初中歷史的趣味記憶方法有哪些

時間：2020-06-01 15:39:18 邱妹0由分享

記憶是對經(jīng)歷過的事物能夠記住，并能在以后再現(xiàn)(或回憶)或在它重新呈現(xiàn)時能再認識的過程，它包括識記、保持、再現(xiàn)三方面。下面就是小編給大家?guī)淼某踔袣v史的趣味記憶方法有哪些，希望大家喜歡!

一、字頭諧音法

抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無味的知識變成形象的鮮活的故事片段

1、在鴉片戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄，把人名、地名編成一句話，關(guān)天培是在虎門英勇抗敵的，就簡稱為：關(guān)門;葛云飛在定海簡稱：葛定(疙腚)，陳化成在吳淞簡稱：陳吳(陳勝、吳廣)。連在一起就是“陳吳關(guān)門葛定”。

2、中國近代史上第一個不平等條約，中英《南京條約》中開放的五個通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上。

3、南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來等，取每個人名的字頭，再根據(jù)諧音劉(留)賀(荷)葉朱(煮)周(粥)，連在一起就是：“劉賀葉朱周”，意思是：留著荷葉煮粥。

4、太平天國在永安封王建制，東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達開。分別取其中的一個字，再根據(jù)諧音，東楊(東洋鬼子)肖西(消息)云南北韋(緯)翼石(一石)，連在一起就是：“東楊肖西云南北韋一石”，意思是：東洋鬼子那有消息，云南北緯那有一塊小石頭。

5、袁世凱死后，北洋軍閥分裂為三大派系，馮國璋和曹錕一派形成直系軍閥，由英美兩國扶植;段祺瑞一派形成皖系軍閥，靠日本支持;東北的張作霖也靠日本支持，形成奉系軍閥。抽出一些字，可以這樣來記憶，馮(逢)曹直(曹植)英美，段(端)皖(碗)日，霖(臨)奉(風)日。意思是：(今天做夢)逢遇曹植了，長得英俊美麗，(今天是)端碗的日子，(也是)臨風的日子，(碗里有酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣)。

6、滿清統(tǒng)治者依次為努爾哈赤、皇太級、順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)，記為“努皇順，康雍乾，嘉道咸，同光宣”。

7、“戊戌六君子”譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁，記為“譚劉林，楊楊康”。

8、1931年中共的土地革命路線：依靠貧農(nóng)雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制?？捎洖椤翱控毬?lián)中限富，保中小滅地主”。

9、洋務(wù)派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌，編為“新(訢)翻(藩)譯(李)坐(左)洞審(沈)日昌”。

二、奇特聯(lián)想提煉法

1、馬克思生于1818年5月5日，可把“1818”諧音為“一巴一掌一巴掌”把“55”諧音為“嗚嗚”，合起來就是馬克思生日說成是“一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭”。馬克思生卒年代1818-1883，可想成諧音“一爬一爬一爬爬(上)山”。

2、革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》，記法為一邊想“一個叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘，一邊做轉(zhuǎn)頭動作，同時發(fā)出鐘聲響?！?/p>

3、軍閥割據(jù)時，馮國璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯(lián)想為“曹錕靠在一棵日本梨樹(直隸、江蘇)上餓(湖北)得快干(贛)了，段祺瑞端著一大碗(皖)鹵(魯)面(閩)，這(浙江)應(yīng)(英)該很美呀?！?/p>

4、抗戰(zhàn)過程中的幾件大事，1937年平型關(guān)大捷，1938年臺兒莊戰(zhàn)役，1940年百團大戰(zhàn)，1940年汪精衛(wèi)成立偽國民政府，1941年皖南事變?？煞謩e編為“37、9 林彪吼，38、9拉鋸戰(zhàn)，40春汪偽成，40下半百團大戰(zhàn)，41九千(人)皖南事變”。

5、1858年第二次鴉片戰(zhàn)爭中，列強強迫清政府分別簽訂了《天津條約》，主要內(nèi)容有5點，可總結(jié)為“三外一賠一開”。

賠款和開口岸是近代絕大部分不平等條約都有的內(nèi)容。

“三外”指外國人(可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教)，外國公使(進駐北京)，外國船(軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行)。

