如何對(duì)10個(gè)月的寶寶進(jìn)行早教
如何對(duì)10個(gè)月的寶寶進(jìn)行早教
10個(gè)月大的寶寶喜歡東瞧瞧、西看看，好像在探索周?chē)沫h(huán)境，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們要注意對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育哦。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的對(duì)10個(gè)月的寶寶進(jìn)行早教方法，希望對(duì)你有幫助。
對(duì)10個(gè)月的寶寶進(jìn)行早教方法
1、平時(shí)和寶寶多說(shuō)話，多用簡(jiǎn)單易懂的陳述句，暫時(shí)少用太復(fù)雜的嘮叨語(yǔ)氣或者疑問(wèn)句等等，那些句子寶寶大一點(diǎn)才能明白。
2、用第三人稱(chēng)：例如“寶寶吃飯”“媽媽抱”“爸爸回來(lái)啦”這樣寶寶很快能明白誰(shuí)是寶寶誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是媽媽。千萬(wàn)不要用你我他，因?yàn)檫@些代詞所指的人經(jīng)常變來(lái)變?nèi)ィ瑢殞殨?huì)很混亂究竟誰(shuí)是你誰(shuí)是我誰(shuí)是他。
3、刻意的訓(xùn)練，例如說(shuō)完“寶寶吃”然后就喂寶寶吃東西，說(shuō)完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃東西，反復(fù)多次寶寶就漸漸能有意識(shí)的叫爸爸，并且在你叫寶寶的時(shí)候有反應(yīng)，知道你是在叫他自己。
4、寶寶偶爾說(shuō)出一兩個(gè)詞語(yǔ)后要注意表?yè)P(yáng)和補(bǔ)習(xí)，例如寶寶哪天突然叫了一個(gè)“爺爺”，不管他是真的會(huì)叫還是無(wú)意識(shí)的發(fā)了這個(gè)音，一定要夸寶寶講得好!小寶寶很喜歡被夸獎(jiǎng)的。再有就是要及時(shí)的在幾天之內(nèi)都幫助他復(fù)習(xí)“爺爺”這個(gè)詞，反復(fù)的指著爺爺讓他叫，或者給他看爺爺?shù)恼掌瑘D片……總之就是趁熱打鐵，加強(qiáng)鞏固，反復(fù)加深記憶。
10個(gè)月寶寶早教游戲
扶物蹲下?lián)焱婢?/p>
寶寶已能扶著凳子站立時(shí)，可把玩具推到寶寶身邊，讓寶寶一手扶凳子，另一手將玩具撿起。在撿物時(shí)寶寶學(xué)會(huì)一手扶凳子，彎腰后仍能保持平衡再站起來(lái)。
讓寶寶練習(xí)從雙手扶物進(jìn)步到單手扶物，且彎腰移動(dòng)后能保持身體平衡。寶寶逐漸學(xué)會(huì)單手扶物，身體與走路方向一致，而不再是橫行跨步了。
找到進(jìn)口和出口
用一個(gè)方形的小盒子，上方正中開(kāi)一個(gè)圓口，在下方一個(gè)角上再開(kāi)一個(gè)出口。將小球從上方的圓口投入，搖動(dòng)盒子使寶寶聽(tīng)到球在里面滾動(dòng)的聲音，寶寶伸手來(lái)拿時(shí)，將盒子傾斜，使球從角的開(kāi)口處滾出來(lái)。寶寶拿起盒子聽(tīng)不到聲音，也找不到小球。媽媽再把球投入，看看寶寶能否讓球從角的開(kāi)口處滾出。這個(gè)游戲培養(yǎng)寶寶的觀察力。
拾物入瓶
把鈣片倒在紙巾上，媽媽同寶寶一起把鈣片撿入瓶中。寶寶用食指和拇指能將鈣片逐片放入瓶中。媽媽和寶寶比賽，看誰(shuí)撿得快。寶寶放一片媽媽數(shù)1，放兩片媽媽數(shù)2，看看寶寶能放進(jìn)去幾片。
練習(xí)用食指和拇指撿細(xì)小的東西，放入口徑較小的瓶中，以鍛煉準(zhǔn)確松開(kāi)手指的能力。寶寶放一個(gè)媽媽數(shù)一個(gè)，有贊美寶寶真棒的意思，讓寶寶在心中跟著數(shù)，順便練習(xí)數(shù)1、2。
吃蛋糕 識(shí)大小
將一塊直徑5～6厘米的完整蛋糕放在盤(pán)子上，旁邊放一塊切下1/4的蛋糕。給寶寶洗凈小手，把盤(pán)子放在寶寶面前，讓他“拿小的”，看看寶寶的反應(yīng)。多數(shù)寶寶不聽(tīng)從命令而直接拿大蛋糕，有些寶寶會(huì)拿起小的給媽媽?zhuān)约喝匀蝗ツ么蟮模?/p>
說(shuō)明小兒能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜歡大的。
自己捧杯喝水
在有兩個(gè)手柄的杯中倒入10～20毫升的溫開(kāi)水，讓寶寶雙手扶柄捧杯喝水。開(kāi)始時(shí)媽媽可幫助托住杯底，寶寶拿穩(wěn)后可以放手在旁邊等候，待杯中的水喝完后加水。每次不超過(guò)20毫升，防止加水太多灑出來(lái)。喝水前可先給寶寶戴上圍嘴。
讓寶寶練習(xí)自己端杯喝水，漸漸減少灑漏。寶寶熟練地用杯喝水后，白天可以練習(xí)用杯喝奶，為最后告別奶瓶做準(zhǔn)備。
