作文中的好詞好句好段

　　一路沿著走過(guò)去，更為驚奇的是：棵棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙，沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，把樹(shù)壓得彎下了腰。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了作文中的好詞好句好段，希望大家喜歡。

　　作文中的好詞：

　　濁浪滔滔 震耳欲聾 河水茫茫 轟然瀉下 泥沙俱下

　　浩浩洪流 大水滔滔 滾滾東流 急流險(xiǎn)灘 縱橫奔騰

　　奔騰咆哮 奔騰叫嘯 風(fēng)急浪高 波濤拍岸 驚濤駭浪

　　大地蘇醒 積雪融化 冰消雪融 大地回春 春回大地 春到人間

　　萬(wàn)物復(fù)蘇 萬(wàn)物萌生 枯木逢春 風(fēng)和日麗 楊柳抽芽

　　嫩柳舒黃 楊柳吐綠 春苗翠綠 春苗茁壯 百花吐艷 百花爭(zhēng)春

　　百花競(jìng)放 春花爛漫 繁花似錦 桃紅柳綠 桃李爭(zhēng)艷

　　春桃吐蕊 春暖花開(kāi) 鵝黃嫩綠 萬(wàn)木競(jìng)春 大雁北歸 百鳥(niǎo)嗚春

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春滿(mǎn)人間 滿(mǎn)園春色 春光明媚 春光艷麗

　　春光無(wú)限 春色怡人 春色迷人 春暖人心 春意盎然 春意正濃

　　洶涌奔瀉 白浪滔天 波濤滾滾 聲如雷鳴 浪花四濺 浪花飛濺

　　一望無(wú)際 一馬平川 沃土千里 一碧千里 山清水秀

　　景色宜人 春色滿(mǎn)園 涼亭水閣 古色古香 目不暇接 花團(tuán)錦簇

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香 迷人的春 早春二月 陽(yáng)春三月 煙花三月

　　作文中的好句好段：

　　1、帶上自己的夢(mèng)想吧!他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

　　2、走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

　　3、追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂(lè)。孔子禮樂(lè)，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，依然譜寫(xiě)出他無(wú)法親耳聽(tīng)到的樂(lè)章;居里夫人獲得的獎(jiǎng)?wù)驴梢宰龊⒆拥耐婢?。這一切一切，都說(shuō)明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報(bào)，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會(huì)成“癡”。據(jù)說(shuō)，曹雪芹披閱十載而終于寫(xiě)成了《紅夢(mèng)樓》，當(dāng)朋友探望他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)。這部血淚凝成的《紅夢(mèng)樓》已使曹雪芹深深的陶醉進(jìn)去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會(huì)感受得到。

　　4、這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。沒(méi)有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當(dāng)你氣餒了，你也就無(wú)法再揚(yáng)起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級(jí)臺(tái)階了。但如果你是自信的，就意味著你沒(méi)有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來(lái)的，那么，不論以后還會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì)站起來(lái)，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì)向前、向前再向前，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因?yàn)橛凶孕?，你相信自己可以，所以才?huì)永不停息的向前沖。

　　5、曾幾何時(shí)，躊躇滿(mǎn)志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，平添了我心中的一份寧?kù)o。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。

　　6、有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。

　　7、有夢(mèng)想就有方向，它能引領(lǐng)著我們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。

　　8、猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿(mǎn)足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。

　　9、一路沿著走過(guò)去，更為驚奇的是：棵棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙，沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，把樹(shù)壓得彎下了腰。任秋風(fēng)隨意的搖晃，依舊是昂著笑臉，恰似一個(gè)“快樂(lè)天使”。接著映入眼簾的是一片黃金稻浪。在秋風(fēng)中，此起彼伏，有如潮水一般，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。稻穗姑娘低頭而含羞，我輕輕地?fù)崦墙瘘S的臉龐，頓時(shí)有一種被深深觸動(dòng)的感覺(jué)，思緒就像瘋狂的野草蔓延著……這就是農(nóng)民伯伯不惜勞力種出來(lái)的糧食，真是“一份辛苦，一分收獲”!剎那間，我的心頭又涌起了喜悅之情：是的，只有不斷辛勤耕耘著自己的心田，夢(mèng)想才會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……

　　10、一個(gè)真正的強(qiáng)者，是能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之后就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者，只會(huì)愈挫愈勇，愈挫愈強(qiáng)。

　　11、每一朵花朝開(kāi)暮落，絢麗的煙花也不過(guò)是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。我到底還能看到你嗎，我的朋友?你我都已回不到過(guò)去，那著過(guò)去了的就只能是塵封的記憶。

　　12、暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿(mǎn)足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。

　　13、努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，執(zhí)著過(guò)，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著面對(duì)。

　　14、其實(shí)面對(duì)人生，并不是一定要留下什么豐功偉績(jī)，也并不是一定要給人們創(chuàng)造多少財(cái)富，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)：“這道題，不會(huì)做，不做了!”“這門(mén)學(xué)科，學(xué)不會(huì)，不學(xué)了!”對(duì)于這種現(xiàn)象，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己認(rèn)真一點(diǎn)，遇事仔細(xì)推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好!過(guò)程美于一切!

