2017福州中考化學練習試題及解析
中考化學要想取得好成績就要多做中考化學練習真題，學生備考的時候掌握中考化學練習真題自然能考得好。以下為大家提供2017福州中考化學練習真題及解析，考生可以多加練習來提高自己的成績!
2017福州中考化學練習真題
一、選擇題(本大題共30小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共60分)
1.“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳” 要求的是
A.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B. 大量使用化石燃料
C .提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品 D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
2.下列符號正確的是
A. 氮氣 N B. 氯元素Cl C. 水H2o D.氨氣NH4
3.古代“山頂洞人”從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學變化的是
A.采集野果 B.鉆木取火 C.狩獵捕魚 D.縫制衣服
4.下列變化中不包含化學變化的是
A.光合作用 B.食物腐敗 C.磨制玉器 D.酒精燃燒
5.下列過程中，只發(fā)生物理變化的是
A.蠟燭燃燒 B.花生霉變 C.瓷碗破碎 D.火藥爆炸
6.用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是
A、火星四射 B、劇烈燃燒，放熱 C、鐵絲熔化成小球 D、生成黑色固體
7.下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是
A.二氧化碳作滅火劑 B.液態(tài)氧作火箭助燃劑
C.氧氣用于急救病人 D.干冰用作人工降雨
8.下列說法錯誤的是
A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其它任何物質(zhì)反應
B、因為氮氣不支持呼吸，所以可用作糧食的保護氣
C、氦氣密度小且化學性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球
D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣
9.空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
10.下列實驗操作錯誤的是
11.下列玻璃儀器名稱錯誤的是
A.漏斗 B.錐形瓶 C.集氣瓶 D.長頸漏斗
12.下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是
A.燒杯 B.試管 C.集氣瓶 D.量筒
13. 日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是
A、礦泉水 B、酸牛 奶 C、冰水混合物 D、啤酒
14. 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有
A、氮氣 B、氧氣 C、 水 D、 二氧化碳
15.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是
A.氧氣 B.氮氣 C.一氧化碳 D.二氧化碳
16.下列反應屬于氧化反應的是
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣 D. 石蠟+氧氣→水+二氧化碳
17.某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是
A.點燃木炭 B.點燃鐵絲 C.點燃紅磷 D.點燃蠟燭
18.實驗室中現(xiàn)有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣，空氣，二氧化碳，要一次鑒別出這三瓶氣體，應選用
A.燃著的小木條 B.帶火星的小木條 C.澄清石灰水 D.紫色石蕊試液
19.下列有關驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗，只和它的物理性質(zhì)有關的是
20. 下列關于氧氣的說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒，可作燃料
B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
21.如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上 一個小氣球，取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過一段時間觀察氣球的變化是
A.比原來大 B.比原來小
C.先變大，后變小 D.無明顯變化
22.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A .木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B .紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
23. 要除去密閉容器中的氧氣而不帶入其它雜質(zhì)，應選用下列物質(zhì)中的是
A、鐵絲 B、木炭 C、石蠟 D、磷
24.下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是
A.填充空氣 B.填充氮氣 C.填充二氧化碳 D.抽成真空
25.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A.人的呼吸 B.食物腐爛 C.鎂條燃燒 D.鋼鐵生銹
26. 一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反 應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是
A、向上排空氣法 B、排水法
C、向上排空氣法或排水法 D、向下排空氣法或排水法
27.實驗室制取下列氣體：①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣; ③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。
下列有關說法正確的是
A.都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱
B.排空氣法集氣時都可以用帶火星的木條驗滿
C.都可用排水法收集氣體
D.都可以用相同的發(fā)生裝置
28.下列關于空氣的說法中，錯誤的是
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”
