怎樣能練習(xí)好口才

　　任何講話(huà)的天賦者，在一定場(chǎng)合的講話(huà)都需要練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于怎樣能練習(xí)好口才的資料，供你參考。

　　練習(xí)好口才的方式1，了解說(shuō)話(huà)的內(nèi)容、效率、你說(shuō)話(huà)的方式

　　一段話(huà)說(shuō)出來(lái)，信息量、效率、語(yǔ)速是基本面。信息量代表你傳達(dá)內(nèi)容的總和，效率代表你能用一定語(yǔ)言表達(dá)豐富內(nèi)容的能力，語(yǔ)速是你的個(gè)人習(xí)慣。

　　例如我，是四川人，天生說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快的不行。單位時(shí)間講的內(nèi)容非常多，很容易造成別人聽(tīng)不全。這個(gè)時(shí)候我的信息傳達(dá)就有問(wèn)題，沒(méi)有讓聽(tīng)眾聽(tīng)的全面有效。

　　例如給產(chǎn)品方講一個(gè)設(shè)計(jì)方案，有10個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn)，因?yàn)橹v的太快，只有一半被產(chǎn)品方理解，那講解的效果肯定沒(méi)有慢慢地闡述所有10個(gè)點(diǎn)來(lái)得有效。

　　我記得在騰訊時(shí)，我的上級(jí)昆侖每次給我提意見(jiàn)，都是“說(shuō)話(huà)慢點(diǎn)，不要急”。

　　我現(xiàn)在的演講，每次開(kāi)始前，我都告訴自己，慢慢的，不要急。

　　反而在用英語(yǔ)講話(huà)的時(shí)候我會(huì)好一些。英語(yǔ)不是我的母語(yǔ)，所以我的表達(dá)效率偏低，一段話(huà)內(nèi)的有價(jià)值內(nèi)容相對(duì)少，所以配合我較快的語(yǔ)速，表達(dá)的內(nèi)容總量剛剛好。所以我在做英語(yǔ)演講和工作交流的時(shí)候，就不會(huì)刻意放慢語(yǔ)速。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是理解說(shuō)話(huà)的基本方式和邏輯，然后根據(jù)自己的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)整，以達(dá)到好的說(shuō)話(huà)效果。

　　練習(xí)好口才的方式2，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫

　　原來(lái)小時(shí)候讀書(shū)，老師讓我們抑揚(yáng)頓挫地讀文章，是有道理的。一整塊的有價(jià)值內(nèi)容，你講出來(lái)，只是做到了輸出。更重要的是，你要清晰讓聽(tīng)眾能聽(tīng)得懂，聽(tīng)的有效率。

　　說(shuō)話(huà)的停頓和節(jié)奏是關(guān)鍵。

　　講設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，是一個(gè)純理念和思考輸出的過(guò)程。聽(tīng)眾有時(shí)是單純被動(dòng)接受信息的。這個(gè)時(shí)候要留給聽(tīng)眾理解、思考和想象的空間。一套完整的設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)師也許要思考很久才能成型，怎么能指望聽(tīng)眾在不停頓地接受中就能馬上領(lǐng)悟呢?

　　這個(gè)和講故事是一個(gè)道理。講到關(guān)鍵的時(shí)候，停一下，讓聽(tīng)眾開(kāi)始想象和思考，然后再跟進(jìn)補(bǔ)充情節(jié)，讓聽(tīng)眾代入這個(gè)故事中，一步一步聽(tīng)到故事的高潮和亮點(diǎn)，聽(tīng)眾才會(huì)大呼過(guò)癮。

　　當(dāng)然，停頓是需要長(zhǎng)期的溝通來(lái)鍛煉的，而且對(duì)不同的聽(tīng)眾群體也應(yīng)該細(xì)分。如果你總是講一句話(huà)，停10秒，然后再講，聽(tīng)眾會(huì)奔潰的。

　　把握節(jié)奏是把故事講得峰回路轉(zhuǎn)的精髓，是對(duì)應(yīng)說(shuō)話(huà)一種更好的技巧。當(dāng)你在講解設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾有困惑或者不信任時(shí)，你把關(guān)鍵的核心價(jià)值點(diǎn)蜂擁而至地講過(guò)去，打消聽(tīng)眾的顧慮;當(dāng)聽(tīng)眾吸收一些信息并滿(mǎn)足時(shí)，緩下來(lái)，讓聽(tīng)眾可以記住并去想你剛才傳遞的內(nèi)容。

