17高考改革
高考改革一直是一個受關注的熱門話題，對于即將參加高考的高三學子而言，多一些對高考政策的了解，可以提早為自己的志愿填報做準備，才能夠保證自己的的考大學之路順順利利的。下面是學習啦小編為大家整理的17高考考生需要知道的改革資料，歡迎大家閱讀。
17高考改革
一本線取消
取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
文理不分科
文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優(yōu)勢。
英語不統(tǒng)考
明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!
均衡發(fā)展
三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發(fā)展。
考生的應對策略主要有以下幾點：
夯實基礎
夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。
避免落差
高中知識搶先學習，避免學習落差。新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。
重視英語
極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。
樹立目標
提前樹立目標，為“高校自招”做準備。
準確定位
高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。
英語課程需要我們科學合理地規(guī)劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
課程規(guī)劃
英語考試無論如何改革，考試內容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。
2016年，英語將一年兩考，三年六考，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績?yōu)闇?
除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(文)150分，數(shù)學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合
文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態(tài)度和價值觀形成。考試分值由300分提高到320分。
招生錄取
在改革招生錄取制度方面，重點內容包括兩個方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據(jù)其高中學業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。
改革內容
其中，最引人注目的改革內容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣荚?，有望打?ldquo;一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數(shù)學兩門”。
此外，學生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對學科成績繼續(xù)要求。藝術課、體育課和思想道德課內容，也將成為考核因素。
全國各省市高考改革方案
| 地區(qū) | 啟動時間 | 執(zhí)行時間 | 內容要點 | |
| 北京 | 2017年 | 2020年 |
1、從2017年秋季入學高一起實施高中學業(yè)水平考試； 2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考； 3、取消本科三批，與本科二批合并； 4、自2018年起，推進高等學校考試招生改革； 5、2020年調整統(tǒng)一高考科目，實行"3+3"，探索"兩依據(jù)、一參考"。 | |
| 天津 | 2017年 | 2020年 |
1、取消文理分科； 2、實行"3+3"的考試模式，選考科目6選3； 3、英語科目提供兩次考試機會； 4、探索"兩依據(jù)、一參考"多元錄取。 | |
| 山東 | 2017年 | 2020年 |
1、2015年英語科目使用全國卷，2016年語文和數(shù)學使用全國卷，2018年全部科目使用全國卷； 2、2020年高考實行"3+3"的考試模式； 3、未來"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報由"學校+專業(yè)"改為"專業(yè)（類）+學校"形式； 4、錄取"兩依據(jù)、一參考"。 | |
| 江西 | 2017年 | 2020年 |
1、不分文理科； 2、實行"3+3"的考試模式，選考"6選3"； 3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試； 4、高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學業(yè)水平等級性考試科目每門100分； 5、2016年起建立江西中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質評價； 6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術二三本科批，2020年起進一步減少錄取批。 | |
| 海南 | 2017年 | 2020年 |
1、2020年高考不分文理； 2、2020年高考科目實行"3+3"，選考實行"6選3"； 3、總成績按標準分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉換成標準分，自選3科每門滿分100分； 4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設本科批和專科批，分學校實行平行志愿投檔和錄取。 | |
| 湖北 | 2018年 | 2021年 |
1、取消文理分科； 2、高考實行3+3模式，選考6選3；語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷 3、外語提供兩次考試機會； 4、高考與高職招生分開； 5、2021年實現(xiàn)"兩依據(jù)，一參考"的招生錄取模式； 6、探索分類投檔、分類錄取。 | |
| 廣東 | 2018年 | 2021年 |
1、2021年高考文理不分科； 2、高考實行"3+3"的考試模式； 3、外語和高中學業(yè)水平考試一年兩次考試； 4、錄取"兩依據(jù)、一參考"； 5、2016年，廣東高考全部科目采用全國卷； 6、2016年，廣東二本A線B線將合并。 | |
