警官向?qū)W生宣講法律、交通等方面的知識(shí)講座。10月11日，學(xué)校聯(lián)系社會(huì)大課堂資源單位“房山安全教育自護(hù)體驗(yàn)基地”，帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行“尚行杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)，本次進(jìn)行了火災(zāi)、地震、避險(xiǎn)、自救、逃生等實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生即增加了安全自護(hù)知識(shí)，又提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，得到學(xué)生的喜愛。9月27日，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，我校召開了“尚行杯云崗二小田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員一顯身手，極大振奮了學(xué)校的精神面貌。11月25日——29日，我校開展了“尚行杯第二屆英語周活動(dòng)”，此次活動(dòng)以感恩為基調(diào)，全過程充滿了感恩之情，取得圓滿成功。

（2）年級(jí)活動(dòng)

在年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)中，我們根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，制定活動(dòng)內(nèi)容。按周次安排，按部就班，務(wù)求高效。本學(xué)期，我們組織一年級(jí)的學(xué)生和家長進(jìn)行入學(xué)教育，參觀校園環(huán)境，落實(shí)安全教育，使家長學(xué)生了解學(xué)校的要求，盡快適應(yīng)學(xué)校生活；組織二年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)開展“愛護(hù)校園，從我做起”的主題教育活動(dòng)；對(duì)三年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行愛護(hù)植物、愛護(hù)校園的教育，三年級(jí)的學(xué)生為學(xué)校的樹木、花草掛樹牌。組織四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)，做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，同學(xué)們走出教室，撿拾白色垃圾，得到老師和居民的好評(píng)。今年的五年級(jí)，我們首次嘗試科技體驗(yàn)教育，學(xué)校首先與三院科技公司聯(lián)系，舉辦為期一周的“科技知識(shí)”展覽，而后學(xué)校又與科技站聯(lián)系，對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行太陽能科技知識(shí)講座，動(dòng)手制作科技小制作，當(dāng)一件件科技小作品和一篇篇科技小體會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們受到極大的震撼。此次活動(dòng)也得到楊君老師和五年級(jí)班主任的大力支持，我在這一并表示感謝。六年級(jí)的校本課程，我們與學(xué)校的“英月節(jié)”整合，開展感恩教育活動(dòng)，各班的感恩誓言、感恩海報(bào)、感恩卡以及各項(xiàng)小比賽，得到了學(xué)生們的普遍喜歡，學(xué)生也從中得到教育。

（3）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成

上學(xué)期為督促學(xué)生良好習(xí)慣的形成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶班檢查制度，加強(qiáng)文明禮貌和課間巡查。堅(jiān)持護(hù)導(dǎo)生課間檢查，保障課間安全；堅(jiān)持每天值周生門口值周，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。三項(xiàng)檢查每周匯總，發(fā)現(xiàn)問題，周一小結(jié)，并公布各班成績，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。上學(xué)期我們堅(jiān)持三個(gè)優(yōu)秀班的評(píng)比，期末選出各年級(jí)的優(yōu)秀班，本學(xué)期開學(xué)典禮，為各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

在個(gè)人方面，上學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了三優(yōu)生、文明禮貌小標(biāo)兵和紅花少年的評(píng)選。期末班主任已為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書。通過學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的努力，六年級(jí)有21人獲得區(qū)級(jí)三好生，一至六年級(jí)有 683

人榮獲三優(yōu)生； 708

人榮獲文明禮貌小標(biāo)兵； 866 人榮獲紅花少年。開學(xué)后，班主任要以此為契機(jī)，鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，珍惜榮譽(yù)，平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，為形成良好班風(fēng)、校風(fēng)起好帶頭作用。

三、少先隊(duì)工作

1、完善少先隊(duì)組織

少先隊(duì)大隊(duì)注重大、中隊(duì)干部的培養(yǎng)，積極引領(lǐng)并指導(dǎo)他們開展少先隊(duì)工作，輔導(dǎo)員趙麗華老師為隊(duì)干部的成長，制定詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每周二例會(huì)，通過講解少先隊(duì)知識(shí)、傳授工作方法、培訓(xùn)小干部等形式，不斷提高大、中隊(duì)干部的工作能力。

2、規(guī)范升旗儀式

學(xué)校每周一升旗儀式采取輪換制，每個(gè)中隊(duì)正式升旗前，趙老師都組織大隊(duì)委對(duì)各中隊(duì)的升旗手、護(hù)旗手進(jìn)行培訓(xùn)，使升旗儀式莊嚴(yán)、規(guī)范。各中隊(duì)輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備國旗下講話，抓住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、團(tuán)結(jié)等方面的教育，儀式后大隊(duì)委及時(shí)填寫記錄，收集材料，歸類存檔。

3、發(fā)揮廣播站的陣地作用

小鑼號(hào)廣播站是少先隊(duì)工作陣地之一，每周一、三、五進(jìn)行廣播，安排有評(píng)比小結(jié)、發(fā)放流動(dòng)紅旗，朗讀經(jīng)典美文、優(yōu)秀范文以及學(xué)生們喜歡的小故事等等。

教育工作者的年終總結(jié)篇6

面對(duì)人生一次次重要的抉擇，我依然選擇了我的專業(yè)------幼師專業(yè)。當(dāng)我從不懂事的孩子成長成一名幫助孩子引導(dǎo)孩子成長的幼師，是那么的無私和偉大，我曾對(duì)別人自信地說：我的事業(yè)不那么顯赫，但如細(xì)雨般滋潤孩子的心田。我的所有偉大，無私，體現(xiàn)在人與人之間的那份信任，體現(xiàn)在孩子對(duì)自己的依靠不，體現(xiàn)在為千家萬戶送去的放心，體現(xiàn)在愛的力量是無私的奉獻(xiàn)，體現(xiàn)在微笑背后的真誠。

