2018考研復試自我陳述模板(2)
2018考研復試自我陳述模板(四)
本人為應屆本科畢業(yè)生,本科期間就讀于河北農(nóng)業(yè)大學林學院生態(tài)學專業(yè),主修課程包括高等數(shù)學、植物學、普通生態(tài)學、森林生態(tài)學、景觀生態(tài)學、動物生態(tài)學、恢復生態(tài)學、城市生態(tài)學、保護生物學、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)林業(yè)工程、生態(tài)經(jīng)濟學等。我在學習方面一直很認真,并且善于思考,在大學四年中取得了優(yōu)異的成績,獲得一等獎學金一次、二等獎學金三次;通過了國家英語四級、六級等級考試;并在課余時間學習了計算機相關知識,通過了國家計算機二級C語言、三級網(wǎng)絡技術、四級綜合等級考試。在思想上,我積極向上、樂于助人,并在大學二年級加入中國共產(chǎn)黨。在工作中,積極參加各項校園文化活動,獲得三好學生、優(yōu)秀團員、社會活動優(yōu)秀獎、優(yōu)秀辯手等稱號。
本科階段我以學習為主,最大的收獲是確立了對生態(tài)學專業(yè)的強烈興趣、為研究生階段學習打下了一定的專業(yè)基礎,雖尚未深入開展專業(yè)研究工作,但我積極參加各種實踐實習:本科一年級參加植物學實習,本科二年級參加城市生態(tài)學實習、草地生態(tài)學實習、暑期參加樹木學實習,本科三年級暑期參加森林生態(tài)學實習、動物生態(tài)學實習、濕地生態(tài)學實習、森林培育學以及測樹學實習,在這些實習過程中我對生態(tài)學有了更深的認識,掌握了生態(tài)學外業(yè)的基本調查方法,知道了生態(tài)學研究是很辛苦的工作,要有吃苦精神,還要善于思考。
具體實習內(nèi)容包括:森林生態(tài)學實習中對清西陵地區(qū)油松林、側柏林、山楊林下草本植物的最小面積(巢式小區(qū)法)和物種多樣性的調查及比較,清西陵地區(qū)油松林、側柏林、山楊林的水平與垂直結構投影圖的繪制,清西陵地區(qū)側柏林下幼苗與種子庫的更新狀況;樹木學實習中對云蒙山植物的垂直分布分析;濕地生態(tài)學實習中對保定市河流與清西陵地區(qū)河流水質對比,校園內(nèi)湖泊的初級生產(chǎn)力的測定(黑白瓶法),清西陵地區(qū)水生植物多樣性調查,魚類及兩棲動物多樣性調查;城市生態(tài)學實習中對保定市區(qū)不同行道樹種葉片滯塵量的分析、不同環(huán)境中負氧離子含量的測定;測樹學實習中用不同方法對側柏林的樹木材積、林分郁閉度及蓄積量的測算;動物生態(tài)學實習對清西陵地區(qū)油松林和山楊林中昆蟲多樣性的調查,對清西陵地區(qū)鳥類多樣性的調查。
如果能夠讀這的研究生,我將在老師的指導下更深入學習。生態(tài)學是一門多學科的交叉學科,要求有很豐富的知識,我將在研究生階段繼續(xù)豐富我的基礎知識,提高自身的實踐研究能力。至于具體的學習和研究計劃,我相信經(jīng)過更系統(tǒng)深入的學習后會更加明確,在這里我先談一些還不成熟的想法:
研究生階段是人生的一個重要階段,在研究生期間我會一如既往的努力學習基礎知識,提高自己的專業(yè)素質,提高自身實踐能力,大量閱讀專業(yè)相關文獻,認真學習導師的研究思路,多向導師虛心請教學習自己還不懂的東西,同時要有自己的想法與創(chuàng)新。研究生階段要定下自己以后的研究方向,通過大量查閱文獻,掌握研究方向上國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和趨勢,在學習中不段豐富自己,形成獨立的見解,爭取在某一領域有所建樹。我的畢業(yè)論文是對燕山西部華北落葉松林地上部分碳儲量動態(tài)的研究,以前的大部分研究工作也是關于山地、植被一類,所以對這部分的認識可能更多一些,但是本科的研究工作也都只是很淺的工作,我興趣愛好廣泛,求知欲很強,所以相信不管接觸哪個方向我都會很感興趣的。
生態(tài)學對于我而言不僅是研究生階段的研究方向,而且將是我長期的研究方向,在不同的階段可能會有不同的研究側重,但是我會沿著這條路走下去,研究生階段學習的東西還很基礎,對于生態(tài)學這樣的學科,三年的時間遠遠不夠,所以我會在研究生畢業(yè)以后繼續(xù)深造,將來我希望可以從事生態(tài)學學術研究工作。
