大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書(2)
七、 活動流程：
主要通過主題班會的形式向大家傳播心理健康的相關(guān)知識。讓同學(xué)們認(rèn)識到心理健康的重要性，掌握基本常見心理不健康病癥的表現(xiàn)特征和應(yīng)對方法。
1、 “青春與陽光同行”PPT展播
由心理委員即本人制作PPT并講解，通過PPT展播，讓同學(xué)們對心理健康有一個初步的認(rèn)識，掌握常見心理障礙的識別方法和克服方法。遇到心理問題應(yīng)該選擇正確的處理方式方法。
2、 心理情景劇上演
由藝術(shù)團(tuán)同學(xué)上演心理情景劇《更重要的事》。
3、 心理健康簽名活動
班級同學(xué)在主題活動的條幅上進(jìn)行簽名活動，并承諾保持積極健康向上的心理態(tài)度，遇到心理問題積極尋求幫助。
4、 團(tuán)體心理輔導(dǎo)
通過本人在接受心理委員培訓(xùn)時所學(xué)習(xí)到的心理問題相關(guān)知識，對我班同學(xué)進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
5、 心理影片展播
《心靈捕手》劇情精彩，演員演技精湛，是不可多得的一部心理學(xué)影視作品，希望通過這次機(jī)會，讓班級同學(xué)對心理健康的重要性有一個更加全面和充分的認(rèn)識。
八、 活動前準(zhǔn)備
1、向輔導(dǎo)員報告心理委員培訓(xùn)情況，并介紹活動相關(guān)事項(xiàng)，請其給予相關(guān)指導(dǎo)。
2、活動前召開12食品班班級委員會會議，向各位班委介紹活動的相關(guān)內(nèi)容，商討活動細(xì)節(jié)并分配活動任務(wù)。
九、 活動人員安排
1. 心理委員(本人)統(tǒng)籌活動全過程，包括PPT制作，講解等。
2. 班長負(fù)責(zé)聯(lián)系教室和多媒體使用。
3. 文藝委員負(fù)責(zé)心理情景劇的人員選定、排練等。
4. 組織委員負(fù)責(zé)心理健康簽名。
5. 團(tuán)支書負(fù)責(zé)條幅制作。
6. 生活委員負(fù)責(zé)購買簽名筆等用具。
7. 勞動委員負(fù)責(zé)活動后教室衛(wèi)生。
十、 活動總結(jié)：
詳見《心理主題班會(活動)記錄及反思》
大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書篇3
一、活動背景:
當(dāng)代大學(xué)生心理健康存在著諸多問題，其中樂觀的心態(tài)排在首位，在一些問題上難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。針對大學(xué)生普遍的不重視自身心理問題或者羞于向師長求助的具體情況，提出高校的心理教育應(yīng)該以人為本，盡量人性化的為他們提供此方面的教育和治療，以使其更加健康樂觀的成長。
二、活動主題:
“人生美好，樂觀你我他
——大學(xué)生樂觀心態(tài)與心理健康”。
班會內(nèi)容線索：
1.大學(xué)生保持樂觀心態(tài)的心理困惑
2.大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的不良心理表現(xiàn)
3.保持樂觀心態(tài)的技巧
三、活動目的：
提高大學(xué)生的保持心理健康的意識，保持一個樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力和團(tuán)體意識。
四、活動時間： 20XX年05月10日
五、活動地點(diǎn)： 六教
六、參加人員： 學(xué)辦老師、學(xué)生
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