高考歷史課時訓(xùn)練22
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世界經(jīng)濟呈全球化趨勢,一起來個課時訓(xùn)練吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的高考歷史課時訓(xùn)練22,僅供參考!
高考歷史課時訓(xùn)練22試題及參考答案
世界經(jīng)濟的全球化趨勢
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)
1.1943年,美國財政部官員懷特發(fā)表“懷特計劃”,主張建立穩(wěn)定基金以保證國際匯率的相對平衡,設(shè)立“國際復(fù)興開發(fā)銀行”,提供貸款幫助遭受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的國家迅速恢復(fù)經(jīng)濟,支持窮國發(fā)展生產(chǎn)。這些主張反映了美國( )
A.主張國際金融自由
B.力圖建立一個國際貨幣組織以造福全世界
C.力圖達到奪取世界經(jīng)濟霸主地位的目的
D.為了解決其他國家的財政困難而提出了本計劃
解析:“懷特計劃”是一套完整的建立國際金融體系和世界經(jīng)濟秩序的方案,為正在尋求主宰戰(zhàn)后國際關(guān)系格局途徑的美國提供了一套經(jīng)濟方面的可行性方案,從而取代英國,成為新時代的世界經(jīng)濟霸主。
答案:C
2.二戰(zhàn)后調(diào)整世界經(jīng)濟貿(mào)易和金融的三大支柱是( )
?、佟恫祭最D森林協(xié)定》?、谑澜玢y行?、蹏H貨幣基金組織 ④關(guān)貿(mào)總協(xié)定
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析:本題主要考查二戰(zhàn)以后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成?!恫祭最D森林協(xié)定》的簽署標志著國際貨幣金融體系的建立。二戰(zhàn)后,以世界銀行、國際貨幣基金組織和關(guān)貿(mào)總協(xié)定為基礎(chǔ)的資本主義世界經(jīng)濟體系形成。
答案:C
3.《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》:“一締約國領(lǐng)土的產(chǎn)品輸入到另一締約國領(lǐng)土?xí)r……所享受的待遇不低于相同的本國產(chǎn)品所享受的待遇。”這一規(guī)定 ( )
?、俜从沉说诙问澜绱髴?zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求?、谑姑绹_立了在國際貿(mào)易體系中的中心地位
?、勰康氖谴龠M世界各國貿(mào)易自由化?、軜酥局粋€以美國為中心的國際經(jīng)濟組織形成
A.①② B.②③
C.①③ D.①④
解析:從材料中“待遇不低于相同的本國產(chǎn)品”可知,這適應(yīng)了戰(zhàn)后世界貿(mào)易自由化的要求。①③正確。②④在材料中沒有體現(xiàn),故選C。
答案:C
4.長期以來,由歐洲人坐頭把交椅的國際貨幣基金組織,通過重大議題的贊成票必須達到85%以上才能有效,其中美國占有17%投票權(quán)。而世界銀行行長則由第一大財東美國挑選,且只有很少的情況下才設(shè)置85%贊成票的門檻。兩大金融機構(gòu)議事規(guī)則的不同,從根本上說明了 ( )
A.兩大金融機構(gòu)職能不同
B.兩大金融機構(gòu)均受制于美國
C.美歐之間存在利益沖突
D.世界經(jīng)濟多極化趨勢的加強
解析:國際貨幣基金組織85%贊成票的規(guī)定、美國挑選世界銀行行長,二者都直接反映了美國的控制意圖,故B正確。材料中未包含二者的職能和美歐的利益沖突,排除A、C。美國單獨控制這兩大機構(gòu),反映了美國的霸權(quán)企圖,故D錯誤。
答案:B
5.第二次世界大戰(zhàn)后初期,出現(xiàn)了一系列國際經(jīng)濟組織。下列組織的建立最能說明( )
A.資本主義世界市場的形成
B.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強
C.國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立
D.美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系形成
解析:本題考查第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟體系的特點。第二次世界大戰(zhàn)后,國際貨幣基金組織、金融組織和貿(mào)易組織的建立,標志著第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。
答案:D
6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后……歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲。”該段材料可以用來探究 ( )
A.世界一體化進程加快的原因
B.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系形成的原因
C.歐洲一體化進程啟動的原因
D.北約華約對峙局面形成的原因
