年級組長工作總結(jié)簡單開頭范本

年級組長負責組織班主任和任課教師開展教育研究活動，總結(jié)教育經(jīng)驗，提高教育工作水平，特別是幫助班主任提高班級工作水平。下面是小編給大家?guī)淼哪昙壗M長工作總結(jié)開頭范本，希望能夠幫到你喲!

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇1】

不知不覺，一學期又在忙忙碌碌中即將過去，本學期我們中班年級組根據(jù)開學初制定的各項計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下，認真貫徹“課程游戲化”的精神，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學期我們年級組工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作、互幫互助

我們中班年級共有教師13位，其中老教師2位，年輕教師8位，實習教師1位，其余2位是入園一年的新教師。雖然有老、中、青三代教師，但大家根本不存在所謂的代溝問題，青年教師活潑開朗，老教師真誠相待。為了使我們的青年教師盡快成長為一名合格的幼兒園教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，這學期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對。師傅們熱情指導(dǎo)、無私相助，徒弟們虛心好學、塌實認真，提高很快。在工作中，大家心往一處想，勁往一處使。凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是互相關(guān)心，組內(nèi)有教師身體不適了，大家會主動地問寒問暖，有教師取得了成績獲得了獎勵，大家會由衷地祝賀。“爭先創(chuàng)優(yōu)”是我們的精神風貌。“團結(jié)和諧”是我們組的氛圍。走進我們年級組，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。

二、加強學習，提高修養(yǎng)

1、本學期，主題活動在我園蓬勃開展，研究到組內(nèi)青年教師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展，獨立地帶好一日活動，我們組織教師開展了主題活動的研討。經(jīng)過對教材的分析，結(jié)合幼兒的發(fā)展情景，一起商討了區(qū)域活動的設(shè)置，哪些活動適合個別化教育，哪些活動需要進行團體活動，使教師們對主題活動的開展有一個大致的了解。

2、眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實踐的依據(jù)。本學期，根據(jù)“課程游戲化”六個支架有序推進，我們進行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學習，并結(jié)合案例進行分析。

3、開展了每個人的區(qū)角活動案例交流。

互相的學習、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突，刺激教師對不一樣理念進行比較與反思，從而實現(xiàn)大家的觀念。

三、注重實踐、勤于反思

如果說，學習理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合、建構(gòu)自我的教育理念的過程，那么，教育教學實踐則是教師構(gòu)成新的教學本事的過程。本學期，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實踐研究”。本學期，我們共進行了6個班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的供給和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進行了研究和探索。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，供給適宜的區(qū)域活動空間，促進幼兒主動參與。我們年級組各班的教室面積比較大，睡房還有可利用的空間。應(yīng)對實際情景，我們發(fā)揮團體的力量，全體教師獻計獻策，一起想辦法。經(jīng)過交流討論，我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動，讓幼兒學得更有意義。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中，我們結(jié)合主題，將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。在材料的供給上，不但注重材料的多樣性、豐富性、情趣性、層次性，更注重幼兒與主題活動的目標和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動，滿足幼兒現(xiàn)階段的實際發(fā)展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中，積累主題活動的經(jīng)驗。再次，根據(jù)幼兒的年齡特點的發(fā)展需要，教師適時地進行指導(dǎo)。如引導(dǎo)幼兒間的互動；設(shè)計問題情境，引導(dǎo)幼兒探索學習；抓住時機、適時介入，支持幼兒探索學習。

經(jīng)過一學期的戶外游戲活動，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了，變得更會共同生活、探索世界、表達表現(xiàn)；我們的教師也變了，變得更聰明能干、更會懂得以團體的智慧提高教育教學的質(zhì)量。

