留學(xué)美國(guó)研究生的申請(qǐng)流程介紹
美國(guó)經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)，教育體制完善，每年都吸引著大量學(xué)生前去讀研究生。今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹留學(xué)美國(guó)研究生的申請(qǐng)流程，歡迎大家閱讀!
申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)的七個(gè)步驟
1.盡早開始并檢查申請(qǐng)截止日期
毋庸置疑，研究生的申請(qǐng)需要花費(fèi)很多時(shí)間。從你要在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得高分，到提交你的成績(jī)單和聯(lián)系你的教授獲得推薦信，這些都是不能忽略的步驟。所以盡早開始，列出你需要提供的所有文件，劃出每一個(gè)的截止日期，包括獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的截止日期。在日歷上一一標(biāo)注是一個(gè)事半功倍的做法，或者在你的手機(jī)上設(shè)定提醒，以便幫助你記得所有你必須遵循的截止日期。
2.計(jì)算費(fèi)用
你申請(qǐng)的每個(gè)課程需要多少學(xué)費(fèi)?這所大學(xué)建議的生活費(fèi)用是多少?哪種獎(jiǎng)學(xué)金你是有資格申請(qǐng)的?在你學(xué)習(xí)期間，你有時(shí)間做兼職嗎?你是否有機(jī)會(huì)申請(qǐng)研究生助教獎(jiǎng)學(xué)金?你還需要考慮個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)費(fèi)用，美國(guó)的研究生申請(qǐng)費(fèi)用在到0之間，還有標(biāo)準(zhǔn)化考試費(fèi)用，比如GRE。將你申請(qǐng)過程中所需要的花費(fèi)都記錄下來，還有學(xué)校需要的費(fèi)用，以及各種你可以得到資金的渠道。記得在整個(gè)申請(qǐng)過程中都保持更新。
3.預(yù)定你的標(biāo)準(zhǔn)化考試
了解你需要參加哪種標(biāo)準(zhǔn)化考試。很多美國(guó)大學(xué)都要求研究生申請(qǐng)者提交GRE分?jǐn)?shù)，有的甚至需要你的GRE科目分?jǐn)?shù)。當(dāng)你確定好你的考試日期，你要確保你有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備考試，以便你能達(dá)到你所申請(qǐng)的學(xué)校需要的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，國(guó)際生申請(qǐng)還需要提交語言成績(jī)，比如托?；蜓潘?。
4.準(zhǔn)備GRE
你需要分配給GRE的時(shí)間要根據(jù)你對(duì)GRE考試的自信程度和熟悉程度來決定，但是要記住，GRE是申請(qǐng)研究生項(xiàng)目最常用的GRE考試?？荚囌呖梢詾g覽往年的試題，看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及做一些預(yù)測(cè)試題。
5.準(zhǔn)備個(gè)人陳述
有一個(gè)能明確表達(dá)出你的動(dòng)機(jī)，品質(zhì)和研究目標(biāo)的個(gè)人陳述，你在美國(guó)研究生的申請(qǐng)上會(huì)更加容易成功。一遍一遍地修改你的論文，讓你的同學(xué)，教授，朋友和家人閱讀你的論文，都能給你一些寶貴的意見。你的論文應(yīng)該包括你的學(xué)術(shù)成就，目的和與課程的匹配度，同時(shí)你要確保你的論文100%無誤。不要低估一些小錯(cuò)誤的負(fù)面影響!
6.申請(qǐng)學(xué)生簽證
如果是去美國(guó)留學(xué)，學(xué)生簽證必不可少，你要盡可能的早做準(zhǔn)備。一般都需要提前在網(wǎng)上下載申請(qǐng)表格和你的照片，確認(rèn)簽證時(shí)間。一般需要繳納160美元的申請(qǐng)費(fèi),還要提供你的護(hù)照復(fù)印件，以及你的大學(xué)提供的一個(gè)I-20表格，你的DS-160表格中的確認(rèn)頁，資金證明等一系列證明材料。
美國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)準(zhǔn)備
1、我想通過完成學(xué)業(yè)變成一個(gè)什么樣的人?
你的大學(xué)時(shí)光和剛開始工作的那段時(shí)間，是探索自己興趣所在的好時(shí)機(jī)，但是讀研究生，不是。時(shí)間太短，并且到了這個(gè)歲數(shù)，你需要把時(shí)間用在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上，要對(duì)自己接下來的人生負(fù)責(zé)。如果你不知道自己的目標(biāo)是什么，那就搞笑了。
在申請(qǐng)之前，知道自己將來想要什么，才能在學(xué)習(xí)的時(shí)候，充分利用學(xué)校的資源、積累實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的需要的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，有目標(biāo)對(duì)你選擇什么專業(yè)也是有幫助的。
2、申請(qǐng)學(xué)校需要什么條件?我對(duì)申請(qǐng)以及接下來要接觸的東西感興趣嗎?
首先，你想繼續(xù)回學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?你不能單純地因?yàn)椴幌矚g自己現(xiàn)在的生活或者不知道當(dāng)前需要做什么而選擇去拿一個(gè)學(xué)位。
這需要你跟自己認(rèn)真做一次對(duì)話：有沒有確定一定以及肯定的跡象表明，你會(huì)喜歡自己將要申請(qǐng)的專業(yè)。
花點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)看看課程描述和教學(xué)大綱，這些東西令你興奮嗎?還是說，看到這些，你整個(gè)人都不好了?
