掌握中考語(yǔ)文練習(xí)試題可以提升語(yǔ)文成績(jī)，學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中掌握中考語(yǔ)文練習(xí)試題自然能考得好，以下是小編為你提供的2017達(dá)州中考語(yǔ)文練習(xí)試題及解析，希望能幫到大家!

　　2017達(dá)州中考語(yǔ)文練習(xí)試題

　　第一部分(1—6題，27分)

　　1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.扶掖(yè) 譖害(jiàn) 恁地(nèn) 強(qiáng)聒不舍(guō)

　　B.拮據(jù)(jū) 詰難(jié) 樸刀(pō) 味同嚼蠟(jiáo)

　　C.靦腆(tiǎn) 誆騙(kuāng) 恣睢(zī) 吹毛求疵(cī)

　　D.慪氣(òu) 抽噎(yē) 枘鑿(ruì) 恪盡職守(gè)

　　2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)…………( )

　　A.程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。

　　B.那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好像馬上就會(huì)看見(jiàn)他揮著手帕喊著：“喂!菲利普”!

　　C.我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”

　　D.熟悉的樹(shù)木，村莊，橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。

　　3.找出下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)，并在后面的橫線上改正(2分)……………( )

　　A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。

　　B.廣泛的課外閱讀是提高我們語(yǔ)文水平的重要方法。

　　C.進(jìn)入中學(xué)以后，他的成績(jī)始終一直在我們班名列前茅。

　　D.中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅的家鄉(xiāng)是浙江紹興。

　　改正：

　　4.按照上下文連貫的要求，橫線上應(yīng)填的選項(xiàng)是(2分)…………( )

　　蔥嶺腳下則是五顏六色的石頭，紫紅、黛青、黧黑、奶白、豆綠。傳說(shuō)，這里是共工怒觸不周山的地方，不周山就是蔥嶺。這色彩繽紛的石頭，就是女?huà)z補(bǔ)天之石嗎?

　　。在這塊滄桑的大地上，今天，一代一代新中國(guó)的建設(shè)者們，遠(yuǎn)離家人，從內(nèi)地來(lái)到邊疆，潤(rùn)色蔥嶺、美化蔥嶺。

　?、偬瞥诖嗽O(shè)立了“蔥嶺守捉”，高僧玄奘經(jīng)此講經(jīng)月余，然后去天竺國(guó)取經(jīng)。②當(dāng)年周天子姬滿曾駕著八駿到過(guò)這里。③1876年左宗棠率軍挺進(jìn)x疆，驅(qū)除外寇，拱衛(wèi)了這片神圣的國(guó)土。④漢朝的都護(hù)曾到此駐守。

　　A.③①④② B.②④①③

　　C.①④②③ D.④①③②

　　5.仿照下面例句寫(xiě)一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。(3分)

　　我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意?！》戮洌?/p>

　　6.在橫線上寫(xiě)出課文原句(5分)

　?、佟秹?mèng)江南》中表達(dá)女主人公深切思念的句子： 　　 　　　，　　　　 ;

　　②《武陵春》中描寫(xiě)哀愁，創(chuàng)意獨(dú)特句子： ， 。

　?、坌翖壖苍凇镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》中以豪邁的情懷表達(dá)自己一生的理想的句子是：“ ， 。”

　?、堋冻鰩煴怼分嘘愂鲎髡吲R危受命的千古名句是： ，

　　。

　?、菰谀阕x過(guò)的古詩(shī)詞中，有許多表達(dá)作者理想、抱負(fù)的名句，請(qǐng)舉一例：

　　， 。

　　7.名著閱讀(6分)

　　(1)天性與職業(yè)相輔相成的人是幸運(yùn)者。相反,有些人干著他們不喜歡的事情的時(shí)候,他們就說(shuō): “我的靈魂長(zhǎng)期以來(lái)一直是一個(gè)生客。”在學(xué)習(xí)上,一個(gè)人要強(qiáng)迫自己學(xué)違背天性的東西,必須規(guī)定時(shí)間;而如果學(xué)符合自己天性的東西,他就不要管什么規(guī)定的時(shí)間了。因?yàn)樗麜?huì)心馳神往,只要?jiǎng)e的事情或?qū)W習(xí)留下的空閑時(shí)間夠用就行。人的天性不生香卉,便長(zhǎng)野草。所以讓他適時(shí)地給前者澆水,將后者鏟除。