6、袁世凱的復(fù)辟帝制活動，可總結(jié)為“一轉(zhuǎn)正、兩解散、三修改”。

一轉(zhuǎn)正：1913年強迫國會選舉他為正式大總統(tǒng)。

二解散：1913年解散國民黨，次年又解散國會。

三修改：廢《臨時約法》改為《中華民國約法》;改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;改總統(tǒng)選舉法(改選舉為推舉，改有限任期為連選連任)。

7、新文化運動的基本內(nèi)容，可總結(jié)為“四提倡，四反對”。

8、辛亥革命后“實業(yè)報國”思潮的代表人物，可總結(jié)為“南張北周和二榮”，類似的還有中共建黨先驅(qū)“南陳北李”(陳獨秀、李大釗)。

9、1927年中共三大起義的意義，可總結(jié)為“三個第一”。

南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍。

秋收起義建立了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一支軍隊。

廣州起義建立了中國第一個蘇維埃政府。

10、一五計劃經(jīng)濟建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。

即武漢長江大橋;寶成和鷹廈鐵路;康藏、青藏和新藏公路;鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機制造廠和沈陽機床廠。

11、中英、中法《北京條約》時，我只通過“陪(賠)酒(九)兩天”四個字，就概括了“清政府承認《天津條約》繼續(xù)有效;增開天津為商埠;割九龍司地方一區(qū)給英國;賠償英法兩國大量軍費?！?/p>

12、蘇聯(lián)在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做“烏外白鵝”。

即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。

三、歌謠

根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用

1、1950年6月，毛澤東在七屆三中全會上提出的爭取國家財政基本好轉(zhuǎn)的三個條件可編為：“土改完成，工商調(diào)整，經(jīng)費節(jié)省”。

2、主要建設(shè)成就可編為“成昆湘黔，二汽十堰，南京長江，勝利油田”。即成昆鐵路和湘黔鐵路，十堰的二汽，南京長江大橋，山東東營勝利油田。

3、新中國成立以來的部分重大科技成就：1957年-武漢長江大橋，1964年和1967年-第一顆原子彈和第一顆氫彈，1965年，世界首次人工合成蛋白質(zhì)-牛胰島素，1970年，第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號。可編為“57武漢，橋通天塹;64、67，驚世兩彈;1965,牛胰島素;1970,人造衛(wèi)星?！?/p>

4、“戰(zhàn)國七雄”時，為了讓學生把七國的方位和名稱及記住，用“東西南北到中間，齊秦楚燕趙魏韓”的順口溜，(韓趙魏，南北中)讓學生易記易讀。

5、“隋唐文化──封建文化的高峰”時，把它編為“封建文化有高峰，隋唐科技甚繁榮：建筑行業(yè)最興盛，唐都長安有大明;趙州石橋拱奇特，隋朝李春設(shè)計成;雕版印刷始問世，傳世珍品《金剛經(jīng)》;火藥軍用唐末起，唐代中期早制成。首次測定子午線，《大衍歷》法最為精;二功當記誰頭上，天文學家僧一行”。把豐富而又復(fù)雜的內(nèi)容進行概括，就收到了容易記憶的效果。采用詩歌記憶法，可根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用。

6、學習“春秋五霸”時，我讓學生熟記五霸后，為防止他們顛倒順序，用歌謠“齊宋晉秦楚，桓襄文穆莊;各國皆稱‘公’，惟獨楚稱‘王’”。

7、1927年到1930年中共領(lǐng)導(dǎo)建立了許多革命根據(jù)地，根據(jù)地名稱、建立者不好記憶，通過以下兩句話來記憶，就容易多了：閩浙贛;鄂豫皖，徐向前。賀龍洪湖、湘鄂邊;鄧(鄧小平)、張(張云逸)左右來回轉(zhuǎn)。

采用這種記憶法，有時詞頭相連即可，有時也需調(diào)整一下詞的順序和音韻，使之便于誦讀。

四、記數(shù)記憶法

1、關(guān)于戊戌變法的內(nèi)容，可以這樣記憶：

四個方面：政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事。

十五點：四個方面分別有3、4、5、3個要點。

其中經(jīng)濟方面的內(nèi)容可這樣記憶：

“三局”：京師設(shè)立鐵路礦務(wù)局和農(nóng)工商總局，設(shè)置郵政局。

“兩算”：改革財政，編制國家預(yù)算決算。

“一獎”：獎勵創(chuàng)造發(fā)明。

2、關(guān)于舊民主主義革命時期的內(nèi)容可以這樣記憶：

五次重大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。

四次重大的人民革命運動：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。

三次中國社會性質(zhì)的重大變化：鴉片戰(zhàn)爭──開始淪為半殖民地半封建社會，《馬關(guān)條約》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑條約》──半殖民地半封建社會完全形成。