善于反思，不斷總結(jié)，是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實踐活動，我們開展了團體備課、看課、說課、評課活動，讓上課的教師先說一說自我的活動來源、設(shè)計思路，使大家對其的活動有個大概的了解，在看課時更能有的放矢，抓住重點。在評課中，大家本著互相促進、共同提高的思想，訴說自我的想法，提出自我的提議，使評課活動有效地促進教師本事的提高。經(jīng)過反思，教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育本事。大家明白僅有心中有目標，眼中有孩子，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展，才能真正促進孩子的發(fā)展。在活動中，教師不是活動的主導(dǎo)者，而是孩子活動的支持者、合作者、欣賞者，大家對教師的主角重新進行了思考。

四、開展活動豐富多彩

本學期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點，利用不一樣的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。如在“重陽節(jié)”主題活動中，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動，請爺爺奶奶進幼兒園，給自我的爺爺奶奶捶背、喂爺爺奶奶吃橘子等。在“美麗的秋天”的主題活動中，我們開展了“秋游”活動，組織幼兒撿落葉。結(jié)合新年，還開展了的“快歡樂樂過新年”年級組迎新活動，孩子們互相分享了帶來的禮物，理解了新年老人的祝福。豐富多彩的活動，進一步開闊幼兒的視野，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索，經(jīng)過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界，積累經(jīng)驗，從而更好的促進了孩子們的發(fā)展。

五、家長工作認真周到

隨著課程游戲化深入開展，教師們深知各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，所以在家長工作方面大家從不怠慢，而是以家長苦口婆心地講道理，將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明，并不厭其煩地解答家長的疑問，得到家長的好評，為了幫忙家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展，我們注意經(jīng)過多渠道的方法讓家長了解我們的教育，如上門家訪、班級網(wǎng)站、QQ群、家長問卷、家長開放日、親子活動、電話聯(lián)系等。在教師的努力下，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作。在家長開放活動中，家長們目睹孩子們的提高與變化，臉上露出了無比的欣慰與笑容。同時也對教師的辛勤勞動給予了肯定。

六、取得的成績和今后努力的方向

一學期來，我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在大家的共同努力下，順利地經(jīng)過了區(qū)視導(dǎo)。成績代表過去，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則，再接再厲，開拓創(chuàng)新，一方面繼續(xù)加強對課程游戲化的研究，另一方面加強對青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔子，使她們提高個更快。

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇2】

本學期，我根據(jù)學校的班級工作要求，針對學生活潑、大膽、好動、表現(xiàn)欲強等特點，細致抓好學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈。從以下幾方面，扎實、細致地做好了學生的思想道德教育。

一、日常工作

1．培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里每位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

2．培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。

3.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。

4．做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò)，促使學生良好行為的形成。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

二、開展形式多樣的班活動

1、學雷鋒。雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述雷鋒的故事，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。并結(jié)合學英模，開展學英模、發(fā)奮讀書月的活動，指導(dǎo)學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。

2、4月5日是清明節(jié)，向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展學習烈士精神的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強，進行了祭掃活動。

3、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和星星火炬，代代相傳的班活動。

4、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔家務(wù)，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行我愛您，媽媽的演講班主題會。此外還舉行自制一份小禮物的活動，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。

5、手拉手活動。我班還開展手拉手，結(jié)對子的活動，讓學生們關(guān)心身邊的學生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學習上助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結(jié)果，一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班隊工作。

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇3】

一晃，一個學期又過去了。根據(jù)期初制定的年級組計劃，在這個學期中，我們?nèi)昙壗M的全體老師都能做到教育與教學并重，關(guān)注工作的有序開展、關(guān)注學生的健康成長，使年級組建設(shè)得以正常進行和穩(wěn)步推進。

回顧這學期的年級組工作，特作以下幾方面總結(jié)：

一、德育工作

德育工作是學校工作的核心，也是學校發(fā)展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐，學校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。

這一學期，對我們?nèi)昙墝W生來講，已經(jīng)渡過了二升三的適應(yīng)期。因此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上。特別在班級特色創(chuàng)建方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師，傾注了很多心血，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動，結(jié)合班級網(wǎng)站建設(shè)工作，使得學生活動能力與班集體凝聚力明顯增強，發(fā)展喜人！