　　友情提示一些時(shí)間的節(jié)奏：

　　- 1秒：正常聊天的停頓、偶然的眨眼。

　　- 10秒：小單位任務(wù)完成時(shí)間、復(fù)雜任務(wù)的一小步。

　　- 100秒：突發(fā)情況你做出關(guān)鍵判斷的時(shí)間。

　　練習(xí)好口才的方式3，感染力

　　要做一個(gè)有感染力的人，特別是設(shè)計(jì)師。我們不需要一板一眼地論證什么理論，或者說(shuō)設(shè)計(jì)本來(lái)就是一個(gè)靈活飄渺沒(méi)有太多真實(shí)可靠理論的學(xué)問(wèn)。設(shè)計(jì)師的一舉一動(dòng)、一顰一笑，都需要帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。

　　如果你做一個(gè)演講，或者一個(gè)設(shè)計(jì)分享，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾大多開(kāi)始低頭玩手機(jī)，表明這個(gè)時(shí)候你講的內(nèi)容沒(méi)有吸引力，或者你講的聽(tīng)眾聽(tīng)不懂。這個(gè)時(shí)候，你需要快進(jìn)或者跳過(guò)現(xiàn)在這塊內(nèi)容。設(shè)計(jì)師需要永遠(yuǎn)把握聽(tīng)眾的焦點(diǎn)，不能失去他們的注意力。

　　大多優(yōu)秀的演講者，都能在他們需要的時(shí)候，讓大家有喜有悲。一方面演講的樂(lè)趣和興趣陡增，一方面演講者完整把握了聽(tīng)眾的情緒，更容易讓聽(tīng)眾代入感情，以充分接受演講者想傳輸?shù)膬?nèi)容和目的。

　　所以，設(shè)計(jì)師應(yīng)該是一個(gè)有感染力的人。不是說(shuō)需要學(xué)會(huì)講相聲，但是至少要學(xué)會(huì)講笑話(huà)、講故事。

　　如果你把產(chǎn)品設(shè)計(jì)想為一種語(yǔ)言，你的產(chǎn)品發(fā)布后，用戶(hù)使用，就像在聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。那么，你除了保證他們能聽(tīng)清楚、聽(tīng)懂，能不能也同時(shí)掌握他們的情緒和感情呢?

　　這個(gè)往上了說(shuō)，就是營(yíng)造共感、創(chuàng)建感情綁定。這些都是設(shè)計(jì)師進(jìn)階需要掌握的技能。

　　練習(xí)好口才的方式4，細(xì)節(jié)與氣質(zhì)

　　任何溝通場(chǎng)合，不得不談到氣質(zhì)。氣質(zhì)對(duì)你在真實(shí)世界的交流影響力巨大。你給別人帶來(lái)的感覺(jué)總是早于你實(shí)際表現(xiàn)你能力之前的。

　　一句老話(huà)：You only get one chance to make a first impression.

　　你的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)表情，都是你氣質(zhì)的一部分，也是你語(yǔ)言交流的一部分。

　　但是還是有很多人忽略這些點(diǎn)：

　　1，你的手勢(shì)。

　　2，你的微笑。

　　3，你的眼神。

　　4，你的頭發(fā)。

　　5，你的衣角。

　　6，你的站姿。

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　　這些都和你實(shí)際說(shuō)話(huà)的影響一樣重要。有了這些基礎(chǔ)，你才能用你的內(nèi)在和靈魂去說(shuō)明一切。

　　有一個(gè)很好的例子。

　　我看過(guò)不少TED視頻，Shawn Achor是我看過(guò)最優(yōu)秀的演講者。他演講時(shí)，每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)的到位、每個(gè)停頓微笑的展望，堪稱(chēng)教科書(shū)經(jīng)典。我覺(jué)得他不像很多明星演講者那樣遙不可及的出色，但是絕對(duì)是我們每一個(gè)設(shè)計(jì)師演講的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

　　練習(xí)好口才的方式5，練習(xí)

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。真的有道理。

　　任何講話(huà)的天賦者，在一定場(chǎng)合的講話(huà)都需要練習(xí)。喬布斯做產(chǎn)品演示都要排練，何況我們普通人?

　　我認(rèn)為最有效的方法就是：

　　- 找一個(gè)安靜的房間。

　　- 有一面大的鏡子。

　　- 把演講資料放一邊，對(duì)著鏡子開(kāi)始你的演講。

　　- 觀察自己的表情、動(dòng)作。

　　- 聽(tīng)自己語(yǔ)言的停頓和節(jié)奏。

　　- 聽(tīng)自己講的內(nèi)容，思考是否能說(shuō)服自己。

　　- 重復(fù)一直到你認(rèn)為是一個(gè)滿(mǎn)意的演講。

　　一個(gè)好的演講，應(yīng)該是不會(huì)有一次結(jié)巴或者尷尬。這個(gè)其實(shí)很難。練習(xí)可以幫助你克服。