兩個階級的誕生：無產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。

一個中國的命運：不能改變半殖民地半封建社會的命運。

這“五、四、三、二、一”就基本上概括了舊民主主義革命時期的主要內(nèi)容。

3、《中國近代史》的主要內(nèi)容可用“一二三四五”即：

一個變化──半殖民地半封建社會;

二大矛盾──農(nóng)民階級與地主階級，中華民族與外國資本主義;

三條線索──屈辱史、抗爭史、探索史;

四次高潮──太平天國、戊戌變法、辛亥革命、義和團運動;

五次戰(zhàn)爭──鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;

六個不平等條約──《南京條約》、《南京條約》附件、《北京條約》、《天津條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。

整個中國近代史的內(nèi)容實在太多，我們可以通過濃縮歸納，并巧妙地記憶它的知識框架：

一種性質(zhì)(半殖民地半封建社會);

兩對矛盾(外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾);

三條線索(屈辱史、抗爭史、探索史);

四大階級(農(nóng)民階級、地主階級、無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級);

五股思潮(封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義);

六國列強(英、法、美、俄、日、德);

七款條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《二十一條》);

八個人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石);

九次運動(太平天國運動、洋務(wù)運動、維新運動、義和團運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、五卅運動、“一二·九”運動);

十場戰(zhàn)爭(鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、護國戰(zhàn)爭、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭)。

濃縮記憶法的優(yōu)勢是增加大腦對知識信息的容量，減輕學習的負擔，而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應(yīng)該是最精華的。

4、關(guān)于法國資產(chǎn)階級革命的概況，可以這樣記憶：

五個年頭：1789～1794年。

四個資產(chǎn)階級派別：君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人。

三個階段：1789～1792年;1792～1793年;1793～1794年。

5、中國共產(chǎn)黨過渡時期的總路線的內(nèi)容，可概括為“一化三改”即:工業(yè)化、對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

6、拉美革命的過程可概括為:

一場革命、

二個階段(1810—1815;1816—1826)、

三個中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、

三個領(lǐng)導(dǎo)人(伊達爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、

反對2個殖民者(葡萄牙、西班牙)、

一場決戰(zhàn)(阿亞庫巧戰(zhàn)役)

即“123321”就可以將整個拉美革命進程完全掌握。

7、抗日戰(zhàn)爭初期抗日的情況：

兩個不同的黨派：國民黨和共產(chǎn)黨。

兩個不同的戰(zhàn)場：國民黨的正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場。

兩條不同的路線：國民黨片面抗戰(zhàn)路線和共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線。

兩種不同的結(jié)果：國民黨潰敗，丟失大片國土;共產(chǎn)黨開辟大片抗日根據(jù)地，威脅著敵人后方。

8、1851年1月11日，金田村起義。這個時間里面一共有5個1(1851)。

9、1937年7月7日，七七事變。這個時間里面一共有3個7(1937)。

五、相關(guān)聯(lián)時間記憶法

歷史上，有許多事件是在同年甚至是同月發(fā)生的，我們只須記住一個事件的時間，就記住了其它幾個事件的時間。還有許多歷史事件的時間，看起來很相似，在記憶時容易混淆。如果把這些相似的時間放在一起，在比較、區(qū)別中記憶，就能提高記憶的效率。

1、在1861年發(fā)生了下列歷史事件: 1861年清政府設(shè)總理衙門、曾國藩創(chuàng)安慶軍械所、那拉氏發(fā)動宮廷政變、俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)、意大利王國成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有:?海地宣布獨立。?拿破侖加冕稱帝。這些都是在相同的時間(同年)發(fā)生的不同歷史事件。我們把它們歸納在一起，就能輕而易舉地記住這些歷史事件的時間。