解析:本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力。從材料可以看出,歐洲政治家已經(jīng)意識到,歐洲各國必須停止廝殺,加強合作,增強歐洲自身力量,才能避免受制于美蘇兩個超級大國,這正是歐洲一體化的重要理論依據(jù)。因此,C正確,A、B、D錯誤。
答案:C
7.1990年英國首相撒切爾夫人會見德國科爾,在討論歐洲未來時說:把法國、德國這樣的發(fā)達國家和希臘這樣的國家綁在一輛戰(zhàn)車上奔馳,其結(jié)果很可能是會拖垮它們,也會給你們帶來難以想象的危機。材料說明撒切爾夫人 ( )
A.認為法德兩國應(yīng)和英國共同主導(dǎo)歐洲的發(fā)展方向
B.認為歐洲一體化會拉大國與國之間的差距
C.認為歐洲一體化不符合英國的國家利益
D.認為成員國實力差距太大會嚴重阻礙歐洲一體化進程
解析:撒切爾夫人認為希臘經(jīng)濟相對落后,讓其加入歐共體會拖累法國、德國這樣的發(fā)達國家??梢娝J為成員國實力差距太大會嚴重阻礙歐洲一體化進程。材料沒有反映撒切爾夫人反對歐洲一體化,排除B、C;沒有反映英德法在歐洲一體化中的作用,排除A,故選D。
答案:D
8.有學(xué)者認為,區(qū)域性合作組織形式有三種模式,其特點見下表
下列組織歸屬于模式2的是 ( )
A.亞太經(jīng)濟合作組織 B.北美自由貿(mào)易區(qū)
C.歐洲聯(lián)盟 D.北約
解析:從合作特點來看,歐盟一體化最強,應(yīng)是模式1;亞太經(jīng)濟合作組織屬于論壇性的,比較松散,應(yīng)是模式3;北約屬于軍事組織,排除。北美自由貿(mào)易區(qū)是致力于貿(mào)易自由化的組織,應(yīng)是模式2。
答案:B
9.1995年1月1日,世界貿(mào)易組織正式開始運作,取代了1947年成立的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。下列關(guān)于世界貿(mào)易組織取代“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的原因,不正確的是 ( )
A.關(guān)貿(mào)總協(xié)定無法處理全球化時代日益增加的知識產(chǎn)權(quán)爭端、勞務(wù)糾紛等問題
B.關(guān)貿(mào)總協(xié)定沒有常設(shè)機構(gòu),不能及時協(xié)調(diào)各國之間的經(jīng)濟糾紛
C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定是兩極格局正式形成后冷戰(zhàn)思維的產(chǎn)物,不適應(yīng)蘇聯(lián)解體后的國際形勢
D.關(guān)貿(mào)總協(xié)定對違規(guī)的國家缺乏有效的制裁手段
解析:關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立于1947年,兩極格局正式形成是在1955年。由此判斷C不正確。關(guān)貿(mào)總協(xié)定不是一個常設(shè)組織,而是一個臨時適用的多邊貿(mào)易協(xié)定,在解決爭端時缺乏法律性的強制措施,所以A、B、D正確。
答案:C
10.胡錦濤同志曾在某論壇上高度評價某事件,稱其“標志著中國對外開放進入了歷史新階段,在更大范圍、更高水平上參與國際經(jīng)濟合作和競爭,推動中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化”。該事件是指 ( )
A.中國確立社會主義市場經(jīng)濟體制
B.開發(fā)開放上海浦東
C.形成全方位、多層次的對外開放格局
D.加入世界貿(mào)易組織
解析:本題考查學(xué)生對中國現(xiàn)代改革開放的理解能力。根據(jù)題干提供的相關(guān)信息“推動中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化”應(yīng)該是經(jīng)濟全球化中國加入世界貿(mào)易組織。故選D。
答案:D
11.奧巴馬曾在上海演講時說:“貿(mào)易在許多方面影響人民的生活,比如美國電腦中許多部件,還有穿的衣服都是從中國進口的,我們向中國出口中國工業(yè)要使用的機器,這種貿(mào)易可以在太平洋兩岸創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。”這最能體現(xiàn) ( )
A.中美合作共同應(yīng)對經(jīng)濟危機
B.和平與發(fā)展是時代潮流
C.經(jīng)濟全球化趨勢的積極影響
D.需要加強中美間的貿(mào)易往來
解析:本題主要考查閱讀分析能力。從中美兩國的貿(mào)易往來以及“創(chuàng)造更多的就業(yè)機會”來看,這主要是敘述了經(jīng)濟全球化趨勢帶來的積極影響。
答案:C
12.漫畫中服裝標簽上標示:60%的棉,20%的汗,20%的血,孟加拉國制造。孟加拉國2013年4月發(fā)生的樓房坍塌事故造成上千人遇難,引發(fā)了對血汗工廠的反思。通過上述材料,下列對當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化的認識錯誤的是( )
A.當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化是資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張
