高考歷史大題想必是所有考生的痛處，大家知道有什么歷史答題技巧嗎?為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了2024屆新高考七省聯(lián)考模擬歷史試題及答案內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

2024屆新高考七省聯(lián)考模擬歷史試題及答案

2024七省聯(lián)考有哪七個省

2024年新高考七省聯(lián)考的七個省份包括：黑龍江、吉林、安徽、江西、甘肅、廣西、貴州

之所以是這七個省份，主要原因是這七個省份是2024年第四批高考改革省份，也將迎來首屆新高考。

聯(lián)考的價值是讓新高考學(xué)生體驗新高考形式、了解選考科目等級賦分方式，在七省聯(lián)考結(jié)束后，根據(jù)聯(lián)考成績，考生可了解自己的學(xué)習(xí)成績情況，做出接下來的升學(xué)規(guī)劃，如是否參加強基計劃，申請綜合素質(zhì)評價錄取。再就是，體驗新高考全新的志愿填報方式。

七省聯(lián)考具體的考試內(nèi)容、形式和情況大家要關(guān)注各省份的最新通知，以官方發(fā)布的最新安排為準(zhǔn)。

七省聯(lián)考考前怎么備考

1、七省聯(lián)考的考生要對自身充滿自信。信心決定著以后考試的成績，只要有信心，那么就會在七省聯(lián)考中超常發(fā)揮。另外在考試前夕一定要做好充足的睡眠，做好養(yǎng)精蓄銳，除此之外就是要做好鍛煉身體，讓自身保持一個好的狀態(tài)，避免緊張，只有這樣才能考出優(yōu)異的成績。

2、七省聯(lián)考考試備考要注意把時間分塊。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們大腦處理數(shù)據(jù)時，小塊的時間比大塊的時間效率要高，所以，學(xué)生們可以在每次學(xué)習(xí)50分鐘至60分鐘之后，休息一下，然后，再進行復(fù)習(xí)，這樣的效率會比較高。

3、七省聯(lián)考考試備考考生要注意狠抓基礎(chǔ)。夯實基本知識，掌握基本方法，培養(yǎng)基本能力。務(wù)必依綱扣本，夯實基礎(chǔ)，切莫好高騖遠。回歸課本，注重基礎(chǔ)。在教材重點、高考熱點上著重加強，并針對知識盲點及時查漏補缺，梳理常見的解題方法。

高考歷史答題的技巧

1、首先在不能確定正確選項或?qū)疾斓臍v史知識模糊不清的情況下,可以用此法逐一排除不正確的,縮小選擇范圍,在確定正確選項。

2、然后為了增加難度,一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復(fù)雜化,在答題時要繞幾個彎,我們就需要將復(fù)雜的歷史題目簡化,可以像做語文一樣,劃出題目的主、謂、賓,依據(jù)這些關(guān)鍵詞來分析被選項。

3、隨后題目常出現(xiàn)的詞有“最┄、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等,做歷史題時要將這些詞作一個記號,提醒思考時注意審題的方向。

4、最后有的歷史題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,不好想就找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”等。

高考歷史怎樣復(fù)習(xí)

1、熟記歷史課本基礎(chǔ)知識

高考命題的根本和依據(jù)是課本，也是學(xué)生答題的前提，要取得理想的成績，就必須回歸課本，強化基礎(chǔ)。

高三歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求高，熟記課本的基礎(chǔ)知識，每一個知識點。閱讀至少要達到五、六遍以上，還要過好“背”這一關(guān)。知識才能運用自如熟能生巧。

全面掌握課本中的目錄、正文、小字、注釋、課本插圖、年表、課后習(xí)題。還應(yīng)包括其涉及的歷史事實、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史現(xiàn)象、歷史人物及其主要活動、歷史事件及其基本線索和發(fā)展過程。

2、知識專題化、系統(tǒng)化

高三歷史知識的歸納與整理，是高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，在歸納的過程中，要盡量做到專題化、系統(tǒng)化。

可分別建立歷史章節(jié)知識結(jié)構(gòu)、單元知識結(jié)構(gòu)、單元內(nèi)專題知識結(jié)構(gòu)、模塊式專題知識結(jié)構(gòu)、熱點問題知識結(jié)構(gòu)等。這樣有了知識間的聯(lián)系線索。

3、同學(xué)交流共同進步

在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)交流也是我們奪取優(yōu)異成績的一個重要環(huán)節(jié)，對于一個復(fù)雜的歷史問題，他們采用什么好的記憶方法?又會從哪些方面去分析與評價的?對于一些易錯的知識點，他們又是如何區(qū)別，如何牢記的?

通過交流，我們可以發(fā)現(xiàn)自已的不足，還可以學(xué)到他人的長處。在輕松的交流中得到經(jīng)驗共同進步。