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女生最合適報(bào)考的十大高考專業(yè)_女生受歡迎的專業(yè)(2)

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  女生最合適報(bào)考的專業(yè)NO.5播音與主持藝術(shù)

  適合指數(shù):★★★★★

  十多年前,播音與主持還是少數(shù)專業(yè)人士熟知的名詞,而今,卻是成千上萬的少男少女報(bào)考的熱門專業(yè),真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

  在電視普及之前,這個(gè)專業(yè)叫“播音”,培養(yǎng)的對(duì)象是廣播電臺(tái)的播音員。自從人們能從電視里看見播音的“人影”后,就出現(xiàn)了“主持”一說。北京廣播學(xué)院(現(xiàn)中國傳媒大學(xué))是最早開設(shè)“播音與主持”專業(yè)的高校。

  顧名思義,該專業(yè)是研究播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。它研究的對(duì)象是播音主持創(chuàng)作活動(dòng)這一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)作系統(tǒng)涉及許多學(xué)科,也決定了本學(xué)科的綜合性和邊緣性。

  這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有四項(xiàng):一是語言,包含文學(xué)和朗讀、發(fā)聲訓(xùn)練等;二是新聞,包含新聞理論和業(yè)務(wù)知識(shí);三是藝術(shù),包含藝術(shù)欣賞、美學(xué)概論等;四是技術(shù),即要學(xué)會(huì)熟練地操作播音、音響等設(shè)備。

  該專業(yè)在高校設(shè)置速度十分驚人,不到三十年的時(shí)間,從原來只有“北廣”一家高校擴(kuò)招到現(xiàn)在百余所高校。

  主持人在國內(nèi)外都是一個(gè)熱門職業(yè)。就我國而言,每年報(bào)考人數(shù)居高不小,在所有藝術(shù)類專業(yè)中,除了美術(shù)考生以外,它是第二個(gè)報(bào)考大戶。

  十多年前,中國傳媒大學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生很多都進(jìn)了中央電視臺(tái),地方電視臺(tái)根本就輪不到進(jìn)人的份。而現(xiàn)在,大部分畢業(yè)生只能進(jìn)省級(jí)臺(tái)工作,有的甚至“下嫁”到地市級(jí)臺(tái)。至于其他院校培養(yǎng)的該專業(yè)畢業(yè)生,能進(jìn)到地市級(jí)廣電系統(tǒng)就不錯(cuò)了。而且,多數(shù)人在工作了數(shù)年之后,還是個(gè)“聘用人員”,根本就入不了正規(guī)編制。

  于是,一些人在社會(huì)上闖蕩了一番后,改行到了其他部門,如廣告公司、錄音公司、配音公司等。不過,隨著互聯(lián)網(wǎng)這一全新媒體的誕生,又出現(xiàn)了一個(gè)新的職位——網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人。這對(duì)學(xué)播音的人來說,無疑是一個(gè)福音。

  主要課程

  播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。

  就業(yè)目標(biāo)

  播音主持人:在廣播電視等新聞娛樂系統(tǒng)從事播音與主持工作;配音員:在電影制片廠、電視臺(tái)影視劇制作機(jī)構(gòu)從事電影、電視劇的配音工作;網(wǎng)絡(luò)主持人:在網(wǎng)絡(luò)媒體從事播音與主持工作。

  女生最合適報(bào)考的專業(yè)NO.6博物館學(xué)

  適合指數(shù):★★★★☆

  對(duì)于博物館,大家并不陌生,大中城市一般都有這種文化機(jī)構(gòu)。它里面保藏的是有關(guān)歷史、文化、科技等方面的文物資料或標(biāo)本,是一個(gè)城市對(duì)人民進(jìn)行教育和宣傳,獲取新知,提升自我的重要場所。

  博物館學(xué)就是研究涉及陳列的諸多問題的一門學(xué)科。它主要研究博物館陳列實(shí)物的利用、博物館保藏的歷史和組織管理,博物館與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系等。博物館學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要既對(duì)所陳列的物品有比較深刻的認(rèn)識(shí)和了解,又具有陳列方面的專門知識(shí),比如美學(xué)、受眾心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等知識(shí),研究如何按一定的主題思想、主題結(jié)構(gòu),經(jīng)過科學(xué)的、藝術(shù)的手段組合而成的陳列內(nèi)容,從而更好地為大眾提供文化教育和文化休閑服務(wù)。