以下是我們組結(jié)合學校工作開展的部分工作：

1、開展責任感教育，編寫校本教材。

在上半學期“責任感教育”的基礎(chǔ)上，本學期我們圍繞“對同學負責”、“對集體負責”方面、“對家庭負責”三個方面，繼續(xù)對學生開展了“責任感教育”。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)的三個老師——__、__、__還參與完成了“責任感教育”校本教材的編寫，使得以后的“責任感教育”更為系統(tǒng)和完善。

2、開展好班主任培訓(xùn)及班會課展示活動。

本學期，學校政教處開展了“班主任校本培訓(xùn)工作”，在這一過程中，我們組四位班主任和組長都認真參與了每次的班主任培訓(xùn)，不僅加強了班主任隊伍建設(shè)，而且學習了他人之長，促進了自我發(fā)展。在“成熟期”教師班會課展示活動中，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《銘記恩情》班會課經(jīng)過精心的準備，獲得了學校三等獎。組內(nèi)其他三位年輕班主任也積極參與了觀摩與評課活動，從中受到了很大啟發(fā)。

3、落實“溫馨教室” 創(chuàng)建活動及班級網(wǎng)站建設(shè)活動。

本學期，我們延續(xù)了上學期的 “溫馨教室”創(chuàng)建活動，在完善硬環(huán)境的基礎(chǔ)上，更側(cè)重軟環(huán)境的建設(shè)，包括學生的精神面貌、班風學風等，并做好相應(yīng)的督促和檢查工作；在班級網(wǎng)站建設(shè)方面，更是加大了管理力度，內(nèi)容更豐富，新更及時，使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我發(fā)展的平臺。特別是“班級日志”這一欄，我們組將這與班級建設(shè)緊緊結(jié)合，開設(shè)了“我為班級成長獻一計”、“快樂一日游”、“心理游戲感言”、“小小家務(wù)我能行”、“親子共話端午節(jié)”等小論壇活動，不僅吸引了學生的積極參與，還引起了家長的高度關(guān)注，成了家?；拥挠忠惠d體。

4、拓寬溝通渠道，加強家校溝通。

本學期，我們組不僅結(jié)合語、數(shù)、英科任老師的家庭教育結(jié)對活動，和家長保持溝通的暢通，而且通過QQ、班級論壇、家效論壇等渠道加強與家長的溝通。在溝通中，讓家長重視家庭教育的重要性，從而更加關(guān)注孩子的教育，配合老師做好教育教學工作。特別是這一學期，學校一改過去“老師臺上講、家長臺下聽”的家長會模式，變成了圓桌型的家長沙龍，使得家長們一改往日的拘束，對教育教學問題暢所欲言，取得了很好的效果。

5、行規(guī)教育，促使學生規(guī)范言行。

行為規(guī)范水平的高低不僅是衡量一個班級班風與學風好壞的標尺，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標。因此，在行為規(guī)范方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈。特別是四位班主任，更是針對各班的現(xiàn)狀，利用午會、班會等時間，進行有效的行規(guī)教育，取得了良好的效果。正是這種日?；男幸?guī)教育，才使得四個班級齊頭并進，都獲得了學?！皟?yōu)秀班集體”的光榮稱號。

二、教學工作

1、加強備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力

根據(jù)學校教學工作的新思路，本學期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認真組織組員開展了16次集體備課活動。開學初，我們組各學科就制定了具體的實施計劃，每一次活動都有固定的時間和具體的分工；每一次活動都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動的開展，不僅使教學工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學、解決困惑的時間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。

2、投身科研，豐富教學手段

投身科研，能有效地豐富教學手段、提升教學效率。本學期，我們組的語文教師在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參與了師資培訓(xùn)中心英配昌博士主持的 “基于整體建構(gòu)的主體教學理論與實踐”、上海師大楊振教授引領(lǐng)的 “誦讀中華文化經(jīng)更典，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和人文精神的實踐研究”等課題的研究，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導(dǎo)的綱要圖運用要課堂教學中，學生整體閱讀的能力得到了一定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課——《起死回生》，獲益匪淺。數(shù)學組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參與校外專家的指導(dǎo)活動，并結(jié)合課堂教學進行了多次的研討與反思，促進了專業(yè)素養(yǎng)的提升！