| 江蘇 | 2018年 | 2021年 |
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科； 2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由"6選2"調整為"6選3"； 3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索； 4、分值比480分高，接近700分； 5、"小高考"13個科目均可考兩次； 6、2016年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。 | |
| 河北 | 2018年 | 2021年 |
1、2021年高考文理不分科； 2、高考科目實行"3+3"； 3、外語考兩次； 4、2016年起，本科第三批錄取院校與第二批合并，以后逐步取消錄取批次； 5、高校招生"兩依據(jù)，一參考"； 6、2017年秋季入學的高一新生，實行新的高中學生綜合素質評價制度； 7、2018年秋季入學的高一年級學生開始實行新的學業(yè)水平考試制度。 | |
| 重慶 | 2018年 | 2021年 |
1、取消文理分科； 2、高考實行3+3模式，選考6選3； 3、實行"兩依據(jù)、一參考"錄取模式； 4、外語科目提供兩次考試機會（每年4月、6月） | |
| 湖南 | 2018年 | 2021年 |
1、2016年起全部科目使用全國卷； 2、2021年高考不分文理科； 3、實行"3+3"的考試模式； 4、外語科目提供兩次考試機會； 5、逐步試點取消招生錄取批次，改進投檔錄取模式，推進平行志愿投檔方式； 6、2018年開始構建"兩依據(jù)、一參考"多元錄取機制。 | |
| 安徽 | 2018年 | 2021年 |
1、文理不分科； 2、統(tǒng)考語數(shù)外，選考科目為"6選3"或"7選3"。 | |
| 黑龍江 | 2018年 | 2021年 |
1、不分文理科； 2、高考實行3+3模式，選考科目6選3； 3、總成績750分不變。 | |
| 遼寧 | 2018年 | 2021年 |
1、不分文理科； 2、高考實行3+3模式，選考科目6選3； 3、總成績750分不變； 4、外語提供兩次考試機會； 5、錄取"兩依據(jù)、一參考"。 | |
| 吉林 | 2018年 | 2021年 |
1、取消文理分科； 2、實行"3+3"的考試模式，選考科目6選3； 3、外語科目提供兩次考試機會； 4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試； 4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取； 5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。 | |
| 貴州 | 2018年 | 2021年 |
1、不分文理科； 2、高考實行3+3模式，選考科目6選3； 3、錄取機制為"兩依據(jù)、一參考"。 | |
| 山西 | 2018年 | 2021年 |
1、高考實行"3+3"模式； 2、實行"兩依據(jù)、一參考"錄取模式； 3、外語"一年兩考"，較高一次成績計入總分。 | |
| 福建 | 2018年 | 2021年 |
1、選考科目自選3門； 2、探索"兩依據(jù)、一參考"多元錄取，2021年全面建立新的普通高校招生考試制度； 3、校招生錄取模式逐步推行按專業(yè)"一檔多投" 錄取模式改革。 | |
| 西藏 | 2018年 | 2021年年 |
1、2021年高考實行"3+3"的考試模式，選考"6選3"； 2、外語提供兩次考試機會； 3、高考總分660分，語數(shù)外每門150分，3門高中學業(yè)水平等級性考試科目每門70分； 4、錄取"兩依據(jù)、一參考"； 5、從2017年起，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式。 | |
| 寧夏 | 2019年 | 2022年 |
1、2017年建立高中考試招生綜合素質檔案，在自主招生中使用； 2、2018年啟動高中學業(yè)水平考試改革，實施高中學業(yè)水平考試制度； 3、2019年逐步取消錄取批次，推行"兩依據(jù)、一參考"的考試招生模式； 4、取消文理分科，選考科目"6選3"，高考總分750分，語數(shù)外語每科150分，自選每門100分； 5、外語考試一年兩考。 | |
| 廣西 | 2019年 | 2022年 |
1、2022年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科； 2、高考科目實行"3+3"模式，必考科目為語文、數(shù)學、外語，每科滿分150分； 3、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機會； 4、選考科目從政史地理化生6個高中學業(yè)水平考試等級性科目之中任選擇3科。選考科目安排在高三進行，每屆學生只安排一次考試，每科滿分100分。 5、高考總成績滿分為750分。 6、高校招生錄取實行"考生總成績+綜合素質評價"的評價方式。 7、高職招生逐步實行"文化素質+職業(yè)技能"的評價方式。 | |
| 陜西 | 2019年 | 2022年 |
1、語數(shù)外分值不變，不分文理科； 2、高考實行3+3模式，選考6選3，每科可報考1次； 3、外語提供兩次考試機會； 4、實現(xiàn)“兩依據(jù)，一參考”的招生錄取模式； 5、堅持高考成績公布后填報志愿，條件成熟后取消高校招生錄取批次； 6、自主招生在本科一批正式投檔之前錄??； 7、高職院校分類考試。 | |
| 云南 | 2019年 | 2022年 | ||
| 甘肅 | 2019年 | 2022年 |
1、2022年高考不分文理科； 2、實行"3+3"的考試模式，選考科目6選3； 3、外語科目提供兩次考試機會； 4、2017年出臺普通高中學生綜合素質評價實施辦法，從2019年秋季入學的高一學生開始實施； 5、探索"兩依據(jù)、一參考"多元錄取機制。 | |
| 青海 | 2019年 | 2022年 |
1、實行"3+3"的考試模式，選考科目"6選3"； 2、外語科目提供兩次考試機會； 3、高考招生錄取基于"兩依據(jù)、一參考"； 4、2018年在各批次全面實行平行志愿，并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。 | |
| 浙江 | 2014年 | 2017年 |
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分； | |
| 上海 | 2014年 | 2017年 |
1、不分文理； |
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