小學(xué)2020五一勞動節(jié)主持詞5篇

時間：2020-04-17 11:46:45 鎮(zhèn)圳1216由分享

　　把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。五一勞動節(jié)的主持詞應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)2020五一勞動節(jié)主持詞5篇精選。希望可以幫助大家。

　　小學(xué)2020五一勞動節(jié)主持詞1

　　(合)尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。

　　(_) 本次升旗儀式由四二__中隊主持，我是主持人___。

　　(_)我是主持人___。

　　(_)親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。

　　(_)我們每年都?xì)g快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎?

　　(_)這還得從19世紀(jì)80年代的美國工人運(yùn)動說起。1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。

　　(_)把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

　　(_)同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。

　　(_)我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護(hù)。

　　一、(合)宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

　　二、(_)擔(dān)任本次升旗手的是我中隊的___和___兩位少先隊員，擔(dān)任護(hù)旗手的是我中隊的___和___兩位少先隊員。

　　___是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運(yùn)會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。

　　___是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項(xiàng)活動，曾獲得不少榮譽(yù)。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，對老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。

　　___是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細(xì)致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚(yáng)。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)樗溃荷賶巡慌?，老大徒傷悲?/p>

　　___是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師?？渌虑趧凇Ｔ谶@學(xué)期里，她進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木?。相信她這種頑強(qiáng)的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。

　　三、(_)請中隊輔導(dǎo)員__老師和校外輔導(dǎo)員_阿姨為升旗手護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手綬帶。請升旗手護(hù)旗手步入光榮的升旗臺。國旗護(hù)衛(wèi)隊出旗、敬禮。

　　四、(_)升國旗、奏國歌、唱國歌。

　　五、(_)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。

　　六、(_)我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體

　　我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展

　　我們的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展

　　(_)

　　童年時，我總是這樣想：

　　天下的路為什么那么多，

　　多得象撒在河中的漁網(wǎng)?

　　是誰把它們喂養(yǎng)大，

　　讓許許多多的車輛在上面來往?

　　(_)

　　今天，我發(fā)現(xiàn)你們在路旁，

　　用自豪的目光送走車輛，

　　把碎過的石子撒在路上……

　　現(xiàn)在，我已明白，

　　千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，

　　把天下的路鋪得又寬又長!

　　七、請聽詩朗誦：《五一頌》

　　春風(fēng)春雨把原野拂過，

　　驚起一層漫漫綠色。

　　高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

　　懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

　　風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著

　　歡快的樂章，在寂寥中

　　為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

　　荒蕪人煙的戈壁

　　因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。

　　為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

　　為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能

　　去建設(shè)祖國，

　　我們的電業(yè)工人

　　起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴，

　　巡線，檢修，消缺

　　從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

　　從架空線到地纜的每個角落，

　　細(xì)心檢查，

　　不讓每一個隱患從眼前滑過……

　　這就是光明使者

　　為自己勞動者的節(jié)日獻(xiàn)上的

　　最美的贊歌!

　　(_)我們謳歌勞動，是為了記取過去。

　　(_)我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。

　　(_)放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。

　　八、(劉)下面，請聽___演講《勞動最光榮》。

　　小學(xué)2020五一勞動節(jié)主持詞2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　女：廣大職工朋友們

