高三勵志文章六篇
高三勵志文章六篇
勵志文章可以引領人們積極向上，那么有哪些呢？下面是學習啦小編給大家整理的高三勵志文章，供大家參閱!
高三勵志文章:每個人都有歇斯底里的本源
從初中開始,我的夢,就是復旦大學。高三了,我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想,每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念,除了背水一戰(zhàn),我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字:殺進復旦!到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實實,安安靜靜地過著同樣的生活,心如止水。旅游,瘋狂網(wǎng)上購物,八卦,戀愛問題……都被我忍痛拋棄了,長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人,厭倦總是有的,偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限,所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢,夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復習進度表開始,我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上,只有幾個字:復旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標——650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗,但永遠不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我,不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事,努力讓夢想照進現(xiàn)實。”這三頁,一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的:飛不飛得出這漫漫大山,就看這次高考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰(zhàn)役”!
臨近高考那段時間,各種各樣品種繁多的試卷如約而至,輪番轟炸,躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了,每周一大考,三天一小考,這還只是學校的硬性規(guī)定,各科老師還商量著什么時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版,兩節(jié)課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復習心血的試卷,也會收獲N張批了鮮紅分數(shù)的試卷。分數(shù),這個具有強烈刺激性質(zhì)又很值錢的家伙,在2007年的春天,它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學生震懾不已,即愛又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試老手,可遇到考試我還是擔心考不到好成績,“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試:感覺自己為數(shù)學付出了許多個白天和黑夜,卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科,4分一道的選擇題,十幾分一道的簡答題,稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分數(shù)突然沒了,像錯過一場華麗的邂逅,最終一無所獲。可即使這樣,我依舊每天嚷嚷著要考復旦,依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著,因為我的選擇是沒得選擇,所以我一直學啊學。成績下來后,面對著“狀元”的身份,老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”,一時間我自己變得不知所措,我終究放棄了我最初的夢想復旦,選擇了北大,北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天,我特意去了復旦大學的展位看了好久,然后轉(zhuǎn)身默默離開。
“一顆心,是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫,最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗,會有失去勇氣的時候,但我必須努力,我正在努力,我需要堅強,需要沉默,需要意志。一切都只是過程,成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的,但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子,我們只是有夢的孩子。”高考后,我以此紀念我的高三。我決定在北大,在更遠的未來,繼續(xù)我“無趣”的生活,用微笑做面紗,像蝸牛般成長。
高三勵志文章:從一個自己到下一個自己
“二中是省里最好的中學。”初中時,我的數(shù)學老師如是說。幾年后的今天,我發(fā)現(xiàn)那是很重要的一句話。當我用了百分之二百的投入,終于走進了二中,我才發(fā)現(xiàn),我迎來的是一生中最重要的轉(zhuǎn)變。
二中差不多每個月都會有大型的校辦活動。另一方面,學習上的任務一點也不少。那么,該如何安排我時間銀行里的存項,是我必須考慮的問題。還記得老師組織我們?nèi)⒓痈鲗W科競賽的講座。剛開始的時候,每次聽課的差不多有二百多人,普通教室放不下,大伙都集中到階梯教室去。那里沒有暖氣,大伙坐在凳子上一起發(fā)抖,還是充滿毅力地聽下去。但是不出一個月,人數(shù)就減了一半還多。大多數(shù)人是因為高考課程和競賽課程難以協(xié)調(diào)的緣故,不得不放棄了。到了最后,每科甚至只有不到二十個人堅持了下來。聽起來有點夸張吧。高考與競賽兼顧,要做到這一點必須合理地安排上天賜予的86400秒。
怎么安排時間呢?這是個因人而異的問題。記得有一天,我們跑去參觀競賽前輩們的教室。前輩們把那成箱的書給我們“亮”了出來,對我造成的視覺沖擊絕不亞于明晃晃的尖刀。
我選了一個最古老的辦法:延長學習時間!也就是一個字兒——“擠”!這個方法是否科學還有待考究,但對一部分人確實是有效的。我就像一個時間的獵人,到處搜尋它。我不適合晚睡,但是可以早起嘛!太陽還在那一半世界做圓周運動,我這邊的筆尖已經(jīng)開始在紙面上做起“布朗運動”了。一有空閑我就一把抓起文曲星,跑到四樓的連廊上背單詞。從連廊上可以看得很遠,特別是在沒有別人的時候。如果連廊上的欄桿有記憶,它也許會記得我的身影吧。老師在講臺上講課,我邊聽邊做筆記邊提前寫作業(yè),好壓縮時間。為了避免學理不通文,我每天擠出時間來寫兩篇作文(后來偷懶,變成兩天寫一篇了)。這些后來都成為我難以忘懷的美好回憶。
又有一段時間,我在學習運動的合成與分解時遇到了困難。所謂的“日有所思,夜有所夢”,看來是真的。每當我沉沉入夢,夢鄉(xiāng)中一個一個巨大的箭頭都會如期而至,有時我甚至能把數(shù)值算出來。在夢里還在想問題,這種事以前也聽說過。凱庫勒結(jié)構式就是他在夢里突然領悟到的。不過我以前一直把那當成一段傳說而已,或者是一種藝術手法什么的,真是愧對前輩了!
