中考語文模擬試題與答案

時(shí)間：2017-04-12 08:58:18 思晴925由分享

　　中考語文的復(fù)習(xí)，做模擬試題是必要的。接下來，學(xué)習(xí)啦小編為你分享中考語文模擬試題，希望對你有幫助。

　　中考語文模擬試題一、語文知識積累與運(yùn)用

　　(24分)

　　1.選出下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)( )(2分)

　　A、褻瀆(xiè)、剎那(shà)、強(qiáng)聒不舍(guō)、大動(dòng)干戈(gān)

　　B、載譽(yù)(zǎi)、繁衍(yǎn)、公正不阿 (ā )、氣沖斗牛(dǒu)

　　C、教誨(huǐ)、即使(jì)、一抔黃土(pǒu)、自慚形穢(huì)

　　D、卑劣(liè)、自詡(xǔ)、心寬體胖(pán)、挑撥離間(jiàn)

　　2.選出下列詞語書寫正確的一項(xiàng)( )(2分)

　　A、殞落、斷章取義、心無旁鶩、無與倫比

　　B、諛辭、重蹈覆轍、面面相覷、怒不可遏

　　C、賦與、涕泗交流、媚上欺下、正襟威坐、

　　D、布署、恪盡職守、不二法門、略勝一籌

　　3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A北京電視臺的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色，編導(dǎo)很有水平。

　　B季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬循序漸進(jìn)。

　　C金碧輝煌的落日映在空中，十分好看。

　　D她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

　　4、下面一段文字中劃線的①、②、③、④處，有兩處存在語序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，請找出并改正。(只許調(diào)整語序，不得增減字?jǐn)?shù))(2分)

　　歷史常給人以警示。假如當(dāng)初商紂王能①廣開言路，察納忠言，何至于落得②眾叛親離，葬身火海的下場呢?假如當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于③一命嗚呼，病入膏肓呢?反過來說，假如當(dāng)初秦孝公不采納商鞅實(shí)行變法的建議，又何以能稱雄于六國呢?假如當(dāng)初唐太宗聽不進(jìn)魏征的逆耳忠言，又何來“貞觀之治”呢?由此可見，④善納人言者，昌;不善納人言者，亡。

　　處(填序號)調(diào)整為：

　　5、猜猜“我”是誰?(4分)

　　(1)夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。(家用電器)( )

　　(2)由此登堂入室，任君平步青云。(店鋪)( )

　　(3)修筑窄軌鐵路，經(jīng)受了風(fēng)寒、饑餓等艱苦考驗(yàn)，完成了不朽名著，成為堅(jiān)強(qiáng)的化身。( )

　　(4)醉打蔣門神、大鬧飛云浦。( )

　　6、仿句：(2分)

　　我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如，我們，。

　　7、古詩文默寫：(10分)

　　，西北望，射天狼。

　　②過盡千帆皆不是，。

　?、?《破陣子》從視覺、聽覺兩方面概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：

　　，。

　　④.《武陵春》用比喻夸張手法將抽象之情轉(zhuǎn)化為具體表達(dá)，突出愁苦之深重的句子是：

　　，。

　?、?《漁家傲》中與“大漠孤煙直，長河落日圓”異曲同工的句子是：

　　，。

　　⑥古詩中有許多“情景交融”的送別詩，請寫出你積累的兩句：

　　中考語文模擬試題二、口語交際與綜合探究

　　(14分)

　　8、父母在我們的成長中，給予我們無微不至的關(guān)懷，但我們是否體諒父母呢?假如今天正好是你父親或母親的生日，請你獻(xiàn)上幾句簡短的祝詞。(3分)

　　9、語文老師要組織以“難忘童年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是語文課代表，請你配合語文老師完成下列任務(wù)。

　　(1)請圍繞“難忘童年“這一主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。(3分)

　　(2)為這次活動(dòng)寫一段簡要的開場白。(4分)

　　(3)通過這次活動(dòng)，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，把課本中學(xué)過的和大家搜集到的有關(guān)“童年“的好文章編輯成了一本合集，并命名為《童年夢痕》。請為你《童年夢痕》寫一則60字左右的“介紹詞”。 (4分)

　　中考語文模擬試題三、閱讀

　　(42分)

　　(一)《出師表》

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許

　　先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　10、解釋下列加點(diǎn)字：(2分)

　　(1) 由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(2)庶竭駑鈍，攘除奸兇。

　　11、翻譯下列句子：(4分)

　　(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。

　　(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

　　12、在橫線下續(xù)寫句子，第一段可以概括出一個(gè)成語是 (2分)

　　13、“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個(gè)四字短語回答。(2分)

　　14、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，作者回顧這些往事的目的是什么?(2分)

　　15、回憶全文內(nèi)容，從諸葛亮對劉禪“誠宜開張圣聽”、 “親賢臣，遠(yuǎn)小人”的諄諄教導(dǎo)中，你悟出哪些做人的道理?(2分)

　　(二)《梅香》------林清玄

　　(1)一個(gè)有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。

　　(2)那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。

　　(3)突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃。”

　　(4)富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時(shí)侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。

　　(5)富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會(huì)賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個(gè)震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?