B.發(fā)展中國家實際上在當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化中處于不利的地位
C.發(fā)展中國家在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的進程中難以實現(xiàn)自身的發(fā)展
D.發(fā)達國家是世界經(jīng)濟全球化的最大的受益者
解析:本題考查學(xué)生分析理解歷史問題的能力。當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家來說既是機遇也是挑戰(zhàn),只有積極應(yīng)對,制訂適合自身特點的發(fā)展戰(zhàn)略才能實現(xiàn)自身的發(fā)展。但并不是發(fā)展中國家在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的進程中難以實現(xiàn)自身的發(fā)展。
答案:C
二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)
13.閱讀下列材料:
材料一 APEC是亞太地區(qū)機制最完善、層級最高的經(jīng)濟合作論壇,成立20多年來,在推動貿(mào)易投資自由化、便利化和經(jīng)濟技術(shù)合作方面取得了不少成就,在促進區(qū)域經(jīng)濟一體化、實現(xiàn)共同繁榮方面發(fā)揮了重要作用。中國作為亞太大家庭的一員,一貫重視并積極參與APEC各領(lǐng)域合作。
——人民網(wǎng)
材料二 亞太經(jīng)合組織既包括世界最發(fā)達的國家和地區(qū),也包括大量發(fā)展中國家和地區(qū),各成員之間差異性明顯,但在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上又有很強的互補性,經(jīng)貿(mào)關(guān)系十分密切。在多年的實踐中,形成特有的“APEC方式”:承認多樣性,強調(diào)靈活性;自主自愿的原則;單邊行動和集體行動相結(jié)合,在集體制定的共同目標指引下,亞太經(jīng)合組織各成員根據(jù)各自不同的情況,做出自己的努力。
亞太經(jīng)濟合作組織的最高活動是非正式首腦會議。亞太經(jīng)合組織是論壇性經(jīng)濟組織,任何提議,只要有一個成員表示反對,就不能獲得通過;即使是全體成員都通過了的提議,也不具有強制性。
——《經(jīng)濟成長歷程》
材料三 經(jīng)濟全球化趨勢是在不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序沒有根本改變的情況下發(fā)生和發(fā)展的,因而勢必繼續(xù)加大窮國與富國的發(fā)展差距。根本的出路在于努力推動建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序,以有利于各國共同發(fā)展。
——江澤民《在亞太經(jīng)合組織第六次領(lǐng)導(dǎo)人
非正式會議上的講話》
請回答:
(1)APEC是亞太地區(qū)機制最完善、層級最高的經(jīng)濟合作論壇,除此之外,世界主要區(qū)域性經(jīng)濟組織還有哪些?根據(jù)材料一回答20多年來亞太經(jīng)合組織發(fā)揮了哪些重大作用。
(2)根據(jù)材料二概括亞太經(jīng)合組織的主要特點。
(3)根據(jù)材料三回答經(jīng)濟全球化的重大弊端是什么。結(jié)合所學(xué)知識簡述經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟集團化之間的關(guān)系。
解析:本題考查經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展的狀況、特點、作用以及與經(jīng)濟全球化之間的關(guān)系。第(1)題的其他區(qū)域性經(jīng)濟組織比較好答,關(guān)于其作用要密切結(jié)合材料一,主要從貿(mào)易和技術(shù)兩個方面來回答。第(2)題關(guān)于亞太經(jīng)合組織的特點要從材料二中概括,要注意全面性和層次性。第(3)題經(jīng)濟全球化的弊端需要根據(jù)材料三概括,兩者之間的關(guān)系要聯(lián)系所學(xué)知識,注意兩者對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。
答案:(1)組織:歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)。作用:推動了成員之間的貿(mào)易自由化、便利化,促進了經(jīng)濟技術(shù)的合作和經(jīng)濟一體化的發(fā)展。
(2)成員之間經(jīng)濟差異明顯,互補性強;合作方式多樣、靈活;自主自愿;單邊行動與集體行動相結(jié)合;屬于經(jīng)濟論壇型組織,不具有強制性。
(3)弊端:發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距會進一步拉大。關(guān)系:兩者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,在發(fā)展中相互促進,又相互制約,共同形成對世界經(jīng)濟、政治及國際關(guān)系的影響。