  關(guān)于博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨勢(shì),通過下面一組數(shù)字可以一目了然:目前全國博物館數(shù)約2000個(gè),以13億人口計(jì),平均65萬人擁有1個(gè)。館內(nèi)擁有藏品總量約為800萬件。而美國國立歷史博物館即有藏品1800萬件,僅此就等于我國所有博物館館藏總量的1倍以上。英國不列顛博物館館藏400萬件,俄羅斯艾爾米塔什博物館館藏300萬件。我國館藏最多的故宮博物院也不過100萬件,其他大館和省館充其量就是十幾萬件。上海博物館館藏珍貴文物12萬件。所以,與世界先進(jìn)水平存在距離的中國,博物館專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景是一片光明。

  主要課程

  博物館學(xué)概論、博物館陳列設(shè)計(jì)、博物館藏品管理、博物館經(jīng)營管理、物質(zhì)文化史、文化人類學(xué)、文物學(xué)概論、文物管理與法規(guī)、中國歷史地理、古代工藝美術(shù)、民俗學(xué)、藝術(shù)史、考古學(xué)通論、文物與考古技術(shù)、文物保護(hù)基礎(chǔ)等。

  就業(yè)目標(biāo)

  研究人員:在政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位以及海關(guān)、新聞出版、教育等單位,從事文物與博物館管理、研究工作。

  女生最合適報(bào)考的專業(yè)NO.7心理學(xué)

  適合指數(shù):★★★★☆

  在你上高中的三年里,你是否感到學(xué)習(xí)的壓力越來越大;在每次模擬考試之前,你是否出現(xiàn)過心慌、失眠、戰(zhàn)栗等癥狀;你是否到醫(yī)院去看過心理醫(yī)生;你是否聽說過有同學(xué)因精神崩潰而自殺……這一切,都屬于心理學(xué)研究的范圍。

  不知從什么時(shí)候開始,抑郁癥、強(qiáng)迫癥、失眠、頭暈、健忘等許多“莫名其妙”的癥狀越來越多地出現(xiàn)在我們的周圍,與此同時(shí),心理測(cè)試、心理咨詢、心理治療等原本很陌生的專業(yè)術(shù)語也日益被更多的人所熟知,就連高校招生時(shí),原本很冷清的心理學(xué)專業(yè)也悄然出現(xiàn)了升溫跡象。

  心理學(xué)一詞來源于希臘文,意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思,因?yàn)楣糯藗冋J(rèn)為生命依賴于呼吸,呼吸停止,生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展,心理學(xué)的對(duì)象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉,德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。

  心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)??茖W(xué)的心理學(xué)不僅對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行描述,更重要的是對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行說明,以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

  國內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個(gè)小專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué),這些專業(yè)多數(shù)開設(shè)在師范類院校中。

  “有人的地方就有心理學(xué)”,這是心理學(xué)專家對(duì)心理學(xué)的適應(yīng)范圍所作的肯定答復(fù)。該專業(yè)幾乎涉及一切應(yīng)用科學(xué),諸如教育、工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域。由于心理學(xué)在國內(nèi)學(xué)科發(fā)展歷史上的欠缺,專業(yè)人才,特別是高級(jí)專業(yè)人才非常缺乏。不過,由于該專業(yè)大多設(shè)在師范類院校,所以,不論是現(xiàn)在還是將來,大部分本科畢業(yè)生選擇的就業(yè)領(lǐng)域還是中小學(xué)校。

  主要課程

  普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等。

  就業(yè)目標(biāo)

  教師:在中小學(xué)校從事心理教育工作;心理咨詢師:在醫(yī)院或其他社會(huì)機(jī)構(gòu)從事心理咨詢和心理治療工作;管理人員:在各類企事業(yè)單位從事人力資源管理工作。

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