2018考研復試自我陳述模板(五)
我來江漢平原上的一顆璀璨明珠，大學本科期間所學的是工科專業(yè)。在校期間學習認真，成績優(yōu)良。主修過以下課程：英語、軍事理論、計算機、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想概論、新聞寫作、世界建筑藝術之旅、中國文化概論、毛澤東詩詞欣賞、結構力學、理論力學、材料力學、建筑結構設計、房屋建筑學、建設項目管理等課程(詳見在校期間成績單)。
通過這些專業(yè)必修課、輔修課以及選修課的學習，提高了專業(yè)知識水平，拓寬了知識結構體系和學術視野，加強了自身的理論素養(yǎng)。我本科所學課程屬于工科，但受家庭環(huán)境影響，我自小喜愛人文學科，尤其喜歡政治、歷史。因此在這方面的閱讀經(jīng)歷也頗為豐富。大學四年，除上課之外我最大的興趣愛好就是在圖書館閱讀浩如煙海的人文學科書籍。另外，湖北工業(yè)大學還開辦了“人文講座”這一欄目，我是忠實的聽眾，幾乎是每期必到。在聆聽來自各個人文學科的優(yōu)秀老師的講座中，陶冶了情操，豐富了知識，于我來說是一種高層次的享受。我對政治學也很感興趣，利用課余閑暇時間閱讀了政治學相關書籍報刊，如《政治學基礎》、《地方政府學》、《民主與陀螺》、《政府論》、《西方政治思想史》、《中國地方政府體制概論》、《環(huán)球時報》、《參考消息》等。兩個學科的交叉學習使我的知識結構更加復雜，具備了較寬的專業(yè)基礎和相對豐富的學識，從而在未來的學習和究工作中具有較高的可塑性。
此外，在大學暑假期間，我曾多方面收集有關我國政府學方面的學術成果和書籍，并進行了認真的研讀，如謝慶奎教授編撰的《中國政府體制分析》、《縣政府管理》、《中國地方政府體制概論》等，與此同時我曾在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)實習，實習期間我運用相關專業(yè)理論知識，研究了基層政府的構成、運作的方式、程序等，并在不同層級的政府之間作了詳細的比較分析。我還重點研究了我國地方政府在公共服務中所扮演的角色，比如在義務教育、公共衛(wèi)生和醫(yī)療體系、社會保障等領域中，政府應當如何發(fā)揮自身權力有效地進行引導和管理，并提出了一些自己的看法。通過這些學習和研究，使我能夠理論聯(lián)系實際，從多種角度去思考問題，大大開拓了我的視野和思維。
鑒于自己學術上的興趣愛好，自上大學開始我就立志要報考我喜歡的政治學類的碩士研究生。經(jīng)過比較和相關專業(yè)人士的推薦，我選擇了華中師范大學政治學研究院地方政府學專業(yè)。百年華師一直是我向往的學校，美麗的校園環(huán)境，濃厚的人文氣息讓我著迷。政治學研究院的學術實力也毋庸置疑。這一切都激勵著我努力學習，奮發(fā)向上，在考研的道路上勇往直前。在大三下學期和大四上學期，我認真學習地方政府學的專業(yè)課以及英語和政治兩門公共課，并在2007年的暑假期間對專業(yè)知識進行了集中學習和訓練。2008年元月，我參加了全國統(tǒng)一碩士研究生入學考試，并在初試中取得總分418分的好成績。
對于跨專業(yè)的問題，我認為我既有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢就是我的學科結構和學術視野相對寬廣一些，擅長于定量分析，能在學科交叉和融合的方面發(fā)揮專長;劣勢就是專業(yè)的基礎知識可能比非跨專業(yè)的同學相對遜色一些。因此，我計劃在攻讀碩士研究生期間，通過大量系統(tǒng)的閱讀學習，并在導師的指導下接受嚴格的學術訓練，來彌補不足，扭轉劣勢，強化優(yōu)勢。
我誠懇地希望百年華師能夠給我這樣一個機會，讓我在政治學領域深造。我的學習計劃是：在理論學習方面，認真閱讀政治學類相關文獻書籍，全面完成教學計劃中的專業(yè)課學習;在科學研究方面，在導師的指導下繼續(xù)強化專業(yè)知識，找準自己的研究方向，并遵循理論與實踐相結合的原則積極參加課外學術活動和社會實踐，不斷在科學研究的大道上前進。即使在學習中碰到困難和挫折，我也堅信自己有足夠的勇氣和熱情能夠克服并不斷取得進步，為自己進一步深造奠定基礎。在碩士研究生畢業(yè)時我將申請攻讀博士學位，進一步提高知識水平和理論素養(yǎng)，并力求在畢業(yè)之后從事高等教育和科研工作，為推動我國政治學科的發(fā)展貢獻微薄之力。所以研究生階段并不是我學習的終點，而是我的一個新起點。
