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世界各地教師節(jié)日期

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世界各地教師節(jié)日期

  我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。你知道世界各地教師節(jié)日期嗎?相信不少人都不是很清楚吧,下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家介紹世界各地教師節(jié)日期,感興趣的一起來看看吧!

  世界各地教師節(jié)日期

  阿爾巴尼亞的教師節(jié)是每年的3月7日,正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天。

  捷克教師節(jié)是一個(gè)假日,定于3月28日,這一天是Jan ámos Komensky (Comenius)的生日。學(xué)童們會在教師節(jié)這天送花給他們的老師。

  印度的教師節(jié)是9月5日,并紀(jì)念印度第二位總統(tǒng)Sarvepalli Radhakrishnan,他也是一位教育家。在傳統(tǒng)上,印度教師節(jié)的這天,學(xué)校教書的工作是交給較高年級的學(xué)生負(fù)責(zé),讓老師們能夠休假。

  拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日,這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(Interamerican Conference on Education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀(jì)念日。

  許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史,設(shè)立教師節(jié)。在巴西,教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月,由國家議會頒布5月15日為教師節(jié),并于1918年首次慶祝。

  美國的教師節(jié)是每年五月份第一個(gè)完整星期中的星期二(2009年是五月五日),是個(gè)放假的節(jié)日。

  韓國的教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過歡愉的一天。

  新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

  委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

  泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

  蘇丹——從1971年2月24日起,全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

  捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。

  德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

  匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還頒以重獎。

  朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

  印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

  各國奇特的教師節(jié)禮儀

  德國:老師會當(dāng)眾展示禮物并寫感謝信

  德國把每年6月12日定為教師節(jié),教師節(jié)這一天,德國各地會開展尊師活動,學(xué)生也會給老師送禮物,但禮物都很特別。老師收到的每一項(xiàng)禮物都會拿出來讓學(xué)生看,公開展示禮物。教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力,老師非常歡迎。收到禮物后,老師還得寫信感謝。

  芬蘭:老師地位比公務(wù)員還高

  芬蘭沒有專門的教師節(jié),但這不是說在芬蘭教師地位低了,恰恰相反,芬蘭的老師地位非常高,甚至要高于公務(wù)員。教師享有高于公務(wù)員的待遇,有著較高的社會地位。芬蘭年輕人最向往的職業(yè)是中小學(xué)的老師,一般普通小學(xué)老師受敬重的程度要勝于國家元首。而且老師都像學(xué)者,幾乎全部擁有碩士以上的學(xué)歷,暑假的時(shí)候還要上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修。

  澳大利亞:老師收貴重禮物得付錢

  澳大利亞是沒有教師節(jié)的,他們也不過世界教師日。澳大利亞的老師和學(xué)生是平等的,學(xué)生可以直呼老師的名字。上課的時(shí)候?qū)W生可以隨便走動,喝水上廁所都沒事,每節(jié)課老師只講15分鐘,剩下的半個(gè)多小時(shí)都是雙方討論時(shí)間。由于雙方平等,年輕老師跟學(xué)生談戀愛的情況也是有的,半公開狀態(tài),大家都很習(xí)慣。最讓人意外的是,老師邊吃邊上課,這是真事兒,老師都吃著蘋果喝著水上課,很平等。

  在澳大利亞過圣誕節(jié),老師會邀請學(xué)生到家里做客吃飯,有些學(xué)生也會送老師禮物。澳大利亞有規(guī)定,收貴重禮物算受賄,除非老師付錢。曾有這樣一個(gè)新聞:一個(gè)中國中學(xué)生去澳大利亞留學(xué),人生地不熟,班主任老師很照顧他。圣誕節(jié)到來的時(shí)候,這名中學(xué)生送了老師一條絲巾,價(jià)值35歐元,老師涉嫌受賄了。圣誕節(jié)過后廉政公署的車停在校門口了,調(diào)查此事,后來老師收下絲巾,但是付給了學(xué)生50澳元。

  另外,在澳大利亞,老師的考核完全取決于學(xué)生。年終考核不看學(xué)生的成績,只看學(xué)生對老師的評價(jià),一旦總評很差,這名老師很可能被降級甚至丟掉飯碗。

  新加坡:學(xué)生會自制小禮品送老師

  為發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),新加坡也有法定教師節(jié),9月1日。這一天新加坡所有老師放假一天,新加坡政府會組織開新加坡教師節(jié)群眾大會。學(xué)生們會表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節(jié)目。老師會收到學(xué)生自制的小禮品,有時(shí)候老師會感動得流淚。學(xué)生表演完了節(jié)目,老師還會發(fā)表誓言。比方說:我們新加坡教師們宣誓:我們忠心地執(zhí)行我們的使命,發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。我們在履行我們義務(wù)和職責(zé)的時(shí)候,起模范帶頭的作用。

  在新加坡,老師一旦收到價(jià)值超過5新幣的禮物,都會上交政府。在新加坡,老師屬于公務(wù)員,按規(guī)定貴重禮物都要上交。新加坡提倡清明廉潔,為人師表者自然首先以身作則,學(xué)校鼓勵學(xué)生以優(yōu)異的成績和成長進(jìn)步來回報(bào)老師的教導(dǎo)。為了不讓學(xué)生和家長送貴重禮物,教師節(jié)來臨前,新加坡校方會給學(xué)生和家長寄信,說明不鼓勵學(xué)生和家長為老師花錢買禮物,希望學(xué)生親手繪制卡片表達(dá)尊師之情。

