中考作文600字滿分作文
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中考作文600字滿分作文篇1:啊!我不要
啊!怎么會有這樣的事情?不可以,不可以。
我不想知道智慧芯片的來龍去脈,我也不想知道現(xiàn)在這個處處都是所謂智慧的世界是怎么形成的。
既然所有的人,對所有的事都了如指掌,這還怎么發(fā)展?高科技的世界雖然是我們所向往的,但人類存在的意義就在于創(chuàng)造,事情到這個地步,我們的精神生活卻被科技所替代。不要,不要,我不要!
人的意識來自于人的本性,哪怕是當一個人在瀕臨死亡時,也只能依自己的頑強意志去為活著而努力。如果一切只依靠科技,那只能是幫助人身體生理上的新陳代謝,支持一段時間而已??涩F(xiàn)在,每個人連說一句話都要經(jīng)過程序,而不 是人自己的意識,這不全都成了機器人了嗎?
不可否認,高科技的確給我們人類的生活帶來很多方便。但那永遠只能是輔助功能,人類不能把自己主動變成科技的奴隸,一切還得讓自己來掌控??涩F(xiàn)在,人類的意識全都要被科技替代,我反對!我需要保持我的人性!
意識的力量我們都見過,一個爸爸為了救自己的兒子,可以舉起幾噸重的卡車,當兒子被救出來以后,記者叫他再舉卡車時,他覺得那卡車重如泰山。也許,被植人芯片的智慧人,也可能爆發(fā)出那么大的力量,但是,他的力量中,能包含著無與倫比的親情嗎?
機械的運動、機械的反應真的好嗎?機器地說出口的一句話,沒有情感,沒有意識,而且每個人都一樣,每個人都像被復制了千千萬萬的復讀機,我們走到哪兒,聽到的都是同樣的聲音,同樣的內容,會有舒服的感覺嗎?
真是讓我哭笑不得,詩的韻味怎么可能從一個不懂詩的賣冰棍的老太太口中吟誦而出?怎么可能用機械的話語來表達?詩中的感情,必須來自于詩人和熱愛詩歌的讀者心靈上流出,而且每個人對這種韻味的感覺都不可能完全相同。可現(xiàn)在卻變成硬邦邦的幾句話錄人芯片,這樣的詩歌,還有什么詩的意味呢?我真的無法忍受啦。
人的情感表達,怎么可以復制?人的智慧怎么可以相同?“智慧”這個詞,只有相對于“愚蠢”時才可以存在,每個人的智慧都一樣了,那就不能叫智慧了,那還拿什么芯片來炫耀其智慧呢?
我們常常期待與人交流中,能聽到對方的真心話,能感覺真心話中的真情實意??墒?,現(xiàn)在,人人都說一樣的話,還有什么真心話存在了呢?就拿談戀愛來說吧,每個男人都有一樣的“智慧”,都說同樣的“甜言蜜語”,女孩還會有選擇的必要嗎?沒有選擇,那戀愛還有什么讓人感到幸福美好的呢?不要,不要,我真的不想要!
總之,人的行動,人的意識,人的思維,不可以機械化。我們不能喪失人類原有的本性,不要,我不要,我真的不要!
中考作文600字滿分作文篇2:心中的彩虹
彩虹出現(xiàn)風雨后,成功來自磨難中。這句話我體會最深。
“二模”后,走出教室,天一下變得昏暗起來,陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來,砸在頭上,竟是那樣的痛。
其實是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面絕對少根筋,兩次大考都沒及格。同學的眼神,爸媽的問詢,老師的催促,我如驚弓之鳥,不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數(shù)學的人可恨,有時又常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學校,除了學生有些“特殊”,與其他的學校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,盲孩子有“說”有“笑”講著什么,我的眼睛便開始發(fā)酸,也許只有弱者才會真正同情弱者,我們都是弱者,只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風停的操場上,聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著,絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想,他們這樣跑,有什么意思呢?即使他們變得很健壯,大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。后來,他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒有吶喊的聲音,可他們的表情、動作告訴我:他們很努力!我沒看出誰贏了,隨即便有一組人跳了起來,他們跳躍著,互相的拍打著,臉上是發(fā)自內心喜悅的笑容。
我突然意識到:弱者發(fā)不出這樣的笑,這是強者的笑,是成功者的笑!
好像童話一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時變得明朗起來,一道絢麗多姿的彩虹,在陽光的照耀下,給每個孩子都罩上一圈七彩光暈,好美!
生命沒有為他們帶來完美,但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗,讓陽光灑了進去,讓歡笑灑了進去!
我站在窗口,看得如癡如醉,人生道路不會一帆風順的,總要經(jīng)歷一翻風雨的磨難。但風雨過后,肯定有勝利的彩虹,風雨越大、越猛,彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進風雨,去尋找心中的彩虹,一定會重新找到自我。 我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍,連同一度黯淡的心情。
中考作文600字滿分作文篇3:這就是幸福
說到寒假,最開心的便是我們了。
瞧,那不是蘭蘭嗎!一看那副“博學”大眼鏡,就知道這人該有多么有“才”啊。說來也怪,一放假,向來個性有加的她居然能“屈從”老媽,將自己壯志凌云辛辛苦苦養(yǎng)了五年的長發(fā),“咔嚓”一聲,一瞬間就給弄沒了,硬生生地把自己給弄成個假小子。我們問她怎么舍得,她卻說:“小女子能屈能伸!沒什么。”說著還把那利落的短發(fā)一甩。嘿,都快把我們給暈倒了!
“好了,今天我們去玩吧。”一向愛看書不愛玩的丁蒙今天也來了,“嘿嘿,太陽從西邊出來了。”“好吧,那我們今天去踢毽子?,F(xiàn)在可是最流行的。”“那咱們走吧!”在蘭蘭的發(fā)話下,我們一路狂奔。
來到一個不錯的地方,我們說開始便開始。
首先由蘭蘭踢,她可真是真人不露相,當踢到第10下時,一只飛毛腿出現(xiàn)在我們眼前,超級21世紀新創(chuàng)武打動作完成了。這下可把我們樂得人仰馬翻。
不過,一向自認毽技一流的蒙蒙出來了,她雙手叉膘,嘴巴一扭,只聽一聲“看我的”,這下可令我們大開眼界,„„100,101„„直到120,我們個個目瞪口呆,更夸張的是蘭蘭,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在說話,嘿,想想都知道她在說什么。
足智多謀地瑩瑩發(fā)話了,她說:“我們還是抱種主式,讓我們輪流踢?”“好啊,好啊,這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長哦!”“來,來,讓我們開始吧。這樣吧,蘭蘭姐你先踢,你的毽技可不一般。”其實我早在心中暗笑了。
“你,我先就我先,看我的。”只見一不速之客向我飛來,還沒等我反省,只見其他兩個“哇”的一聲,我回頭一看,毽子居然早在我身后了。
“沒什么,現(xiàn)在;輪到我中踢了,看你們再怎么笑我,準備好!”“咦,今天它怎么不聽我的?”“喂,你的毽子怎么向下踢?”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著。“砰——”我踢的還是不錯,只見瑩瑩也沒辦法接住,這回可輪到我笑了。
“哈哈,你們這幫人真丟面子,看我的!”還沒等她踢,我們早已伸出拳頭追去,“站住„„”“救命,啊„„” 快樂,在我們的頭頂上空蕩漾。
擁有如此快樂,誰能說這不是幸福呢?
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