3、活動開展，激發(fā)學習熱情。

生動有趣的學科競賽活動，能有效激發(fā)學生學習的興趣，為此，我們組策劃了多個學科競賽活動。語文組開展了“詩歌誦讀比賽活動”和“六一賀卡制作比賽”。發(fā)動各班學生全員參與，讓每個孩子都有展示的機會！特別是結(jié)合學校讀書節(jié)和“經(jīng)典誦讀”而開展的詩歌誦讀比賽，學生積極性高漲，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞。數(shù)學組開展了“看誰算的快又準”速算比賽，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手。

英語組開展了“英語兒歌朗誦比賽”，比賽輕松有趣，贏得了伙伴們的陣陣掌聲。

4、輔優(yōu)補差，面向全體學生。

讓學習困難的學生迎頭趕上，讓學有余力的同學更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學生提升一個檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個學生，促進他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿。

一開學，根據(jù)各班學情，我們組員都認真制定了輔優(yōu)補差計劃。在過后的教學過程中，對不同層次的學生進行了相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學生的需求。以語文組為例——如對學習困難的學生，平常的輔導(dǎo)以基礎(chǔ)為主，兼顧一些簡單的閱讀，樹立他們學習的信心；對于一些成績優(yōu)異的學生，拓展性的閱讀與作文指導(dǎo)便成了日常指導(dǎo)的重點。除此以外，平時最讓老師忽視的那些“中間生”也受到了我們的關(guān)注，如何讓他們有一個突破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員經(jīng)常商討的話題，一學期堅持下來，學生發(fā)展穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。

三、管理工作

1、和工會組長聯(lián)手，做好服務(wù)工作。

作為年級組組長，平時經(jīng)常和工會組長探討年級組建設(shè)的問題，盡量使工作設(shè)想得周全，落實得有效（如組室環(huán)境布置、組室活動開展、組室學習內(nèi)容等）。平時注意以身作則，起到榜樣和引領(lǐng)作用，也能樹立服務(wù)意識，關(guān)心組員的生活和工作需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決，盡力營造正向的、有利于推進教育教學工作的輿論。

2、開展好陽光體育活動

督促組內(nèi)老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉，讓學生充分放松身心，掌握更多的運動技能，并做好了相應(yīng)的記錄。在活動中，強調(diào)教師做好安全教育工作和活動護導(dǎo)工作，保證了活動的有序開展。

反思與重建：

一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數(shù)老師都能和學校的發(fā)展步調(diào)保持一致。在此，真的非常感激一路走來，相攜相伴，支持我工作的組員們！正因為有了他們的支持，才使我在這個崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿。但是，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善。

首先要深入了解組員的思想，及時關(guān)注他們的思想波動及工作困惑，避免不和諧聲音的出現(xiàn)。這學期在這方面，自覺工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系，以大局為重，營造寬松愉快的工作氛圍。

其次，要均衡好班級的發(fā)展。一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園。這一學期，不管是學習成績還是行規(guī)水平，班級之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現(xiàn)出一定的差距。相信只要努力，還會有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹“團隊共進”策略，將團隊的整體發(fā)展作為追求的目標！

希望在新的一學期里，能揚長避短，讓年級組工作邁上一個新的臺階！

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇4】

一個學期在忙忙碌碌中過去了，回顧一學期來，我和三年級組的同事們一起學習，一起工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好學生的一日常規(guī)

學生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習慣，將對他們終身受益。開學初，我們?nèi)昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學生加強各方面的行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐、立、行、走到學生的文明禮貌教育；從學生的值日工作到班級的保潔工作；從學生的就餐秩序到學生的個人、宿舍衛(wèi)生；從學生的讀書、寫字姿勢到學生做作業(yè)的習慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學生的思想教育，從一個個故事中、一個個事例中讓學生明白做人的道理，從小學會關(guān)心他人，關(guān)心集體。