為了建立好的學習習慣,我觀察過一段時間:什么是“傳說中”的高手呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn)了就像這樣的一些印象:“真正的高手課前不預習,課上不聽講,這點東西他們會自己搞懂。”“真正的高手從不寫作業(yè),他們會自己找題做。只有笨學生才混在老師的習題集里。“真正的高手從不留下以前的作業(yè)和卷子,當你問他一道題的時候,他會從一堆東西里找出半張紙給你。”“真正的高手難免會犯一些低級錯誤,但高級題是他們的強項。”“真正的高手沒有日程表,他們總是在考前最后一天完成任務,把家長嚇個半死。”
這些頗具俗世奇人風范的描述,是我觀察得到的事例,當然是反面的。自己的計劃當然是不可或缺的,但是如果拋開老師的引導自己搞一套的話,我覺得只是懶惰的借口。你完全可以在跟著老師走的同時完成自己的計劃。另外,列出要學的和已經(jīng)學過的,短期看來,可能會慢一些;從長遠看,已經(jīng)掌握的東西會比較牢固,這樣在后續(xù)學習中優(yōu)勢就明顯了。
緩緩流逝的,總是時間的旋律。兩年的時間,改變緩緩發(fā)生在我的身上。從一個有點靦腆、常常退卻的自己,到一個已經(jīng)可以昂首在舞臺上演繹話劇的自己。從一個大錯不犯、小錯不斷的自己,到一個已經(jīng)可以把生活打理得井井有條的自己。從一個懵懵懂懂、目標模糊的自己,到一個堅定了信念,決定把自己的一生獻給一件事的自己。
兩年后,我才發(fā)現(xiàn),其實我在乎的早已不僅僅是考上哪所大學,而是種種歷練,豐富你的內(nèi)心,給你一個更好的自己。
高三勵志文章:奇跡,是為了信念犧牲一切
終于,我可以平靜下來,在這樣一個清晨,好好地回憶,細細的品味,那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評語,對高三的上學期大致描述:“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽,立志異常堅定卻難逃現(xiàn)實誘惑,看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著,有時把自我滿足當自信,有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝,到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”,有時是地道地荒廢機會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語,這些批評,我心里有恐慌,卻更迷茫——我究竟該怎樣做……千瘡百孔的習慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子,不過那時的我依舊自信滿滿,覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時間,在迷茫與掙扎中看著成績下滑,看著北大遠去……不得不提的是自主招生,現(xiàn)在想想,那真是一次夢幻般的影響我很久的經(jīng)歷!憑借高二的成績我走進了北大自主招生的筆試考場,上午的數(shù)學共四個題,交卷時我只做了一點點。若是擱在平時,下午的測試我一定會邊做題變懊惱,接著一敗涂地。可是這次,不知是哪里來的力量,我暫時忘卻了上午的數(shù)學卷,一點一點答題,一秒一秒把握。走出考場,我知道自己希望不大,卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試,正是對我心態(tài)的獎勵,從那時起,無論上一科考的怎樣,我都能堅強的努力到最后一秒,這或許遠比通過考試要重要吧。
接著的面試,我再次走在未名湖畔,呼吸著那讓我陶醉的氣息,陽光靜靜地灑在身上……直到后來,我才意識到那未名湖中的滑雪者,博雅塔下的讀書人,給了黑暗中的我多么強烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分,老天開起玩笑怎么這么有意思,寒假的十天,我扔掉了所有的計劃,不知所措的呆著,就是呆著什么都不做。做了那么多,花費了那么多時間,只有五分,值嗎?我永遠不會忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài),那是一種聽到冷笑話的表情,我只有以笑應對?？晌也环?或許,這五分就有用呢;或許,就真的有用呢……
再開學,立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化。化學的優(yōu)勢發(fā)揮不出,物理的劣勢暴露無遺。200名,我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看:“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間,我感覺自己被壓得喘不過氣,咬咬牙,下定決心。我扔掉了手機卡,把MP4借給了同學,在枕頭下放了三樣東西:暑假買的《清華北大不是夢》,在北大自主招生領取的《筑夢北大》,以及北大的一組明信片。趴在床上,難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍,希望自己可以像那個為了復旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上,眼前總是黑壓壓的一片,看不到一絲陽光,晚睡早起的生活導致了身體的問題,腦子里總是跟漿糊似的,還不時地干嘔。但我不能松懈,該吃藥吃藥,吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”,覺得夜好靜啊,只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子,也是我最懷念的一段時光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月,結(jié)果卻是在“一模”時由低谷跌落深淵。570分,283名,按往屆的成績看,這剛夠一本。距高考還有54天,我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷,可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
