努力總會(huì)得到果實(shí)，在這一個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作的資料有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚(yáng)。每一次的收發(fā)油中，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的東西。一起來看看大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)范文8篇，歡迎查閱!

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇1

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作潛力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的__實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作潛力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關(guān)，但仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。所以，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識(shí)記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改善發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

三是熱愛實(shí)習(xí)崗位，用心承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自我對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。

一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自我的努力必須會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。這幾個(gè)月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的培養(yǎng)和幫忙下，我經(jīng)過自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。

我遵守法律法規(guī)和院紀(jì)院規(guī)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

我在工作期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。

我還認(rèn)識(shí)到，依法維護(hù)自身合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這要求我們豐富相關(guān)法律知識(shí)，我陸續(xù)學(xué)習(xí)了《護(hù)士法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《侵權(quán)職責(zé)法》等等相關(guān)法規(guī)，在實(shí)際工作中認(rèn)真體會(huì)。

實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)良好的操作技能以及提高各種護(hù)理工作本事。我按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格三查七對(duì)操作。

我進(jìn)取努力地爭取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，了解各科常見病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì)與病患交流的方式和技巧。我要求自我做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)習(xí)過程中，我越發(fā)感受到護(hù)理事業(yè)的崇高而神圣，我為自我是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自我，做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇3

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙，能夠避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老板和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自我這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終衷心的感激學(xué)校給我們帶給了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇4

歷經(jīng)一月的實(shí)習(xí)，除了收獲知識(shí)，我第一次感受到了踏入社會(huì)前的迷茫、困惑，處理工作時(shí)的艱難、辛苦。大學(xué)時(shí)代的我們，仿佛能夠透過一次歷練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實(shí)習(xí)的好處所在――為即將邁出學(xué)校庇佑的我們帶給一次適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。

1.學(xué)會(huì)善于求教

理論知識(shí)不全面、實(shí)踐潛力較弱，幾乎是每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)面臨的問題，我也不例外。應(yīng)對(duì)種.種問題，開始我并不好意思求助于各位前輩，只是依靠于自我鉆研，這在處理簡單的問題時(shí)是有效的，但一旦碰到難題，就會(huì)犧牲超多寶貴的間，影響工作效率，于是，我轉(zhuǎn)變工作方法，抽出時(shí)間認(rèn)真觀察審計(jì)人員處理問題時(shí)的方法，在碰到無法解決的難題時(shí)認(rèn)真求教，這樣一來，自我在開展工作時(shí)就變的駕輕就熟多了。

2.學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

從事與數(shù)字相關(guān)的工作，務(wù)必要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是每位會(huì)計(jì)審計(jì)人員都務(wù)必要具備的素質(zhì)。任何一個(gè)數(shù)字錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯(cuò)，審計(jì)人員的工作負(fù)擔(dān)就會(huì)被擴(kuò)大數(shù)倍，更甚也會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，損害事務(wù)所的聲譽(yù)。所以，實(shí)習(xí)工作不僅僅讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)，也讓我提升了工作職責(zé)心。

3.學(xué)會(huì)為人處世

都說大學(xué)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，可是真正踏入社會(huì)以后才明白，現(xiàn)實(shí)其實(shí)要比學(xué)校生活殘酷的多。剛剛踏入一個(gè)陌生的環(huán)境，我總是持續(xù)著內(nèi)斂的性格，不善與人交流，對(duì)待工作也是自我埋頭鉆研，不善求教，為此沒少挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。之后我認(rèn)識(shí)到，作為新人，不僅僅要做好自我的本職工作，更應(yīng)當(dāng)向前輩多學(xué)習(xí)、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態(tài)度，與此同時(shí)我們也才能夠從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn);而對(duì)于共事的實(shí)習(xí)生，則應(yīng)當(dāng)互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同合作。任何企業(yè)，需要的都是個(gè)充滿熱情自信又善于交談的員工，而不是總把自我孤立于人群之外的人。所以，我認(rèn)識(shí)到，與人的交流在工作中是十分必要的。

一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，可是我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多，可是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅(jiān)信，這些經(jīng)歷勢(shì)必會(huì)為我的求職之路打開一扇通往成功的門。