要是沒有壓倒性的證據(jù)表明，你會(huì)享受接下來的一年到兩年時(shí)間，注意了，回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)這事兒，算是亮紅燈了，你得仔細(xì)考慮了。
3、我有什么確切的證據(jù)證明我的決定都是切實(shí)可行的?
跳出市場(chǎng)需要進(jìn)行觀察。假設(shè)你知道你想通過碩士學(xué)位得到什么，找個(gè)校友聊聊，然后梳理出你感興趣的那個(gè)專業(yè)需要什么資質(zhì)。這是在試著了解你有多大可能能得到自己被承諾的東西。
數(shù)據(jù)當(dāng)然能給出圖表說明問題，但是和校友進(jìn)行交談顯得更有價(jià)值——如果你是想搞清楚學(xué)校能在多大程度上幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要是你交談的人中，在下一步的計(jì)劃中，他們偏離了自己原先的目標(biāo)，這也需要引起注意。
4、繼續(xù)深造得花多少錢?我靠什么支付這筆錢?這錢花的值嗎?
你應(yīng)該搞清楚直到畢業(yè)，你一共得花多少錢，還得計(jì)劃好怎么付這個(gè)錢。誠(chéng)然，教育是無價(jià)的，但是你還是得付錢。
搞明白所有自己能獲得錢的渠道——貸款、經(jīng)濟(jì)援助等。因?yàn)槟悴荒苤竿厴I(yè)的時(shí)候，能立即把貸款還上吧。有些人把希望全放在他們無償服務(wù)了十年的公益機(jī)構(gòu)上，指望政府因此對(duì)他們的貸款不做追究，這也是不靠譜的，萬一國(guó)會(huì)哪天突發(fā)奇想，廢了這個(gè)政策呢。
在此基礎(chǔ)之上，你得考慮好畢業(yè)之后你的理想薪資是多少，投資讀書的回報(bào)大不大——問問自己，花這些錢讀書到底值不值?畢業(yè)之后的薪水夠我還貸款嗎?雖然用學(xué)費(fèi)和教育衡量薪水有點(diǎn)那啥，但這是現(xiàn)實(shí)需要考慮的東西。
5、我真的需要這個(gè)學(xué)位去支撐我想做的事嗎?
問問自己：我將來想做的事情里，真的需要再修一個(gè)學(xué)位去支撐嗎?如果你想做公益，那么真的需要公共衛(wèi)生的碩士學(xué)位嗎?如果你早就想從事清潔技術(shù)方面的工作，那么拿個(gè)MBA(工商管理碩士學(xué)位)真的有用嗎?也許有用，也許沒有。
研究一下你所在領(lǐng)域的畢業(yè)生的百分比：去領(lǐng)英看看，那些已經(jīng)讀了碩士的人，是否得到了你想要的東西。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的需要更高的學(xué)位，或者是工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于你想做的事更有價(jià)值。在申請(qǐng)學(xué)校之前，搞清楚學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)價(jià)值更大是很重要的。
最后，最重要的是，你如何評(píng)定在一個(gè)碩士學(xué)位上花費(fèi)的時(shí)間、做出的承諾和上交的學(xué)費(fèi)，付出這些東西，你認(rèn)為值還是不值。對(duì)于一些人來說，能夠有機(jī)會(huì)學(xué)些東西已經(jīng)夠令人興奮了;對(duì)于另一些人來說，只有讀完碩士對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯都有幫助，這個(gè)學(xué)位才算有價(jià)值。無論是哪一種，在申請(qǐng)之前，搞清楚什么東西讓你來感。
美國(guó)大學(xué)研究生申請(qǐng)申請(qǐng)文書四大禁忌
一、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)
在申請(qǐng)過程中，有同學(xué)為了突顯自己極為出色的背景，因此在申請(qǐng)文書上甚至將別人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己身上，也許能被一個(gè)不錯(cuò)大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，然而該生到達(dá)美國(guó)大學(xué)后，一旦真是水平顯現(xiàn)出來，美國(guó)大學(xué)將對(duì)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
美國(guó)大學(xué)教授希望的是通過申請(qǐng)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此大家要以一個(gè)城市的心、認(rèn)真的態(tài)度去寫自己的申請(qǐng)文書，讓自己的文書能根據(jù)客觀依據(jù)獲得學(xué)校認(rèn)可。
二、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，熟不知，很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷，很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
三、顧左右而言他，目標(biāo)不明確
有的申請(qǐng)人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，卻對(duì)一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/p>
申請(qǐng)文書需要大家在確定好專業(yè)后，圍繞自己所申請(qǐng)的專業(yè)，以此為核心來在文書中得以體現(xiàn)，說出自己的見解，用有效的文字告訴招生官你在該專業(yè)是的建樹，表明自己及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人專業(yè)研究潛力的評(píng)價(jià)。
四、長(zhǎng)篇大論、拖沓冗長(zhǎng)
有申請(qǐng)人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長(zhǎng)的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。
因此大家需要控制好數(shù)量，把我核心內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，用最具代表性的說明來體現(xiàn)自己就行。
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