學校教務處年度工作總結范文五篇

漫長的工作也接近尾聲，在忙碌又充實中結束了上一階段的工作，我們需要認真回顧上階段的工作，能夠讓同事和領導更加了解自己的能力。下面小編給大家分享學校教務處年度工作總結范文，希望能夠幫助大家!

學校教務處年度工作總結范文篇1

對自己所從事的出納工作已經比較熟悉，兩個月試用期已經過去。也能勝任這項工作。以前在會計師事務所做業(yè)務助理工作時，對出納的工作情況比較了解。而且在這兩個月里，公司總和會計的領導下，公司同仁的幫助下，新的崗位中，對本公司經營模式和管理制度有了全新的認識和深入的學習。

現(xiàn)對本職工作總結如下：

一、一個人面對新的城市、新的工作。

都有一個從生疏到熟悉及精通的過程，萬事開頭難，一個良好的心態(tài)虛心的積極的心態(tài)是干好一切工作的根本。剛開始的幾天是關鍵，于是努力把自己的心態(tài)調整到最佳，以適應新的環(huán)境、應對新的工作挑戰(zhàn)。

二、這期間辦理費用報銷。

1嚴格按照財務制度的要求。

現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務。

2每月第八個工作日按時作好單位職工的薪金發(fā)放。

3及時登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制出納報告單。

4填寫稅務申報表。

工作也取得了一些成效。出納工作看似簡單，5完成財務負責人交待的工作。經過兩個月的試用期。做起來卻難，以前的工作經驗對我從事新的工作有一定的幫助，但很多事情還需要重新認識和體會，學習和實踐相互融合才能產出成果，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，離不開公司同仁的關心和支持。

三、要作好出納工作絕不可以用輕松來形容。財務收支的關口，公司的經營管理中占有重要的地位。

必須具備以下的基本要求：作為一個合格的出納。

不斷提高自己的業(yè)務水平和知識技能。

一、學習、解和掌握政策法規(guī)和公司制度。

發(fā)揮財務控制、監(jiān)督的作用。

二、學會制訂本職崗位工作內部控制制度

三、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。

現(xiàn)金、有價證券、票據、各種印鑒，四.出納人員要有較強的安全意識。既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制。

今后的工作中除了恪守以上的基本四點外，五.很好的溝通能力。特別是和工商、稅務、社保等單位的外聯(lián)溝通能力。當然。還要不斷的努力學習國家出臺的新的財經法律法規(guī)和先進的企業(yè)管理制度，以適應不斷變化的社會環(huán)境和今后公司開展的工作。

學校教務處年度工作總結范文篇2

本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質量和效率;精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質量指標全面完成。對本學期教務處工作總結如下：

一、教學常規(guī)

1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。

3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。

4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

5.加強聽課評課活動。教齡在3年(含3年)內的青年教師聽課節(jié)數不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。

二、教學績效

1.期中考試：

高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數190人，列昆山市第一，占比為72.24%;高一年級也實現(xiàn)了預定目標。

高三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數為130人，占比76.92%;二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數為68人，占比87.18%。

2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。

高三(8)班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三(8)班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金;我校有七名同學列蘇州市考分前五十名;包攬了昆山市前十名。

我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數為115人，列昆山市第一，占比71.88%。

3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。

4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：

____年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人;

“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人;

____年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽(江蘇賽區(qū))江蘇省二等獎5人;

____年全國高中數學聯(lián)賽成績全國二等獎1人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人;

____年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人;

____年江蘇省高中數學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人;

____年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。

5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名;蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名;昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名;昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名;論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。

三、教學管理

1.校內調研。開學初對高一、高二年級進行了教學調研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內調研機制，完善校內調研的管理。

2.備課組活動調研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調研，取得了較好的效果。

3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力形成教研特色;規(guī)定了教研組內公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內公開課為：語文組8節(jié)、數學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。

5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。

四、教學研究

1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內聽評課不到位，沒有起到應有的作用;我們教務處管理不力，缺乏督促;部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待;等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。

2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次;蘇州市級學科研討會有13次;昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。

3.文化測試。本學期對青年教師和三年內在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的

成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。

回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結一致、腳踏實地完成了各項工作任務，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。

學校教務處年度工作總結范文篇3

第一學期在忙碌中悄然而過，本學期教導處在校領導的指導下，以教研組建設為抓手，提高課堂教學高效性為核心，促進教師專業(yè)化水平的提高和學生成績?yōu)槟繕?，努力為教師和學生服務。

