名人教育孩子的理念
望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，而教育孩子的方式卻各有不同。正確的教子方式讓孩子成為領(lǐng)跑者，而不良的教育方式則可能斷送孩子的前途。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于名人教育孩子的理念，希望對(duì)你有幫助
朱永新家庭教育的八個(gè)理念
一、家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方
其一，我們的父母大多沒(méi)受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。父母不同的語(yǔ)言、行為、教育會(huì)在孩子身上留下不同的烙印，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的父母?jìng)冸y免會(huì)出錯(cuò)。
其二，父母?jìng)兺映升?、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)、沒(méi)做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來(lái)完成，難免不切實(shí)際。
其三，很多父母忽略了自己教育職責(zé)。由于社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，父母更多的考慮是學(xué)校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。對(duì)教育職責(zé)的漠視，教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò)。
二、沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)
都說(shuō)父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。
學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長(zhǎng)，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。父母的成長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)一樣，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無(wú)形而深刻的。
三、品德重于學(xué)問(wèn)，狀態(tài)大于方法
1.家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長(zhǎng)城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分?jǐn)?shù)、好成績(jī)被就看作好孩子。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂(lè)，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問(wèn)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，而品德低下卻不被關(guān)注。這樣的教育理念、方式令人憂(yōu)慮。
2.生活毀滅人是無(wú)聲無(wú)息的，有如滴水穿石;同樣，生活成就人也是無(wú)聲無(wú)息的。只有關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和進(jìn)程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。新教育實(shí)驗(yàn)有句口號(hào)：“狀態(tài)大于方法，方法大于苦干。”現(xiàn)實(shí)情況恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于狀態(tài)”。實(shí)際上，人與人最大的差距是狀態(tài)。有了狀態(tài)就有了方法，有了狀態(tài)就想做事，就有可能成功。
四、把童年還給孩子
大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè)。只要進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有好日子。幸福是一種體驗(yàn)，享受著教育的幸福，這是教育的一種境界。為什么不讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習(xí)呢?為什么關(guān)在書(shū)房才叫學(xué)習(xí)呢?
五、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力
1.賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。倘若你要孩子行，那就珍愛(ài)孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們成長(zhǎng)，欣賞他們的言行;倘若你要孩子不行，那就抱怨，指責(zé)他們吧。
2.孩子的潛力恒大于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切?，F(xiàn)代科學(xué)研究早已證明，人的潛能是巨大的。讓我們無(wú)限相信孩子發(fā)展的潛力吧!
六、讓孩子有一樣屬于自己的東西
父母在培養(yǎng)兒童智力的同時(shí)，切不可忽視非智力的培養(yǎng)，應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。
教育應(yīng)該讓孩子有一樣自己喜歡的東西，那他即使考不上大學(xué)，也會(huì)有健康人生，幸福人生。每個(gè)孩子可以有不同成長(zhǎng)道路，讓他喜歡一樣，會(huì)影響孩子一生的生活質(zhì)量。一個(gè)人精神生活是否快樂(lè)，這很重要。
七、讓讀書(shū)成為孩子生活方式
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)是讀書(shū)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史。
一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書(shū)跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有關(guān)系，書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。
寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。讀書(shū)人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。
八、讓日記伴隨孩子成長(zhǎng)
寫(xiě)日記是好習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)日記，可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行綜和深化思考;可以鍛煉他們觀(guān)察生活的能力和駕馭語(yǔ)言的能力，提高他們的寫(xiě)作水平;可以讓子女傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒;可以培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)立處理事情的能力;可以鍛煉他的意志，開(kāi)闊他的心胸，凈化他的心靈。因?yàn)橐雽?xiě)得精彩，就必須活得精彩，做得精彩。
名人教育孩子10訓(xùn)
一、政治世家：肯尼迪家族教育子女的十訓(xùn) ——以此獻(xiàn)給那些希望克服貧窮，夢(mèng)想世代成為政治世家的父母?jìng)?/p>
1.親手制作孩子的育兒日記與讀書(shū)記錄，然后對(duì)此進(jìn)行徹底檢查
2.幫助孩子培養(yǎng)遵守時(shí)間的好習(xí)慣
3.父母要經(jīng)常向孩子講述他在事業(yè)上所發(fā)生的故事
4.吃飯時(shí)要形成一種自然和諧的討論氛圍
5.教授孩子“取得第一名成績(jī)的人不會(huì)被人無(wú)視”的世界法則
6.當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要站在孩子的角度上幫助他們解決問(wèn)題
7.讓孩子進(jìn)入名牌大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使之獲得最好的人脈關(guān)系
8.讓孩子明白起初的笨拙與不適應(yīng)將會(huì)通過(guò)反復(fù)努力而變得熟能生巧的道理
9.告訴孩子要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但切勿急躁，必須循序漸進(jìn)才能取得成功的道理
10.父母與兄弟姐妹之間要形成一種和睦相處，互相幫助的良好家庭氛圍
二、瑞典首富：瓦倫堡家族教育子女的十訓(xùn) ——以此獻(xiàn)給那些想把子女培養(yǎng)成為受人敬仰的富翁或CEO的父母?jìng)?/p>
1.在海軍服兵役,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神
2.通過(guò)在世界知名大學(xué)學(xué)習(xí)與在跨國(guó)企業(yè)里就職開(kāi)闊眼界
3.構(gòu)筑國(guó)際性人脈關(guān)系
4.遵守并重視世代相傳的原則
5.取之于社會(huì)，用之于社會(huì)
6.每周日早晨與孩子們一起散步
7.弟弟接著穿哥哥穿過(guò)的衣服，從而養(yǎng)成儉樸的生活作風(fēng)
8.做事不能魯莽，避免鋒芒畢露的行為
9.爺爺作為孫子的人生導(dǎo)師，傳授智慧和經(jīng)驗(yàn)(隔代教育)
10.如果想要成為繼承人，必須首先具備一顆愛(ài)國(guó)心
猜你感興趣：