美國留學雅思成績要多少分
很多學生會選擇去美國留學,出國留學基本上都是要求雅思成績的,今天學習啦小編在這里為大家介紹美國留學雅思成績要多少分,歡迎大家閱讀!
美國留學雅思成績要求
在北美,3000所美國院校,包括所有常青藤盟校認可雅思成績。根據US News &World Report的公布,美國2015綜合院校排名前100的102所美國院校當中,93所院校的本科課程接受雅思成績的申請,占91%。100所院校的研究生課程接受雅思成績的申請,占98%。
北美多數(shù)本科院校對雅思的分數(shù)要求為6.5 -7.0分,研究生院校的雅思分數(shù)要求在7.0 – 8.0 分。當然,該大學、院校對本校開展的課程內容安排、難度最了解,并清楚知道順利完成學業(yè)需要哪種程度的英語水平。所以,各所美國院校對雅思考試分數(shù)的要求都是由該院校自身設定的。比如記者、傳媒、公共關系等對語言要求高的專業(yè),雅思成績要求就相對高一些。
在上述排名榜中前100名院校中,申請本科對雅思成績的要求集中在7分:
7分
中國學生耳熟能詳?shù)拇髮W。如耶魯大學,哥倫比亞大學,斯坦福大學,杜克大學,康奈爾大學,約翰霍普金斯大學,范德比特大學,萊斯大學,加大伯克利分校,加大洛杉磯分校,南加州大學,加大圣地亞哥分校,加大戴維斯分校,加大圣塔芭芭拉分校,波士頓大學等等對本科雅思成績最低要求都是7分。
6.5分
前100中排名稍靠后的學校。例如東北大學,威斯康星大學麥迪遜分校,邁阿密大學,杜蘭大學,喬治亞大學,密西根州立大學,丹佛大學,佛羅里達州立大學,圣路易斯大學等等。
6分
這是佛羅里達大學,克萊姆森大學,德克薩斯農業(yè)機械大學,貝勒大學,美國紐約州立大學環(huán)境科學與林業(yè)科學學院,阿拉巴馬大學,內布拉斯加大學林肯分校等的本科最低要求。
美國留學熱門專業(yè)的就業(yè)前景
美國留學熱門專業(yè)一
1、經濟學
專業(yè)介紹:留學360介紹:經濟學(Economics)是研究資源配置、生產、分配、產品交換、消費,并分析、預測和激勵經濟發(fā)展的學科。近年來,經濟學較多地使用數(shù)學及統(tǒng)計模型進行研究。大學本科要求學會使用經濟學原理與方法,精確地進行數(shù)據處理,為經濟管理提供理論根據。
基礎知識:數(shù)學、統(tǒng)計學、與人交往的能力、領導才能、文字和語言表達能力。
就業(yè)前景:未來10年職業(yè)市場需求量超過100萬;在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷售等部門工作。
“升級”與發(fā)展:經濟學主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才,但該專業(yè)的畢業(yè)生可以通過讀MBA成為專業(yè)化的企業(yè)管。
推薦院校:麻省理工學院、芝加哥大學、哈佛大學、普林斯頓大學、斯坦福大學
美國留學熱門專業(yè)二
2、金融
專業(yè)介紹 金融專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè),個人、公司、政府和私人機構越來越依賴專業(yè)金融人員進行有效的金融管理。
基礎知識:社會科學、數(shù)學、數(shù)值分析、計算機、批判性思維與閱讀能力、研究精神、團隊合作精神。
就業(yè)前景:公司的金融部門,保險、證券、房地產業(yè),政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大,工作時間很長。不同的工作單位,薪水待遇相差極大。
推薦學校:賓夕法尼亞大學(沃頓商學院) 、芝加哥大學、紐約大學(斯特恩商學院) 、哥倫比亞大學 、西北大學(凱洛格商學院)等。
美國留學熱門專業(yè)三
3、市場開發(fā)
專業(yè)介紹:市場開發(fā)(Marketing)專業(yè)學習市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價格、產品開發(fā)、公關等。
基礎知識:數(shù)學、統(tǒng)計、寫作、計算機、書面和口頭表達以及與人溝通的能力。
