八年級語文上冊期中聯(lián)考試卷
八年級語文上冊期中聯(lián)考試卷
新學(xué)期已過半,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備期中考試才能取得好成績呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文上冊期中聯(lián)考試卷,供大家參考。
八年級語文上冊期中聯(lián)考試卷:
一.語文積累和運用(30分)
1.下列加點字注音全對的一項( )(2分)
A、凝望(níng) 嫻熟(xián) 哈達(dá)(hā) 瞬息萬變(shùn) 潸然淚下(shān)
B、逶迤(lí) 安謐(mì) 深湛(zhàn) 娓娓動聽(wěi) 容光煥發(fā)(huàn)
C、喧囂(xiāo) 烙印(lào) 倏地(shū) 風(fēng)度翩翩(piān) 大相徑庭(jìng)
D、鑒于(jiàn) 殉職(xùn) 圩堤(wéi) 劫后余生(jié) 悲天憫人(miǎn)
2.下列詞語沒有錯別字的一項是( )(2分)
A、懸崖絕壁 如泣如訴 瞬息萬變 稍縱即失
B、潸然淚下 娓娓動聽 膾灸人口 容光煥發(fā)
C、分道揚鏢 寥寥無幾 拈輕 怕重 精益求精
D、約定俗成 一勞永逸 弄巧成拙 循規(guī)蹈矩
3.結(jié)合具體語境解釋下列加點的詞語,不正確的一項是( )(2分)
A、對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠 不關(guān)心,麻木不仁。(這里指肢體麻木,感覺不靈)
B、這是鳥兒的世界,是個絕妙的世外桃源,不然,為什么會一年又一年地吸引著數(shù)萬乃至數(shù)十百千萬只不同種類的水鳥呢?(晉代陶潛《桃花源記》中描寫的一個與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美,生活美好的地方)
C、最可愛的,就是在那懸崖絕壁的上面,倒懸著一些極小的紅花,映著古褐蒼蒼的石巖,另有一種情趣。(課文里是指有些古樸風(fēng)格的褐綠色)
D、這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。(文中指看到別的事物就改變原來的主意)
4.下列文學(xué)常識說法正確的一項是( )(2分)
A、《格列佛游記》是法國作家喬納森•斯威夫特著的一部游記體小說,它通過幻想旅游的方式來影射和諷刺現(xiàn)實。
B、《水滸傳》精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象,八十萬禁軍教頭林沖,疾惡如仇的魯智深,劫法場殺四虎的李逵等是我國婦孺皆知的英雄人物。
C、《走進(jìn)紐約》中作者引領(lǐng)我們了解了紐約這個國際性大都市的繁華與發(fā)達(dá),也諷刺了它過快的生活節(jié)奏,對家鄉(xiāng)牧羊人般的日子表示了濃濃的留戀之情。
D、新聞形式多樣,有消息,有特寫,也有電視新聞?!秳e了,“不列顛尼”》是一篇消息。
5.下列句子沒有語病的一句是( )(2分)
A、實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤的程度。
B、記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。
C、就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低,還確切地需要大大提高。
D、通過中國男子足球隊的表現(xiàn),使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。
6.用課文的原句填空。(內(nèi)容8分,書寫2分,計10分)
(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩中,最能表達(dá)詩人舍己為人至死無悔的精神境界的詩句是“ , !”