　　合：晚上好

　　女：__市總工會“勞動最光榮”慶五一文藝晚會

　　合：現(xiàn)在開始

　　女：這一天

　　男：全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧诱叩男δ?/p>

　　女：這一天

　　男：全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷

　　女：你是無私、偉大、堅強(qiáng)的化身

　　男：你是尊嚴(yán)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的樣板

　　女：勞動創(chuàng)造了光榮

　　男：勞動創(chuàng)造了世界

　　合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的工人階級

　　女：請欣賞凌云支行的大合唱

　　男：哪里有企業(yè)，哪里就有工會，工會是職工的家

　　女：撫慰心靈，激勵斗志

　　男：凝聚力量，維護(hù)權(quán)利

　　女：工會永遠(yuǎn)站在勞動者一邊

　　男：工會永遠(yuǎn)是勞動者的朋友和知己

　　女：請聽__醫(yī)學(xué)院__為您演唱的《家鄉(xiāng)》

　　男：跳動的火光是溫暖的節(jié)奏

　　女：閃耀的星星是光明的節(jié)奏

　　男：幸福的生活靠勞動創(chuàng)造

　　女：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線

　　男：請欣賞××師專舞蹈隊帶來的舞蹈《亮點(diǎn)節(jié)奏》

　　女：浪漫從詩篇中走來

　　走向轟鳴的機(jī)床

　　走向勞動者光榮的崗位

　　男：不管現(xiàn)代社會價值評價如何斑斕而又多元

　　一個人類崇高的標(biāo)準(zhǔn)亙古不變

　　勞動永遠(yuǎn)是美麗的

　　勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫

　　女：請欣賞___的男聲獨(dú)唱《兩只蝴蝶》

　　女：工人，一個神圣的階級，共和國豐碑堅實(shí)的底座

　　男：奉獻(xiàn)，一個永恒不變的主題，時代發(fā)展的原動力

　　女：勞動模范就是這個奉獻(xiàn)集體中最值得謳歌的時代楷模

　　男：請聽___為我們講述一個動人的故事

　　女：勞動者的世界豐富多彩

　　勞動者的心靈細(xì)膩透徹

　　傳世的樂曲在思念中

　　追述著勞動者的浪漫

　　請欣賞__管弦樂隊為您帶來的世界名曲

　　男：不管時空如何變幻

　　讓真誠永遠(yuǎn)

　　不管世事如何變遷

　　讓理解永遠(yuǎn)公務(wù)員之家版權(quán)所有

　　請欣賞__市自來水總公司__帶來的歌舞魔術(shù)《不得了》

　　男：立足崗位學(xué)技術(shù)

　　女：學(xué)了技術(shù)為崗位

　　男：幾年來，市總工會在市委和市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，大力實(shí)施職工素質(zhì)工程和愛心工程建設(shè)，僅2019年，市總工會培訓(xùn)下崗職工人，安置下崗職工人。涌現(xiàn)出了大批的技術(shù)骨干。

　　女：如今，大批掌握了一定技術(shù)的職工，正在振興老工業(yè)基地的戰(zhàn)役中，奉獻(xiàn)著自己的聰明才智。

　　男：他們自學(xué)成才，自我發(fā)展，扛起了自強(qiáng)不息的大旗。

　　女：請欣賞精彩的職工技能表演。

　　男：表演單位：___

　　__：在我左手側(cè)的是廚技表演區(qū)

　　__：廚技表演區(qū)將由來自新北方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的師傅們進(jìn)行抻面、雕刻和刀功的表演

　　__：抻面分為;和面、醒面、熘條、出條四個步驟，由于時間的原因，今天馮友師傅為大家展示的是熘條、出條兩部分。

　　__：咱們都知道抻面，這個面越細(xì)越多就說明水平越高，專業(yè)術(shù)語說多少扣出條多少根，一般來說大約是到扣，扣出條是根，之后是成倍增長。馮師傅您最多能抻多少扣?出條多少根?

　　__：請您把完成的作品在大家面前展示一下。

　　男：有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟。

　　有一種思念希望能到永遠(yuǎn)，即使青絲變成了白發(fā)，也能在心底深深的保留。

　　請欣賞歌伴舞《幸福山歌》演唱者：__

　　男：像麋鹿的跳躍

　　女：像音符在流淌

　　男：一道道運(yùn)動的曲線

　　女：一道道空中掠過的彩虹

　　男：這是迷人的韻律

　　女：這是心靈的交響

　　男：請欣賞__健身娛樂中心帶來的現(xiàn)代舞《流行個性》

　　男：勞動譜寫出生命的壯美

　　女：勞動創(chuàng)造著世紀(jì)的傳奇

　　男：在過去的一年里，全市廣大職工“與時俱進(jìn)求發(fā)展，開拓創(chuàng)新奔小康”

