自學(xué)英語(yǔ)有哪些方法
學(xué)英語(yǔ)，一開(kāi)始慢一點(diǎn)不要緊，貴在基礎(chǔ)牢固。英語(yǔ)的有趣在喜歡英語(yǔ)的人心里，而喜歡是沒(méi)有條件的。你想知道英語(yǔ)怎么自學(xué)嗎?下面小編為你整理自學(xué)英語(yǔ)方法，希望能幫到你。
自學(xué)英語(yǔ)的方法1、關(guān)于發(fā)音
喜歡英語(yǔ)的人一般都喜歡大聲朗誦或小聲吟誦英語(yǔ)，首先要熟悉掌握英語(yǔ)的基本聲音元素。每個(gè)字都有重音，重音搞清楚了，說(shuō)出來(lái)別人就懂，再把基本的元音輔音發(fā)清楚就好。遇到一個(gè)生詞不知道怎么念?能上網(wǎng)的話，可以去m-w.com查，每個(gè)詞都配有發(fā)音，點(diǎn)擊廣播圖標(biāo)即可。我學(xué)生Randy還推薦了howjsay.com，一個(gè)在線有聲字典。其實(shí)網(wǎng)上啥都有，希臘名字在英語(yǔ)里怎么念?古英語(yǔ)怎么發(fā)音?愛(ài)爾蘭英語(yǔ)怎么念?相關(guān)的網(wǎng)站和視頻很多。這學(xué)期我講了一微點(diǎn)喬叟，就讓學(xué)生去跟著某視頻學(xué)一下General Prologue前十八行怎么念。如何越墻打開(kāi)某些視頻不是本文討論范圍，但大多數(shù)人都知道。
總之，平時(shí)看到好的英文可以大聲朗誦，不用太瘋狂，自己能聽(tīng)到，有點(diǎn)中氣就好了。
自學(xué)英語(yǔ)的方法2、關(guān)于詞匯
我已經(jīng)忘了從中學(xué)到大學(xué)是怎么樣積累詞匯量的了。不過(guò)我初中的時(shí)候喜歡聽(tīng)英語(yǔ)廣播，當(dāng)時(shí)還有上海人民廣播電臺(tái)的初級(jí)英語(yǔ)、中級(jí)英語(yǔ)這些教學(xué)節(jié)目，也會(huì)看看新概念英語(yǔ)，還有經(jīng)典英文小說(shuō)的刪節(jié)版。
現(xiàn)在可以練習(xí)英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力的方法更多了，不過(guò)這么多網(wǎng)絡(luò)資源容易眼花繚亂。你按照平時(shí)自己的專業(yè)和興趣，每天鎖定幾個(gè)網(wǎng)站就可以了。
閱讀水平尚在提高的同學(xué)可以看看少兒讀物，雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容常常很深邃，比如 Anne of Green Gables,Wonderful Wizard of Oz, Alice in Wonderland，尤其是后兩本不可貌相，簡(jiǎn)單而不平凡?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的原版圖書太多了，網(wǎng)上和各地外文書店里都很多。
水平高的同學(xué)可以跟著一些靠譜的書單來(lái)過(guò)一些西方文學(xué)和思想史上的經(jīng)典了。書單怎么找，可以去美國(guó)著名高校網(wǎng)站找他們公開(kāi)的通識(shí)課書單，哥大的Literature Humanities 和 ContemporaryCivilization課的書單就可以跟著讀讀。
自學(xué)英語(yǔ)的方法3、關(guān)于語(yǔ)法
語(yǔ)法是一件優(yōu)美的事，它不是強(qiáng)制性的規(guī)則，而是關(guān)于用詞和句型規(guī)律的理論。和所有理論一樣，以簡(jiǎn)潔和與經(jīng)驗(yàn)相符為美，一般喜歡總結(jié)規(guī)律的人都喜歡語(yǔ)法。語(yǔ)言有著可以察覺(jué)和歸納的規(guī)律，所以才有詩(shī)人打破語(yǔ)言常規(guī)反工具理性一說(shuō)。
所謂英語(yǔ)語(yǔ)法，搞清楚動(dòng)詞怎么用最重要。美國(guó)詩(shī)人龐德說(shuō)過(guò)英語(yǔ)講究動(dòng)詞，中文講究名詞，他亂說(shuō)，我們姑且也就當(dāng)個(gè)說(shuō)法。英語(yǔ)不像中文，同樣的動(dòng)詞表示過(guò)去的事，將來(lái)的事，和已經(jīng)完成 的事在字形上要有變化。還有個(gè)語(yǔ)態(tài)問(wèn)題，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)態(tài)也需要?jiǎng)釉~進(jìn)行變化，或者和助動(dòng)詞進(jìn)行搭配。另外，動(dòng)詞可以加ing變成動(dòng)名詞(就是說(shuō)動(dòng)詞也可以變成名詞)，加ed變成過(guò)去分詞，它們各有什么用途要弄明白。名詞要搞清楚什么時(shí)候加冠詞a, the, 什么時(shí)候不加冠詞。基本明白就好。
當(dāng)然， 最重要的是弄明白句子結(jié)構(gòu)，尤其是復(fù)雜的長(zhǎng)句子。很多人閱讀緩慢就是對(duì)句型不熟悉，單詞看的懂，但不知道句子的意思。所謂長(zhǎng)句，就是復(fù)合句，句子里面套句子，里面套著的句子就是從句，即從屬句。從句是英語(yǔ)不同于中文的一個(gè)核心之處，英語(yǔ)和歐洲其它語(yǔ)言都有拉丁語(yǔ)語(yǔ)法的痕跡，所以一個(gè)句子不能隨便寫。