  智利:由家長會組織給老師送蛋糕和禮物

  智利的教師節(jié)在10月16日。1974年,慶祝的日期選擇在12月10日,是因?yàn)樵?945年智利詩人加夫列拉·米斯特拉爾在這一天獲得了諾貝爾獎,1977年又改為10月16日。

  智利的教師節(jié)活動由“家長會”操辦。每個(gè)班級都有自己的“家長會”,家長有什么意見或建議可以向老師或?qū)W校反映,老師的想法也會傳達(dá)給家長。

  教師節(jié)那天,“家長會”派人給老師們送蛋糕和禮物。到年底,“家長會”則會用剩余的會費(fèi)給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份圣誕禮物,并舉辦一次大型聯(lián)歡活動,老師、家長和學(xué)生一起聚餐。

  各國教師節(jié)的來歷

  中國教師節(jié)的來歷:發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)

  自1931年以來,我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

  我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn),但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

  鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,國民黨政府沒有承認(rèn),1939年,國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

  1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因,教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

  為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日,在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

  在第一個(gè)教師節(jié),當(dāng)時(shí)的國家主席李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,同日,中共中央宣傳部、國家教委、 北京市人民政府、共青團(tuán)中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會,慶祝新中國第一個(gè)教師節(jié)。萬里在會上發(fā)表講話,代表中共中央和國務(wù)院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日。

  印度的教師節(jié)的由來:總統(tǒng)的生日

  9月5日是印度的教師節(jié)。這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達(dá)克里希南的生日,他本人也是一位教育家。

  1962年,拉達(dá)克里希南當(dāng)選為印度第二屆總統(tǒng),他的一些學(xué)生和朋友就請求他同意在9月5日,也就是他的生日這天,舉行慶祝活動。拉達(dá)克里希南回答說:“與其單獨(dú)給我慶祝生日,不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日。”于是,印度的教師節(jié)由此誕生。

  在印度,教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校,但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶?;顒哟?。這一天,有些學(xué)校為表達(dá)對老師的敬意,教學(xué)任務(wù)被高年級的學(xué)生包下來,由他們給低年級的同學(xué)上課,體驗(yàn)教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分,評出最佳學(xué)生“老師”。

  印度也有尊師重教的傳統(tǒng),教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽(yù)。在生活中,印度的老人們常常對孩子們說,教師的恩德僅次于父母,在印度教經(jīng)文中甚至將教師奉為神靈,認(rèn)為教師是造物主的化身。

  韓國教師節(jié)的來歷:舉行謝恩活動

  和世界上許多國家一樣,韓國也有教師節(jié)。韓國保持著東方儒家文明尊師重教的傳統(tǒng),將教師節(jié)安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間,5月15日。一年一度的教師節(jié),旨在提倡尊重教師權(quán)利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

  韓國的教師節(jié)起源于1963年,“全國青少年紅十字會中央學(xué)生協(xié)議會”將那年的5月26日定為教師節(jié),舉行“謝恩活動”。1965年,“大韓教育聯(lián)合會青少年倫理委員會”建議將教師節(jié)改為世宗大王的誕辰日——5月15日,同年還創(chuàng)作了《教師節(jié)之歌》。1973年,教師節(jié)因政府實(shí)行“庶政刷新政策”而被廢止,直到1982年重新啟動,并延續(xù)至今。

  每逢教師節(jié)這一天,政府表彰為教育事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的教育工作者,學(xué)校里舉辦各種文藝活動、運(yùn)動會、茶話會,學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物,去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等,以各種各樣的形式表達(dá)對老師的尊敬、愛戴與謝意。

  朝鮮教師節(jié)的由來:教師受到格外優(yōu)待

  在朝鮮,教師被譽(yù)為“培育祖國未來的革命家”,受到格外優(yōu)待。餐廳、公共汽車上設(shè)有教師專座,街上有教師理發(fā)店、教師商店,買火車票時(shí)教師無須排隊(duì),在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先。

  教師節(jié)在朝鮮叫做“教育節(jié)”。為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》,中央人民委員會(現(xiàn)稱“最高人民會議常任委員會”)于當(dāng)年9月19日頒布政令,將9月5日這天定為“教育節(jié)”。

  朝鮮的教育節(jié)旨在提高教師的教學(xué)水平,鼓勵學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。這天的紀(jì)念活動大多是圍繞教育主題的報(bào)告會、決心會和向金日成主席銅像獻(xiàn)花活動等。各校召開歡慶大會、運(yùn)動會、文藝活動,同時(shí)政府也會對優(yōu)秀教師授予“共和國勞動英雄”的稱號,頒發(fā)各種獎?wù)?、獎狀。但是,學(xué)生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。

  拉丁美洲的來歷:有一個(gè)共同的教師節(jié)

  拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日,是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀(jì)念日。這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

  但是,很多拉丁美洲國家根據(jù)自己不同的歷史也有各自獨(dú)立的教師節(jié)。在巴西,教師節(jié)是10月15日。1917年9月,墨西哥聯(lián)邦國會通過決議,將每年的5月15日定為教師節(jié),1918年5月15日,墨西哥慶祝了自己國家的第一個(gè)教師節(jié)。在秘魯,人們慶祝教師節(jié)的時(shí)間是7月6日。

  雖然各個(gè)國家教師節(jié)的來歷各異,但是都有一個(gè)最核心的精神:尊重老師,尊重教育。對于社會上的每個(gè)人來說,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛老師、關(guān)心教育,應(yīng)該成為一種習(xí)慣,有了這種習(xí)慣,那么每一天都是教師節(jié)。

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