長(zhǎng)征精神教師演講講稿
長(zhǎng)征精神，不怕?tīng)奚?、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神。那你知道哪些長(zhǎng)征精神教師演講講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇長(zhǎng)征精神教師演講講稿，希望對(duì)你有幫助。
長(zhǎng)征精神教師演講講稿一
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”。
“長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，特有的魅力使它就像一部完美的神話，突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)。中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是一部史無(wú)前例、雄偉壯麗的史詩(shī)?！?/p>
這一句的壯志豪言，不僅僅為長(zhǎng)征，這個(gè)震撼古今的壯舉，立下了不朽的豐碑，更加體現(xiàn)了中國(guó)人民在長(zhǎng)征中表現(xiàn)出的長(zhǎng)征精神。
無(wú)私奉獻(xiàn)。一渡赤水前，紅軍在赤水河畔的土城打響一次戰(zhàn)役。由于對(duì)敵情的估計(jì)不足，紅軍多次激戰(zhàn)，危難時(shí)，朱德決定親臨前線作戰(zhàn)指揮，為了說(shuō)服毛澤東，朱德同志堅(jiān)定的說(shuō)道：“不要光考慮我個(gè)人的安全，只要紅軍勝利，區(qū)區(qū)一個(gè)朱德又何惜!敵人的子彈是打不中朱德的!”并沒(méi)有任何華麗的詞來(lái)修飾這句話，但我們卻從中看到了一位英雄的宿影。朱德不顧個(gè)人安危，堅(jiān)決為了革命事業(yè)而奉獻(xiàn)出全部，這種“舍小我，為大我”的精神實(shí)在令人敬佩。敵人是無(wú)法打中朱德的，因?yàn)樗木駥⒂肋h(yuǎn)長(zhǎng)存。
長(zhǎng)征是一部震撼古今的英雄史詩(shī)。長(zhǎng)征記載著紅軍將士浴血奮戰(zhàn)的艱難與險(xiǎn)阻，鐫刻著這支鋼鐵雄師的輝煌與奇跡。20世紀(jì)30年代，當(dāng)中華民族遭受日本帝國(guó)主義鐵蹄蹂躪時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨人以民族大義為重，毅然高舉抗日救國(guó)的大旗。然而，國(guó)民黨蔣介石竟置民族危亡于不顧，調(diào)集重兵一次次“圍剿”紅軍。當(dāng)時(shí)黨內(nèi)“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫撤離根據(jù)地，開(kāi)始了艱苦卓絕的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。長(zhǎng)征途中，面對(duì)國(guó)民黨百萬(wàn)大軍的圍追堵截， 以非凡的智慧和勇氣，運(yùn)用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，突破敵軍重重包圍，四渡赤水，奇襲金沙，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，一次次擊退追兵阻敵，創(chuàng)造了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)奇觀。
長(zhǎng)征是在生存條件極其惡劣的情況下進(jìn)行的，物質(zhì)之匱乏、環(huán)境之惡劣、困難之艱巨，時(shí)刻挑戰(zhàn)著紅軍將士的生命極限。但所有這些都不能阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。“風(fēng)雨斜，晝夜行軍腳未歇，何懼?jǐn)橙藝范陆?露宿風(fēng)餐月為燈，北上抗日壯志烈，壯志烈，前仆后繼，甘灑熱血!”憑著這種堅(jiān)定的信念和崇高的精神，英勇的紅軍征服了空氣稀薄的冰山雪嶺，趟過(guò)了無(wú)數(shù)險(xiǎn)峻的峽谷激流，穿越了渺無(wú)人煙的沼澤草地，縱橫十一省，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)里，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)人間奇跡。美國(guó)著名作家哈里森·索爾茲伯里說(shuō)：長(zhǎng)征“是一曲人類求生存的凱歌”，“它將成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世?！?/p>
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
長(zhǎng)征精神教師演講講稿二
今天的富足生活不知是多少血肉換來(lái)的，今天寧?kù)o和平不知是多少的生命換來(lái)的——有時(shí)，真的感覺(jué)我們的生活實(shí)在是過(guò)得太恍惚卻又不知足。而今天看了的這部《我的長(zhǎng)征》之后讓我恍然大悟。
《我的長(zhǎng)征》講述了王瑞老人回憶年輕時(shí)跟隨紅軍長(zhǎng)征的故事。那時(shí)，王瑞一家全參加了長(zhǎng)征。湘江之戰(zhàn)上，父親被慘烈的炮火奪去寶貴生命。在大渡河中，自己的姐姐、姐夫和最敬重的連長(zhǎng)，都在敵人的槍林彈雨下，倒在血泊中。最終，他在毛主席的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，重新振奮起來(lái)，繼續(xù)“跟著走”。
在漫漫的長(zhǎng)征路上，每個(gè)人都堅(jiān)定自己的信念，最終取得了勝利。如果沒(méi)有人堅(jiān)定自己的信念，半途而廢，就不會(huì)取的最終的勝利。想成功就必先擁有自己的信念，要是沒(méi)有信念，就不用說(shuō)要努力了，只會(huì)讓自己變得更迷茫。所以有一個(gè)堅(jiān)定的信念是想要成功的基礎(chǔ)，但光有信念還是不夠的，還要堅(jiān)定自己的信念并加上努力，可是只有信念而不付出行動(dòng)，那么這些信念就會(huì)成為遙遠(yuǎn)的幻想，甚至?xí)蔀樽璧K成功的絆腳石。
我們要學(xué)習(xí)那種在硝煙中的精神——不論是堅(jiān)持不懈、剛毅堅(jiān)強(qiáng)、艱苦樸素，都得向紅軍同志學(xué)習(xí)。如今，長(zhǎng)征結(jié)束了，我們雖觸及不到，但我們也不能就這樣任性猖狂，我們必須要持有這種精神，那是中國(guó)的傳統(tǒng)也是長(zhǎng)征的烙印，我們不能沒(méi)有。
長(zhǎng)征精神教師演講講稿三
“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！奔t軍長(zhǎng)征，跨越11個(gè)省，行程二萬(wàn)五千里，是中國(guó)革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地的革命篇章。