一天天重復的日子,通向了“二模”,沖到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復習了,物理60分……向物理老師求助,經(jīng)驗豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進步了。老師說的沒錯,但是不是沒有可能啊!我不服,我知道我有多好,走著瞧!
距高考還有19天的時候,我將戰(zhàn)場搬到了自習室。那里都是學競賽未成的戰(zhàn)士,我和他們一樣,無路可退了!每天都在想著那些分數(shù),語文120,數(shù)學140英語140理綜275加上5分,夠了,到北大了……白日做夢可以,不過要夢得有價值,夢是可以帶來動力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神,佛擋殺佛!”像一匹餓狼,不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。
“二點五模”時到了年級30名,正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望,我會不留余力!最后的十天,宿舍只剩我一個人了(他人已經(jīng)保送或者留級)。那位保送清華的“神人”臨走時說:你們會考的很好。“我會的”,我心想。把三年的東西全縷一遍,心如止水,最后的戰(zhàn)役,蓄勢待發(fā)。
一切,定格在捧起通知書的時候!672分,加五分,北大我來了!親吻著手里的寶貝,突然想起我的物理,110分!這時候我才明白,原來這一年是這么的奇妙。奇跡,就是為了信念犧牲一切!
高三勵志文章:你憑什么上北大
未名湖邊的桃花開了,就在前幾天。我曾經(jīng)無數(shù)次夢想過,花開時湖邊折枝的人群里會有自己的身影。那個時候,我的心思和大家一樣迫切,目光卻比你們更加迷茫。那年我高三。
我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個極其不安分的人,可是那段時間我表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn),踏實得象頭老黃牛。事實上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了,高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當你把一本書也背上六遍的時候你就知道那時什么感覺了。邊背邊掉眼淚,我真的是差一點就背不下去了。只是,忍不住的時候,再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。
踏入考場的時候后我很平靜。“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。”事實上我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學校。與其說這是一種自信,莫如說這是一種預感。我只是想,哪怕北大只招一個名額,為什么不可能是我?這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的。
事實上我懷念那段日子,并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與兌變,更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中,成為這一生永遠的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地,單純地,堅決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無旁騖乃至與世隔絕地,為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午,回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,曾經(jīng)的堅忍和耐力,曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,曾經(jīng)的汗水和淚水,那會是怎樣一種感動和慶幸,怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的,在這個過程中,請允許我重復一遍,最重要的是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我?guī)椭业娜?但我最感謝的,是我自己。“沒有不可能”這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信,這也將會是使我終生受益的東西。
高三勵志文章:高四,獨自戰(zhàn)斗
到了高考后招生的日子,我不禁又想到十六年前,自己考大學時那段艱苦時光。
那是1989年的8月,我由于過度緊張,高考的三天里幾乎徹夜未眠,以至在考場上精神萎靡,其結(jié)果可想而知:班上52名同學,考取的42名,僅有10人落榜,其中就包括我。
看著同學們都相繼領到各大學的錄取通知書,興高采烈地準備著奔赴大學校園,我的心里如同刀扎,那年8月的盛夏對于我來說是灰色的。
在悲傷之余,一種不服輸?shù)那榫w也不斷在我心里涌動,我不相信大學對于我只是一個遙不可及的夢,我決定復讀。
父母知道我的想法后,便開始忙活為我報補習班,可我在經(jīng)過一番深入的思考后,做出一個驚人的決定:不上任何補習班,一個人在家自修!