　　上面這段文字出自 (填書(shū)名)，作者是英國(guó)的思想家、哲學(xué)家 。(2分)

　　(2)閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題(4分)

　　(甲)“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵，一頭大踏步去了。

　　(乙)在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎頷下。

　?、偌滓覂蓚€(gè)文段均選自《水滸傳》，文段中“灑家”和“他”分別指 、 。(2分)

　?、诮Y(jié)合你讀《水滸傳》的感受，說(shuō)說(shuō)“灑家”和“他”性格的共同點(diǎn)(2分)

　　共同點(diǎn)：

　　8.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(5分)

　　請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。

　　食品安全已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。根據(jù)“關(guān)注食品安全”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，完成下面各題。

　　(1)研究下表數(shù)據(jù)，寫(xiě)出研究結(jié)論： 。(2分)

　　孝感市食品安全滿意度問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

　　(調(diào)查人數(shù)：500人)

　　滿意度 非常滿意 滿意 基本滿意 不滿意

　　人數(shù)比 25% 28.5% 39.7% 6.8%

　　(2)研究下面三則材料，分別提煉觀點(diǎn)，在成果展示會(huì)上交流。(3分)

　　材料一 那瘦肉多得動(dòng)你心的豬肉，有可能含有瘦肉精;那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過(guò)漂白劑;那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑……

　　材料二 公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數(shù)媒體夸大其辭的宣傳不無(wú)關(guān)系。例如，某個(gè)地方西瓜使用了膨大劑，專家證實(shí)如劑量適當(dāng)并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳，導(dǎo)致很多人不敢吃西瓜。他們把個(gè)別問(wèn)題當(dāng)成普遍現(xiàn)象，動(dòng)輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問(wèn)題放大了。

　　材料三 從中央到地方，各級(jí)行政主管、職能檢測(cè)部門，已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，采取措施對(duì)食品的生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售實(shí)行全程監(jiān)控和檢測(cè)，對(duì)黑心者，頻出重拳。

　　主要觀點(diǎn)是：

　?、?/p>

　　②

　?、?/p>

　　第二部分(8-19題 33分)

　　(一)閱讀《江城子•密州出獵》，回答后面的問(wèn)題。(6分)

　　江城子•密州出獵

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。/錦帽貂裘，千騎卷平岡。/為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

　　酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!/持節(jié)云中，何日遣馮唐?/會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　9.從詞的表達(dá)方式上看，詞的上闕重在 ，下闕重在 。(2分)

　　10.“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達(dá)上有什么好處?(2分)

　　答：

　　11.對(duì)這首詞賞析正確的一項(xiàng)是(2分)…………………………………………………( )

　　A.詞的上片“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。”三句，不僅寫(xiě)出了打獵時(shí)威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。

　　B.詞的上片“傾城”一語(yǔ)，突出觀獵盛況。

　　C.詞的下片運(yùn)用“射天狼”的典故表達(dá)蘇轍要竭盡全力抵御外敵、為國(guó)立功的決心。

　　D.詞的上片語(yǔ)言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片語(yǔ)言格調(diào)婉約、纖柔。

　　(二)閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。(14分)

　　【甲】亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

　　先主曰：“善!”于是與亮情好日密。 (選自《隆中對(duì)》)

　　【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

　　(選自《出師表》)

　　12.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)挾天子而令諸侯 挾：

　　(2)受命以來(lái)，夙夜憂嘆 夙夜：

　　13.下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)用法不同的兩項(xiàng)是(2分)……………( )

　　A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

　　B. 北定中原 北通巫峽

　　C. 還于舊都 曹操比于袁紹

　　D. 則名微而眾寡 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

　　14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)此殆天所以資將軍

　　譯文：

　　(2)故臨崩寄臣以大事也。

　　譯文：

　　15.“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【甲】段中 “天下計(jì)”的內(nèi)容?【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”?(3分)

　　答：

　　16.有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無(wú)能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】?jī)晌暮笳?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　答：

　　(三)閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。(12分)

　　善待挫折

　?、俾松?茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時(shí)都可能降臨。

　　②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?

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