錄取要求:Marketing專業(yè)對于(GPA、TOFEL和gmat成績)成績要求不是很高,基本上沒有特殊要求,只要達到統(tǒng)一的研究生入學要求就可以了。當然成績高對于申請來說當然就更加有利。相比其他專業(yè),Marketing的申請對工作經驗的要求比較高,建議申請者一定要有相關工作經驗,實在沒有的話實習經驗或者志愿者工作也可以。
就業(yè)前景:市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作,如保險、股票、證券、房地產業(yè),主要從事銷售、市場和管理部門的工作。
推薦學校:西北大學、賓夕法尼亞大學、杜克大學、斯坦福大學等。
美國留學的政策
1、美國大學看重的第一是成績,那種以為美國大學講多元評價,不看成績的說法與想法是錯誤的,荒唐的
成績的構成,首先是中學的課業(yè)成績,一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT,即“美國高考”的成績。拿SAT舉例,一流名校大概需要有2200以上的水平。當然,因為我們是國際學生,還需要證明語言的托福成績。一般名校要求大約在100以上。這個成績是門檻性質的,達到最低要求即可。
上圖是斯坦福,哈佛,加州大學伯克利分校與戴維斯分校前些年錄取的新生的平均GPA,我們可以清晰地得出結論:除了戴維斯分校,都是學霸。
總之,無論是所謂專家,甚至是學校招生官口口聲聲成績不是決定性的,你都不要相信,先解決好成績才有可能。
GPA是高校最看重的成績,幾乎決定性的,但是不同中學的GPA含金量是不同的,美國大學很難分清的。不要以為人家很傻,你可以討巧,但你的GPA、SAT、托福都會形成一個有力的成績鏈條,尤其是前兩個。比如4.0的GPA,但SAT只有1600,人家就知道這個GPA很水了。
近年,因為“中國式難題”,美國的大學對于中國學生的GPA有一些質疑,因此,SAT、ACT等成績的影響指數(shù)比美國本土孩子會更高一些。
在所你遞交的所有的申請材料中,表格化的主要有兩個,一個是成績,一個是活動。放在最前面的就是你的成績。在錄取季節(jié),美國高校的招生辦公室會臨時雇傭很多人篩選動輒數(shù)萬人的申請材料,想想,是多么可怕的事情。你的成績如果很差,基本上就出局了,不大可能到最后的招生委員會的人手里。
GPA是日常的成績,SAT是一個水平測試成績,區(qū)分度都不是很大,對于名校來說,申請者多數(shù)成績都很好,甚至接近滿分,這時就很難靠成績選擇了,那么為什么要錄取你而不錄取別人?這時,能體現(xiàn)你不同的地方就很重要的了。
包括社會活動,自我陳述,推薦信,以及問題問答等,其實都是增加對你的了解,招生委員會的成員在看這些材料的過程中,尋找你的特點,特質,也是在找要你或者不要你的理由。
這也是美國的錄取制度與中國最大的不同。如何讓你在一堆幾乎一樣的成績面前顯得與眾不同就非常重要,這就是社會活動的重要意義,對于超一流學校,幾乎是決定性的。但我想提醒的是,特色和特質是核心,體現(xiàn)的方式不一定完全是依靠活動,有多種渠道與環(huán)節(jié)。
2、如何對待成績與活動的辯證關系
二者的權重關系是這樣。成績是提前與基礎,對于40、50名以后的學校,基本上以成績?yōu)橹髋袛啵骖櫮愕奶厣刭|,社會活動。但對于一流學校,因為申請者成績都很優(yōu)秀,學校無從選擇,這時學校就會重視你的特色,特質了,即你與別人不一樣的地方。
在這里想要強調的是,課內成績是基礎,沒有SAT是可以申請美國大學的,但沒有GPA是不可能的,GPA重考的可能性幾乎沒有,因此不要因為SAT考試等,荒廢課內成績,影響GPA,這樣就影響了你的根本,本末倒置。
3、怎樣理解活動設計上的基本建議
特色特質,或者說課外活動,對于學習比較好,同時希望上好學校的學生就比較重要了。在成績都比較好的背景下,勝出就在這一項上。
美國高校在意這些是基于他們的理念,但我們很多家長非常功利,往往是為了上好學校而去專門設計。我們無法阻止這種功利,但我們起碼需要明白基本的道理,哪怕是功利的,讓孩子扎實地做,對孩子的成長也有著積極的意義。
課外活動或特色特質的體現(xiàn),首先要結合他的興趣愛好以及與未來所報考專業(yè)的關系,這種關聯(lián)有時很重要。第二,一定要早動手,形成一定的時間鏈條,即體現(xiàn)真實性,也是對孩子非常好的鍛煉。第三,活動設計中盡量突出孩子的領導地位。第四,注意活動本身的易展示性,即容易讓別人看到。
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