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如何與孩子有效的溝通

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  如何與孩子有效的溝通?與孩子有效的溝通方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了與孩子有效的溝通方法,供你閱讀參考。

  與孩子有效的溝通方法:家長(zhǎng)需要克服的四種行為

  (一)家長(zhǎng)經(jīng)常用生硬的語(yǔ)氣對(duì)孩子講話

  作為父母,僅僅知道孩子需要交流還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們不但要孩子覺(jué)得我們正在和他交談,正在努力傾聽(tīng)他的意見(jiàn),而且還要有適合與孩子交流的技巧,讓孩子覺(jué)得他得到了重視和理解,而不僅向他們發(fā)號(hào)施令,要他們做什么,或是不做什么。我們還應(yīng)留有一定時(shí)間,讓孩子去思考他要說(shuō)的一切,這也許可以促使孩子更準(zhǔn)確流暢地表達(dá)。在許多方面父母都是孩子的榜樣,說(shuō)話也是如此,當(dāng)孩子遇到困難時(shí)

  他會(huì)希望這時(shí)候你的講話可以給他提供幫助,而不是使他變得更糟。我們不防來(lái)看一看:

  孩子放學(xué)回到家,還沒(méi)等孩子喘過(guò)氣,就武斷地命令孩子:“必須馬上做作業(yè),否則就不準(zhǔn)孩子吃飯。”孩子要問(wèn)“為什么?”而父母會(huì)理直氣壯地回答:“這都是為了你好,我說(shuō)讓你做,你就必須給我馬上做。”家長(zhǎng)這種生硬命令式的對(duì)答,如果不改正或經(jīng)常發(fā)生,就會(huì)影響父母與孩子之間的溝通。

  (二)家長(zhǎng)經(jīng)常用威脅的嚇唬的口吻對(duì)孩子講話

  在日常生活中,父母養(yǎng)成了用威脅的腔調(diào)對(duì)孩子講話,如孩子在學(xué)習(xí)生活中對(duì)父母提出一些要求和意見(jiàn),父母不做調(diào)查和認(rèn)真對(duì)待,更不給予應(yīng)有的解答和啟發(fā)。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“你要不好好學(xué)習(xí),考試再成績(jī)不好,看我怎樣打你。”或者:“你今天還和那些野孩子瞎跑,就不讓你進(jìn)門(mén),你愿上哪兒就上哪兒,我就算沒(méi)有你這個(gè)孩子。”其實(shí),這是不可能的,大人只是恐嚇孩子而已。但孩子聽(tīng)多了,會(huì)感到厭煩,時(shí)間長(zhǎng)了,也就不在乎了,也不把家長(zhǎng)當(dāng)成一回事了,這樣下去不利于孩子成長(zhǎng)。

  (三)教育孩子的方法就是訓(xùn)斥責(zé)怪

  在許多家庭中,父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)啥問(wèn)題,那怕不是孩子故意犯的小是小非問(wèn)題,家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白地就訓(xùn)斥,指責(zé)孩子這也不對(duì),那也不對(duì),火藥味非常濃,使孩子無(wú)法接受和理解,這樣往往會(huì)封閉孩子的心,堵住孩子的嘴。有的父母對(duì)孩子要求過(guò)高,處處吹毛求疵。孩子稍有不是,便嚴(yán)厲批評(píng),不允許孩子分辨,實(shí)行一言堂,使孩子敢想不敢言,因此造成自卑,慢慢形成缺乏勇氣和自信,對(duì)孩子人格也受到不同程度的傷害。

  (四)對(duì)孩子不尊重、不信任

  家長(zhǎng)在日常生活中,對(duì)待孩子不講文明禮貌,說(shuō)話粗魯,甚至不尊重孩子的人格,不信任孩子,表現(xiàn)得很普遍。我們大人常常有意無(wú)意看低孩子,經(jīng)常不難聽(tīng)到:“小孩子家懂得什么,不要參與大人的事。”還有“你才吃幾年鹽,黃毛丫頭還敢還我頂嘴.”這樣就影響了與孩子溝通.

