20. 結(jié)合漫畫思考下列問題:

　　(1)漫畫反映了什么問題?(2分)

　　(2)為了讓孩子不無奈，你有什么好建議?(6分)

　　三、 簡答題

　　21. 人大代表享有哪些職權?

　　22. 如何確定個人成長目標?

　　23. 張明和陳華同學是好朋友，也是學習上的競爭對手。期中考試時張明考得非常差，陳華卻考了第一名。張明心里非常著急，他不斷的給自己增加學習壓力：“一定要打敗陳華。”陳華來和他探討題目，他也不愿搭理。張明把他們定期參加的社會公益活動也取消了，認為那是在浪費時間。漸漸的張明發(fā)現(xiàn)自己上課也難以專心聽課，考試前特別緊張，有些簡單的題目也想不起來了。張明很難過。他甚至想放棄學業(yè)。這一切都被陳華看在眼里。他對小明說： “……”

　　你認為陳華會運用九年級思想品德中的哪些知識來勸說張明?

　　2017湖南郴州中考政治練習試題答案

　　一、選擇題

　　1、A 2、 A3、 D4、A 5、D 6、D 7、B8、B 9、 A10、C11、B 12、B 13、 D14、D 15、B 16.B17、C

　　二、探究實踐題

　　18、(1)青春不僅僅是……全新的感覺。P42第一段 (4分)

　　(2)青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。(2分)有了這些，文明便擁有了克服怯懦的勇氣和……盡情享受人生競賽的樂趣。 P42第二段(2分)

　　(3)材料還說明，青春不僅僅是年齡帶來的身體變化，而在于人的心境(即P42相關鏈接第一句)。(2分)

　　(4)青春是幸福的，而這種幸福需要我們仔細去體味。(2

　　19、 (1)漫畫反映了在我們的生活中存在著網(wǎng)絡色情等不良誘惑，嚴重影響了青少年的身心健康。

　　(2)不良誘惑會侵蝕人的肌體，毒害人的精神;威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定;可能會使人走上違法犯罪的道路，付出沉重的代價。

　　(3)我們要學會拒絕不良誘惑。用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的傷害。

　　20、 (1)有些老師對孩子的學習成績提出了過高的要求，給孩子帶來學習壓力。(2分)

　　(2)老師：根據(jù)學生的實際情況，提出適當?shù)囊蠡蚰繕?多鼓勵、肯定學生，提高學生的信心等。(2分)學生：明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣，學會正確對待壓力，將壓力化為動力;要增強自身實力;加強與老師的溝通，在老師的幫助下為自己樹立一個適當?shù)哪繕说取?4分)(從教師、學生兩方面考慮，言之成理即可)

　　三、簡答題

　　21、審議權;提案權;選舉權;質(zhì)詢權;罷免權;表決權;提出建議、批評和意見的權利。(一個1分，共6分)

　　22、(8分)每個人都是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。

　　23、(1)人生難免有挫折，關鍵是如何正確對待困難和挫折，挫折對人有雙重影響，我們應正確對待生活中遇到的挫折，掌握一些戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　(2)學習會有壓力，但并不是學習壓力越大越好，保持適度的學習壓力有利于保持學習興奮狀態(tài)，提高學習效率。

　　(3)在競爭中應該樹立正確的競爭觀念，克服競爭中的嫉妒心理，保持平常心。合作與競爭是相互聯(lián)系的，相互促進的，同學間的競爭是合作型競爭，我們應處理好合作與競爭的關系。合作可以增進團結(jié)，揚長避短，互 互利，共享成果。我們應加強與其他同學的合作交流。

　　(4)學習是對社會，對自己一種責任，一種必須履行的義務，我們應樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)學習的自信心和學習興趣，講究學習方法等。

　　(5)個人離不開社會， 積極關心社會的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應有的品質(zhì)。

　　(答出其中一點給2分，共6分)

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