2、676年，新羅統(tǒng)一朝鮮半島;646年，日本大化改新。這兩個時間很相似，只是中間的數(shù)字不同。

3、1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》;1789年，法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，并通過《人權(quán)宣言》;1889年，第二國際建立。這三個時間也很相似，只是第二個數(shù)字不同。

4、孫中山的一些主要的革命活動，比如：1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;1913年領(lǐng)導(dǎo)的二次革命;1915年領(lǐng)導(dǎo)的護國運動;1917年領(lǐng)導(dǎo)的護法運動。從時間上有個規(guī)律是1、3、5、7。

5、中國共產(chǎn)黨前三次全國代表大會的時間上也有這個規(guī)律，黨的一大是在1921年7月，地點是上海;黨的二大是在1922年7月，地點也是上海;黨的三大是在1923年，地點在廣州。這樣把相關(guān)的事件和時間放在一起來記憶，就是一個很容易的事了。

6、1640年和1840年這兩個時間具有相同的意義，標志著一個新的歷史時期的開始。1640年，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，它標志著世界歷史進入近代歷史時期。1840年，英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。從這個角度來看，當時中國歷史發(fā)展的進程要晚于西方國家整整二百年。這不得不讓我們對此產(chǎn)生更深入的思考。這兩大事件雖然相差二百年，但卻有著密切的聯(lián)系。正是1640年的資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)，再經(jīng)過工業(yè)革命的發(fā)展，英國最終確立了資本主義制度，成為當時世界上工業(yè)發(fā)展水平最高的國家。為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略的矛頭指向中國。于1840年發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。也許我們可以簡單地以一句話來概括這個結(jié)果，那就是落后就要挨打。

六、對照式

用中外對照到古今照的方式來記憶歷史年代

1、古今對照法：也稱遠近對照法，以公元零年為對稱軸，進行前后對照。如公元前221年秦統(tǒng)一公元后221年蜀國建立。再如公元前475年我國奴隸制結(jié)束，公元后476年西歐奴隸制結(jié)束。

2、中外對照法：把世界史和中國史的年代對照記憶。如我國春秋時期，魯國實行初稅畝是在公元前594年，在世界史上雅典梭倫改革也是公元前594年。再如中日甲午戰(zhàn)爭是1894年開始，朝鮮甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭也是1894年。

七、比較式記憶法

用互相比較的方式來憶歷史年代。知道一個歷史年代比較另一個歷史年代，早幾年或晚幾年，便可由一個年代比較出另一個年代

1、比早法：

如世界近代史比中國近代史早200年，中國近代史開始的時間是1840年，那么世界近代史便是1640年。

再如世界現(xiàn)代史比中國現(xiàn)代史早兩年，中國現(xiàn)代史開始于1919，世界現(xiàn)代史便是1917年。

2、比晚法：

如第二次世界大戰(zhàn)比第一次世界大戰(zhàn)晚25年，第一次世界大戰(zhàn)是1914年，第二次世界大戰(zhàn)便是1939年。

再如第二次鴉片戰(zhàn)爭比第一次鴉片戰(zhàn)爭晚16年，第一次鴉片戰(zhàn)爭是1840年，第二次鴉片戰(zhàn)爭便是1856年。

八、推導(dǎo)式記憶法

根據(jù)記住的歷史年代，經(jīng)過推導(dǎo)而記準另一個或幾個歷史年代。只要有一基本數(shù)，通過人物、事件之間的歷史關(guān)系，就可推出歷史年代來?？蓮幕c數(shù)向前推，向后推，同時向前推，也可互相推

1、前推法：從基點數(shù)向前推導(dǎo)。例如知道郭沫若寫的《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即1644年，李自成建立大順政權(quán)，農(nóng)民軍攻占北京，明亡，清軍入關(guān)，均在第一年。

2、后推法：以基點數(shù)向后推導(dǎo)。例如知道1818年馬克思誕生，思格斯比馬克思小兩歲，即1820年誕生;列寧又比恩格斯小50，即1870年誕生。

3、雙推法：從基點數(shù)向前后推導(dǎo)。如記住了抗日戰(zhàn)爭開始于1937年，往前推，十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927年，往后推，八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年。

4、互推法：幾個密切相關(guān)的年代可以互相推導(dǎo)。如三國的建立年代，依次相差一年，220年魏國建立，221年蜀國建立，222年吳國建立。只要記住其中一個，就可推導(dǎo)出另外兩個。

