教師月度工作總結(jié)匯報5篇
在新課程改革如火如荼進(jìn)行的今天,素質(zhì)教育大力推行,終身教育理念逐漸深入人心,教師的專業(yè)成長已經(jīng)成為教師教育的主流話語。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師月度工作總結(jié)匯報，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
教師月度工作總結(jié)匯報1
窗外傳來悠揚(yáng)的《茉莉花》樂曲，那淡雅而幽遠(yuǎn)的“香氣”讓人的思緒輕輕地飄向遠(yuǎn)方……回想即將過去的--年，從心底發(fā)出的感慨就是一個字——累，兩個字——辛苦，三個字——太忙了，四個字——值不值得?廢話不多說，言歸正傳。
--年，國際風(fēng)云變化莫測，亞非不少國家動蕩不安，人民處于戰(zhàn)爭的水深火熱之中。我們國家航空事業(yè)的蓬勃發(fā)展，再次向世界證明中國的強(qiáng)大。我為自己生活在這安寧、日益富足的國度而感到自豪。我衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，通過多種途徑加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，樹立良好的師德形象，努力做到教書育人、言傳身教、為人師表。
今年是我校創(chuàng)“省合格學(xué)?！?、“區(qū)級基礎(chǔ)教育課程改革樣板校”以及全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的一年。為此，作為學(xué)校主要負(fù)責(zé)教研教改、師訓(xùn)和語言文字工作的我理清思路，有條不紊地開展工作：
每個學(xué)期期初，我召開教研組組長會議，明確組長職責(zé)和本期的工作重點(diǎn)，要求各教研組組長各司其職，認(rèn)真組織開展好教研活動，做到定點(diǎn)、定時、定人，并安排行政人員下到組內(nèi)督查，改變以往“走過場”的形式，讓每位教師都參與到活動中來。為了掌握第一手資料，每個月我抽時間下到兩個年級組進(jìn)行隨堂聽課，了解師生在課堂上的表現(xiàn)。針對一些教師的困惑，及時給予恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh，幫助其業(yè)務(wù)的提升。在“構(gòu)建高效課堂”活動中，我們有八位教師在學(xué)校上展示課。課后，我擔(dān)任主評，從教學(xué)理念到教學(xué)細(xì)節(jié)方面給授課者進(jìn)行詳盡的點(diǎn)評，不少教師從中收獲頗多，感慨這樣的活動開展得十分有必要，也很有實(shí)效?；顒又?，我校推出的幾位教師參加了市區(qū)賽課均表現(xiàn)不俗。其中周燕老師參加全市語文教師素養(yǎng)大賽獲二等獎。在“--”課題立項中，我主持的《快樂飛揚(yáng)——激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的策略研究》在省教育規(guī)劃辦立項，并批準(zhǔn)為省級一般資助課題，實(shí)現(xiàn)我校課題在省級自主立項零的突破。為了讓科研服務(wù)教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展科研活動，我精心策劃了課題開題論證會，從聘請專家、串連詞撰寫到場地安排，我一一進(jìn)行部署。開題會井然有序地進(jìn)行了三個半小時，與會人員在活動中明確了課題研究方向和思路，為日后的`工作打下了牢固。
教師培訓(xùn)工作與教研教改相輔相承。受社會大環(huán)境的影響，我們樸實(shí)的老師們疲于大班額的重負(fù)，埋怨高付出、低回報的現(xiàn)狀，不愿主動積極地參加各級各類師資培訓(xùn)。面對這一狀況，我鼓勵青年教師樹立遠(yuǎn)大理想，不斷提升個人業(yè)務(wù)能力;開導(dǎo)中年教師淡泊明志，不忘身肩的責(zé)任;理解體弱多病的老教師量力而行地完成本職工作，爭取有始有終，為自己的教育事業(yè)畫上圓滿的句號。本學(xué)年，我安排了三十多位教師到省市區(qū)參加教學(xué)觀摩活動，并要求到省里參加學(xué)習(xí)的教師回校后向廣大教師傳達(dá)外面的先進(jìn)理念，先后有梁鳴之、付露青等五位教師做了學(xué)習(xí)匯報。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為廣大教師提供了一個更加廣闊的平臺。可我們不少教師由于多種原因卻對此充耳不聞，依然把自己關(guān)閉在班級的小空間里，成了新時代的“井底之蛙”。我積極勸導(dǎo)老師們參加國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并在教師會上給大家逐一演示了“婁底市教師基本功培訓(xùn)”的操作步驟，號召大家認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，用心領(lǐng)會，并學(xué)以致用，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”?，F(xiàn)在，不少老師會到教導(dǎo)處或打電話向我請教相關(guān)知識，雖然對此我也并不精通，但我總是不遺余力地耐心幫助、解答。今年，婁星區(qū)實(shí)行教師繼續(xù)教育學(xué)分登記改革，我多次和校長對我校教師的學(xué)分折算辦法進(jìn)行修訂，并一一對照給每一位老師登記、打分。此項工作很繁瑣，我沉著心認(rèn)真地做，因為我知道這工作與每一位教師的切身利益有關(guān)，馬虎不得。
在第十四屆推普活動周里，我策劃了“紅色經(jīng)典誦讀”和“硬筆書法現(xiàn)場大賽”。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下誦讀經(jīng)典，感受祖國語言文字的魅力，并學(xué)會珍惜今天的幸福生活。我們推薦了六(6)班的集體誦讀活動到市里參評。在書法大賽中，孩子們摩拳擦掌、一顯身手。孩子們在活動中，學(xué)到了知識，收獲著快樂。
今年為創(chuàng)“省合格學(xué)?！?，我們?nèi)熒舷乱恍模耐?，為此我們行政人員以身作則，不辭辛勞。針對檢查的細(xì)化準(zhǔn)則，我們列出清單，把工作一一做到位。有時為了拍一張照片，我們要到處打電話，給老師解釋說明;有時為了復(fù)印資料，站在復(fù)印機(jī)旁就是幾個小時一動不動;有時為了找到合適的資料，我們不得不在網(wǎng)絡(luò)里大海撈針般地尋找;有時為了一塊展板的美觀，我們要餓著肚子堅守著;有時為了整理資料，沒顧得上給兒子檢查作業(yè)，就一個人盯著電腦目不轉(zhuǎn)睛……老公忍不住說：“老婆，你是不是你們學(xué)校最忙的一個呀?怎么你的工作比我還要忙呀?”每每這時，我不敢抱怨自己的辛苦，只能故作理直氣狀地說：“學(xué)校要創(chuàng)省合格學(xué)校，當(dāng)然每個人都要出力呀!”看到老公轉(zhuǎn)過的身影，卻不由得有一般暖流涌上心頭。