這的確是個大膽的決定,因為歷屆的落榜生,都要在補習班進行復讀,而我的做法幾乎聞所未聞,父母堅決反對。我卻有自己的道理:因為我原先就讀的高中,是我所在城市最好的學校,但我卻感到對那里的學習方式很不適應,而其他的高中,教學水平都不會比它更強。我覺得自己的基礎還算不錯,資質(zhì)也不差,高考失利的原因一是精神過度緊張,二是學習方法不當。我是個愛獨立思考和鉆研的人,個性有些孤僻不太合群,對學校的那一套制度存在很強烈的抵觸情緒,勉強去迎合,很難會有好的效果。
在我的計劃中,規(guī)定每天學習的時間不得少于12小時。也就是說,除了吃飯睡覺,我?guī)缀趺刻於吉氉猿撩杂跁筋}海,沒人交流,幾乎沒有娛樂,那種枯燥和孤獨的滋味可想而知。我在痛苦中不斷鼓勵自己,要堅持下去,要戰(zhàn)勝寂寞。就這樣,我每天早上天剛蒙蒙亮便爬起來背單詞,上午是看書里理清概念,下午是翻參考書研究解題方法,晚上就自己進行模擬考試,自己判卷,每晚都學到十一、二點。實在厭倦了,就翻翻小說。
偶然間我看到了茨威格的《象棋的故事》,它立刻吸引了我,小說的主人公也是被單獨關在一個暗無天日的小屋內(nèi),寂寞得快要發(fā)瘋。他偷到一本書,是本枯燥的象棋棋譜,雖然以前他對象棋毫無興趣,可在百無聊賴中,他便靠研究象棋打發(fā)日子,并從中發(fā)現(xiàn)了無窮的樂趣,使他羈押時原本枯燥的日子變得生動起來。他竟靠著自己的鉆研,成為一個象棋高手。在被釋放后,他的棋力竟可以與世界上最強的棋手平分秋色。這個故事極大地鼓勵了我。我想我就是那個猶太人。我刻意把興趣投入到各科的學習中,用心去發(fā)掘中它們蘊藏的樂趣,果真發(fā)現(xiàn)原先令我煩感的數(shù)理化竟蘊涵著無窮的妙趣,那一個個定理,和由定理推廣的公式,竟可以完成對我們這個世界的高度概括,我們還可以借助它們來解決很多難題,這令我學習的興趣大增。此時,讀書算題對我來說,竟成了一種樂事。我一個人自學,遇到難題后沒人可以幫助,只有靠自己冥思苦想。由于產(chǎn)生了學習的興趣,每當在經(jīng)過一番艱苦的思索,把難題解開時,那喜悅真是無法形容。
我真的著迷了,僅管當時對于年僅18歲的我來說,有太多的事情可以引起我的興趣,但那時我的興致卻全部投入到了學習中,真做到了兩耳不聞窗外事,一心只讀高考書。長期的“閉關”,我漸漸地胖了,終日躲在小屋里不見天日,我的臉色變得蒼白,但我精神頭兒卻出奇的飽滿。
臨近高考前的兩個月,我已經(jīng)完成了從初中到高中課程的整體復習。為了適應考試,剩下了日子我就每天在家里自己模擬高考,訓練實戰(zhàn)能力。我按高考規(guī)定的時間,做了一套又一套的卷子。漸漸又摸索出一套屬于自己的考試方法,比如對于數(shù)學,一定要控制好答題的速度和填空選擇題的準確性,這樣就可以保證分數(shù)不至于太低。對于化學,在答題前應先在草紙上默寫出元素周期表,這樣對答題會有很大幫助。經(jīng)過幾十次的模擬后,分析著自己作為判卷老師,按嚴格得甚至有些苛刻的標準批下了的分數(shù),我的信心更足了。
7月6日,高考前一天,我和往常一樣,躺下便睡了,睡得很香。第二天果然精神煥發(fā),正常發(fā)揮。
高考后的第2天,我就開始收拾書籍,準備去賣。父母說等發(fā)分數(shù)后再說吧,我卻說我肯定能考上。收拾停當后我才發(fā)現(xiàn),一年來我看過的參考書落起來有一人多高,而我做的試卷也是同樣的高度。坐在它們中間,我不禁感到一陣酸楚,直到此時我才感到“高四”的一年自己實在是付出的太多太苦。
后來,我考上了北京理工大學。在街道辦事處接到錄取通知書那天,辦事員們聽說我是在家自學后考上大學的,都頗感詫異,因為我的分數(shù)是我們這里復讀生中最高的。而我的父母也向我傳遞著他們的同事在聽到我沒讀補習班,靠自學考上大學的傳奇后,流露出的佩服之情。我已不再是他們指責和擔心的不孝子孫,成了家里人的驕傲。躲到小屋,我哭了,沒有人知道我為此付出的艱苦努力和承受的巨大壓力。
以后,每當遇到困難時,我都會不自覺地想到自己18歲那段難忘的“高四”歲月,并激勵自己,戰(zhàn)勝苦難。那段時光,將是我一輩子的美好回憶。
高三勵志文章:從哪兒跌倒就從哪兒爬起來
高考對我們來說，無疑是人生的轉(zhuǎn)折點，它決定了我們接下來的人生軌跡?？墒且粋€該死的C無情地否決了我曾經(jīng)無數(shù)次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成為不適應08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結(jié)為多變的制度、臨場的發(fā)揮、心理的調(diào)節(jié)，亦或是考場的意外?？傊疾蝗缛?當高考落幕后的三個月，當別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復讀!