由于是一個新建校區(qū)，二年級—六年級均是插班生，底子較弱。但經過全體師生一個學期的努力，從本學期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢。教務處主要工作如下：

一、有效校本研訓，提升業(yè)務素質。

1、為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，本學期全體教師參加了每兩周一次校內“美舍大講堂”業(yè)務學習。各科教師都有不一樣程度的提升。

2、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、學校還組織語文組、數學組教師參加了“全國教育名家海南省小學精品課堂展示”等業(yè)務學習活動。

3、定期教研促成長

教研組建設是學科教學本事建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。教務處要求各教研組重點關注課堂，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以“組內公開課”“同課異構”聽課評課、反饋問題解決問題為主要形式，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點，保證每位教師都能深入參與活動。上組內、校級公開課的教師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。

4、督促教師勤寫博文，勤反思。教導處將優(yōu)秀家長會發(fā)言稿、評語、教案、資料等整理上傳。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

1、為豐富學生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽，激發(fā)了學生寫作的熱情、數學組開展了數學競賽，引發(fā)學生感受數學魅力，體驗數學樂趣。英語組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動，掀起了學生學英語的新一輪熱潮。

2、豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展國旗下講話主題活動。還開展了“消費演習”“防地震演習”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動，“”除了以上幾個大項活動節(jié)外，學前班還開展了兩次大型親子活動。每次活動都以相關領導為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中歡樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。

三、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質量

1、課程管理嚴落實

本學期，學校延續(xù)老校區(qū)各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，不得隨意占課等。發(fā)現(xiàn)問題及時當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。

2、業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改善—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。進行推門聽課制度，聽后及時點評，使教師的業(yè)務水平逐步提升。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自我的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經過全體教師的協(xié)作努力，學生成績穩(wěn)步提升。

4、教學管理提質量

由于2—6年級學生均為插班生，基礎較差，教導處規(guī)定，以各教研組為單位，整理各學科各年級重難點資料，資源共享，培優(yōu)輔差。效果較好。

本學期我校重點抓課堂教學管理，擬經過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。

一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;

二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量;

三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情景;搜集、整理、研究學情;

四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免很多重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量;

五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績;

六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學管理工作，實行“雙周復診”為畢業(yè)班盡力供給良好的教學環(huán)境與學習氛圍。

四、教務工作感悟及反思

1、樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多，從課務安排到制定本學期的教研活動;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密研究、精心安排。開學后、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們僅有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。盡管工作是瑣碎而又繁重的，可是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為僅有當你能夠正確審視自我價值的時候才是最歡樂的!

2、建立邊工作邊反思邊改善機制

盡管我們教導處做了很多的工作，本學期的教學成績也是穩(wěn)步上升，可是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及職責意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生本事提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作應當是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應當避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，團體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，異常是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質量。

本學期教學成績與老校區(qū)相比來看，雖然一些學科，一些班級提高了，可是，還有的學科和班級與老校差距較大，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，等待解決的問題。

以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作。這一學期，能夠說是本人學習、適應、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1、學校的教研組管理不夠細致，活動資料及次數有些隨意。

2、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。

3、家校溝通較少。

4、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高。

5、教師業(yè)務水平整體還不是很高。

6、個別教師在參加教研，輔導學生學業(yè)等方面進取性不高。

以上將是我在新的學期中，努力改善的方向和重點所在。

學校教務處年度工作總結范文篇4

本學期，教務處在校班子的領導下，廣大教師本著對每一個學生負責，對每一個學生的發(fā)展負責，對每一個學生一生負責的高度責任感，在實施素質教育和貫徹新課標的過程中，在進一步貫徹市教育局“定向自學、釋疑探究、互測自結”的課堂教學模式中，不斷完善我校課堂教學的六步教學法中，大家廢寢忘食的工作著，共創(chuàng)了我校的輝煌。

一、堅定不移落實實施市教育局課堂教學模式，狠抓課堂教學主渠道。

以先進的教育科學理論和魏書生教育思想為指導，優(yōu)化課堂教學結構，面向全體學生，在形成教師良好教學習慣的同時，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生自學、會學能力，實現(xiàn)了學習方式的根本轉變，在本市及同行中一定范圍內，具有影響力，并受到上級領導部門的認可。

1、加強教學研究，堅持集體備課，完善使用集體教案，本學期周二的集體教研時間基本上有檢查、有總結，廣大任課教師能合理充分利用教研時間，學習新的教育理念，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來的益處。李昊海校長、李艷華主任等能經常結合教學實際，深入教研組指導集體備課。