14.學(xué)術(shù)界普遍認為,經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,是經(jīng)濟國際化的新階段。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
材料一 由于貿(mào)易、傳教士和殖民者的工作,南北美洲迅速被打上歐洲附庸的烙印。……在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地,采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對勞動力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人,但是他們難以管理。這個問題16世紀時由于非洲黑人的輸入而得到解決。
——伯恩斯《世界文明史》
材料二 “(第一次工業(yè)革命)不斷擴大產(chǎn)品銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。它必須到處落戶,到處創(chuàng)業(yè),到處建立聯(lián)系”。資產(chǎn)階級運用產(chǎn)業(yè)革命造就的廉價商品,利用先進的洋槍洋炮,叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門。
“(第二次工業(yè)革命)資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削。……國際壟斷同盟形成,它們在經(jīng)濟上分割世界。……第一次世界大戰(zhàn)前,全球大約有14個國際卡特爾組織,它們的出現(xiàn),對經(jīng)濟全球化進程起了不可忽視的作用。”
——陳欽莊、計翔翔等《世界文明史簡編》
材料三 “全球化”套用當(dāng)代美國語言學(xué)大師杭士基所講的,是居全球化中心位置的“中心國家”日趨“流氓化”。他分析,隨著區(qū)域經(jīng)濟的全球化,居于中心位置的國家日益流氓化,它對全球化的邊陲國家的宰制與剝削,幾乎是達到了維多利亞女王統(tǒng)治時代的“日不落”的大英帝國,而且尤有過之。經(jīng)濟學(xué)家告訴我們,“M型”社會已經(jīng)來臨,兩端很高,中間很低。隨著全球化和高新科技的發(fā)展,如納米科技、通訊科技、認知科學(xué)、生命科學(xué)的快速發(fā)展,帶來了國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間貧富不均的問題。
——黃俊杰《全球化時代,需要經(jīng)典精神的召喚》
(1)根據(jù)材料一指出推動全球化的媒介有哪些。
(2)根據(jù)材料二,指出兩次工業(yè)革命后,列強對外經(jīng)濟擴張形式有什么不同。
(3)根據(jù)材料三概括“全球化”引發(fā)的問題。人類進入20世紀90年代以來“全球化”以空前的速度發(fā)展,推動全球化發(fā)展的因素有哪些?
(4)全球化浪潮給世界各國的發(fā)展帶來了前所未有的機遇,也帶來挑戰(zhàn)。作為發(fā)展中國家,如何處理好全球化與民族主義的關(guān)系?
解析:第(1)題根據(jù)材料一提供的信息和提問中的提示“媒介”直接歸納概括即可:殖民掠奪和國際貿(mào)易的增長。第(2)題根據(jù)材料二提供的信息和所學(xué)知識,分析第一次工業(yè)革命后是以商品輸出為主;第二次工業(yè)革命后以資本輸出為主;另外要注意已經(jīng)從第一次工業(yè)革命的流通領(lǐng)域進入到第二次工業(yè)革命的生產(chǎn)領(lǐng)域。第(3)題第一問根據(jù)材料三和所學(xué)知識直接概括出全球化的消極影響。第二問考查的是經(jīng)濟全球化的原因:可以根據(jù)20世紀90年代的時代背景,從根本推動力、經(jīng)濟活動的主體、政治壁壘的消除、經(jīng)濟模式等方面作答。第(4)題此題可以從經(jīng)濟全球化的實質(zhì)入手,辯證地看待全球化對發(fā)展中國家的機遇與挑戰(zhàn):既要積極參與國際經(jīng)濟新秩序的構(gòu)建,又要維護國家主權(quán)和國家利益。
答案:(1)資源和奴隸的掠奪,生產(chǎn)和貿(mào)易超越了國界。
(2)第一次工業(yè)革命,列強以流通領(lǐng)域的交換為主要形式,以傾銷商品為主要方式;到第二次工業(yè)革命,經(jīng)濟國際化由流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域,以資本輸出為主,出現(xiàn)國際壟斷同盟。
(3)發(fā)達國家對發(fā)展中國家的掠奪;貧富鴻溝的加深。世界科技革命的推動,國際分工與專業(yè)化協(xié)作程度日益加深;跨國公司日益成為經(jīng)濟活動的主體;市場經(jīng)濟體制的普遍采用;兩極格局的結(jié)束為全球化的發(fā)展消除了障礙。
(4)經(jīng)濟全球化是資本的擴張,對傳統(tǒng)的民族經(jīng)濟主權(quán)構(gòu)成挑戰(zhàn),發(fā)展中國家要捍衛(wèi)民族主權(quán)?;诮?jīng)濟全球化的趨勢,發(fā)展中國家不能閉關(guān)自守,必須積極參與國際經(jīng)濟秩序的重構(gòu),才能有效地維護國家利益和捍衛(wèi)國家的主權(quán)。
高考歷史課時訓(xùn)練22試題及參考答案
世界經(jīng)濟的全球化趨勢
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)