　　15、牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中。回首自己的腳印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上。

　　16、秋不僅給人們帶來(lái)了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無(wú)窮的詩(shī)。在這里，我得到了秋的啟迪。那片金黃，沒(méi)錯(cuò)，金黃色的飛舞著的秋。秋使萬(wàn)物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽(yáng)的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝;但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機(jī)盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。

　　17、人的付出，不在乎說(shuō)一定要得到多少回報(bào)，發(fā)生口角時(shí)的一聲“對(duì)不起”，得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”，都會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了幻想，對(duì)人性真善美的渴望!這只是個(gè)過(guò)程。

　　18、霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津樂(lè)道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。

　　19、現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對(duì)升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過(guò)氣?？墒牵慨?dāng)我覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對(duì)我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長(zhǎng)。

　　20、小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。

　　21、人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎 他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連 載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮 一郎登上了日本漫壇的巔峰。

　　22、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　23、如果說(shuō)，你打算做一個(gè)強(qiáng)者的話(huà)。那就勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬(wàn)千萬(wàn)不要做個(gè)縮頭烏龜，也萬(wàn)萬(wàn)不可小瞧自己。其實(shí)，每一個(gè)人都是最棒的。只是有些人還未被發(fā)掘，就已經(jīng)放棄了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。

　　24、如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪;萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶;晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。

　　25、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。

　　26、生活中無(wú)處不有你的蹤跡，好的、壞的、傷心地、高興地，你笑起來(lái)眉眼彎彎，很有感染力。你很容易滿(mǎn)足，一塊棒棒糖都會(huì)讓你高興好久;你很容易傷感，一篇編造的日志都會(huì)讓你莫名流淚;你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個(gè)純的像雪的小孩子，現(xiàn)在，分開(kāi)了。

　　27、似乎最看透這迷茫霧水的是我們，似乎最懂得深?yuàn)W哲理的是我們，似乎最容易被現(xiàn)實(shí)蒙蔽的是我們，似乎最可能失去一切簡(jiǎn)單的還是我們，似乎最無(wú)法改變自己的就是我們。似乎……曾告訴我們不要停留，曾告訴我們不要回頭，曾告訴我們不要退后……我先停了下來(lái)，想起了好象忘了屬于我的東西;接著，回頭，看到了以往的乖孩子的天空，杵著一個(gè)個(gè)破洞;最后，我轉(zhuǎn)過(guò)身軀，扔下紙做的虛假翅膀，用自己的方式，逆著風(fēng)，成了不馴服的灰塵，七上八下地垂在空氣的纖維邊。

　　28、讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。

　　29、多想多想，抱著吉他，聽(tīng)著千里之外風(fēng)吹過(guò)的夏天;多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場(chǎng)上，旋在籃球邊;多想多想，隨著所謂的叛逆，數(shù)著酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶;多想多想，狠狠地對(duì)著那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔著嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì)祈禱，不會(huì)祝福，只會(huì)自我，用我的方式，努力向上走，只要沒(méi)有愁，沒(méi)有愁。

　　30、既是追求，又何必管它艱難險(xiǎn)阻 只要一心一意的追求自己的目標(biāo)，世界便永遠(yuǎn)常新。魯迅先生贊嘆第一個(gè)吃蟹的人是勇士，為人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這也是一種追求;達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應(yīng)該對(duì)于他們的追求永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。

　　31、就在此刻，我的思想，少了單純，少了簡(jiǎn)單，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快樂(lè)的情緒。我不愿白開(kāi)水的無(wú)味，寧愿濃可可的苦澀，至少有丟不掉，忘不了的感受。

　　32、寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己，即所謂畫(huà)地為牢，作繭自縛。只有承認(rèn)自己某方面不行，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。

　　33、寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

　　34、每一本書(shū)的情節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來(lái)到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。

　　35、大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿(mǎn)是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個(gè)樣兒，長(zhǎng)得真快。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上;有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺(jué)。再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝壓得低低的，彎彎的。啊!大自然的魔術(shù)真厲害!

　　36、最?lèi)?ài)，就是在櫻花樹(shù)下，看著櫻花以完美的姿態(tài)降落，心想：它的生命消逝了，但，它的美好留下來(lái)。它如一個(gè)溫柔的女孩，在笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，這個(gè)丫頭，不知福，你多幸福…”話(huà)未講完，它緩緩落下，全心投入泥土的懷抱，我聽(tīng)見(jiàn)的最后一句是：“知福吧，孩子，這樣多好啊…”我靜默了，不語(yǔ)。仰起頭，如小燕子般呢喃：“我知道了，櫻花，這是我最大的幸福!”

　　37、當(dāng)然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應(yīng)取的態(tài)度。

　　38、等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福......世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。

　　39、讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操;讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨;讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯、“斷腸東風(fēng)落牡丹”的凄涼、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)。

　　40、我們不求結(jié)果怎樣，但我們可以把過(guò)程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公!我的人生，我的青春我一定會(huì)把握的更好!