(2)我們可以用陸游的“ , 。”這兩句詩句來形容陷入困境,忽又絕處逢生的情境。
(3) ?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。
(4)一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人, ,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人?!都o(jì)念白求恩》
(5)《過故人莊》一詩中對仗工整的寫景名句是
7.總有一些書籍讓我們心馳神往。四大古典名著之一的《水滸傳》,典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象,其中“倒拔垂楊柳”、“景陽岡打虎”等故事的主人公分別是 和 。(2分)
8.仿寫句子。(4分)
例句:選擇了高山,你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜, 你也就選擇了孤單。
仿句:
9.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
(1)你班舉行了一次“交流格言”的口語交際活動,)活動中,同學(xué)們把課前收集的格言展示了出來,其中包括:
①黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
?、谇谀苎a拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。——華羅庚
?、壅J(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。——童第周
④掩飾一個缺點,結(jié)果會暴露另一個缺點。——伊索
?、莶皇菚r間絞殺天才,而是天才戰(zhàn)勝時間。——別林斯基
?、掾湴磷詽M是我們的一座可怕的陷阱,而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍
如果老師讓你選一條布置教室的墻壁,你會選第 條,
現(xiàn)由是 (2分)
(2)請用一句話概括下列消息的主要內(nèi)容 (2分)
婁底新聞網(wǎng)訊(記者 譚衛(wèi)豐)9月30日,是全國首個烈士紀(jì)念日,婁底市在雙峰縣蔡和森廣場隆重舉行烈士公祭儀式。來自全市的500余名干部和群眾參加公祭活動,深刻緬懷為中國革命事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)英勇獻(xiàn)身的先烈們。婁底市委書記龔武生宣讀祭文。
一句話概括:
(不超過30個字)
二.閱讀能力測試(40分)
(一)記承天寺夜游
蘇 軾
?、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
10.下面對加點詞解釋不正確的一項是( ) (2分)
A、念無與為樂者(思念) B、遂至承天寺(于是,就)
C、懷民亦未寢(睡覺) D、相與步于中庭(共同,一起)
11.下列說法有誤的一項是( ) (2分)
A、本文寫在作者貶職期間,作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。
B、文中“月色入戶,欣然起行”“念無與為樂者,遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。
C、蘇軾此時被貶為黃州團練副使,這是一個有名無實的官,所以他自稱閑人。
D、本文寫景較為簡潔,用素描的筆法,寫月色,寫景物,給人清靜雅致的感覺。
12.本文的構(gòu)思角度是( ) (2分)
A、托物言志 B、即景生情 C、類比象征 D、以物喻人
13.選出句子閱讀停頓正確的一項( )(2分)
A、念/無與為/樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。
B、懷民亦未寢,相與步/于中庭。 C、但少閑人如吾/兩人耳。
D、水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。
14.對“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”理解有誤的一項是( )(2分)
A、哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。
B、 表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。
C、表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂和解脫。
D、表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。
15.用現(xiàn)代漢語說出下列文言句子的大意: (4分)
(1)懷民亦未寢,相與步于中庭。
(2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
(二)我長大了
佚 名
小的時候想長大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,長大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘 并不證明你長大。”
漸漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。
我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。
然而,我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
16. 第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是___________。(2分)
17. 文中畫線句子是______描寫(1分),作用是_____________。(2分)
18. “此時,已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”?(2分)
19. 家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象?(3分)
20. 為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫,而照顧老奶奶卻略寫呢? (2分)
21. “的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。”談?wù)勀銓@句話的理解。 (2分)
(三)幫助別人就是幫助自己
選自《散文網(wǎng)》
?、偃嗽谑郎?,難免都會遇到困難。此時,如果你向身處困境中的人伸出友愛之手,給他善意的幫助,他不但會樂意接受,而且會心存感激。當(dāng)然,要幫助他人,你就要付出一些勞動,或是受到一些損失。但從長遠(yuǎn)利益來看,這點付出和犧牲是完全值得的。
?、谥袊?句俗話:“與人方便,自己方便。”很多年以前,有兩個窮小伙子在斯坦福大學(xué)半工半讀,非常困難。這時候,大鋼琴家伊格納西〃帕德魯斯基請他們幫忙舉辦了一場獨奏音樂會,并將音樂會所得的1600美元全部作為酬金給了他們。一戰(zhàn)結(jié)束后,帕德魯斯基擔(dān)任了波蘭。當(dāng)他為成千上萬的饑民四處奔波時,只有一個人,即美國食品與救濟署的署長郝伯特〃胡佛在第一時間伸出援助之手。一噸噸食品運到了波蘭救了饑民。后來,帕德魯斯基在巴黎見到了胡佛,向他表示感謝。胡佛回答說:“不用謝,完全不用。帕德魯斯基先生,有件事你可能忘了:早先有兩個窮大學(xué)生很困難,但您幫助了他們。其中一個,就是我。”這真是“善因出善果”啊!