1.1943年,美國財政部官員懷特發(fā)表“懷特計劃”,主張建立穩(wěn)定基金以保證國際匯率的相對平衡,設(shè)立“國際復(fù)興開發(fā)銀行”,提供貸款幫助遭受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的國家迅速恢復(fù)經(jīng)濟,支持窮國發(fā)展生產(chǎn)。這些主張反映了美國( )
A.主張國際金融自由
B.力圖建立一個國際貨幣組織以造福全世界
C.力圖達到奪取世界經(jīng)濟霸主地位的目的
D.為了解決其他國家的財政困難而提出了本計劃
解析:“懷特計劃”是一套完整的建立國際金融體系和世界經(jīng)濟秩序的方案,為正在尋求主宰戰(zhàn)后國際關(guān)系格局途徑的美國提供了一套經(jīng)濟方面的可行性方案,從而取代英國,成為新時代的世界經(jīng)濟霸主。
答案:C
2.二戰(zhàn)后調(diào)整世界經(jīng)濟貿(mào)易和金融的三大支柱是( )
?、佟恫祭最D森林協(xié)定》?、谑澜玢y行?、蹏H貨幣基金組織 ④關(guān)貿(mào)總協(xié)定
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析:本題主要考查二戰(zhàn)以后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成?!恫祭最D森林協(xié)定》的簽署標志著國際貨幣金融體系的建立。二戰(zhàn)后,以世界銀行、國際貨幣基金組織和關(guān)貿(mào)總協(xié)定為基礎(chǔ)的資本主義世界經(jīng)濟體系形成。
答案:C
3.《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》:“一締約國領(lǐng)土的產(chǎn)品輸入到另一締約國領(lǐng)土?xí)r……所享受的待遇不低于相同的本國產(chǎn)品所享受的待遇。”這一規(guī)定 ( )
?、俜从沉说诙问澜绱髴?zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求?、谑姑绹_立了在國際貿(mào)易體系中的中心地位
?、勰康氖谴龠M世界各國貿(mào)易自由化?、軜酥局粋€以美國為中心的國際經(jīng)濟組織形成
A.①② B.②③
C.①③ D.①④
解析:從材料中“待遇不低于相同的本國產(chǎn)品”可知,這適應(yīng)了戰(zhàn)后世界貿(mào)易自由化的要求。①③正確。②④在材料中沒有體現(xiàn),故選C。
答案:C
4.長期以來,由歐洲人坐頭把交椅的國際貨幣基金組織,通過重大議題的贊成票必須達到85%以上才能有效,其中美國占有17%投票權(quán)。而世界銀行行長則由第一大財東美國挑選,且只有很少的情況下才設(shè)置85%贊成票的門檻。兩大金融機構(gòu)議事規(guī)則的不同,從根本上說明了 ( )
A.兩大金融機構(gòu)職能不同
B.兩大金融機構(gòu)均受制于美國
C.美歐之間存在利益沖突
D.世界經(jīng)濟多極化趨勢的加強
解析:國際貨幣基金組織85%贊成票的規(guī)定、美國挑選世界銀行行長,二者都直接反映了美國的控制意圖,故B正確。材料中未包含二者的職能和美歐的利益沖突,排除A、C。美國單獨控制這兩大機構(gòu),反映了美國的霸權(quán)企圖,故D錯誤。
答案:B
5.第二次世界大戰(zhàn)后初期,出現(xiàn)了一系列國際經(jīng)濟組織。下列組織的建立最能說明( )
A.資本主義世界市場的形成
B.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強
C.國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立
D.美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系形成
解析:本題考查第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟體系的特點。第二次世界大戰(zhàn)后,國際貨幣基金組織、金融組織和貿(mào)易組織的建立,標志著第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。
答案:D
6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后……歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲。”該段材料可以用來探究 ( )
A.世界一體化進程加快的原因
B.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系形成的原因
C.歐洲一體化進程啟動的原因
D.北約華約對峙局面形成的原因
解析:本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力。從材料可以看出,歐洲政治家已經(jīng)意識到,歐洲各國必須停止廝殺,加強合作,增強歐洲自身力量,才能避免受制于美蘇兩個超級大國,這正是歐洲一體化的重要理論依據(jù)。因此,C正確,A、B、D錯誤。
答案:C
7.1990年英國首相撒切爾夫人會見德國科爾,在討論歐洲未來時說:把法國、德國這樣的發(fā)達國家和希臘這樣的國家綁在一輛戰(zhàn)車上奔馳,其結(jié)果很可能是會拖垮它們,也會給你們帶來難以想象的危機。材料說明撒切爾夫人 ( )