大手拉小手
先看寶寶是否能一手扶家具向前走，如果能，表示寶寶身體能夠平衡，可以開(kāi)始牽著寶寶雙手向前走步。如果寶寶仍然雙手扶著家具橫跨，牽手走步要等下個(gè)月才能開(kāi)始練習(xí)。
雙手牽著走有兩種走法：一種是媽媽與寶寶方向一致，寶寶在媽媽前面，兩人同時(shí)邁右腿再邁左腿;另一種方法是兩人相對(duì)，媽媽牽著寶寶雙手，寶寶向前，媽媽后退。寶寶喜歡面對(duì)媽媽?zhuān)瑑扇讼鄬?duì)的走步會(huì)讓寶寶學(xué)得更加放心。最好一邊走一邊數(shù)數(shù)：1、2、3、4，如同跳舞那樣練習(xí)，寶寶既練了走步，又聽(tīng)熟了數(shù)數(shù)。
讓寶寶離開(kāi)固定的扶持物，練習(xí)向前方邁步。寶寶的雙手被媽媽牽著走會(huì)舉起，必須身體自身保持平衡才不致摔倒，這種練習(xí)可讓寶寶保持自身的平衡，學(xué)會(huì)穩(wěn)步地行走，每天練習(xí)1～2次，三五分鐘即可。
7~10個(gè)月寶寶早教課程
一、大動(dòng)作
獨(dú)坐
訓(xùn)練寶寶的獨(dú)坐能力，媽媽可以把寶貝放在凳子上，讓寶貝的雙腿著地，用手扶著寶貝的大腿，不要扶寶貝的背，然后慢慢地撒開(kāi)手，讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周?chē)?，讓寶寶轉(zhuǎn)頭尋找周?chē)耐婢撸?xùn)練寶寶的靈活性。
爬
爬是寶寶動(dòng)作發(fā)育的一個(gè)標(biāo)志階段，寶寶可以通過(guò)爬來(lái)移動(dòng)自己的身體，擴(kuò)大探索的視野。媽媽可以用玩具來(lái)吸引寶寶，讓寶寶向前爬。有部分寶寶剛開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行的時(shí)候向后縮，這個(gè)時(shí)候，媽媽可以用手抵著寶寶的腳，使寶寶向前移動(dòng)。
站
媽媽可以扶著寶寶學(xué)習(xí)站立，練習(xí)的時(shí)候要讓寶寶的兩腿分開(kāi)，但不可站立太久，一次一到兩分鐘即可。每天練習(xí)三到五次。
二、精細(xì)動(dòng)作
訓(xùn)練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性，比如讓寶寶捏豆子或者珠子，但媽媽一定要在旁邊看護(hù)，避免寶寶塞到嘴里。
媽媽可以教寶寶玩鼓掌的游戲，讓寶寶雙手互拍，訓(xùn)練寶寶的協(xié)調(diào)能力，另外，媽媽可以多準(zhǔn)備幾個(gè)玩具，同時(shí)遞給寶寶，讓寶寶學(xué)會(huì)把一只手里的玩具遞到另一只手里。
推薦玩具：可以敲的鼓。寶寶用雙手拍打的時(shí)候鍛煉了寶寶的協(xié)調(diào)性。媽媽還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動(dòng)作。
媽媽還要訓(xùn)練寶寶自己扶著瓶子喝水，配合媽媽穿脫衣服等。
三、認(rèn)知能力
視覺(jué)
利用圖片培養(yǎng)寶寶的觀察能力，多給寶寶看一些彩色的圖片，并且告訴寶寶圖片的內(nèi)容。媽媽還要帶寶寶去不同的環(huán)境，擴(kuò)大寶寶的視野。
聽(tīng)覺(jué)
每天給寶寶聽(tīng)一段音樂(lè)，讓寶寶感受不同的旋律、節(jié)奏等。媽媽還要鼓勵(lì)寶寶用手拍各種不同的玩具，讓他來(lái)辨別不同的聲音。
四、語(yǔ)言能力
10個(gè)月左右的寶寶已經(jīng)能發(fā)“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”等這些疊字詞，因此媽媽要有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練，一旦寶寶發(fā)這些音，媽媽就要表?yè)P(yáng)寶寶，親親寶寶，這樣寶寶就更愿意張口發(fā)音，有利于語(yǔ)言的發(fā)展。
10個(gè)月左右的寶寶，媽媽要叫寶寶唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動(dòng)作，媽媽可以一邊唱一邊教寶寶做動(dòng)作。
五、社會(huì)行為能力
這個(gè)階段寶貝已經(jīng)可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，媽媽要多帶寶寶去接觸陌生的人，避免寶寶怕生。另外，媽媽也要教會(huì)寶寶一些禮貌用語(yǔ)的動(dòng)作，比如再見(jiàn)、謝謝等。
繼續(xù)教寶寶指認(rèn)東西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里?”等，讓寶寶學(xué)會(huì)尋找和辨別不同的物體。
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