③退一步來說,你幫助了別人,即使他不報答你,也決不會做于你不利的事情,而這又何嘗不是對你的一種幫助呢?哈默在成為美國石油大王之前,曾一度是個不幸的逃難者。有一年冬天,他隨同伴流亡到一個名叫沃爾遜的小鎮(zhèn),并認(rèn)識了善良的鎮(zhèn)長杰克遜。一天,冬雨霏霏,鎮(zhèn)長門前花圃旁的小路成了一片泥淖。于是行人就從花圃里穿過,弄得花圃一片狼藉。哈默替鎮(zhèn)長痛惜,便不顧寒雨淋身,一個人站在雨中看護(hù)花圃。這時,出 去半天的鎮(zhèn)長笑盈盈地挑著一擔(dān)爐渣回來了,在一頭霧水的哈默面前從容地把爐渣鋪在泥淖里。結(jié)果,再沒有人從花圃里穿行了。鎮(zhèn)長意味深長地對哈默說:“你看,關(guān)照別人就是關(guān)照自己。有什么不好?”從鎮(zhèn)長的話中,哈默領(lǐng)悟到:每個人的心都是一個花圃,每個人的人生之旅就如同花
圃前面的小路。生活的天空不僅僅是風(fēng)和日麗,也有風(fēng)霜雪雨。那些在雨路中前行的人們?nèi)绻苡幸粭l可以通過的路,誰還愿意去踐踏美麗的花圃呢?
?、?ldquo;送人玫瑰,手有余香”。你怎樣對待別人,別人就會怎樣對待 你,這是人際交往中的一條基本規(guī)律。從這一意義上說,幫助別人就是幫助自己。
?、萃瑢W(xué)們,讓我們每個人都保持一顆同情心吧!當(dāng)別人需要幫助的時候,就毫不猶豫地伸出友愛之手,盡力幫人一把。請相信,只要大家都這樣做了,我們所處的世界就會變得更加和諧、更加美好。(選文有改動)
22.找出選文的中心論點,寫在下面。(2分)
23.選文主要采用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)
24.第②段中畫線句有什么作用?(3分)
25.請你 為選文補充一個事實論據(jù),寫在下面(字?jǐn)?shù)40字以內(nèi))。(2分)
26.讀完選文后,你有什么啟示?(3分)
三.作文(50分)
1、說節(jié)儉
2、那一次,我真
要求:請從以上題目中任選一個作文。議論文寫作要求有明確的觀點,運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法 ,充分有力的論據(jù),有一定的時代意義;記敘文要求有真情實感,敘事寫人具體可信。600字以上。
八年級語文上冊期中聯(lián)考試卷答案:
一.積累與運用
二.閱讀能力測試
10.A 11。A 12。B 13。D 14。C
15.(1)張懷民也沒有睡覺,一起在庭院里散步。
(2)庭院里好像積著水,清澈透明,積水里縱橫著藻和荇,原來是竹子和松柏的影子。
16.希望進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
17.環(huán)境描寫,為下文寫鄰家孩子撞倒老太太打下伏筆。
18.因為畢竟自己坐的車撞了人,還想跑開。
19.想像中父親會嚴(yán)厲批評我,因為他親眼看我闖了禍,闖了禍?zhǔn)且芰P的。
26.只要是談自己的體會,不偏離主題具體真實可信語句通順即可。
三.作文:略
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