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怎樣與高中的孩子溝通

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  家長與孩子溝通的話題不要僅限于學(xué)業(yè),應(yīng)該拓展話題。家長應(yīng)進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我想說什么,想聽什么,感受如何?多從孩子的角度去想,溝通肯定會(huì)暢通,交流肯定會(huì)融洽。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了與高中的孩子溝通技巧,供你閱讀參考。

  與高中的孩子溝通技巧之要認(rèn)識(shí)到成功的溝通沒有秘訣。

  溝通沒有通用的模式,與一個(gè)孩子溝通的方式并不總是適合于另一個(gè)孩子。因此,父母必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),創(chuàng)造自己的溝通方式。比如,一位母親的兒子個(gè)性內(nèi)向,沉默寡言,一般的方法難以獲得有效的溝通。于是,這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點(diǎn),經(jīng)常與兒子一起到書店去,在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物,以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個(gè)讀者,不斷進(jìn)行鼓勵(lì)。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來??梢?,成功的親子溝通沒有什么秘訣,只要你是有心人,就能找到適合自己孩子的溝通方式。

  與高中的孩子溝通技巧之.要學(xué)會(huì)傾聽。

  與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn),溝通最好在安靜的地方進(jìn)行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目,要做到認(rèn)真傾聽是困難的。做一個(gè)耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點(diǎn),有助于澄清事實(shí),避免對(duì)孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管你沒有對(duì)孩子提出許多要求和建議,你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因?yàn)?,善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

  與高中的孩子溝通技巧之.要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)交談。

  與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時(shí)侯,他們可能沒有興趣;只有他們想談的時(shí)侯,溝通才有可能順利進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時(shí)間與孩子談話,有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間,我們都要知道,最佳的溝通常常是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的。切忌不要總是試圖在臨時(shí)想起的、不固定的時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通,那樣做的結(jié)果只能是失敗。

  與高中的孩子溝通技巧之討論相互間的差異。

  父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如,父母認(rèn)為孩子應(yīng)該在晚上9點(diǎn)以前回家,而進(jìn)入青少年期的孩子則認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,可以晚一點(diǎn)回來。如果不能有效地處理這種差異,溝通就難免失敗。父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,這些差異實(shí)際上為我們提供了重要的機(jī)會(huì),以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施,與孩子一起商議和制定新的制度,從而幫助孩子發(fā)展有用的社會(huì)技能。由于青少年對(duì)事物的認(rèn)識(shí)辨別能力以及考慮各種可能性或觀點(diǎn)的能力不斷增強(qiáng),這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大,一時(shí)難以協(xié)調(diào),父母也不必著急上火,最好平靜而堅(jiān)定地告訴孩子你對(duì)他的關(guān)心和期望,耐心地進(jìn)行解釋,從而使差異限定在一定范圍內(nèi),而不至于演變成一場沖突。

  與高中的孩子溝通技巧之.避免過度反應(yīng)

  對(duì)孩子言行的反應(yīng)過于激烈往往導(dǎo)致爭吵,使交談無法繼續(xù)。。為了使交談保持友好的氣氛,父母絕對(duì)不要帶著焦慮和情緒與孩子交談;同時(shí),為了體現(xiàn)尊重,避免引起反感,父母在提問題時(shí),最好以商量的、平和的語氣進(jìn)行,如“你這樣做是怎么想的?”、“讓我們談?wù)労脝?”

  父母要努力成為孩子愿意傾吐秘密的對(duì)象,成為對(duì)孩子的事情感興趣的人。只有這樣,孩子才樂意向他們敞開心靈。比如,你的孩子告訴你,晚上他和伙伴們一起去抓蜜蜂了,如果你表現(xiàn)的很吃驚且激動(dòng),或?qū)κ虑榈慕Y(jié)果根本不感興趣,孩子以后就不會(huì)再對(duì)你說什么了。

  父母要認(rèn)識(shí)到,孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。如果孩子和父母談話時(shí)受到批評(píng),他會(huì)感到自己的坦率得到的不是獎(jiǎng)勵(lì)而是懲罰,這將傷害他繼續(xù)與父母直接交流的積極性。

  與高中的孩子溝通技巧之家長要與時(shí)俱進(jìn)

  現(xiàn)在的孩子,通過多方渠道,如海綿吸水一樣吸收來自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文,下至地理,談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。然而對(duì)這些新名詞家長又了解多少呢?不了解孩子的語言和想法,家長又怎么能有效的和孩子溝通呢?這就要求我們的家長要與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心時(shí)事新聞,多看時(shí)尚雜志,知道孩子喜歡的歌星名字,知道重大的體育比賽,知道如何上網(wǎng),知道當(dāng)下的流行詞匯等等。這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離,何樂而不為呢?

  與高中的孩子溝通技巧之家長要懂得尊重孩子

  在與孩子溝通的建議中家長聽到最多的就是要尊重孩子??墒锹牭淖疃嗍欠裾嬲龅搅四?尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長的關(guān)系,而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。父母在與子女交流溝通時(shí)應(yīng)“多建議、少命令”充分尊重他們,并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的語氣如必須,馬上,一定等等,而要用商量,探討式的語氣如,能不能,好不好之類的。這樣能讓孩子感受到:父母是尊重我的,把我當(dāng)大人看待。雖然用“必須”“馬上”等命令式的語氣,孩子也可能會(huì)做,但其心理感受就完全不同了。

  與高中的孩子溝通技巧之和孩子一起外出

  經(jīng)常和孩子一起外出,去旅行也好,去戶外活動(dòng)也好,總之一定要經(jīng)常。在這種隨意、自然的環(huán)境下,孩子會(huì)比較愿意和父母溝通,說出自己真實(shí)的想法。此外,若是父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通,那么可以借助“外力”來與孩子進(jìn)行溝通。一是可以借班主任的力,二是可以借孩子好同學(xué)的力,三是可以借科任老師的力。這些方法只供參考,父母可以加以嘗試。

  與高中的孩子溝通技巧之家長要善于運(yùn)用多種溝通渠道

  孩子到了中學(xué)階段,已經(jīng)有了比較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),使家長與孩子溝通的時(shí)間相對(duì)減少,尤其是住校的孩子,雙方溝通機(jī)會(huì)更少。家長要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的溝通渠道。如周末和假期是家長與孩子的重要溝通機(jī)會(huì),家長應(yīng)回避應(yīng)酬、減少工作,盡可能與孩子一起,聊天、看電視、聽音樂、上網(wǎng),出游等,都是溝通的有效形式。此外,不要忽視電話的作用,與住校的孩子臨睡前通個(gè)電話,相互問候一聲,是家長與孩子都能感受的一件很愉快事;很多不方便當(dāng)面和孩子說的話,還可以通過發(fā)短信的形式將自己的關(guān)愛傳遞給孩子。

  
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