長(zhǎng)征途中，紅軍不畏征途艱險(xiǎn)，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚?、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無(wú)畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神。
中華民族一個(gè)比較突出的精神，我們所提倡的以長(zhǎng)征精神為核心的根源所在，就是把個(gè)人命運(yùn)跟國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)主義精神。從紅軍終于勝利到達(dá)陜北這艱難的經(jīng)過(guò)中，總結(jié)出長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵是：“樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義;勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義;善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義?！?/p>
長(zhǎng)征精神就是一往無(wú)前、所向無(wú)敵的革命英雄主義精神，是萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神，是戰(zhàn)天斗地其樂(lè)無(wú)窮的革命樂(lè)觀主義精神。在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍憑著艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人，取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。
長(zhǎng)征的歷史表明：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)，只要有這種艱苦奮斗、一往無(wú)前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年，就是要青年一代永記長(zhǎng)征精神，不忘今天幸福生活來(lái)之不易。目前國(guó)家高度重視大學(xué)生思想教育，而長(zhǎng)征精神就是其中一個(gè)重要的方面。
新時(shí)期創(chuàng)新開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，重溫長(zhǎng)征歷程，傳承并發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，培育新的長(zhǎng)征精神，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)成材不可或缺，對(duì)于構(gòu)建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，青少年在學(xué)習(xí)或工作中感受到了前所未有的壓力，長(zhǎng)征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。”長(zhǎng)征精神，一方面它是以革命為基礎(chǔ)的，另一方面是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀的體現(xiàn)，集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心、自豪感和為國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。
“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”，是我國(guó)高等教育必須解決好的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行多元價(jià)值觀教育的同時(shí)，重視對(duì)他們進(jìn)行理想和信念的教育，而長(zhǎng)征中體現(xiàn)的艱苦奮斗、為事業(yè)奉獻(xiàn)和犧牲的精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑具有重要意義。
大學(xué)生作為掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，代表“民族希望”、“祖國(guó)未來(lái)”的青年群體，他們是否具有良好的人文素養(yǎng)，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建和小康社會(huì)的全面實(shí)現(xiàn)。著眼教育實(shí)踐，直面大學(xué)校園，深入思考大學(xué)在人文教育上的特殊使命，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展長(zhǎng)征精神的培育，探討大學(xué)人文教育的實(shí)現(xiàn)形式，對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，既責(zé)無(wú)旁貸，又刻不容緩。
長(zhǎng)征精神的培育，絕不是簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的歷史知識(shí)，而是要復(fù)興過(guò)去的長(zhǎng)征精神，把原有的長(zhǎng)征精神發(fā)展到一個(gè)新的高度，進(jìn)而創(chuàng)造出一種新的長(zhǎng)征精神。在邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開(kāi)始了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義新長(zhǎng)征，雖然再?zèng)]有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長(zhǎng)，我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)，面臨著更為長(zhǎng)期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。要想實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的偉大勝利，需要新時(shí)代的長(zhǎng)征精神，需要以大學(xué)生為主體的青年一代奮發(fā)有為。
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