政府學專業(yè)是我的學術志趣之所在，我將以虛心求學的態(tài)度和嚴謹治學的精神，全身心地投入政府學研究領域，努力成為一名合格的、有高質量學術成果的研究生。
我出生于……，1992——1997年就讀于……，1997——2000年進入……，2000年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績進入市級重點高中……開始了高中生活。入學時我的學校排名為136、班級排名12，通過三年的努力，我的高考成績?yōu)閷W校19，班級第2，并于2003年被……大學……學院工業(yè)工程專業(yè)錄取。
我們的課程設置是這樣的：大一、大二為基礎課程的學習，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們學校的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學習既包含技術(主要是機械制造方面)的知識，同時又學習了管理方面的內(nèi)容，比如管理學、質量管理、生產(chǎn)運作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。
大學一、二年級，我一直注重基礎課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的繼續(xù)學習打下了好的基礎。大三時專業(yè)課程的學習使我對我們專業(yè)有了基本的認識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業(yè)，希望能在這個領域有進一步的提高。大學三年的成績一直位于專業(yè)前列。最后的綜合評定包含了學習成績和思想測評成績。
我在剛上大學的英語分級考試中被分到了A級(共有A,B,C三級)，英語成績一直很好，在大三下半學期通過了國家四級考試，并在大二通過了國家六級考試，拿到了英語口語證書。
我們學院每個學期都會有一個課程設計，大三下半學期我選擇了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項工作，確實把我們專業(yè)的知識運用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。
除了學習之外，為了鞏固自己所學的知識，把學到的理論知識運用到實際中。我們五個人組隊參加了機械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎。比賽的過程中我們進行了實地調查等各方面的準備工作。我還和兩個同學參加了全國電工數(shù)學建模，第一次參加沒有什么經(jīng)驗，只獲得了成功提交獎。大三時我有和同學參加了校內(nèi)的數(shù)學建模比賽，獲得了三等獎，并有機會參加高教杯主辦的全國大學生數(shù)學建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個過程。比賽中運用了統(tǒng)計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。這樣的活動鍛煉了自己，使自己的能力有了很大的提高。
在專業(yè)課程的學習中不僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業(yè)，很希望自己能在這個領域有進一步的發(fā)展。但是我們本科所學的都是最基本的部分，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領域處于國內(nèi)先進水平，所以我非常希望能在貴學院完成我的研究生課程。
對于自己學業(yè)的規(guī)劃，我希望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎，碩士畢業(yè)后能參加工作增強自己的實踐能力，使自己有一個綜合的提高。
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