29. 已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘記了加二氧化錳，其結果是
A、反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變 B、反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少
C、反應正常，產(chǎn)生氧氣總量不變 D、反應正常，產(chǎn)生氧氣總量減少
30. 實 驗室制二氧化碳有以下步驟：① 向錐形瓶內(nèi)加入大理石 ② 檢查裝置氣密性 ③ 向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④ 按要求連接好儀器和裝置 ⑤ 將燃著的木條 放在瓶口試驗 ⑥ 用向上排空氣法收集。正確的順序是
A、③②①④⑥⑤ B、④③②①⑤⑥
C、①③②④⑥⑤ D、④②①③⑥⑤
二、填空題(共14分)
31.(2分)工業(yè)上可用 ▲ 的 方法制備氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時，氮 氣的沸點較低，先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液氧，這個過程屬于▲ (填“物理”或“化學”)變化。
32.(6分)選擇下列物質(zhì)的序號填空：
?、偬妓釟滗@ ②塑料 ③二氧化碳
?、芗{米材料 ⑤稀有氣體 ⑥石英砂
(1)可用于制造光導纖維的是▲;
(2)可用于溫室中植物的氣體肥料的是▲;
(3)被稱為21世紀材料之星的是▲;
(4)可作為農(nóng)作物生長的化學肥料是▲;
(5)可用于制造霓虹燈的氣體是▲;
(6)廢棄后會造成白色污染的是▲;
33.(5分)寫出下列反應的文字表達式，并回答問題。
(1)加熱堿式碳酸銅 ▲
堿式碳酸銅(俗稱▲，顏色▲)
(2)碳酸氫銨(俗稱 ▲ ) 在陽光下
減少的原理 ▲ ;
三、實驗題(共26分)
34.(4分)右圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖：
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達式▲;
(2)實驗時，燃燒匙里紅磷要過量,其目的是▲。
(3)該實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積比，還可以得到氮氣的兩點性質(zhì)是▲ ，▲。
35 . (6分)過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一 種
無色液體，它與二氧化錳混合后能迅速釋放出
氧氣。此反應中二氧化錳作▲。在實驗室中可
用如圖所示裝置制取氧氣。
(1)試寫出該反應的文字表達式▲。
該反應是▲(選填“放熱”或“吸熱”)。
(2).在實驗室中該裝置還可用于制▲ 氣體。該反應的文字表達式為▲。
(3)此法制氧氣的主要優(yōu)點是▲;還可以節(jié)約藥品，隨時添加藥品等。
36.(17分)以下是實驗室常見的一些化學儀器，請 回答下列問題：
(1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱：①▲②▲
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為▲，在進行實驗時，試管口應放▲，以防止加熱時▲;制取過程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時，正確操作是▲，防止▲。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是▲和▲。
(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì)：
上述操作探究的內(nèi)容是▲。
在上述C操作中，為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應，正確的操作方法是▲。
D操作中用燒杯傾倒的液體是▲。
(5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是▲和 ▲。
(6)右圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
?、佼斢门趴諝夥ㄊ占趸紩r，瓶內(nèi)沒有水，氣體從▲
(填“a”或“b”)處導管通入;
?、诋斢门潘ㄊ占鯕鈺r，應先▲，再在▲ (填“a”或“b”)處
和發(fā)生裝置連接。
2017福州中考化學練習真題解析
一、選擇題(本大題共30小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C D D A B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C C B D B A D C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B D A C B C C A D
二、填空題(共13分)
31.(2分) 分離液態(tài)空氣 ; 物理 ;
32.(6分) (1) ⑥ ;(2) ③ ;(3) ④ ;(4) ① ; (5) ⑤ ;(6) ② 。
33.(5分)(1)文字表達式堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水 ;(反應條件未標注，批的時候注意) 俗稱 銅綠 ;顏色 綠色 。
(2)俗稱 碳銨 。文字表達式 碳酸氫銨 →二氧化碳+水+氨氣 ;
(如用化學式表達式，算正確。下同)
三、實驗題(共27分)
34.(4分)(1)文字表達式 紅磷+氧氣→五氧化二磷 ;
(2)目的 把氧氣反應完(或耗盡氧氣) ;
(3)物理性質(zhì) 難溶于水 ; 化學性質(zhì) 不能燃燒，不能支持燃燒 。
35 . (6分) 二氧化錳作 催化劑 ;
(1)文字表達式 過氧化氫→ 水+氧 氣 ; 放熱 ;
(2) 二氧化碳(或CO2);文字表達式 碳酸鈣+稀鹽酸→二氧化碳+水+氯化鈣;
(3)優(yōu)點 控制反應物的量，從而控制反應速率 。
36.(17分)(1)① 長頸漏斗 ;② 錐形瓶 。
(2)文字表達式 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ;
試管口放 棉花 ，防止 藥品進入導管 ;
結束時要 先移出導管，再熄滅酒精燈 ，
防止 水倒流使試管破裂 。
(3)發(fā)生裝置 B ;收集裝置 C或D(只填其一也算對) 。
(4)內(nèi)容 探究木炭和氧氣的反應 。
操作方法 從瓶口慢慢地伸到瓶底 。
傾倒的液體是 澄清石灰水 。
(5) A 和 E 。
(6)① a ;② 在瓶中裝滿水 ; b 。
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