　　(6)于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動(dòng)梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動(dòng)的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。

　　(7)是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。

　　(8)可見得，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒有錢是值得同情的，一個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。

　　(9)一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。

　　(10)最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。

　　(11)能聞到梅香的乞丐也是富有的人。

　　(12)現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下-切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!

　　16、用簡明的文字概括本文敘述的故事。(2分)

　　17、富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么?結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。(2分)

　　18、第⑧段中加點(diǎn)的詞語“可見得”在文章結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用?(2分)

　　19、品讀第⑾段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁?ldquo;能聞到梅香的乞丐也是富有的人”?(2分)

　　20、文章題為“梅香”，請結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)?ldquo;梅香”指的是什么?(2分)

　　21、歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的詩句(2分)

　　(三)《人是微生物群居體》

　　你相信嗎?你體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞并不是你自己的，甚至也根本不是人類的細(xì)胞，它們是細(xì)菌。我們的腳趾上有肉眼看不見的線狀真菌在生根發(fā)芽，我們腹部有重達(dá)1公斤的細(xì)菌，我們的身體是由人類細(xì)胞、真菌、細(xì)菌和病毒組成的混合體，可以被看作是超個(gè)體或微生物群居體的一個(gè)最好例子。

　　最近，倫敦大學(xué)的科學(xué)家提出了上述觀點(diǎn)，并闡述了人體內(nèi)這些微生物是如何相互作用的。他們說，在我們的身體內(nèi)，存在500多種不同種類的細(xì)菌，這些細(xì)菌組成了100萬億個(gè)細(xì)胞，外來的細(xì)胞大大超過了我們體內(nèi)自身的細(xì)胞，我們自身的細(xì)胞只有幾萬億個(gè)，所以可以得出結(jié)論，我們體內(nèi)的基因大部分來自于細(xì)菌。

　　幸運(yùn)的是，雖然這些細(xì)菌在分享我們的食物，但它們不會(huì)對我們造成傷害。

　　實(shí)際上，細(xì)菌通常對我們的身體是有益的，它們通過與我們的免疫系統(tǒng)緊密合作，幫助我們抵御疾病的侵?jǐn)_。這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人說：”我們已經(jīng)知道某些時(shí)候很多疾病是由包括遺傳和環(huán)境等多種因素引發(fā)的，生物群居體這個(gè)概念能幫助我們理解疾病的過程。”他相信這個(gè)方法運(yùn)用于臟病、某些癌癥、甚至于一些神經(jīng)疾病的研究。

　　22.本文主要說明了兩個(gè)方面的內(nèi)容，請分別概括。(2分)

　　23. 第二段畫線處運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

　　24. 第三段中”分享”一詞能否換成”吞噬””搶奪”等詞語?為什么?(2分)

　　25. 結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劚疚膶δ阌惺裁葱碌膯l(fā)。(2分)

　　(四)《為別人鼓掌》

　　駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個(gè)人只要用一種健康的心態(tài)來看待別人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人都有值得學(xué)習(xí)和借鑒的長處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。

　　為別人鼓掌，不是刻意抬高別人、貶低自己，更不是吹牛拍馬、阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進(jìn)行肯定。要做到這一點(diǎn)，最重要的是要有正常的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績。發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家哥倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。

　　如果不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會(huì)發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭;龐涓責(zé)為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)下陰謀詭計(jì)加害于他。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓終于落得個(gè)兵敗身亡的下場。為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長時(shí)期，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們的成功會(huì)正確指引我們，在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，更要學(xué)會(huì)為別人鼓掌;為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人的喝彩。

　　26.文章開頭畫線的句子在文中形象地說明了什么?(2分)

　　27. 第2段中“為別人鼓掌”的含義是什么?“為別人鼓掌”的關(guān)鍵在哪里?(2分)

　　28.第3段中作者列舉周瑜和龐涓這兩個(gè)事例說明了什么道理?(2分)

　　29.文末說“為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油”，你怎樣理解這句話?(2分)