　　女：在“三年大變樣，十年大振興”的征途上，爭當(dāng)主力軍，吹響了催人奮進(jìn)的時代號角

　　男：請欣賞__公司__的獨(dú)唱《歡聚一堂》

　　男：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績

　　女;勞動裝點(diǎn)著祖國的繁榮

　　男：勞動描繪了美好的前景

　　女：勞動釀造了甘甜的美酒

　　合：讓我們一起為祖國干杯

　　女：歡樂與我們共享

　　男：幸福與我們共享

　　女：慷慨激昂的旋律

　　男：熱血沸騰的心聲

　　女：記錄著歷史更迭的變幻

　　男：傳遞著世紀(jì)充沛的豪情

　　女：讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，在市委和省總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)

　　男：振奮精神，開拓進(jìn)取，在“三年大變樣，十年大振興”的主戰(zhàn)場上再立新功

　　讓我們?nèi)w起立，一起高唱《咱們工人有力量》

　　女：今晚星光燦爛

　　男：今晚歡樂如潮

　　女：我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光

　　男：讓我們永遠(yuǎn)擁有今天的歡樂，永遠(yuǎn)擁有今天的熱情，在各自的工作崗位上，為××的發(fā)展與振興，奉獻(xiàn)我們的智慧、青春和熱血。

　　女：朋友們《勞動最光榮》主題文藝晚會到此結(jié)束

　　男：祝大家晚安!

　　合：再見

　　小學(xué)2020五一勞動節(jié)主持詞3

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家早上好!

　　男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。

　　女：冬季雖然沒有春天的生機(jī)盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機(jī)。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴(yán)的升旗儀式.

　　男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人___。

　　女：我是主持人__，有請三二中隊出旗!

　　男：擔(dān)任本周升旗手的是來自三二中隊的___和___，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

　　女：請升旗手做自我介紹。(升旗手做介紹)

　　男：升國旗，唱國歌!

　　女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們__小學(xué)能在市區(qū)各項(xiàng)比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創(chuàng)教育輝煌”

　　男：三一中隊是一個和諧上進(jìn)、多才多藝的集體。班級有二十多名同學(xué)三年來一直堅持參加古箏和二胡學(xué)習(xí)。

　　女：在本學(xué)期__、___等8名同學(xué)入選校民樂隊，

　　男：___、___等5名同學(xué)成為校健美操隊隊員，

　　女：___、__等四名同學(xué)是學(xué)校舞蹈隊的主力，

　　男：還有十余名同學(xué)參加了書法班的訓(xùn)練，其中___同學(xué)還獲得了。

　　女：我們班還有很多美術(shù)愛好者，其中___同學(xué)成為了學(xué)校首批參與個人畫展的小畫家。

　　男：___、___的鋼琴演奏也讓人如醉如癡。

　　女：請在本周三星__電視臺欣賞他們的才藝表演。

　　男：唱__校歌《燭光和花朵齊開放》

　　女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。

　　男：相信在父母和老師們的共同關(guān)懷下，我們會在__這個大家庭里更加幸福地成長!

　　女：宣布：__小學(xué)“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結(jié)束!

　　小學(xué)2020五一勞動節(jié)主持詞4

　　男：敬愛的各位老師、

　　女：親愛的各位同學(xué)、

　　合：大家下午好!

　　女：春風(fēng)送爽萬象新，

　　男：瑞氣盈臨千山翠。

　　女：在這春滿人間，

　　男：百花爭艷的時節(jié)，

　　女：我們共同迎來了第122個“五一”國際勞動節(jié)，

　　男：讓我們載歌載舞，

　　女：共同奏響一曲

　　合：盛世歡歌!