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇5

短暫而充滿意義的一個(gè)月的實(shí)習(xí)以來，我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長的時(shí)期。隨著師傅與同班同志耐心的指導(dǎo)與提醒，我的操作本事在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)崗位上的工作資料，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)和了解。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的職責(zé)感。我的每一步都必須從小事開始，從細(xì)節(jié)起步，刻刻牢記操作規(guī)范，時(shí)時(shí)不離的堅(jiān)守自我的崗位職責(zé)。從不敢有過半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心理解和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問，不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的提高。

努力總會(huì)得到果實(shí)，在這一個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作的資料有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚(yáng)。每一次的收發(fā)油中，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的東西。耐心細(xì)致的為我講解油品的流程和每個(gè)閥門所管轄的范圍及經(jīng)過油品流量的大小。異常是在每一次的儲(chǔ)油時(shí)，他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一種牌號(hào)油的特點(diǎn)及怎樣經(jīng)過看，聞，摸，測(cè)等方法驗(yàn)證油品的質(zhì)量，然后測(cè)出密度。總之，教到我學(xué)會(huì)，聽懂，熟練為止。這一切的工作資料與工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。

一、堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)HSE管理規(guī)章制度，認(rèn)真履行HSE崗位職責(zé)，提高HSE意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀(jì)律，進(jìn)取參加各項(xiàng)HSE活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。熟練正確的使用各種防護(hù)裝備和消防器材，努力做到安全禮貌生產(chǎn)。

二、進(jìn)取參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，充分的鍛煉自我，磨練自我，充實(shí)自我，使自我的特長得到展現(xiàn)和升華。

三、堅(jiān)持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽取提議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中，虛心理解與采納每一位同志的提議，累積經(jīng)驗(yàn)，以便更快的完善自我，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的職責(zé)，為自我的前程打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住自我的特長做到最好，那么人生的目標(biāo)，也只可是是離我們一步之遙。

雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的本事，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的才能，我不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。所以我必須會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，進(jìn)取投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值拼拼!

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇6

見習(xí)前夕，我滿懷期待的心情、充滿了對(duì)小學(xué)課堂的向往、對(duì)小學(xué)生的好奇、希望這一次的見習(xí)，第一次的見習(xí)能讓我學(xué)到很多東西，而這些都是在課堂上學(xué)不到的。

五天的見習(xí)生活很快就結(jié)束了。雖然很累，但收獲很多，也很開心，和這些孩子在一塊學(xué)習(xí)，總是讓人覺得那么的無憂無慮。剛開始的時(shí)候，可能是沒有和他們熟、所以他們很調(diào)皮，越到后面就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是很聽話的小學(xué)生，從小學(xué)兒童的特點(diǎn)來說，她們屬于自制力差、但并不是壞。但是就因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮，讓我發(fā)覺，如果以后真的要從事教師的行業(yè)，那么現(xiàn)在就要努力提高自己在管理方面， 應(yīng)對(duì)方面的能力。因?yàn)樵谛W(xué)里，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些突發(fā)事件，而作為一個(gè)老師，一定要有很強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力，能夠沉穩(wěn)。冷靜的處理。同樣的，在這見習(xí)的五天里，我深刻感覺到，我還沒有足夠的能力去勝任老師這個(gè)角色，我自身的能力太小了，所以，在未來兩年里，我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，如果我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，那么我會(huì)從各個(gè)方面去提高我的能力和修養(yǎng)。爭做一個(gè)好老師。反之，如果我不想選擇當(dāng)老師，那么我會(huì)努力去學(xué)習(xí)其他的課程，提高我在各個(gè)方面的能力，不單單只是注重于教師的知識(shí)。這個(gè)對(duì)于我來說是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的事情。我一定會(huì)加倍努力的。小學(xué)生們的自制力差 ，所以在管理方面，一定得是很好，因?yàn)槿绻憧刂撇涣怂麄兙蜁?huì)被他們控制。所以趁著在校期間，我要加強(qiáng)我的管理能力，為以后打下基礎(chǔ)。