中文可以說(shuō): “我覺(jué)得你應(yīng)該告訴他，對(duì)你有好處”。英文不可以這么松散，“對(duì)你有好處”這句話缺乏一個(gè)名詞做主語(yǔ)，改成英語(yǔ)就必須說(shuō)“I think you should tell him, which can do you good.” “which” 所引導(dǎo)的就是從句(即結(jié)構(gòu)上次要的句子)，which 在這個(gè)從句里面就擔(dān)任主語(yǔ)的作用，也代表前面“you should tell him”這個(gè)概念。
英文嚴(yán)格的語(yǔ)法(比如說(shuō)每個(gè)從句都要用個(gè)詞來(lái)引導(dǎo))與中文的自由隨性之間反差明顯。英文寫多了，再寫中文也會(huì)變得僵硬，有翻譯腔。中文是可以隨時(shí)創(chuàng)造句型的，它綿延柔軟的特性會(huì)讓學(xué)英語(yǔ)時(shí)間長(zhǎng)的人很不習(xí)慣。
要搞清楚英文語(yǔ)法，你得從根子上去理解。語(yǔ)法二字體現(xiàn)了漢語(yǔ)和英語(yǔ)之間的一個(gè)根本區(qū)別。為何中文沒(méi)有獨(dú)立發(fā)展出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法，沒(méi)人說(shuō)的清楚，但我們知道的是中國(guó)人對(duì)語(yǔ)法一下子就能理解，而且學(xué)多了連中文都看不順眼了，可見(jiàn)中國(guó)人的頭腦和英語(yǔ)語(yǔ)法是很兼容的。而且 正因?yàn)橛兄形牡谋尘?，我們?duì)英語(yǔ)語(yǔ)法會(huì)有更多跨文化的深刻見(jiàn)解。
所以，我以為精讀一篇英文文章的時(shí)候，可以想想里面的每一句英文句子如何翻譯成中文，在中文里該怎么表達(dá)，這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好。我上課的時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生自己找閱讀材料里的重要句型(我們上中級(jí)英語(yǔ)課有個(gè)固定的課本，不過(guò)各位老師自己也會(huì)補(bǔ)充課外讀物)，盡量想想和中文的差別。
自學(xué)英語(yǔ)的方法4、關(guān)于聽(tīng)力
等你對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯都掌握比較好的時(shí)候，就可以多練聽(tīng)力了。你要參加什么考試可以專門去復(fù)習(xí)這些考試，掌握些考試技巧，沒(méi)有考試的人就去網(wǎng)上找有意思的英語(yǔ)視頻，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊還能學(xué)學(xué)外國(guó)歷史文化時(shí)事。
但正當(dāng)你覺(jué)得英語(yǔ)還蠻好的時(shí)候，問(wèn)題就出來(lái)了。即使你堅(jiān)持閱讀聆聽(tīng)很長(zhǎng)時(shí)間，到了一個(gè)時(shí)刻還是會(huì)痛苦不堪，覺(jué)得遇到了瓶頸。我高中的時(shí)候也特別苦惱，覺(jué)的英語(yǔ)這個(gè)東西再也提高不了了，閱讀沒(méi)問(wèn)題，聽(tīng)力還可以，要寫出說(shuō)出豐富的英語(yǔ)好像很難。
我這個(gè)痛苦很多很多年以后才解決，英語(yǔ)的提高是需要長(zhǎng)期的積累和自我訓(xùn)練的。不管你去不去國(guó)外，整體提高英語(yǔ)能力的方法就是不斷觀察思考母語(yǔ)人士的書面和口頭語(yǔ)言習(xí)慣，不斷操練，舉一反三。人在國(guó)內(nèi)也可以慢慢提高，最后突破瓶頸。
基本英語(yǔ)技能互相掣肘。你不可能閱讀能力一般，但寫作特好，也不可能寫作一般，但口語(yǔ)特好。即使你口語(yǔ)尚可，其實(shí)只不過(guò)是說(shuō)熟了幾句在特定場(chǎng)景內(nèi)使用的話，不能推廣到其它場(chǎng)景。
學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)一種新的文化和文化心態(tài)，學(xué)好的話外語(yǔ)和母語(yǔ)之間會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的化學(xué)，你的整個(gè)語(yǔ)言和文化觀都會(huì)改變。而且具體結(jié)果因人而異，無(wú)法預(yù)測(cè)。
自學(xué)英語(yǔ)的辦法
先講一下遺忘的問(wèn)題。學(xué)了的知識(shí)不用總是會(huì)遺忘，有人認(rèn)為學(xué)了的東西會(huì)忘不如不學(xué)。其實(shí)學(xué)了的東西雖然會(huì)忘，但要用的時(shí)候，能夠很快的復(fù)習(xí)恢復(fù)。比如學(xué)高等數(shù)學(xué)要一年的時(shí)間，但忘了后，只要兩個(gè)星期就能夠恢復(fù)，這就是學(xué)了和沒(méi)學(xué)之間的差別。英語(yǔ)也和這差不多，所以要把認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的書本留下來(lái)，將來(lái)能夠很快的恢復(fù)英語(yǔ)水平。