　　1、女：聽!悠揚(yáng)的歌聲已經(jīng)飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請欣賞六七班___等人帶來的舞蹈《大地飛歌》。

　　2、女：感謝六七班的演員們的精彩演出，

　　男：在這美好的日子里，讓我們把沸騰的熱血、跳動的心房都融入到那歡樂的海洋，和著這動感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三一班和三二班的同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《快樂崇拜》

　　3、女：三年級的舞蹈好看嗎?掌聲在哪里? 大家是否看過激情洋溢的恰恰和倫巴? 好-----我們有請四二班的___同學(xué)為我們帶來一段激情恰恰和倫巴。

　　4、男：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，看，一年級的每個小朋友都樂開了懷，她們的舞蹈《娃娃哈》正式向我們展示了這一點(diǎn)，讓我們一起來欣賞吧。

　　5、女;哎呀，這些孩子們真是太可愛了!同學(xué)們，這個時候，我們正在開展文明禮貌月活動，同學(xué)們都積極爭當(dāng)文明學(xué)生，可今天啊，來了兩個不太懂禮貌的孩子，把圖書館里張爺爺氣得不得了，怎么回事嗎?我們看看小品《借書》自然就明白了。

　　6、男：這兩個學(xué)生知錯能改，依然是好學(xué)生。面對徐徐升起的紅日，面對沐浴朝霞的山河、田野、村莊、校園，我們完全沉浸在光的世界、美的海洋。下面讓我們一起用心來欣賞五二班___、__、___等8位同學(xué)帶來的詩歌朗誦《和太陽比賽早起》。掌聲歡迎。

　　7、女：哎呀，嗑藥的發(fā)音;哎呀，語言的習(xí)慣;哎呀，簡單的旋律，清純可愛又充滿諧趣性，下面請欣賞六三班的現(xiàn)代舞《哎呀哎呀》。表演者：__等人。

　　8、男：寶島臺灣是我國最大的一個島嶼，那里有美麗的阿里山，有清澈的日月潭，還有盛滿童年記憶的澎湖灣，請欣賞男生小合唱《外婆的澎湖灣》。表演者：五一班的___。

　　9、女：要做一名清晰的主持人，除了要練習(xí)基本功，還要練字音，可能你們會問，怎么練字音啊?下面就讓二二班的小朋友___用快板來告訴我們大家吧。

　　10、男：悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊(yùn)含著許多深刻的道理，在今天，二二班的小朋友們就把它們給帶來了。掌聲歡迎二二班的小朋友們。

　　女：請同學(xué)們再次把掌聲送給這些可愛的小朋友們，中華文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，無不給人以精神上的滋養(yǎng)和啟迪，還讓我們從中懂得很多做人的道理，告誡我們一切言行要謹(jǐn)慎，要講信用，那生活在校園里的我們更應(yīng)該去誦讀《弟子規(guī)》，感悟《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》?？?，他們來了---- ------

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支持我們?nèi)烁竦募沽海埡臀覀円黄鹦蕾p六年級同學(xué)帶來的《千字文》吧。

　　11、男：讓我們在學(xué)中做，讓我們在做中學(xué)，把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。

　　女：學(xué)校的發(fā)展離不開一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，科學(xué)管理，為志遠(yuǎn)小學(xué)的未來描繪了一幅絢麗的畫卷。

　　男：全體教職員工在他們的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，形成了無與倫比的凝聚力。

　　女：今天，學(xué)校少先隊中隊會的隊員們用他們美妙的歌聲唱出了我們學(xué)校的美好明天，請聽---------

　　12、男：她們的演唱真是太好了，再次謝謝這些可愛的隊員們。我想你-----春天的花兒，我想你----冬天的白雪，這是我們常常在作文中要表達(dá)的話語，要想我不想想你真的很難，你瞧，三年級、四年級的可愛的小姑娘們《我不想想你》的舞蹈開始動起來了-----

　　13、女：中華文化源遠(yuǎn)流長，中華兒女自強(qiáng)奮斗，正所謂最美中國情，最炫民族風(fēng)!下面請欣賞四三班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《最炫民族風(fēng)》。表演者：___等人

　　14、男：太高興了，今天早上呀，我們算是做了一件大好事。女：什么好事啊?看把你高興的。

　　男：今早啊，我看到一位老奶奶在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來，送到了醫(yī)院，并通知了她的家人。

　　女：啊!天啊，你完了，完了!扶前拍照了嗎?拍了----

　　男：怎么啦?