這五天，對(duì)于不同的人有不同的理解，我所理解的是：這五天是一個(gè)讓我重新認(rèn)識(shí)教師這個(gè)職業(yè)的深刻含義和感受。教師不僅僅只是知識(shí)的傳授者，更是影響小學(xué)生的人，是小學(xué)生的引導(dǎo)者。小學(xué)生對(duì)什么事都很好奇，他們熱愛模仿，教師的一言一行都在被他們所模仿，不管是好是壞，所以要作為一個(gè)有資格的傳授者，引導(dǎo)者，我們不僅要具備大量的知識(shí)水平，還必須要端正自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，用好的習(xí)慣去影響他們，做到以身作則。在這段期間，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。學(xué)的最多的莫過于，讓我們學(xué)習(xí)到了小學(xué)老師的課堂特色，他們上課的每一步和我們是截然相反的。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生主要是讓他們掌握一些簡單小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開始相對(duì)有難度的知識(shí)，他們主要就是在老師的幫助去完成某一項(xiàng)東西。而我們則是靠自己。自己獨(dú)立的去完成。

在瓊山五小里，在課堂上，老師們的課堂方法總是有很多，每一個(gè)科目有每一個(gè)科目的特點(diǎn)，老師們會(huì)因材施教，會(huì)針對(duì)某些情況做出適合本班級(jí)的方式方法。在里面我學(xué)到很多，我把聽課記錄寫下來、就是為了要學(xué)習(xí)老師們他們上課的步驟和方法，然后加以運(yùn)用，他們的方法雖然并不是適用于每個(gè)人。但是我可以參考，俗話說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。所以在做任何事情之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備。無論是作為學(xué)生或者是老師，都要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)槊總€(gè)階段有每個(gè)階段要學(xué)習(xí)的東西，只有把這些都做好了，做足了，才算真正的努力了，才會(huì)有收獲。而且，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)課堂上，老師的角色扮演 是很重要的，什么時(shí)候要嚴(yán)肅，什么時(shí)候要微笑，這些都是很重要的，如果把握的不好，會(huì)破壞課堂秩序，所以老師有時(shí)候要注意事還是很多的。

很快的，五天就這么過去了，面對(duì)著回到課堂的學(xué)習(xí)，面對(duì)著孩子們的挽留，和他們不依不舍，但是天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分離，我們終究還是要回到課堂上來的。五天里，我們是很開心，但今后要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以，我們別無選擇，我們必須回來，回到教室里，繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)。

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇7

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過的書本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過來影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的發(fā)展與豐富，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作就能找到本站]能力，加深我們對(duì)一些具體操作過程的理解和記憶，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們能夠熟悉一下將來的就業(yè)環(huán)境?？傊?，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助。

首先要感謝王老師以及弓老師給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中我的確學(xué)會(huì)了很多，得到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，這為我將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我知道了理論聯(lián)系實(shí)際案的重要性，理論對(duì)實(shí)踐起著指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過來推動(dòng)了理論的發(fā)展，因此理論和實(shí)踐使相互相成的。

持續(xù)二十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，有開始的實(shí)習(xí)前的興奮到實(shí)習(xí)過程中的痛苦與煎熬，再到后來的回味無窮，這其實(shí)也是人生的一個(gè)有趣的插曲，學(xué)到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不同的朋友，有的可以稱之為長者，有的稱之為大哥大姐，感謝這些真心而毫無功利目的幫助過我的人，你們將是我一生的財(cái)富。

在這次實(shí)習(xí)過程中，我把測(cè)量的一些知識(shí)又撿了起來，包括大二學(xué)的測(cè)量知識(shí)，首先是路線的高程測(cè)量，包括路線橫斷面的高程，使用的是微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，大多數(shù)進(jìn)行的是符合導(dǎo)線的測(cè)量，一般都有GPS給的大地坐標(biāo)，其次是路線的恢復(fù)，這個(gè)主要用的是全站儀，當(dāng)然我們更想使用GPS做動(dòng)態(tài)測(cè)量，可惜單位沒有這套儀器，在期間全站儀壞過一次，我們用J2經(jīng)緯儀測(cè)量了兩天，感覺是還是全站儀好使，充分的理解了科技的力量。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量儀器以及操作過程有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我所學(xué)的理論知識(shí)，提高了我的外業(yè)測(cè)量效率。