2、進一步完善我校教學模式，開展了模式匯報課，任課教師九十七人做了匯報講課，聽評課人數近20__余人次。在校匯報課上，真正體現(xiàn)了學生是學習主體，學生充分表現(xiàn)了樂學、好學，敢于發(fā)現(xiàn)見解，敢于提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題自由探究、交流等，獲取了知識。在每節(jié)公開課后，堅持集體評課，落實了市教育局制定的“課堂教學評價方法”，從教師教、學生學，教學內容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人受觸、聽評課人受益，對于指導廣大教師按模式上課起到了積極作用。

3、繼續(xù)完善學生的考評辦法，完善考試方法，實行周考、月驗收制度，使學生家長及時了解學生的學習動態(tài)及教學信息。

4、堅持教學開放制度，繼續(xù)堅持家長聽評課制度。

5、配合學校中心工作，接受上級檢查、為同行做公開課44節(jié)，外校聽課人數近千人，其中有本市縣的，也有河北、青海等地的教師。__等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用。

二、狠抓必修課的管理，向必修課要質量。

1、加強常規(guī)教學檢查，認真落實“課堂教學十項要求”，在校匯報課上，做為評課內容之一。

2、規(guī)范課堂教學，在課堂教學中，強化“七個一”的落實，“十二個習慣”的檢查。

3、開展教師結對子活動，中干高級教師20余人分別和青年教師、新教師結成教學互助對子，互聽互評，挖掘教學潛力，合理利用資源。

4、加強新上崗教師培訓，通過聽課、評課指導上課等手段，使青年教師盡快成熟，承擔教學重擔。

5、開展學科競賽，本學期數學科成立了五六年級數學奧隊，堅持每周活動，為力保我校霸主地位奠定基礎。教務進行了2至6年級數學基礎知識競賽，從中可以看出任課教師在基礎知識教學上把握的到位，在選學內容上能保證部分學生，符合新課標的要求。

6、認真組織教師聽評課，提高教師評課能力，盤錦市小學模式課大賽有幸在我校舉行，數學教師做到全員聽課、評課，從中取長補短。杜勝利、孫曉秋、夏麗華參加市數學課堂教學評課大賽中獲一等獎。

三、加強教學基礎材料管理。

平時注重教學資料積累，使教學管理工作步入良性循環(huán)狀態(tài)，同時，也為我創(chuàng)名校提供保證。在今年教育局組織的教學評估中，我校獲總分第一的好成績。辦學水平檢查時，教學管理資料齊全，受到與會好評。在各校養(yǎng)成教育檢查中，我校教學的量化管理水平吸引兄弟校參觀學習。

四、加強日常教學管理。

①本學期抽檢備課兩次，總體來看，二年級備課較好;抽檢作業(yè)兩次，不定期隨機抽檢若干次，學生作業(yè)本保持、書寫、教師批改等情況，符合學校要求。

②本學期安排代課1289節(jié)，每班平均近30節(jié)，在本學期活動頻繁的情況下，廣大任課教師顧大局、識整體，服從工作需要，沒有出現(xiàn)丟課、亂課現(xiàn)象，確保教學工作正常有秩運行。

③教學成績保持穩(wěn)定，20__年市直學校小升初10所學校成績排序中，我校352名畢業(yè)生，351人參加考試，平均分171分，優(yōu)秀率67.5%，及格率97%，居第二名。其中6/3班語數雙科人均175.47分。比全市第一名的學校高出2.47分。6/4班數學朱長宏，語文周新勝，語數雙科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成績的取得源于正確領導及語數10名任課教師數月的浴汗奮戰(zhàn)，他們具有“航天人”特別能吃苦，特別能奉獻的精神，他們的精神，是我校的保貴的精神財富，并將一屆一屆傳下去。

五、現(xiàn)存不足

1、現(xiàn)行的教學考核制度還需完善。

2、教師互動活動需進一步務實。

3、綜合實踐課推廣進步不大。

4、學生錯題集等運用的不自主，有應付檢查的傾向。

5、個別教師批改令家長不滿意。

6、部分學科上課有缺斤少兩現(xiàn)象。

20__年有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一年，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

學校教務處年度工作總結范文篇5

本學期教務處以學校計劃為依據，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：

本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、認真落實常規(guī)教學

1、落實完成計劃總結。

學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

2、落實常規(guī)教學檢查

強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進。

1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教務處。

2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的上課、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展教師上課聽課活動。

開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討、共同提高的.目的。

三、進一步深化教育教學改革

自上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。

四、重視學困生轉化工作

學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

五、工作中的不足及今后努力的方向

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。

4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。