A.認為法德兩國應(yīng)和英國共同主導(dǎo)歐洲的發(fā)展方向
B.認為歐洲一體化會拉大國與國之間的差距
C.認為歐洲一體化不符合英國的國家利益
D.認為成員國實力差距太大會嚴重阻礙歐洲一體化進程
解析:撒切爾夫人認為希臘經(jīng)濟相對落后,讓其加入歐共體會拖累法國、德國這樣的發(fā)達國家??梢娝J為成員國實力差距太大會嚴重阻礙歐洲一體化進程。材料沒有反映撒切爾夫人反對歐洲一體化,排除B、C;沒有反映英德法在歐洲一體化中的作用,排除A,故選D。
答案:D
8.有學(xué)者認為,區(qū)域性合作組織形式有三種模式,其特點見下表
模式 | 特 點 |
模式1 | 關(guān)稅、貨幣、市場、司法統(tǒng)一 |
模式2 | 自由貿(mào)易、共同關(guān)稅、共同市場 |
模式3 | 共同興趣、自覺自愿、道義責(zé)任、會員制、沒有法律義務(wù) |
A.亞太經(jīng)濟合作組織 B.北美自由貿(mào)易區(qū)
C.歐洲聯(lián)盟 D.北約
解析:從合作特點來看,歐盟一體化最強,應(yīng)是模式1;亞太經(jīng)濟合作組織屬于論壇性的,比較松散,應(yīng)是模式3;北約屬于軍事組織,排除。北美自由貿(mào)易區(qū)是致力于貿(mào)易自由化的組織,應(yīng)是模式2。
答案:B
9.1995年1月1日,世界貿(mào)易組織正式開始運作,取代了1947年成立的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。下列關(guān)于世界貿(mào)易組織取代“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的原因,不正確的是 ( )
A.關(guān)貿(mào)總協(xié)定無法處理全球化時代日益增加的知識產(chǎn)權(quán)爭端、勞務(wù)糾紛等問題
B.關(guān)貿(mào)總協(xié)定沒有常設(shè)機構(gòu),不能及時協(xié)調(diào)各國之間的經(jīng)濟糾紛
C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定是兩極格局正式形成后冷戰(zhàn)思維的產(chǎn)物,不適應(yīng)蘇聯(lián)解體后的國際形勢
D.關(guān)貿(mào)總協(xié)定對違規(guī)的國家缺乏有效的制裁手段
解析:關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立于1947年,兩極格局正式形成是在1955年。由此判斷C不正確。關(guān)貿(mào)總協(xié)定不是一個常設(shè)組織,而是一個臨時適用的多邊貿(mào)易協(xié)定,在解決爭端時缺乏法律性的強制措施,所以A、B、D正確。
答案:C
10.胡錦濤同志曾在某論壇上高度評價某事件,稱其“標志著中國對外開放進入了歷史新階段,在更大范圍、更高水平上參與國際經(jīng)濟合作和競爭,推動中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化”。該事件是指 ( )
A.中國確立社會主義市場經(jīng)濟體制
B.開發(fā)開放上海浦東
C.形成全方位、多層次的對外開放格局
D.加入世界貿(mào)易組織
解析:本題考查學(xué)生對中國現(xiàn)代改革開放的理解能力。根據(jù)題干提供的相關(guān)信息“推動中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化”應(yīng)該是經(jīng)濟全球化中國加入世界貿(mào)易組織。故選D。
答案:D
11.奧巴馬曾在上海演講時說:“貿(mào)易在許多方面影響人民的生活,比如美國電腦中許多部件,還有穿的衣服都是從中國進口的,我們向中國出口中國工業(yè)要使用的機器,這種貿(mào)易可以在太平洋兩岸創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。”這最能體現(xiàn) ( )
A.中美合作共同應(yīng)對經(jīng)濟危機
B.和平與發(fā)展是時代潮流
C.經(jīng)濟全球化趨勢的積極影響
D.需要加強中美間的貿(mào)易往來
解析:本題主要考查閱讀分析能力。從中美兩國的貿(mào)易往來以及“創(chuàng)造更多的就業(yè)機會”來看,這主要是敘述了經(jīng)濟全球化趨勢帶來的積極影響。
答案:C
12.漫畫中服裝標簽上標示:60%的棉,20%的汗,20%的血,孟加拉國制造。孟加拉國2013年4月發(fā)生的樓房坍塌事故造成上千人遇難,引發(fā)了對血汗工廠的反思。通過上述材料,下列對當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化的認識錯誤的是( )
A.當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化是資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張
B.發(fā)展中國家實際上在當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化中處于不利的地位
C.發(fā)展中國家在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的進程中難以實現(xiàn)自身的發(fā)展