時(shí)間能磨練一個(gè)人，時(shí)間能讓自己在事業(yè)中找到出口，從畢業(yè)---擇業(yè)---創(chuàng)業(yè)----立業(yè)---守業(yè)。短短十幾年，凝聚了一個(gè)學(xué)生---幼師---園長的心血，用青春不言敗，無悔的選擇。 孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，幼兒園的成長離不開園長及幼兒園老師的共同努力。 提起剛剛建園，幾張床幾張桌子，自己當(dāng)老師，自己管后勤，自己招生，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人操作一群孩子的吃喝住行等單調(diào)不正規(guī)，讓人忙的焦頭爛額。

現(xiàn)今的幼兒園有著一定的規(guī)模和信譽(yù)，當(dāng)前又叫發(fā)展的今天，讓大家認(rèn)識(shí)到了從幼兒抓起的重要，幼兒園也就隨意識(shí)的正規(guī)起來，強(qiáng)大起來，民辦幼兒園也就隨之發(fā)展壯大起來。 我們的幼兒園現(xiàn)今仍屬于發(fā)展中的幼兒園，還是有許多不足和需要改進(jìn)的地方。先介紹幼兒園的現(xiàn)狀，占地面積1200多平，建筑面積900平方米，教學(xué)用房700平方米，生活用房100平方米，辦公用房50平方米，活動(dòng)場(chǎng)所400平方米。

辦好一所好的幼兒園需要好的硬件支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好的，但可以永無止境的追求最好的，對(duì)我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困難的管理者來說。 這句話無疑是一種激勵(lì)和希望，對(duì)硬件和軟件的辯證關(guān)系還作了精辟的描述，硬件體現(xiàn)了金錢和智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。軟件者人才也，時(shí)間加智慧再加勤奮，軟件一旦幼稚，形成特色，則會(huì)長盛不衰，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說的軟件者，或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這一種信念，這一年中，我和我的教師成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不斷努力著。

一個(gè)處在新時(shí)代的園長，具備業(yè)務(wù)精湛請(qǐng)與學(xué)習(xí)和反思，等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己敬業(yè)奉獻(xiàn)誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做院長的也同樣在感嘆自己的管理難，但我想，只要在日常工作中堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”規(guī)范嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。

① 以平常之心出事;作為管理者的心里十分明確，園長與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，人格和衣物上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到宏觀調(diào)控的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或者面臨困惑的時(shí)候，會(huì)做她的朋友和同事，伸出手來扶一把，送一句貼心的問候，給于一個(gè)小小的建議，與她同甘共苦，共謀策，只有這樣才真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

② 以關(guān)愛之心待人：社會(huì)的發(fā)展使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化，過去關(guān)注的是你要求什么?要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?通過調(diào)查了解到，教師需要來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛，學(xué)習(xí)生的關(guān)心和生活上的關(guān)注。所以我們要真正的關(guān)愛教師的學(xué)習(xí)和生活，給她們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的條件。

③ 以敬業(yè)之心治園：幼兒園的很多工作都是繁瑣而細(xì)小的，但你憑著一顆敬業(yè)知心去從事工作，就會(huì)覺得責(zé)任遠(yuǎn)大，能體現(xiàn)出責(zé)任心和敬業(yè)心，看過“細(xì)節(jié)決定成敗”這本書的都知道，很多企業(yè)和個(gè)人的勝利都來自于對(duì)每一件小事的重視，失敗也可能是從一件不經(jīng)意的小時(shí)開始，企業(yè)管理實(shí)踐中重視小事，所以當(dāng)完成一件事時(shí)，態(tài)度就是要么不做，要么就要做好。窗子的明凈水平環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)，與家長教職工的對(duì)話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做的精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)任的文化氛圍。

辦園13年本著一切為了孩子，為了孩子的一切，一切從孩子利益出發(fā)，目前幼兒園仍有一些困難：收費(fèi)低投資少環(huán)境條件中等經(jīng)費(fèi)短缺、教師流動(dòng)性大、硬件設(shè)備少、為了迎合家長偏為小學(xué)化、這就是民辦教育的弊端。

從開始辦園兩個(gè)教室，變成今天10個(gè)教室，由三個(gè)老師到今天15個(gè)教師，我們的隊(duì)伍在逐漸增大，環(huán)境也在更新，教室裝飾園內(nèi)修飾，每年都在更新。為了讓教學(xué)更創(chuàng)新，更具有特色，我們還聘用外來老師專門上課，例如：英語、舞蹈、美術(shù)、珠心算等?，F(xiàn)在幼兒園從升園角度看發(fā)展，前景還是很好的，幼兒園地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，外來人口及流動(dòng)人口很多，幼兒園環(huán)境新了，管理好了，師資專業(yè)化，飲食安全化，讓家長放心，孩子開心。國家一直鼓勵(lì)民辦教育，我們也會(huì)努力的，爭(zhēng)取讓祖國的花朵在我們的培育下茁壯成長。今年幼兒園在原有10個(gè)教室的基礎(chǔ)上又裝修了一間50平米的舞蹈室，班內(nèi)買了很多多元智能玩具讓孩子在玩中開發(fā)智力。戶外我們又投資了大型玩具滑梯等。

聰明屋幼兒園辦園13年一直遵紀(jì)守法，按照教育局幼教辦的要求辦園，做到讓家長放心、孩子舒心。