健全的近義詞是什么
健全的近義詞是什么
【健全解釋】：①強健而沒有缺陷：身心 ～ㄧ頭腦～。 ②(事物)完善，沒有欠缺：設(shè)施～。 ③使完備：～基層組織ㄧ～生產(chǎn)責(zé)任制度。下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家整理健全的近義詞，反義詞和造句，供大家學(xué)習(xí)參考。
健全的近義詞
健康 [注釋]①(人體)生理機能正常，沒有缺陷和疾?。夯謴?fù)～ㄧ使兒童～地成長。 ②(事物)情況正常，
健全的反義詞
欠缺 [注釋]1.缺少;不足。 2.缺點﹐不足之處
殘缺 [注釋]1.缺損，不完整
缺陷 [注釋]不完美之處：有所缺陷|生理缺陷|故事寫到這里不再往下寫，實是缺陷
殘疾 [注釋]肢體、器官等因傷病而缺損或嚴重變形：關(guān)心殘疾人
殘障 [注釋]殘疾：重度～|老師手把手教～孩子畫畫。
健全造句
1. 堅持原則，實事求是，完善制度，健全機制，全面了解干部，公正評價干部，準(zhǔn)確推薦干部，合理使用干部。
2. 任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話;甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。弗洛伊德
3. 我不但教導(dǎo)外在的行為，而且更注重內(nèi)在的意念和思想……我不但教導(dǎo)弟子身體不可表現(xiàn)壞的行動，不可思考或談?wù)摬涣忌坪筒唤∪氖挛铩?hellip;…同時我也教弟子表現(xiàn)良好的行為、思考和談?wù)摻∪氖挛铩?/p>
4. 一個人太容易滿足固然不行，太不知足而引起許多不現(xiàn)實的幻想也不是健全的!
5. 有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達?或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。
6. 人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個人抱怨缺乏健全的思想。
7. 必須首先考慮建立一個有健全文化的生活;而為此服務(wù)的培育工作必須占最高地位。
8. 人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。體育可以幫助人們經(jīng)受對體力和腦的鍛煉。
9. 堅強是中國人身處逆境時的心靈燈塔。造物主給了他們極大的不公，他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果，是堅強重塑了他們健全的品格，點燃了他們心靈的希望之火。
10. 健全法制，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。
11. 父母對于子女，應(yīng)該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放。
12. 其實沒有人穿了有補釘?shù)囊路谖业难劾锝档土松矸?但我很明白，一般人心里，為了衣服憂思真多，衣服要穿得入時，至少也要清潔，而且不能有補釘，至于他們有無健全的良心，從不在乎。
13. 天地間最健全的心眼，只是孩子們的所有物，世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完全地見到。我比起他們來，真的心眼已經(jīng)被世智塵勞所蒙蔽，所斫喪，是一個可憐的殘廢者了。
14. 所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務(wù)社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優(yōu)美和樂之感情。
15. 只能通過勞動，思想才能變得健全;只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。羅斯金
16. 在我們所教育的人的身上，高尚的道德品質(zhì)，豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應(yīng)當(dāng)合而為一。教育者的本領(lǐng)和藝術(shù)，在于他每時每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發(fā)展的實質(zhì)。一個共產(chǎn)主義新人，并非所有良好特點和品質(zhì)的機械堆積，而是他們和諧結(jié)合的統(tǒng)一體。
17. 無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。凡是一個意志堅定和思想健全的人，決不能沒有幻想。加里寧
18. 不要虛偽地奉承民眾，民眾是粗俗的，不健全的，未經(jīng)改造的人。他們的影響和要求中含著有害的成份。因此，對他們不應(yīng)當(dāng)奉承而應(yīng)當(dāng)教育。
19. 體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
20. 美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
21. 擁有健全的心理，爭做健康的衛(wèi)士。
22. 美是道德純潔、精神豐富、體魄健全的強大的源泉。
23. .所謂內(nèi)心的快樂，是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。
24. 人的健康，主要在身心健全，而非勇武有力;人的長壽，主要指延續(xù)慧命，而非長命百歲。
25. 我認為一種適當(dāng)?shù)慕逃灰３窒氯?，便會使一國中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到這種教育又變成更好的人。
26. 健全和完善法制建設(shè)勢在必行。
27. 像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術(shù)的教訓(xùn)。
28. 殊不知有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達?或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。
29. 我們只能呼吁社會良知和健全的制度。
30. 要得健全幸福的人類，須得有健全幸福的母親。
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