高三差生逆襲勵(lì)志文章_差生逆襲高考勵(lì)志故事

　　高三，是一段艱難的旅程，如果你是一名差生，只要你拼搏了你就有機(jī)會(huì)逆襲創(chuàng)造奇跡。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高三差生逆襲勵(lì)志文章，歡迎大家閱讀。

　　高三差生逆襲勵(lì)志文章篇一：沒(méi)有做不到，只有你不敢做

　　高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。

　　資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)!他，就是來(lái)自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。

　　從班級(jí)墊底到年級(jí)前十

　　別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好。”說(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。

　　這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名。“他高一高二，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127.5分了。”兩個(gè)班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名。”

　　父母曾對(duì)他不抱信心

　　生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛(ài)，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

　　事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

　　自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通

　　奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較。“在我看來(lái)，兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢，資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高，甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)。”王田麗分析。

　　王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺(jué)得自己不夠。”他說(shuō)，在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度是首要的，在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專注于課堂，堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好，“其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專注、堅(jiān)持和心態(tài)。”

　　其實(shí)很多時(shí)候我們可以做到，但是心里的障礙阻止了我們?nèi)プ?。如果你能拋棄一切雜念，那么成功就離你很近了。請(qǐng)相信時(shí)間花在哪里，成就就在哪里。

　　高三差生逆襲勵(lì)志文章篇二：只要去奮斗

　　生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。那好吧，就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。

　　只需要去奮斗——獻(xiàn)給即將高考的同學(xué)們

　　我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候，我喜歡的化學(xué)書(shū)中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān)，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。

　　于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對(duì)于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三，我通過(guò)大量的試題練習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，錯(cuò)誤修正等，短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考。

　　現(xiàn)在每當(dāng)看到QQ上的昔日同窗，我就想起那時(shí)候的我：每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)，中間除了吃飯你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直都在那個(gè)排滿了桌子、堆滿了書(shū)籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說(shuō)活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂，這樣我就不用排隊(duì)，省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩(shī)歌自?shī)省?/p>

　　長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià)，那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵擋教室的寒冷，于是我開(kāi)始嚴(yán)重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎)，這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外，我也不不懂照顧自己，竟然在沒(méi)去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過(guò)去了。在這一年里，我就像一個(gè)狙擊手一樣，瞄準(zhǔn)著高考，分分秒秒都緊扣扳機(jī);我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見(jiàn)《肖申克的救贖》)一樣，時(shí)刻都銘記自己的目的。我并不聰明，但是我愿意去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)恥笑，我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢(mèng)想離手邊咫尺。然而命運(yùn)并沒(méi)有厚待我，我的第一志愿落榜了，我只能退而求其次，選擇第二志愿——一所師范類大學(xué)。

　　在大一的上半年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于一種可以侵入全身的黑暗中，我看不到任何一點(diǎn)光亮，專業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)于我而言簡(jiǎn)直就是一種折磨，我意識(shí)到，我不能這樣繼續(xù)下去，我不甘心!在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí)，學(xué)校很不理解，也對(duì)我萬(wàn)分質(zhì)疑和反對(duì)，從而造成了辦手續(xù)的過(guò)程極其復(fù)雜。但十七歲的我決心已定，不理會(huì)任何譏諷。兩周的時(shí)間里我為此坐了七趟火車(每次7小時(shí)，臨時(shí)出行，都是站著)。

　　在火車上，那種對(duì)未來(lái)的恐懼浸透了十七歲的血液，以至于現(xiàn)在我還時(shí)常從這種恐懼的夢(mèng)境中驚醒，大汗淋漓。再回到原來(lái)的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個(gè)月的時(shí)間了。這兩個(gè)月時(shí)間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本，而且要面對(duì)新的考綱，很艱難，但我最終還是在最后一次模擬考中拿到了第一名。而考驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束。這次高考，背負(fù)太多的我異常緊張。想不到的事情出現(xiàn)了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌(幾次提醒都無(wú)效)，給我?guī)?lái)極大的困擾。