身為教研主任，我常感到自己的理論水平不高，對各門學(xué)科的特點(diǎn)了解不深，給其它教師磨課時，不能自信地堅持自己的理念，總覺得自己底氣不足，把握不大。因此，在忙碌中，我仍不忘給自己充電：本學(xué)年，我到長沙聆聽了特級教師的課堂展示，參加了課題主持人培訓(xùn)，在市里觀摩了語數(shù)教師素養(yǎng)大賽。他們活潑生動的課堂深深地吸引了我，他們靈活自如的駕馭能力讓我折服，他們?nèi)娴闹R素養(yǎng)讓我驚嘆。我參加了婁底市教師基本功培訓(xùn)，認(rèn)真地進(jìn)行了網(wǎng)上觀課和書本教材的自學(xué)。我不想當(dāng)任務(wù)式地完成。因為從他們的課堂上，從他們的講授中，我看到了自己的不足，了解了教學(xué)的現(xiàn)狀，明確了努力的方向。
我校是湖南省小語會會員學(xué)校。今年首屆小學(xué)語文研討活動中，我校有一個到省里賽課的機(jī)會。在別的教師不積極的情況下，我勇敢地抓住機(jī)遇。我深入鉆研教材，多次試教，最后得了二等獎。雖然名次并不理想，但我無怨無悔。因為我覺得嘗試過、努力過就值得，認(rèn)真、上進(jìn)的人就是最美的。這也是踐行著自己的座佑銘——不求最好，但求更好!在學(xué)習(xí)中，我也多次把自己學(xué)習(xí)的心得和外校的先進(jìn)理念和全校老師分享：在參加完小語會賽課后，我向全體語文教師做了《只求耕耘，不問收獲》的匯報。在閱讀了區(qū)教育局下達(dá)的《高效課堂指導(dǎo)意見》和《杜朗口教學(xué)模式》的書籍后，結(jié)合我校十月份的電教活動，我給全校老師做了《如何構(gòu)建高效課堂》的校本培訓(xùn)，讓廣大教師明白了當(dāng)今教育追求“高效課堂”的七大標(biāo)準(zhǔn)，并要求大家有意識地改變自己陳舊的教學(xué)方法，有所嘗試，有所創(chuàng)新。
我校?？镀瘘c(diǎn)》是我校校園文化建設(shè)的一個窗口，我們?nèi)w編輯人員為此付出了自己的心血。我是《實(shí)踐園地》欄目的編輯。綜合實(shí)踐課程是一門新興課程，對教師有較高的要求，認(rèn)真實(shí)施能培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。我們學(xué)校缺少專職教師，且家長、學(xué)生及教師重視不夠，這門課程的實(shí)施并不理想。上半年，我們行政人員中有四個擔(dān)任此課，帶動大家積極探索。為此，教師和學(xué)生在博客上常有相關(guān)文章發(fā)表。我也能在欣賞之余順利完成任務(wù)?？上掳肽?，由于工作變動，課程的開展更多的又回到了口頭說教，學(xué)生實(shí)踐后的生動靈活的心得鮮有見之。對此，身為欄目編輯的我就常常抓耳撓腮，到處打聽、收集有價值的文章，并多次督促任課教師修改、完善，給讀者送去值得一讀的佳作。
除了繁雜的管理工作，我同時擔(dān)任了綜合實(shí)踐課程的教學(xué)，一周兩節(jié)。擔(dān)任這門課程的教學(xué)，我的想法是讓學(xué)生參與活動，在活動中學(xué)會合作、培養(yǎng)技能。課堂上，我不再是“話霸”，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓他們自主選擇喜歡的內(nèi)容學(xué)習(xí)，選擇同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，并自命組名及小組口號。我創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂氛圍，讓孩子們說一說、寫一寫、演一演、辯一辯，多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在《關(guān)于小學(xué)生零用錢的調(diào)查》活動中，孩子們自主設(shè)計活動分工表，明確活動目的，制訂有序而有價值的問題、參與問卷調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。這一系列活動，看似簡單，實(shí)則不易，足足花費(fèi)了一個多月的時間。我不在乎主題活動開展的多少，只希望能讓孩子們在每一次活動中擴(kuò)大參與面，讓他們在活動中有所收益。雖然我沒有擔(dān)任班主任，沒有教主科，但校園里常有學(xué)生甜甜地叫著我。在我寬松的課堂中，孩子們是快樂的，我也是幸福的。
這一年中，我參與的課題《綜合實(shí)踐校本課程的開發(fā)和研究》獲國家一等獎，《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》獲省一等獎，《教師信息素養(yǎng)與專業(yè)化發(fā)展研究》獲省二等獎，《小學(xué)生語文成績測評標(biāo)準(zhǔn)與方式研究》獲市三等獎。案例《想做好事的孩子》獲省二等獎，案例《走進(jìn)青春期》獲區(qū)一等獎，論文《創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂的幾點(diǎn)看法》獲區(qū)一等獎，教學(xué)隨筆《原來這些都是綜合綜合實(shí)踐活動呀》獲區(qū)一等獎。我本人被評為“教研教改先進(jìn)個人”、“--課題優(yōu)秀個人”，還有三篇通訊發(fā)表在市級報刊上。
我不弛于空想，不鶩于虛聲，惟以真態(tài)度做扎實(shí)功夫。我腳踏實(shí)地地工作著，卻也清醒地認(rèn)識到自己還存在著許多不足：
我現(xiàn)在擔(dān)任的工作沒得閑，沒得錢，有的只是辛勞和抱怨。獨(dú)處時，心情常會煩悶，突感徒然無味。由于性格原因，我不喜歡主動與領(lǐng)導(dǎo)去溝通，只是默默地做著本職工作。忙碌的日子里，很少主動與老師們溝通，對老師個人的生活關(guān)心不夠。在這浮華的社會大環(huán)境下，我常常會感到心有余，而力不足，我沒信心去要求每一個教師都無私奉獻(xiàn)和任勞任怨。這時，我也會放松對自己的要求，不想也不敢去創(chuàng)新，故而高質(zhì)量的論文難以產(chǎn)生。
這就是我--年的狀態(tài)——幸福中的無奈，忙碌中的平凡!
教師月度工作總結(jié)匯報2
工作中，我深深認(rèn)識到，“班主任工作是使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的引導(dǎo)者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和實(shí)施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人?！蔽也粌H這樣想，更是這樣做。努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。在孩子們遇到困難時，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的，我都積極給予幫助，真正做到了愛生如子。得到了同行和家長的一致認(rèn)可，使我更加熱愛老師這一行，更加奠定了我努力做到一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的
