播音主持“氣息口腔控制與吐字歸音”練習(xí)方法

　　“吐字歸音”最初是我國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)在其產(chǎn)生、發(fā)展、演變過(guò)程中結(jié)合漢商稚手特點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)調(diào)口腔控制，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)音吐字的準(zhǔn)確清晰、圓潤(rùn)集中、自如流暢。那么要怎樣進(jìn)行練習(xí)，從而提高呢呢?

　　播音主持氣息口腔控制與吐字歸音練習(xí)

　　一、構(gòu)字器官和構(gòu)字原理

　　(一)咬字器官

　　咬字器官包括雙唇、上下齒、舌、硬腭和軟腭等。其中唇、舌和軟腭在吐字過(guò)程中動(dòng)作最積極、作用最大。舌又分為舌尖、舌葉、舌面和舌根。這些器官的具體位置見(jiàn)圖：(圖略)

　　(二)語(yǔ)音構(gòu)成的生理學(xué)原理

　　發(fā)音的過(guò)程是口腔諸咬字器官的動(dòng)作對(duì)喉部發(fā)出的聲束和肺呼出氣流的節(jié)制加工的過(guò)程，不同的節(jié)制加工方式形成不同的元音、輔音和音節(jié)。

　　二、口腔控制的要領(lǐng)

　　(一)唇舌靈活、力量集中

　　唇舌靈活是語(yǔ)音流暢、自如的前提，在這方面達(dá)不到一定標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)出現(xiàn)吃字(音節(jié)部分或全部含混不清)、滾字(音節(jié)間“粘連”)、走音現(xiàn)象和語(yǔ)言的僵滯。

　　聲音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要應(yīng)表現(xiàn)在唇和舌上。

　　唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。通過(guò)練習(xí)唇力的繞口令，像“八百標(biāo)兵奔北坡，……”就會(huì)獲得明顯感覺(jué)。

　　舌力的集中要注意到兩個(gè)方面：一方面是將力量主要集中在舌的前后中縱線上。另一方面舌在發(fā)音過(guò)程中要取“收勢(shì)”，收攏上挺。這樣才能保證舌在咬字過(guò)程中彈動(dòng)有力而靈活。舌力集中的練習(xí)應(yīng)以字詞為主，把上述要求體現(xiàn)到字詞練習(xí)中。如反復(fù)發(fā)出“ga、ka、ha、jia、qia、xia、da、ta、na、la”就可以由后至前全面鍛煉舌力。在以聲母練習(xí)為主的繞口令里有許多是鍛煉舌力的很好的材料，可根據(jù)自己的情況，有選擇地去練。

　　(二)打開(kāi)口腔

　　注重聲音和吐字的品質(zhì)，就應(yīng)講求口腔開(kāi)度。打開(kāi)口腔不等于張大嘴，張大嘴時(shí)口腔呈“前>后”型，實(shí)際上是前開(kāi)后不開(kāi)。按照要求口腔的前后部都應(yīng)打開(kāi)，上腭上抬，下頦放松，呈“前后”型。這是通過(guò)“提顴肌、打牙關(guān)、挺軟腭、松下巴”四個(gè)方面的配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。分述如下：

　　1、提顴肌

　　提顴肌是抬起上腭的前部動(dòng)作。有人稱為“提嚼肌”或“提笑肌”，這兩種說(shuō)法有不當(dāng)之處，這里稱為提顴肌。顴肌用力向上提起時(shí)，口腔前上部有展寬感覺(jué)，鼻孔也隨之有少許張大，同時(shí)使唇，尤其是上唇貼緊牙齒。唇齒相依使唇的運(yùn)動(dòng)有了依托，較之于松顴撅唇、唇齒分離更容易把握咬字的力度。提顴肌對(duì)提高聲音的亮度和字音的清晰度都有明顯作用。

　　2、打牙關(guān)

　　上下頜之間的關(guān)節(jié)俗稱牙關(guān)，打開(kāi)牙關(guān)是抬起上腭的中部動(dòng)作。打牙關(guān)就是要使上下槽牙在咬字時(shí)有一定的距離，尤其雙側(cè)上后槽牙應(yīng)始終保持向上提起的感覺(jué)。雖然日?？谡Z(yǔ)時(shí)很少有人咬緊牙關(guān)，但這里要作為一個(gè)要領(lǐng)提醒大家特別注意到打開(kāi)牙關(guān)的問(wèn)題。因?yàn)樗粌H可以豐富口腔共鳴，還可以使咬字位置適中、力量穩(wěn)健，其作用是非常明顯的。

　　3、挺軟腭

　　軟腭在上腭后部，用舌尖抵硬腭向后舔會(huì)感覺(jué)到它的具體位置。不說(shuō)話時(shí)，軟腭松軟下垂，日?？谡Z(yǔ)時(shí)也很少有人有意識(shí)將它挺起。挺軟腭是抬起上腭的后部動(dòng)作，它可以起到兩方面的作用，第一，加大口腔后部空間，改善音色;第二，縮小鼻咽入口，避免聲音大量灌入鼻腔而造成鼻音。

　　結(jié)合咬字，軟腭挺起時(shí)口腔后部應(yīng)呈倒置的桃形，并非抬得越高越好。此外，如以小舌頭(腭垂)為中點(diǎn)的話，軟腭挺起時(shí)兩側(cè)力量應(yīng)向小舌頭集中。如果力量相反，軟腭兜下來(lái)，就會(huì)造成字“扁”、鼻音等問(wèn)題。所以用力了并不等于挺起了，要特別注意到力的方向。

　　可以用夸張吸氣和“半打哈欠”來(lái)體會(huì)，一般在這種時(shí)候軟腭是挺起的狀態(tài)，適度保持這種狀態(tài)去發(fā)音，你就可能會(huì)聽(tīng)到不同平時(shí)的聲音效果。此外，有些字音(如“好hao”)發(fā)音時(shí)可以明顯感覺(jué)到口腔后部的開(kāi)度較大，用它去帶發(fā)其它音節(jié)也會(huì)收到較好的效果。

　　“挺”是一個(gè)基本狀態(tài)，但應(yīng)注意到，音節(jié)的結(jié)構(gòu)成分是各不相同的，再加上表達(dá)需要，播講時(shí)不能一“挺”到底，還應(yīng)有程度上的變化，否則又會(huì)帶來(lái)“音包字”的問(wèn)題。