D.發(fā)達國家是世界經(jīng)濟全球化的最大的受益者
解析:本題考查學(xué)生分析理解歷史問題的能力。當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家來說既是機遇也是挑戰(zhàn),只有積極應(yīng)對,制訂適合自身特點的發(fā)展戰(zhàn)略才能實現(xiàn)自身的發(fā)展。但并不是發(fā)展中國家在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的進程中難以實現(xiàn)自身的發(fā)展。
答案:C
二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)
13.閱讀下列材料:
材料一 APEC是亞太地區(qū)機制最完善、層級最高的經(jīng)濟合作論壇,成立20多年來,在推動貿(mào)易投資自由化、便利化和經(jīng)濟技術(shù)合作方面取得了不少成就,在促進區(qū)域經(jīng)濟一體化、實現(xiàn)共同繁榮方面發(fā)揮了重要作用。中國作為亞太大家庭的一員,一貫重視并積極參與APEC各領(lǐng)域合作。
——人民網(wǎng)
材料二 亞太經(jīng)合組織既包括世界最發(fā)達的國家和地區(qū),也包括大量發(fā)展中國家和地區(qū),各成員之間差異性明顯,但在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上又有很強的互補性,經(jīng)貿(mào)關(guān)系十分密切。在多年的實踐中,形成特有的“APEC方式”:承認多樣性,強調(diào)靈活性;自主自愿的原則;單邊行動和集體行動相結(jié)合,在集體制定的共同目標指引下,亞太經(jīng)合組織各成員根據(jù)各自不同的情況,做出自己的努力。
亞太經(jīng)濟合作組織的最高活動是非正式首腦會議。亞太經(jīng)合組織是論壇性經(jīng)濟組織,任何提議,只要有一個成員表示反對,就不能獲得通過;即使是全體成員都通過了的提議,也不具有強制性。
——《經(jīng)濟成長歷程》
材料三 經(jīng)濟全球化趨勢是在不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序沒有根本改變的情況下發(fā)生和發(fā)展的,因而勢必繼續(xù)加大窮國與富國的發(fā)展差距。根本的出路在于努力推動建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序,以有利于各國共同發(fā)展。
——江澤民《在亞太經(jīng)合組織第六次領(lǐng)導(dǎo)人
非正式會議上的講話》
請回答:
(1)APEC是亞太地區(qū)機制最完善、層級最高的經(jīng)濟合作論壇,除此之外,世界主要區(qū)域性經(jīng)濟組織還有哪些?根據(jù)材料一回答20多年來亞太經(jīng)合組織發(fā)揮了哪些重大作用。
(2)根據(jù)材料二概括亞太經(jīng)合組織的主要特點。
(3)根據(jù)材料三回答經(jīng)濟全球化的重大弊端是什么。結(jié)合所學(xué)知識簡述經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟集團化之間的關(guān)系。
解析:本題考查經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展的狀況、特點、作用以及與經(jīng)濟全球化之間的關(guān)系。第(1)題的其他區(qū)域性經(jīng)濟組織比較好答,關(guān)于其作用要密切結(jié)合材料一,主要從貿(mào)易和技術(shù)兩個方面來回答。第(2)題關(guān)于亞太經(jīng)合組織的特點要從材料二中概括,要注意全面性和層次性。第(3)題經(jīng)濟全球化的弊端需要根據(jù)材料三概括,兩者之間的關(guān)系要聯(lián)系所學(xué)知識,注意兩者對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。
答案:(1)組織:歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)。作用:推動了成員之間的貿(mào)易自由化、便利化,促進了經(jīng)濟技術(shù)的合作和經(jīng)濟一體化的發(fā)展。
(2)成員之間經(jīng)濟差異明顯,互補性強;合作方式多樣、靈活;自主自愿;單邊行動與集體行動相結(jié)合;屬于經(jīng)濟論壇型組織,不具有強制性。
(3)弊端:發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距會進一步拉大。關(guān)系:兩者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,在發(fā)展中相互促進,又相互制約,共同形成對世界經(jīng)濟、政治及國際關(guān)系的影響。
14.學(xué)術(shù)界普遍認為,經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,是經(jīng)濟國際化的新階段。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