做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當我面對別人異樣的目光，想象著自己又將開始一輪每天5：30起床、11：00睡覺，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每一次大型小型考試擔驚受怕，知道我根本無法預料第二年的最終成績時，我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進高中時的夢想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不!我不甘心!我不會就這樣認輸?shù)?，不就是再讀一年嗎?為了曾經(jīng)的誓言，拼了!
高四開始顯得風平浪靜。第一次階段考試開始了，當我踏進那熟悉得不能再熟悉的考場時，廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進班級前十名;前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過，而他現(xiàn)在正在一所重點大學深造……一種想哭的沖動突然襲來。當開考的鈴聲響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開始書寫……
數(shù)學的劣勢讓我在高考栽了一個大跟頭，曾經(jīng)的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?shù)學的信心，但我亦明白復讀最重要的就是--補短!復讀的日子是寶貴的，我?guī)缀鯇?0%的時間和精力都放在數(shù)學上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學成績。我將每一次的試卷都仔細分析，記錄下錯題的解析，時刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數(shù)學的功底，我同樣也清楚一流大學對數(shù)學的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點點。體育課?還是在數(shù)學題中鍛煉吧!午休?還是在數(shù)學錯題集里休息吧!數(shù)學，我一定要拿下你!
一晃一年又過去了，第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當然!焦慮?還用說嗎!但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結(jié)束鈴聲響起的同時為我的作文點下句點。數(shù)學還是很緊張，簡直稱得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補缺，雖然時間緊張，做起來卻順手多了?？纪旰髣傄坏郊?，昔日死黨的電話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數(shù)學考試，好好準備第二天的考試。其實當時我什么都沒聽進去，心里有的只是感動。放心吧，哥們兒!
終于可以查到分了!我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯了。終于，撥通了。我慌張地輸入準考證號，電話里不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又一次打擊。一分鐘冗長的等待后，分數(shù)一個一個鉆進我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差!370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀，但我知道我得到的不只是分數(shù)，我已知足了!
我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的;是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。
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