演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是小編為大家收集關(guān)于提高國(guó)民素質(zhì)演講稿，歡迎借鑒參考。

　　語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田

　　老師們、同學(xué)們：早上好!

　　今天我講話的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。

　　說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲;對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

　　同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

　　素質(zhì)，是一種習(xí)慣

　　尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《素質(zhì)，是一種習(xí)慣》。

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

　　而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

　　××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

　　這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。

　　《中國(guó)素質(zhì)》演講稿

　　淺談素質(zhì)就是心里活動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，不同境遇若所體現(xiàn)的表象不同。個(gè)人生理心里成熟水平?jīng)Q定著個(gè)體素質(zhì)高低差異。我用幾個(gè)生活中典例展開(kāi)此次素質(zhì)剖析之旅!

　　1，中國(guó)式過(guò)馬路

　　中國(guó)式過(guò)馬路“簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是湊夠一群人，就可以走了，和紅綠燈不搭界。這種現(xiàn)象在中國(guó)很普遍，但這往往會(huì)發(fā)生交通事故。今年冬天，由各個(gè)小學(xué)組織，學(xué)生們穿上標(biāo)志者志愿者的盛裝，站在寒風(fēng)凜冽的各個(gè)路口，指引過(guò)往行人緊守交通規(guī)則。然而這種好的風(fēng)氣待活動(dòng)結(jié)束也悄悄落下帷幕。這種形式是孩子在作秀嗎?還是我們沉睡多年的素質(zhì)無(wú)法被再次喚醒?血淋淋的教訓(xùn)還無(wú)法讓我們警醒嗎?每年七萬(wàn)人喪生交通事故，八成因交通違法導(dǎo)致。“寧停三分，不搶一秒。”不只是口號(hào)，需要我們親身體味感悟，不要把一切歸結(jié)于人多車多中國(guó)現(xiàn)有國(guó)情!從自己做起，從今天做起，我們都是志愿者!

　　2，中國(guó)式排隊(duì)

　　我們中國(guó)人的排隊(duì)文化是：“死了都要卡位，連縫都要插隊(duì)。”因此吵架，讓小偷有了可乘之機(jī)!有人總結(jié)出國(guó)人的特點(diǎn)，煞是形象。 1.不管幾個(gè)人排隊(duì)，絕對(duì)不會(huì)排成一行;2.人與人之間保持“零”距離;3.不管有幾個(gè)人，總有人插隊(duì);4.無(wú)論男女之間接觸多么緊密，大家絕對(duì)沒(méi)有不好意思的時(shí)候。為什么我們就要搞特例!特殊情況特殊對(duì)待，可是沒(méi)有特殊情況依然如此總該值得反思吧!

　　3，中國(guó)式停車

　　現(xiàn)代進(jìn)入高速發(fā)展社會(huì)，汽車進(jìn)入了每個(gè)家庭，城市發(fā)展和汽車數(shù)量激增形成了亂停亂放現(xiàn)象，這其中也不乏深刻之個(gè)例。停放公交站臺(tái)附近，影響公交車?？?，妨礙了許多人乘坐公交車，也存在嚴(yán)重安全事故隱患。堵塞消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法進(jìn)行正常施救，造成人身財(cái)產(chǎn)巨大安全隱患!等等。

　　我們提高自身素質(zhì)的提高，不一定可以讓你賺到很多錢，但是可以保證你得到人們的尊重并結(jié)識(shí)到真心朋友。

　　如何培養(yǎng);全面的文化修養(yǎng)和淵博的學(xué)識(shí)是素質(zhì)的支柱。一個(gè)人應(yīng)該具有知識(shí)，否則就會(huì)顯得粗俗愚昧，一個(gè)頭腦枯竭的人，不管外形長(zhǎng)得多美，充其量只是一個(gè)沒(méi)有生命的軀殼，因此也絕不會(huì)顯示出優(yōu)美的氣質(zhì)與風(fēng)度。如果一個(gè)人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，注重思想修養(yǎng)，善于充實(shí)自己的大腦，保持高尚的情操，他就會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的舉止言談就自然顯得得體，很有氣質(zhì)。同樣我們也需要從行動(dòng)中體現(xiàn)自身氣質(zhì)，有涵養(yǎng)有風(fēng)度的看待所見(jiàn)到的不良現(xiàn)象，做到我不做從我做，慢慢形成這種風(fēng)氣，讓我們這個(gè)社會(huì)大家庭共睦和諧，素質(zhì)提升邁出更大一步，向真正的文明致敬!!!