材料一 由于貿(mào)易、傳教士和殖民者的工作,南北美洲迅速被打上歐洲附庸的烙印。……在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地,采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對勞動力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人,但是他們難以管理。這個問題16世紀時由于非洲黑人的輸入而得到解決。
——伯恩斯《世界文明史》
材料二 “(第一次工業(yè)革命)不斷擴大產(chǎn)品銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。它必須到處落戶,到處創(chuàng)業(yè),到處建立聯(lián)系”。資產(chǎn)階級運用產(chǎn)業(yè)革命造就的廉價商品,利用先進的洋槍洋炮,叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門。
“(第二次工業(yè)革命)資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削。……國際壟斷同盟形成,它們在經(jīng)濟上分割世界。……第一次世界大戰(zhàn)前,全球大約有14個國際卡特爾組織,它們的出現(xiàn),對經(jīng)濟全球化進程起了不可忽視的作用。”
——陳欽莊、計翔翔等《世界文明史簡編》
材料三 “全球化”套用當(dāng)代美國語言學(xué)大師杭士基所講的,是居全球化中心位置的“中心國家”日趨“流氓化”。他分析,隨著區(qū)域經(jīng)濟的全球化,居于中心位置的國家日益流氓化,它對全球化的邊陲國家的宰制與剝削,幾乎是達到了維多利亞女王統(tǒng)治時代的“日不落”的大英帝國,而且尤有過之。經(jīng)濟學(xué)家告訴我們,“M型”社會已經(jīng)來臨,兩端很高,中間很低。隨著全球化和高新科技的發(fā)展,如納米科技、通訊科技、認知科學(xué)、生命科學(xué)的快速發(fā)展,帶來了國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間貧富不均的問題。
——黃俊杰《全球化時代,需要經(jīng)典精神的召喚》
(1)根據(jù)材料一指出推動全球化的媒介有哪些。
(2)根據(jù)材料二,指出兩次工業(yè)革命后,列強對外經(jīng)濟擴張形式有什么不同。
(3)根據(jù)材料三概括“全球化”引發(fā)的問題。人類進入20世紀90年代以來“全球化”以空前的速度發(fā)展,推動全球化發(fā)展的因素有哪些?
(4)全球化浪潮給世界各國的發(fā)展帶來了前所未有的機遇,也帶來挑戰(zhàn)。作為發(fā)展中國家,如何處理好全球化與民族主義的關(guān)系?
解析:第(1)題根據(jù)材料一提供的信息和提問中的提示“媒介”直接歸納概括即可:殖民掠奪和國際貿(mào)易的增長。第(2)題根據(jù)材料二提供的信息和所學(xué)知識,分析第一次工業(yè)革命后是以商品輸出為主;第二次工業(yè)革命后以資本輸出為主;另外要注意已經(jīng)從第一次工業(yè)革命的流通領(lǐng)域進入到第二次工業(yè)革命的生產(chǎn)領(lǐng)域。第(3)題第一問根據(jù)材料三和所學(xué)知識直接概括出全球化的消極影響。第二問考查的是經(jīng)濟全球化的原因:可以根據(jù)20世紀90年代的時代背景,從根本推動力、經(jīng)濟活動的主體、政治壁壘的消除、經(jīng)濟模式等方面作答。第(4)題此題可以從經(jīng)濟全球化的實質(zhì)入手,辯證地看待全球化對發(fā)展中國家的機遇與挑戰(zhàn):既要積極參與國際經(jīng)濟新秩序的構(gòu)建,又要維護國家主權(quán)和國家利益。
答案:(1)資源和奴隸的掠奪,生產(chǎn)和貿(mào)易超越了國界。
(2)第一次工業(yè)革命,列強以流通領(lǐng)域的交換為主要形式,以傾銷商品為主要方式;到第二次工業(yè)革命,經(jīng)濟國際化由流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域,以資本輸出為主,出現(xiàn)國際壟斷同盟。
(3)發(fā)達國家對發(fā)展中國家的掠奪;貧富鴻溝的加深。世界科技革命的推動,國際分工與專業(yè)化協(xié)作程度日益加深;跨國公司日益成為經(jīng)濟活動的主體;市場經(jīng)濟體制的普遍采用;兩極格局的結(jié)束為全球化的發(fā)展消除了障礙。
(4)經(jīng)濟全球化是資本的擴張,對傳統(tǒng)的民族經(jīng)濟主權(quán)構(gòu)成挑戰(zhàn),發(fā)展中國家要捍衛(wèi)民族主權(quán)?;诮?jīng)濟全球化的趨勢,發(fā)展中國家不能閉關(guān)自守,必須積極參與國際經(jīng)濟秩序的重構(gòu),才能有效地維護國家利益和捍衛(wèi)國家的主權(quán)。
高考歷史課時訓(xùn)練22
世界經(jīng)濟呈全球化趨勢,一起來個課時訓(xùn)練吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的高考歷史課時訓(xùn)練22,僅供參考! 高考歷史課時訓(xùn)練22試題及參考答案 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分) 1.1943年,美國財政部官員懷特發(fā)表懷特計劃
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