教師節(jié)送什么禮物給語(yǔ)文老師
我們都知道，每年的9月10日教師節(jié)是恩師們的節(jié)日。你知道教師節(jié)送給語(yǔ)文老師的禮物嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了教師節(jié)送給語(yǔ)文老師的禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
教師節(jié)送給語(yǔ)文老師的禮物
劉易斯《返璞歸真——純粹的
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本書是英國(guó)C.S.路易斯在第二次世界大戰(zhàn)期間，應(yīng)邀到英國(guó)廣播公司發(fā)表的戰(zhàn)時(shí)系列講話，講述超越不同派別____的純粹信仰。
本書將信仰的真諦娓娓道出，它被公認(rèn)為是路易斯最受歡迎的著作，并被譽(yù)為二十世紀(jì)最重要的宗教著作之一。
孟德斯鳩《論法的精神》
《論法的精神》是法學(xué)發(fā)展史上為數(shù)不多的鴻篇巨制。它以法律為中心，又遍涉經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、歷史、地理等領(lǐng)域，內(nèi)容極為豐富?！墩摲ǖ木瘛分刑岢龅摹白非笞杂伞?、 “主張法制”、 “三權(quán)分立”等理論，極大地影響了人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，成為了美、英、法等國(guó)的立國(guó)之本。
本尼迪克特《菊與刀》
《菊與刀》的前身是一份研究報(bào)告——作者受美國(guó)戰(zhàn)時(shí)情報(bào)局委托寫的有關(guān)日本的研究報(bào)告。后來(lái)在原報(bào)告基礎(chǔ)上加上前后兩章，即成此書。此書于1946年出版后反響巨大，成為日本最暢銷的圖書之一。因其學(xué)術(shù)價(jià)值和借鑒意義，60多年后依然長(zhǎng)銷不衰，成為文化人類學(xué)的典范之作，是了解日本民族繞不過(guò)的經(jīng)典讀本。
斯蒂芬 • 茨威格《人類群星閃耀時(shí)》
本書是“歷史上最好的傳記作家”——斯蒂芬•茨威格的傳世杰作!《人類群星閃耀時(shí)》曾培養(yǎng)了我們這一代人的激情和夢(mèng)想，但愿這些夢(mèng)想與激情能薪火相傳，穿越信息時(shí)代的龐雜，將人類文明延伸至久遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，在這本書中的理想主義、浪漫主義和英雄主義的情緒，濃濃地包裹著我們的青春。這里的歷史與英雄，不是學(xué)校里的教科書，也不是影視里杜撰的場(chǎng)景，它是人類文明世界里的另一種真實(shí)!
朱學(xué)勤《道德理想國(guó)的覆滅——從盧梭到羅伯斯庇爾》
本書是目前中國(guó)關(guān)于法國(guó)大革命研究最經(jīng)典的博士論文，書中文采與思想齊飛，知識(shí)與見(jiàn)識(shí)共舞，顛覆了人們關(guān)于革命的看法，引起了學(xué)界一股“告別革命”的旋風(fēng)，直到如今仍有廣泛影響。
赫爾岑《往事與隨想》
《往事與隨想》是赫爾岑用血和淚寫成的回憶錄，它不僅忠實(shí)而真誠(chéng)地記載了他的一生，他的描繪還構(gòu)成了一部“俄羅斯生活的百科全書”。他來(lái)到西歐后，又碰到了1848年的革命高潮，目睹了歐洲民族民主運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊的群眾場(chǎng)面，也經(jīng)歷了斗爭(zhēng)失敗后的慘痛景象。
他是作為歷史見(jiàn)證人寫自己的回憶錄的，它的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)，便在于他不是從個(gè)人的角度而是從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)描繪一切，評(píng)價(jià)一切。
教師節(jié)送語(yǔ)文老師的花
劍蘭———懷念
劍蘭花代表了懷念之情.也表示愛(ài)戀、用心、長(zhǎng)壽、康寧、福祿。
康乃馨——溫馨
大部分康乃馨都代表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛(ài)和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛(ài)和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛(ài)時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。
太陽(yáng)花——高貴
太陽(yáng)花的花語(yǔ)是熱情與活力，隱藏的愛(ài)。
百合花——純潔
在____中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督__中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛(ài)的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。
教師節(jié)祝福語(yǔ)
1. 回想當(dāng)日校園小道，筆直通往明亮教室，讀書聲音響亮入耳，重要的是有您指引，我們方可天天向上。老師辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)。
2. 打開歲月的文件夾，翻到910頁(yè)。寫上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂(lè)，老師辛苦了。
3. 一心二用三番四復(fù)五教六導(dǎo)七了八當(dāng)九變十化，終成桃李滿天下，欣慰無(wú)悔人人夸;教師節(jié)到了，祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)笑哈哈!
4. 您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!
5. 有一種情感不用相伴到老卻天長(zhǎng)地久，有一種付出不求回報(bào)卻任勞任怨，敬愛(ài)的老師，感謝您培育我們每一個(gè)人，衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
6. 大地播下種子，成就了果實(shí);云朵揮灑雨露，匯集了湖泊;蠟燭燃燒自己，照亮了光明;老師辛勤自己，耕耘了希望。祝老師節(jié)日快樂(lè)。
7. 你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。
8. 您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂(lè)!
9. 相思不菲，時(shí)空輪回，幾千個(gè)日夜，積愛(ài)砌堆，尋開心聚和美，訪同學(xué)同心壘，今日始?xì)w。擎手送上，祝您教師節(jié)日身體健康，幸福紛飛。
10. 一支粉筆，您激情揮灑，放飛學(xué)生的夢(mèng)想;三尺講臺(tái)，您清風(fēng)兩袖，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。教師節(jié)到了，祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!
11. 講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天開心!
12. 見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣;見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息;親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)謝意;祝您教師節(jié)快樂(lè)!
13. 我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福!
14. 雖然不常聯(lián)系，但卻時(shí)刻把您惦記;雖然不常看望，但卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
15. 也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂(lè)，老師!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂(lè)。
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