二、高度的工作責任感

高度的責任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三年級組組長，我深感肩上責任重大，為了讓學校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，三年級的老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導(dǎo)、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從

關(guān)心開始、從鼓勵開始。各位班主任教師更是強化班級管理，抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

三、做好教育教學工作

教育教學工作是學校的重點工作，因此開學初我們年級組的全體老師認真學習新課程標準，學習教育教學法規(guī)，學習教育教學理論，從而有效地更新教學理念。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學中碰到的各種問題，取長補短，蔚然成風。每位教師精心鉆研教材，按學校要求備好每一節(jié)課，利用學?，F(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計作業(yè)，認真做好學困生的補習工作。上好課后，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。本學期結(jié)合學校工作，每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開課。

四、重視家校聯(lián)系工作。

本學期我們?nèi)昙壗M的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是這個學期辦公室有了電腦以后，班主任更是建立了“三人行”，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好。

五、配合學校做好各項競賽工作。

本學期學校開展了各項比賽，如演講比賽、越野比賽等等，三年級組的各班都積極準備，認真比賽，取得了良好的成績。

六、做好安全工作。

四位班主任都把安全工作放在首位，利用班會或其它機會進行安全教育。一學期來，我們沒有發(fā)生嚴重的安全事故。即使感冒等流行病的高發(fā)期，各班的工作仍然有條不紊地開展。

今后，我們會繼續(xù)努力，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇5】

一轉(zhuǎn)眼，一學期即將結(jié)束，回顧一學期我們教研組的各項工作，可以說我們組每位教師工作勤勉踏實，積極進取，有目的、有計劃地進行活動，一學期的教研工作，有耕耘，有收獲，有欣慰，也有遺憾。

教研工作無處不在，我們時時刻刻都在進行研究。我們?nèi)瞬粩嗟倪M行探討，怎么才能吸引孩子們的注意力，怎樣在不影響大家的前提下提醒那些不注意聽講的孩子。我們認為老師的肢體語言應(yīng)該很好地運用。課堂上，我們?nèi)昙壍恼Z文老師都會用眼睛說話，出現(xiàn)頻率最多的一句話就是讀懂老師的眼睛，老師的眼睛會時時提醒那些不注意聽講的孩子，請注意，老師生氣了。時時鼓勵那些膽小的孩子，請膽子再大一點。時時問候那些帶病堅持上學的孩子，你真棒。

光用眼睛說話是遠遠不夠的，有時還需要老師語調(diào)的變化。老師正專心地講課?？傆袑W生走神，眼睛的提醒不行，怎么辦？變化語調(diào)來提醒，剛才還是很平和的語調(diào)，突然幾個字的發(fā)音高而亮，很有力度，學生聽到了，馬上明白老師的用意，其他同學也知道是怎么回事，既不耽誤教學，又能達到目的。對于那些很特殊的學生，眼睛嚴厲盯著，聲音嚴厲的上揚，食指嚴肅地指著他，叫他感到羞愧，對不起大家，注意力轉(zhuǎn)移到老師這里。課堂上紀律自然好了。不怕耽誤時間，就怕學生不聽課。