關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，不斷探索和總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗，從而提高自身的工作效率和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行們的熱心幫助下，自己的各項教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高和鍛煉。
教學(xué)中，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)。在確定教學(xué)目標(biāo)時，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);注重課堂教學(xué)效果。針對小學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，做到精講精練。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn);堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。講公開課多次，讓自己在教育教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗;在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到面批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;在教學(xué)中利用活動課激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，讓他們的天性和個性
得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。雖然學(xué)校的條件有限，但我會盡我所能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣課堂的教學(xué)效果更理想了。教學(xué)中，我還注意以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
后進(jìn)生更是教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。由于學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
一滴汗水一份收獲，通過自己的不懈努力，我先后被評為縣級骨干教師，縣級優(yōu)秀教師，并榮獲“第二屆吉林省城鄉(xiāng)中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽”一等獎。在20--年11月我獲得了吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所規(guī)劃課題的結(jié)題證書。
然而成績屬于過去，未來的路更遠(yuǎn)更長。教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖 國的教育事業(yè)繼續(xù)獻(xiàn)出自己的光和熱!
教師月度工作總結(jié)匯報3
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個月已過去,新的月即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個月的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上月的工作作一總結(jié),為新月的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識。
在上一月里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一月來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新月即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正作為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整月的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案言小頻道學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。一月來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個月學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識，如像“計算機(jī)的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這月我還一個人承擔(dān)了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫搜索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊搜索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個月的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的月里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
教師月度工作總結(jié)匯報4
1.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師月度工作總結(jié)匯報5
一、思想認(rèn)識。
在這一個月里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)支部遞交了入申請書，所以這一學(xué)期來我都是以員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像-老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象---、---等是最調(diào)皮的。特別是---，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班
上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像---同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
在這一個月里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。
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