  與孩子有效的溝通方法:良好溝通的8個(gè)方法

  1、真正地去“聽(tīng)”你的孩子講話

  有時(shí)當(dāng)媽媽一邊炒菜一邊盛飯時(shí),八歲的女兒在想跟媽媽說(shuō)些什么時(shí),媽媽有時(shí)是不經(jīng)心地聽(tīng)著,有時(shí)會(huì)打斷她,反而請(qǐng)她幫忙擺桌吃飯,但從未停下來(lái),專(zhuān)心去“聽(tīng)”她想說(shuō)的話,除非她說(shuō)的話,真是什么天大的好消息(不過(guò),這種機(jī)率低于百分之一)。專(zhuān)家也不是叫我們一定要停下手邊所做的,但你可給孩子一個(gè)“確定”的時(shí)間,比如:“好,等我把飯菜擺好。”或是“再給我十分鐘。”

  當(dāng)然,最好是立即去“聽(tīng)”孩子要說(shuō)的。因?yàn)?,你一次、二次、三次地忽略了他們后,他們便?huì)慢慢地失去了“告訴你”的興趣。另外,在“聽(tīng)”時(shí),最好做目光接觸,要孩子曉得你是真的愿意聽(tīng)。

  很多時(shí)候,孩子中不過(guò)想說(shuō)你覺(jué)得不太要緊的事,但對(duì)他們而言,卻是重要的。如果你不去拒絕他們,當(dāng)他們真遇到困難時(shí),就會(huì)自然地來(lái)找你談了。

  2.不管孩子跟你說(shuō)什么,千萬(wàn)別笑他。

  孩子的世界與想法是和大人們不同的,除非孩子自己也在笑,否則別去笑他。尤其當(dāng)孩子很認(rèn)真地告訴你什么時(shí),你輕蔑或不相信的態(tài)度,只會(huì)傷害孩子,而且以后也不再跟你談了。

  交談中的幽默是好的,是溝通中的最好潤(rùn)滑劑,但要小心使用幽默,要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。

  3.主動(dòng)分享自己的感受

  當(dāng)然,做父母的,不需要把心中的擔(dān)心向孩子表明,去增加孩子擔(dān)憂的心理負(fù)擔(dān),但有時(shí)不妨主動(dòng)地與孩子分享自己的心情、感受,及對(duì)事情的看法,孩子當(dāng)然也就比較容易向你訴說(shuō)他的心情、感受與看法了。

  4.身體語(yǔ)言的重要

  目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀,將上身略為前傾地聽(tīng)孩子講話等,這些小動(dòng)作,皆能鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意愿。

  當(dāng)然,也別心急,指望一坐下來(lái),孩子就會(huì)滔滔不絕地開(kāi)講,但你可利用一些自然的身體語(yǔ)言,讓孩子知道,你已準(zhǔn)備和他“聊”了。

  5.別問(wèn)一些太空洞的問(wèn)題

  譬如“今天如何?”“學(xué)校好嗎?”也別常用,“為什么?”因?yàn)楹⒆訒?huì)不自覺(jué)地想保護(hù)自己。學(xué)著用一些日常生活來(lái)勾引出話題。孩子有興趣的電視節(jié)目或作業(yè)即是一個(gè)好開(kāi)頭。

  6.了解孩子的想法

  大部分時(shí)間,孩子只是想從他信任的成人中,確定自己的想法與做法。所以,我們可在了解情況后,做個(gè)回答或支持。

  7.每個(gè)孩子都需要與你單獨(dú)相處的時(shí)光

  有一個(gè)母親,說(shuō)她很珍惜接送女兒的時(shí)間。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間沒(méi)有其他孩子的介入,也沒(méi)有父親的吼叫聲。

  8.對(duì)孩子表達(dá)你無(wú)條件的愛(ài)

  自孩子小時(shí),即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的,是愿意接納他的。


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