我們年級組提倡叫課堂充滿掌聲。這是在教《掌聲》一課時得到的體會。《掌聲》一課寫的是小兒麻痹癥患者英子以前很憂郁，自卑，從不上講臺，但一位新老師的出要求叫每位學生都要站到講臺上講故事，英子沒辦法，在大家的注目下一搖一晃的走上講臺，這時大家給她熱烈而持久的掌聲。故事講完，大家又給她熱烈贊揚的掌聲，兩次不同的掌聲，給了英子信心和力量，她不再憂郁，變得開朗，自信了。我忽然一個念頭，今天十三位孩子家庭作業(yè)做得很認真，沒有一點錯，我何不用掌聲鼓勵一下呢？我說：“請大家看著老師的眼睛，”故意停頓“今天的作業(yè)全對的請站起來。這些同學很棒，大家給他們熱烈而持久的掌聲！”掌聲立刻響起，大家很激動，“請給那些，有錯，一定會馬上改錯的同學，信任的掌聲。請給那些原來不寫作業(yè)，但老師相信他們，從今天開始一定會寫作業(yè)的同學，鼓勵的掌聲?！比握坡?，把同學們都包括了。我盼望著出現(xiàn)奇跡。結(jié)果，我們班的從不寫作業(yè)的張敏、李家堡竟然完成的作業(yè)。這就是掌聲的魅力所在。回到辦公室，我們討論，今后要把掌聲慷慨的送給同學們，讓教室充滿掌聲，這掌聲可以是肯定，可以是鼓勵，可以是表揚。

三年級的學生作文剛剛起步，難度很大，我們協(xié)商，把作文變得有趣一點，叫學生不再談“文”色變。欣賞祖國語言文字的魅力，決定進行片段小練筆。比如，我們學習《陶罐和鐵罐》一課，課文中挑選的詞語有奚落 惱怒 理會 傲慢 驕傲 隨便 謙虛 和睦 相處 。要求是寫一段話，用上以上詞語。同學們呢，都感興趣，于晨小雨這樣寫道：小紅經(jīng)常不完成作業(yè)，成績很不好，一朵紅花也沒有。有一天，小明驕傲地問小紅：“怎么樣，又沒寫作業(yè)吧？”小紅白了他一眼，小明沒有理會，“沒關(guān)系，我只是隨便一說。”小明胸脯一挺，脖子一伸，一副傲慢的樣子?！凹t花一朵也沒有吧？”此時的小紅惱怒了，喊道：“謙虛一點行不行！同學干嘛不能和睦相處呢？看我的，早晚會超過你的。”這樣的小片段，我們常常會在辦公室朗讀。激發(fā)了學生的學語文用語文的興趣。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。怎樣更好地提高課堂效率，怎么打開學困生的心靈之門，我們會再加再勵，更上一層樓。

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇6】

緊張而又愉快一學期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了，本學期我繼續(xù)擔任學年組長工作，能帶領(lǐng)組員積極參與學校舉行的各項德育活動，在這一學期里，既有收獲，也有不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、本學期做的工作

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。

2、完善班級博客，號召班級學生人人獨立填充個人成長博客。

3、繼續(xù)開展班級《愛心加油站》，助學張玲同學。

4、開展《十星少年評比》活動，并在博客中寫出觀后感言。

5、班級學生第二期博客評比。

6、參加《秋季趣味運動會》，獲團體總分第一名，獲精神文明獎。

7、參加課間操評比活動。

8、參加板報評比活動。

9、參加《手舞心靈》手語操比賽活動，獲年級一等獎。

10、班級《愛心活動站》三期工程

11、參加綠化環(huán)境廢舊報紙回收活動。

12、協(xié)助指導(dǎo)新疆實習老師班級管理工作。

二、經(jīng)驗與心得

小學教育主要是養(yǎng)成教育，學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的工作，影響著每一個學生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員，既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學生進行了各方面的教育如：

1、抓常規(guī)訓(xùn)練

2、耐心教育，以表揚為主

3、為人師表，率先垂范

4、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

三、今后目標

德育工作是一項艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中。我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到每一名學生學有所成時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長工作，不求最好，只求更好，在以后的教學和工作中我將更加努力的工作，揚長避短，使自己成為跨世紀的合格的人民教師。

年級組長工作總結(jié)開頭范本【篇7】

一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，這學期我們年級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學期的年級組工作，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷中，我們組全體老師根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)的要求，按照學期初制定的各項計劃，順利的開展各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造和諧的溫馨家園

