在中國(guó)，大部分人除了生老病死，還有一個(gè)是無(wú)法避免的經(jīng)歷——高考。“獨(dú)木橋頭萬(wàn)人過(guò)”、“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”這些話都是用來(lái)形容高考的艱辛。那份沉重和緊張，即使時(shí)隔許多年，每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的情形，仍然心有余悸。

　　每年一到5、6月，夏日的知了在窗外叫聲愈加頻繁，吱吱得讓人莫名的煩躁，無(wú)數(shù)學(xué)子在教室里面或是沙沙的翻書;或是百無(wú)聊賴的趴在桌子上像臨刑的犯人;或是與同窗好友傳著紙條，互吐衷腸仿佛生死離別的戰(zhàn)友。千姿百態(tài)，簡(jiǎn)直是保羅人間萬(wàn)象。

　　我記得我高中的年代，都是17、8歲的大小伙子，正值青春期、叛逆期，雖然行為遠(yuǎn)不及現(xiàn)在年輕人奔放，但是那種反抗叛逆精神一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我們也是肆無(wú)忌憚抨擊高考制度，對(duì)這種一考定終身的制度可以說(shuō)是非常厭惡。學(xué)校和老師特別在乎升學(xué)率，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)親爹一樣供著，而學(xué)習(xí)差的，就被當(dāng)垃圾一樣安排在最后一排不聞不問(wèn)任由其自生自滅，更有過(guò)分的老師會(huì)因?yàn)樯龑W(xué)率故意勸一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生退學(xué)。一段時(shí)間，我對(duì)這種現(xiàn)象真是厭惡透了。

　　每天都是永無(wú)止境的卷子和各種測(cè)試，學(xué)期測(cè)、半學(xué)期測(cè)、月測(cè)、周測(cè)到最后甚至發(fā)展成了天天測(cè)。每天早上六點(diǎn)起床，吃了早飯，渾渾噩噩的走到班級(jí)里，就開(kāi)始一天填鴨式的灌輸，不停的上課，做題，講題無(wú)限循環(huán)到晚上9點(diǎn)，到家里等待自己的還有N張卷子，除了做題還是做題，毫無(wú)一點(diǎn)創(chuàng)造性可言，再加上老師的誘騙，相信大家都在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)這段熟悉的講話吧“好好學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就可以隨便玩了，上了大學(xué)就可以談戀愛(ài)了，上了大學(xué)就可以…”結(jié)果，我們天真的以為，上了大學(xué)真的就可以一勞永逸了。

　　雖然嘴上罵歸罵，但是學(xué)還是要上，試也是要考。畢竟我們東北人口少，競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)不如河南山東那樣的人口大省壓力大。我憑借著自己的基礎(chǔ)比較好，再一點(diǎn)小聰明最后超出一本線65分考上了北方的一所大學(xué)。進(jìn)入了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，那些感覺(jué)自己在高中挺優(yōu)秀的人，其實(shí)在大學(xué)里不再出類拔萃了，一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，在高中起碼有十個(gè)班長(zhǎng)十個(gè)學(xué)習(xí)委員。那時(shí)候，才有點(diǎn)感覺(jué)，為什么高考是那么的殘酷。直到又過(guò)了幾年，我在國(guó)外的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，勤奮刻苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是中國(guó)人獨(dú)有的品質(zhì)，即使在國(guó)際一流的大學(xué)里，你想拿一門高分，一樣要去死記硬背、要去潛心鉆研、要去反復(fù)實(shí)驗(yàn)，艱辛的程度一點(diǎn)不比國(guó)內(nèi)少，那時(shí)候我更深刻的感受到了，成功真的是沒(méi)有什么捷徑而言。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有太多人散布讀書無(wú)用論，情節(jié)大同小異，大家肯定都聽(tīng)過(guò)，無(wú)外乎是“我同學(xué)”、“我朋友”、“我鄰居家孩子”……大學(xué)都沒(méi)讀，直接做買賣去了，現(xiàn)在開(kāi)豪車，住別墅……大學(xué)畢業(yè)的都在給他打工。說(shuō)得好像只要不上大學(xué)，就肯定能當(dāng)老板，能創(chuàng)業(yè)成功一樣，這樣的例子有沒(méi)有?答案是肯定有，但是比例多么?也許僅僅是千分之一甚至萬(wàn)分之一吧，相信更多的是默默無(wú)聞的打工仔，也許他們正在后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有考上大學(xué)。要知道，你瞧不起的大學(xué)教育正是無(wú)法上大學(xué)接受教育的人夢(mèng)寐以求的奢望。

　　大學(xué)生的平均水平和待遇絕對(duì)高于高中畢業(yè)生，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以，已經(jīng)得到的人應(yīng)該珍惜，尚未得到的人需要努力。也許你今天沒(méi)有刷空間，打游戲，看電影，而是去背了幾個(gè)單詞，做了幾個(gè)題，在考試的時(shí)候恰巧比別人多答對(duì)了一道題，多出一分，就能甩開(kāi)上萬(wàn)人，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。

　　誠(chéng)然，應(yīng)試教育的弊端已經(jīng)被無(wú)數(shù)人口誅筆伐過(guò)了，我也無(wú)意替它翻案，但是，在問(wèn)題解決之前。我們個(gè)人還是沒(méi)辦法逃避它的，與其寄希望于他人去改革，不如勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，有朝一日你會(huì)有能力親自來(lái)改革。高考，是每個(gè)人都要面對(duì)的，無(wú)論結(jié)果如何，都要努力去做到問(wèn)心無(wú)愧。希望每個(gè)人在夏天付出汗水，在秋天都能有所收獲。