2023高考英語(yǔ)閱讀理解題型考生要如何解答

在英語(yǔ)的高考題中，閱讀理解是考卷的重頭戲，閱讀理解部分做得好與壞，基本上決定了整個(gè)試卷得分的高低。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考英語(yǔ)閱讀理解題型如何解答，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考英語(yǔ)閱讀理解的做題技巧

1、先看文章后做題。

這是我們?cè)谧鲱}的時(shí)候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過(guò)程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過(guò)，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來(lái)，但對(duì)于文章的理解也要到位，否則對(duì)以后的做題不利。

不過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文后的題目。有時(shí)你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些在讀文章時(shí)并沒(méi)有完全理解的地方，在看到提問(wèn)時(shí)反而能理解清楚了。

2、英語(yǔ)閱讀理解先看題目再做題。

這種方法主要用于做那些對(duì)你有一定難度的文章。你可以先看題目，然后反復(fù)回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。

3、運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)答題。

這種方法對(duì)于科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當(dāng)你并不完全理解文章所表達(dá)的意思，但你卻知道文章表達(dá)的是什么方面的內(nèi)容時(shí)，不妨利用你已知的知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，也許這也是一個(gè)可以嘗試的方法。

4、猜測(cè)法。

在做閱讀理解題時(shí)，猜測(cè)也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直不知道該如何下手做題才好，但對(duì)于另一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們能利用自己已有的語(yǔ)言及生活知識(shí)，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。

高考英語(yǔ)閱讀理解的技巧和方法

日常練習(xí)篇

1、注重理解

平時(shí)做閱讀題，要戒掉馬馬虎虎的習(xí)慣，把題做到透徹明了，深入剖析文章中的所有生詞和難句，一詞一句理解。

為了避免翻字典浪費(fèi)時(shí)間，大家可以直接用真題書(shū)：巨微英語(yǔ)《高考?xì)v年真題》來(lái)練習(xí)，它里面一詞一句講解真題文章，單詞、語(yǔ)法都講，長(zhǎng)難句還有結(jié)構(gòu)圖解。很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

做題中不管遇到什么難題，直接看解析，多理解，就能輕松_，不只節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，而且能幫助理解。

2、限時(shí)做題

大家平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，要有時(shí)間意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題任務(wù)。

如果題做到途中被什么事耽擱了，回頭一定要從頭開(kāi)始，重新再做。

3、及時(shí)改錯(cuò)

做錯(cuò)的題在知道錯(cuò)誤原因并改正之后，要整理出來(lái)，建立錯(cuò)題庫(kù)，整理的時(shí)候只寫(xiě)題干，不寫(xiě)答案，之后可以定期檢測(cè)。直到問(wèn)題解決，再把答案寫(xiě)上去。

考試篇

考試的時(shí)候時(shí)間比較緊張,一定要掌握閱讀題的做題技巧。不同閱讀題的做題方法不同，這里主要講一下細(xì)節(jié)理解題的做題技巧。

一、直接看題干，找出題中所給的關(guān)鍵詞(人名、地名、數(shù)字等)，然后回到原文找這個(gè)關(guān)鍵詞，在原文中定位之后，就縮小了選擇范圍。

二、多次理解含關(guān)鍵詞句子的前后句子，根據(jù)前后文意思推斷單詞和短語(yǔ)的含義，然后做出判斷和推理。

三、選擇完成之后，再通讀文章，從主旨大意上把握作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度，驗(yàn)證自己的選擇。

其他閱讀題的技巧下次再給大家分享，希望你們?cè)诼?tīng)完我講的高中英語(yǔ)閱讀理解的技巧和方法之后，能立馬把它用到習(xí)題中去，嘗試著做幾個(gè)細(xì)節(jié)理解類的閱讀題，檢驗(yàn)一下效果。

高考的英語(yǔ)閱讀理解解題技巧有哪些

1、閱讀積累：

要提高閱讀水平，詞匯量與短語(yǔ)量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來(lái)猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然后將這些詞抄寫(xiě)在一本可隨身攜帶的小本子上。每當(dāng)有空時(shí)，就拿出這個(gè)小本子來(lái)背誦記憶。這樣做不但不費(fèi)時(shí)，而且效果也很好。因?yàn)椴粫r(shí)地接觸、反復(fù)地記憶，詞匯量會(huì)增加得很快。

2、整體閱讀：

我們常碰到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。首先，要重視文章的標(biāo)題和文章的首句，因?yàn)槲恼碌臉?biāo)題或首句就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開(kāi)的;其次，文章的結(jié)尾句往往是這篇文章的結(jié)論或作者寫(xiě)這篇文章的用意所在;再次，善于標(biāo)注文章關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設(shè)計(jì)的。

3、閱讀步驟：

一如果第一段較短，可讀完再看第一道題目，看能否做，如不能做，即問(wèn)題在第一段中未提及，則接著往下讀，讀到能做為止。

如果第一段較長(zhǎng)，則可讀一半或一個(gè)層次后，找到中心句，看第一道題，看能做否，不能，接著讀。

二以后幾段，先看題后看文章，讀一段做一題。如果題目涉及多段，則看完所有相關(guān)段落后，做題。

三近年來(lái)，閱讀文章一般是五段，一段一題，但自去年開(kāi)始有變，有時(shí)一題涉及多段，一段涉及多題。但每段的題目分配比較均勻。

有了好的閱讀方法以后，還要有做閱讀理解題的技巧，有效的閱讀再加上做題技巧考試的時(shí)候才會(huì)得到高分。

4、邏輯推理，做好深層理解題：

在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的`態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問(wèn)中常用的詞有：infer,imply,suggest,indicate等。四、猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力。它不但需要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯。我們要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”，通過(guò)構(gòu)詞，語(yǔ)法，定義，同位，對(duì)比，因果，常識(shí)，上下文等線索確定詞義。