幾乎每個(gè)背過(guò)單詞的人都有這樣的感覺(jué)，一本單詞書，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，這種硬記下來(lái)的單詞，一兩個(gè)星期不背就會(huì)遺忘。最后只是留下了一個(gè)印象。也許有人認(rèn)為把所有背過(guò)的單詞每個(gè)星期背一遍就會(huì)背的很熟練。這種方法只有極少數(shù)記憶力特別強(qiáng)的人才能達(dá)到。因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力有限，假設(shè)每天背30個(gè)新的單詞，第二、三、四天復(fù)習(xí)，這樣大該需要1個(gè)多小時(shí)。前面如果已背熟了3000個(gè)單詞，每天又必須花2個(gè)小時(shí)才能在一個(gè)星期里背一遍這些單詞，隨著所背單詞的增加，這個(gè)時(shí)間還要延長(zhǎng)。這種方法還要求一天也不能間斷。一天也不能休息，寒暑假不能間斷，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了嗎?
學(xué)英語(yǔ)總要背單詞。背過(guò)的單詞須要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固。背單詞的目的和要達(dá)到的效果是什么呢?其實(shí)我覺(jué)得背單詞應(yīng)該改成讀單詞。目的是對(duì)單詞的發(fā)音很熟練。要達(dá)到的效果是看到單詞能夠脫口而出，聽(tīng)到單詞有似曾相識(shí)的感覺(jué)。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人喜歡自己看音標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這種方法有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一，自己要思考如何發(fā)音，學(xué)習(xí)的速度就比較慢;第二，這樣學(xué)出來(lái)的發(fā)音可能比較僵硬或不正確。其實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)音應(yīng)該聽(tīng)單詞磁帶，音標(biāo)只是做為輔助工具。跟著磁帶發(fā)音，不需要思考，而且又能比較正確。
我覺(jué)得學(xué)單詞的最好方法是這樣的：買有磁帶的單詞本，把200個(gè)單詞分成一組，每組7天，每天三次，每次半個(gè)小時(shí)，把單詞讀的很熟。什么程度算很熟，跟著磁帶讀單詞時(shí)，下一個(gè)單詞的發(fā)音能夠不看音標(biāo)(甚至不看單詞)脫口而出。就像聽(tīng)音樂(lè)磁帶時(shí)的感覺(jué)一樣。
以兩個(gè)星期為一個(gè)循環(huán)，跟著磁帶把已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞讀一遍(為了加快速度，可以自己錄音)。這個(gè)循環(huán)和學(xué)單詞是相獨(dú)立的，即使學(xué)了10000個(gè)單詞，每天半個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期完全可以復(fù)習(xí)一遍。
閱讀的學(xué)習(xí)也要選有磁帶的教材(有磁帶的好處和學(xué)單詞時(shí)差不多)。先認(rèn)真把文章中不認(rèn)識(shí)的單詞搞懂，這時(shí)應(yīng)該達(dá)到背出來(lái)的效果，然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時(shí)學(xué)習(xí)的單詞，大部分會(huì)在不停進(jìn)行的兩星期單詞復(fù)習(xí)中出現(xiàn)。這時(shí)就會(huì)有原來(lái)學(xué)過(guò)的感覺(jué)。
盡管我不喜歡英語(yǔ)考試，但下面還是分析一下。英語(yǔ)考試除了最后作文須要拼寫單詞外，所有的題目都只要勾A,B,C,D，因此背單詞的時(shí)候無(wú)需把拼寫記的很牢。如果為了防止拼寫遺忘，不停復(fù)習(xí)，所花的時(shí)間就不值得了?？记岸€(gè)月，開(kāi)始做練習(xí)來(lái)強(qiáng)化聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇。由于平時(shí)也在跟著磁帶學(xué)文章，所以閱讀不需要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，考前做十幾篇，熟悉一下題型就可以了。在考前的兩個(gè)月，背十幾篇作文，把里面單詞的拼寫記熟?？荚嚨臅r(shí)候雖然不會(huì)考一樣的題目，但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過(guò)這種方法，許多句子不用過(guò)多思考，即節(jié)約了時(shí)間，又保證了正確性。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很漫長(zhǎng)的道路，貴在堅(jiān)持，切記!
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