　　女：看看下面的節(jié)目就知道了，請欣賞小品(合)：《扶不扶》。

　　男：表演者：五五班___、___

　　15、女：如果人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了。

　　男：是呀，扶與不扶確實(shí)是很矛盾的事情，但別被少數(shù)的負(fù)能量事件遮住了眼睛。

　　女：接下來讓我們一起來欣賞五三班___和她的伙伴們帶來的舞蹈《恰恰》

　　16、女：你們的演出太精彩了，再次感謝你們。

　　男：我國的民族舞蹈歷史悠久，形式多樣，生動活潑、瑰麗多姿，其中新疆的舞蹈真是超級的棒哦，接下來有請六八班的___等同學(xué)為我們表演新疆舞。

　　17、女：欣賞完優(yōu)美的民族舞蹈，下面讓我們用震撼的心房點(diǎn)燃心中的熱血與激情，讓動感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂與開心，獨(dú)特的動作與創(chuàng)意、帥氣的律動與張揚(yáng)，這就是三二班___同學(xué)帶來的《機(jī)械舞》，一起欣賞吧。

　　18、女：機(jī)械舞好看嗎? 那___的一曲騎馬舞可謂是紅遍了大江南北，以其歡快的節(jié)奏、帥氣的舞步，受到了眾多人的熱愛。接下來讓我們共同欣賞六七班___等同學(xué)帶來的騎馬舞《江南style》，掌聲有請

　　19、女：相信我們的青春有絢爛色彩，

　　20、男：相信友誼的花兒能盛開不敗，

　　女：相信幸福的明天充滿了精彩，

　　男：相信我們的未來值得期待，

　　請欣賞歌曲《我相信》，表演者：六二班__等

　　21、女：同學(xué)們，我相信你們在課堂上肯定是樂學(xué)善思的好學(xué)生，那么今天我們的演唱現(xiàn)場有個另類的課堂----《搞笑課堂》一起看看

　　22、男：這樣的課堂真是讓人可氣又可笑，咱們可不能向他們那樣。

　　女：你知道太陽象征什么嗎?

　　男：太陽象征著永恒、光明、生機(jī)、繁盛、溫暖、希望

　　女：真希望太陽永遠(yuǎn)不要落下去

　　男：那簡單呀!下面就來一起欣賞由五五班同學(xué)帶來的舞蹈《日不落》，表演者：___、__等

　　22、女：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，微風(fēng)過后，送來縷縷清香……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的輕霧浮在荷塘的上面，讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜怡的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻，下面請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者五一班___、___等。

　　23、男：我想要飛，請給我一雙翅膀，我有了翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)，請欣賞三、四年級音樂班的同學(xué)帶來的合唱《我想要飛》。指導(dǎo)老師：___、___

　　24、女：嘹亮的歌聲、整齊的動作，帶給我們美的感受，感謝音樂班同學(xué)精彩的表演

　　男：感謝養(yǎng)育我們的父母、教育我們的老師。

　　女：讓我們時刻擁有一顆感恩的心來快快成長。

　　男：下面請欣賞四一班___、___等同學(xué)帶來的手語表演《感恩的心》

　　結(jié)束語：

　　女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風(fēng)中欣然等待。

　　男：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期待中安然抒懷。

　　女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，

　　男：每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　女：讓我們手牽手，心連心，

　　合：共同去迎接美好的明天，共同去擁抱明天的輝煌!