　　第一天的考試非常糟糕，尤其平時(shí)很少低于140分的數(shù)學(xué)，在緊張與擾動(dòng)中半小時(shí)沒(méi)有做出一題，最后兩道大題沒(méi)有做(最終分?jǐn)?shù)只有110分)?？纪昊厝?，我躺在宿舍，一直試圖穩(wěn)定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，將精力集中于試題，發(fā)揮正常;這一天的英語(yǔ)與大綜合以三門來(lái)算的話，平均分近140分。最終結(jié)果未過(guò)于失常。這得益于我的一個(gè)性格特點(diǎn)，即使出現(xiàn)了最壞的情況，也不會(huì)輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關(guān)鍵的臨門一擊，我接受住了考驗(yàn)，努力才沒(méi)有付諸流水。填報(bào)志愿時(shí)我非常謹(jǐn)慎，估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)只相差兩分。在拿到哈工大通知書(shū)后，我去河邊坐了一下午。

　　總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無(wú)前;愈挫愈奮，再接再厲。

　　高三差生逆襲勵(lì)志文章篇三：只要高考沒(méi)有結(jié)束你就有希望

　　近來(lái)，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無(wú)意自我放棄的例子，說(shuō)實(shí)話，我很傷感也很痛心，不為別的，就因?yàn)檫@些孩子聰明十幾年，糊涂幾十天。

　　今天距高考僅剩64天。64天長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)，一眨眼就沒(méi)了如果你目標(biāo)明確奮勇拼搏更覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。短嗎?也不短。試想，高考四大門類試卷合起來(lái)不就是考100多道題(含英語(yǔ)的那些小題)嗎?如果你每天每個(gè)學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚一個(gè)問(wèn)題，64天不可以弄清楚64*6=384個(gè)問(wèn)題嗎?加上本已弄清了的一些問(wèn)題應(yīng)付高考，何難?再說(shuō)，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會(huì)倍感度日如年啊。

　　也許你會(huì)哀嘆，我分?jǐn)?shù)越考越少，跟別人相比我越來(lái)越差，我還有什么希望呢?可你肯定忘了，老師、家長(zhǎng)早就告訴過(guò)你?。汉⒆?，堅(jiān)持住，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最終的勝利者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會(huì)不斷地接近目標(biāo)忘了嗎?你曾不斷地用學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退來(lái)自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?

　　原來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)短不是問(wèn)題，基礎(chǔ)好壞也不是問(wèn)題，是毅力是信心是認(rèn)識(shí)出了大問(wèn)題。古人云：哀莫大于心死。心者，思想認(rèn)識(shí)也。之所以哲人說(shuō)人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。

　　說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。昨天上課我請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)演板，要求每人寫(xiě)出六個(gè)成語(yǔ)的解釋。成語(yǔ)共有十二個(gè)，均分成兩組，兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語(yǔ)分別是：妙手回春，天倫之樂(lè)，繪聲繪色，聞過(guò)則喜，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險(xiǎn)，薪盡火傳，不足為訓(xùn)，翻云覆雨，無(wú)所不知。成語(yǔ)本不難，而且前一節(jié)課逐一都講解過(guò)了，我還提醒同學(xué)們接下來(lái)我要通過(guò)演板檢查?？山Y(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對(duì)了5.5個(gè)，其余分別對(duì)了2.5，1，0.5個(gè)，這里說(shuō)明的問(wèn)題到底是什么呢?此無(wú)他，唯態(tài)度不端、認(rèn)識(shí)不高而已矣。

　　怎么辦?無(wú)藥可救嗎?不，誰(shuí)都還有機(jī)會(huì)，因?yàn)殡x高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠(chéng)拜祭祖宗的同時(shí)，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個(gè)假，必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠(chéng)的深談，就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識(shí)，重新鼓起奮斗的風(fēng)帆，義無(wú)反顧地駛向高考的彼岸。補(bǔ)充一句，可能有人早早打算來(lái)年再?gòu)?fù)讀，這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語(yǔ)：人還沒(méi)死先將腳伸好準(zhǔn)備著。有必要嗎?與其說(shuō)拿幾十天時(shí)間去混日子沒(méi)學(xué)著知識(shí)還搞壞了習(xí)慣，還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅(jiān)持精神更好。

　　須知，只要高考還沒(méi)有結(jié)束，誰(shuí)都會(huì)有希望!須知，無(wú)論高考路上還是未來(lái)的人生路上，我們都不可避免地要成為那個(gè)推著巨石上山的西西弗斯。

　>>>下一頁(yè)更多精彩的“高三差生逆襲勵(lì)志文章”