在這次的實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)各種圖紙有了初步的理解，也充分認(rèn)識(shí)到了圖紙?jiān)诘缆窐蛄悍矫娴闹匾?，我個(gè)人感覺，一個(gè)好的工程師必須充分的理解并熟悉圖紙，包括它的每一段的具體形式，對(duì)于一個(gè)成功的內(nèi)業(yè)處理人士來說，圖紙更是必不可少的，而且對(duì)于圖紙上的數(shù)據(jù)必須充分的敏感。開始的時(shí)候，看圖紙總是一頭霧水，經(jīng)過總工以及技術(shù)員的指導(dǎo)，才漸漸地開始看懂圖紙，遺憾的是有些專業(yè)性太強(qiáng)，像鋼筋的布置方式、橋涵的內(nèi)部構(gòu)造等，迄今為止還是一塌糊涂，不是很懂。圖紙有的時(shí)候是需要結(jié)合工程量清單一起使用的，有的時(shí)候工程量清單明顯與圖紙不一致，但是我現(xiàn)在也沒搞懂，如果不一致最后應(yīng)該如何處理，可能是業(yè)主和承包商進(jìn)行協(xié)商吧。

在這次的實(shí)習(xí)過程中，除了外業(yè)的測(cè)量，我主要是在總工的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)的，所以也許學(xué)的更多，但是也是更苦更累，獲得一些東西必須要有一定的代價(jià)為基礎(chǔ)的，而且我認(rèn)為這個(gè)很值，大學(xué)三年過去了，這是最后的一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)了，下一次就是踏入崗位正式的工作了，也許那時(shí)的心境就跟現(xiàn)在有天壤之別了，在項(xiàng)目部，很明顯他們都把我們當(dāng)成一個(gè)大學(xué)生，我們不會(huì)融入到他們的圈子，而且領(lǐng)導(dǎo)也不像對(duì)待自己的員工那樣嚴(yán)格要求我們，只是對(duì)我們提出一些象征性的要求。當(dāng)我們真正的參加工作之后，就是另一種情況了。

我很珍惜這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，也很感謝學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了本次實(shí)踐。我會(huì)把在本次實(shí)踐中學(xué)到的東西當(dāng)成一種財(cái)富，深深地烙印在大腦里，使之能夠成為我參加工作的墊腳石。

大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)篇8

三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

在見習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我深有體會(huì)的，比如那天我們班上美術(shù)課，李老師讓他們畫一雙拖鞋，但是孩子們都不會(huì)，我就示范的幫其中一個(gè)小朋友畫了一只，然后讓他畫下一只，他直接跟我說，“老師，我不會(huì)，你幫我畫吧，”然后我愣在那里了，轉(zhuǎn)而苦笑搖頭的幫他畫了另外一只，果然老師下次檢查時(shí)他仍舊不會(huì)畫。經(jīng)過一段時(shí)間的見習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活串聯(lián)起來，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

在幼兒園里，我們認(rèn)識(shí)了許多小朋友，自己班的，別人班的，覺得他們很可愛，雖然亦有我們班杜大神(杜丁雄)這類的'很有特點(diǎn)的小朋友，也有王雨澤這樣文靜的勝似女生的靦腆小男孩，我深深的記得李老師說過一句話：“在幼兒園里，你必須得讓孩子們時(shí)刻在你的眼皮底下，這樣才能把出現(xiàn)事故的可能降到最低!”我覺得很有道理，在見習(xí)的日子里，李老師和張老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的幫助很大，生活上又是如此照顧我們，園里的顧園長、左老師等老師們對(duì)我們亦是耳提面命，真的讓我感到了家的溫暖，更加豐富了我們的見習(xí)生活，我很慶幸能有緣和她們共事這短暫的三周，真的很謝謝她們大家!

這次見習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次見習(xí)的機(jī)會(huì)。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。雖然現(xiàn)在我的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益!