5、干支推導(dǎo)法：用天干地支紀年推算出公元前代。我國古代人一般使用甲子紀年法。近代史上也經(jīng)常使用，甲子法表示歷史事件，如甲午戰(zhàn)爭、戊戌變法，庚子賠款、辛丑條約、辛亥革命是1911年，辛丑條約是倒轉(zhuǎn)十個天干地支，應(yīng)是1901年;庚子賠款接著倒轉(zhuǎn)一個天干地支，應(yīng)是1900年。

初中歷史快速記憶八法

1口訣記憶法

記憶戰(zhàn)國七雄就用“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”兩句口訣，即記住了七個諸侯國的名稱，又記住了他們各自的方位。英法資產(chǎn)階級革命時處死的國王用口訣“1649，查理便走，1793路易升天”。學生很快就記住了，英國資產(chǎn)階級革命時，處死國王查理一世，法國資產(chǎn)階級革命時處死了路易十六。

2化簡記憶法

“上海七君子”沈鈞儒、章乃器、鄒韜奮、李公樸、沙千里、史良、王造時可化簡為：“沈章鄒李沙史王”。《天津條約》可記住“公開行賄”。“公”指外國公使可以進駐北京，“開”指增開南京、漢口等十處為通商口岸，“行”指外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行?！百V”(和錢財有關(guān))指英法兩國得到巨額賠款。

3形象記憶和諧音記憶配合法

如清政府同帝國主義簽定的《辛丑條約》喪權(quán)辱國，內(nèi)容歸納為“前進賓館。”(一)要清政府賠款(“錢”與“前”諧音)(二)要清政府保證嚴禁人民反抗(“禁”與“進”諧音)(三)允許外國駐兵(“兵”與“賓”諧音)(四)修建史館，劃租界(館)。這樣《辛丑條約》的內(nèi)容就可以簡單記為“前進賓館”。

4特征記憶法

從辛亥革命到五四運動期間有：1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的護國運動、1917年的護法運動、1919年的五四運動，通過觀察發(fā)現(xiàn)，這五個年代的數(shù)字呈等差數(shù)列，都差2年，抓住了時間特征，便于記憶。

法國資產(chǎn)階級革命中的事件：1789—1794—1799—1804，都差5年，就記住了法國資產(chǎn)階級革命開始的時間、羅伯斯庇爾被推上斷頭臺的時間、拿破侖的“霧月政變”、拿破侖加冕稱帝的時間。

5中外聯(lián)系記憶法

學英國資產(chǎn)階級革命、世界近代史開始時間1640年，可聯(lián)想中國近代史開始時間1840年，兩者正好相差200年，哪個在前哪個在后呢?自然是中國在后，因為中國近代落伍了。

1689年的事件：英國有《權(quán)利法案》、俄國有彼得大帝改革、中國歷史有《尼布楚條約》。

6比較記憶法

比較是加深理解、提高思維能力的手段是真正認知歷史的方法之一。如：同屬于資產(chǎn)階級改革的日本明治維新和俄國的1861年改革比較;中國戊戌變法和日本明治維新的結(jié)局比較;中國現(xiàn)代史上兩次國共合作的異同;新民主主義革命和舊民主主義革命的背景、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)階級、革命前途等方面的不同。通過比較，加深對歷史事件的認識、理解和記憶。

7圖示記憶法

即把抽象的歷史知識通過形象、趣味、直觀的圖形來表述。如清朝疆域的記憶，可以在圖上勾出來，并設(shè)計成“米”字形，從西面開始，按順時針方向記憶。(缺少西南)

8短時效應(yīng)法

在課堂教學過程中，教師恰當?shù)?、科學的給學生一段較短的時間，讓其思考，分析解決某個問題，并取得高效的教學現(xiàn)象。如俄國1861年改革的意義，給定5分鐘，創(chuàng)設(shè)有利于學習的良好的課堂氣氛，這樣學生目標性強，注意力集中，充分調(diào)動了學生的主體性意識，大部分學生都以積極向上的姿態(tài)出現(xiàn)，爭先恐后去學，定能加快記憶，有的甚至想出短時高效的方法，并向其他學生介紹。

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