我們一年級組是一個團結(jié)向上、積極活潑的年級組，每位老師在這個集體中工作都心情愉快，雖然工作繁忙勞累，但我們的辦公室經(jīng)常充滿了歡聲笑語，我們常常在辦公室一邊批改作業(yè)，一邊講述著班里出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。我們在融洽的談?wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學體會還相互探討著教育教學的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱，其他老師就會熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

劉會寧老師和李廣勛老師經(jīng)常關(guān)心、幫助年輕老師，看到年輕老師因為家長的不配合，學生的調(diào)皮，業(yè)務(wù)上的困難頭疼時，她們就會從自己的經(jīng)驗出發(fā)，給年輕老師非常合理有用的建議，如何和家長溝通，如何正確的教育學生并讓學生喜歡自己，如何將一堂復(fù)雜枯燥的課上的生動有趣而又有效率，她們都將自己的經(jīng)驗方法毫不保留的傳授給年輕老師，以供大家參考。語文組的大部分老師都是剛畢業(yè)的新老師，可能在經(jīng)驗方法上會有不足，但是，在顧璇老師的帶領(lǐng)下，語文組的老師都能做到積極配合，她們對工作的認真，負責非常讓人感動，總一起討論如何提高自己的課堂效率，想各種各樣的方法去鼓勵學生。陳宴老師是一位默默無聞的老師，對組里分配的任何工作都埋頭苦干。羅雪、張之建、趙維彥、林歡、黃玲、王宏老師都是僅有一年班主任工作經(jīng)驗，但是他們都能將班級事務(wù)處理的井井有條、細致入微，對學生的常規(guī)養(yǎng)成教育也做到非常到位，并積極完成學校分配的工作，碰到不會或者處理不好的問題，及時的像阿依克木老師請教，阿依克木老師也總是耐心的回答大家。正是因為這樣的關(guān)懷，正是由于這樣的無私，才使我們組形成了“把別人的事都當成自己的事”的良好氛圍，使大家樂在其中。

二、精心策劃，搭建學生展示的平臺

活動能鍛煉人，造就人。也正是因為如此，在學校組織了“六一素質(zhì)展評”活動中，我們?nèi)M老師團結(jié)協(xié)作，共同努力，集體制定出了方案以后，我們組老師根據(jù)自己的特長，分工協(xié)作。在每天的活動課的時候老師都擔起自己的責任，積極地為學生排練，張雪英老師經(jīng)常一個人在音樂室?guī)е鴮W生練一個下午，晚上回到家還要忙著剪輯音樂，布合力其老師利用雙休日把自己分管的學生帶到家里練習，雖說每天都累得筋疲力盡，但老師們都累并快樂著。

三、教學相長，創(chuàng)造教師成長的空間

在做好本職工作的同時，我組的語文和數(shù)學教師沒有放棄自己的教學研究。首先，我們加強了集體備課，抓住每個單元教學的重點和難點，以不同的教學內(nèi)容為課例，進行研討，幫助年輕教師盡快熟悉不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。教師之間的交流和溝通，使我們組的青年教師很快步入正軌。

其次，我們年級組的老師們深深懂得“教學相長”這句話的含義。因此，相互學習，相互合作是我們組最大的特點。

雖然學校為促進青年教師成長組織了“導(dǎo)師帶徒”活動，但是在我們組，可以說互為師徒，人人參與。每天只要有空，老師們就會去聽課。聽課之后，總要好好地坐在一起說一說、評一評，評課不計其數(shù)。在這個互動的過程中，不斷地反思，總結(jié)得失，使得不同年齡段的我們共同成長了！

四、積極參與，展現(xiàn)一年級組的風采

我們除了保質(zhì)保量的完成本職工作，還積極參與學校的各項活動?？h組織的廣播操賽場上有我們矯健的雄姿；六一綜合素質(zhì)展評中我們老師也排出了非?；奈璧?，帶給了大家陣陣歡笑。

工作離不開生活，生活的幸福感促進人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團結(jié)互助的同事，也是互幫互助的朋友，更是親密無間的家人。在未來的工作中，我們將一如既往，為雙語小學的輝煌貢獻自己的力量！