沖刺高考勵志文章
沖刺高考勵志文章
高考累了的時候就看看文章放松一下,然后再繼續(xù)努力前行。下面學習啦小編為大家精心整理了沖刺高考勵志文章,為你的高考加油鼓勁!
沖刺高考勵志文章篇一:
你可以一天上九節(jié)課兩節(jié)晚自習,你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子,你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個單詞和成語,你可以用玩手機的時間弄懂一道數(shù)學題,用看雜志的時間寫完一篇英語閱讀,你可以把K歌看電影聚會打游戲的時間都用在學習上,總有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報考人數(shù)915萬人,其中907.7萬人不與你在同省。同省中其中1萬人已被保送,2千人對大學后就業(yè)沒信心不參加高考,8千人是裸考,9千人不能正常發(fā)揮,1千人會遲到,4.2萬人不和你考一個學校,剩下1000人,630水平不如你,369個會產(chǎn)生心理問題。你的對手只剩自己! 不管你有再多的興趣愛好、再多的社會關(guān)系,再深的對努力學習的厭惡之感,在你青春期的某一個時間點,你都會明白,學習的重要性高過所有。你要無欲則剛,你要學會孤獨,你要把自己逼出最大的潛能。沒有人會為了你的未來買單,你要么努力向上爬,要么爛在社會最底層的泥淖里,這就是生活。
六點起床很困難,背單詞很困難,靜下心很困難……但是總有一些人,五點可以起床,一天背六課單詞,耐心讀完一本書。誰也沒有超能力,但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路,事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命,我們還有什么理由停下腳步? 如果你想在高考后換一部新的手機。買一臺電腦。去看一次演唱會。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么,去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
你想考哪所大學?別說什么只是做夢的話,高考吧最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數(shù)不勝數(shù),你不試試 怎么知道未來到底是怎樣? 你想不想在十年后,甚至更久后,在街上或者任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀過的某某,曾經(jīng)嘲笑過你看不起的同學,曾經(jīng)跟你說你永遠不可能有出息的老師,曾經(jīng)狠狠拒絕你因為你不夠漂亮不夠優(yōu)秀的男生。曾經(jīng)連正眼都沒看過你一眼的那些所謂優(yōu)等生,都可以驕傲的揚起頭笑著說看老子現(xiàn)在就是過得比你好,你還在奔波還在為生活擔憂但是我早就過上了自己想要的生活。如果你希望有那么一刻,那么一天,那就拿起你的書本吧,任何偉大的夢想不可能從幻想里出來。而任何光輝的時刻必定從一分一秒的努力里得來。人腦有無限的潛力,一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言,4000多本圖書的全部內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已。所以別以自己蠢為借口,你要是真的發(fā)狠了,你是不是下一個愛因斯坦誰又會知道。堅信一句話,沒有人會讓你輸,除非你不想贏。
還記得高中生物書上那個21三體綜合癥的孩子嘛? 他叫陳峰。20年后,他已經(jīng)是中國民航大學機場學院二年級的研究生。什么都無法阻擋他成功的腳步,所以說多一條染色體算什么,奮斗吧少年! 俄羅斯方塊告訴我們:犯下的錯誤會積累,獲得的成功會消失;植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們:須常調(diào)整狀態(tài),方能應付不同挑戰(zhàn);憤怒的小鳥告訴我們:有時沉下身心,是為了飛的更高;跑跑卡丁車告訴我們:永遠別覺得時間還多,可浪費;水果忍者告訴我們:水果與炸彈同在,機遇與挑戰(zhàn)并存。記得聚美優(yōu)品的廣告嗎,我覺得很勵志。你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水。你有你的規(guī)則,我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來。你嘲笑我一無所有,不配去愛,我可憐你總是等待。你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了置疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮. 你還沒有感覺到黑暗 ,你還沒有感覺到痛苦,你還有時間去擔心每天過的太快,那只能說明你還沒有拼命,你還有心思去擔心別的事。
將來的你一定會感謝現(xiàn)在如此努力的你,所以請你無論如何也別放棄! 人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路,有些路,你不走下去,就不會知道那邊的風景有多美。當你打算放棄夢想時,告訴自己再多撐一天,一個星期,一個月,再多撐一年吧,你會發(fā)現(xiàn),拒絕退場的結(jié)果令人驚訝——力克·胡哲《人生不設限》。堅持不下來的時候,我們要給自己一個最大的擁抱。因為親愛的自己,我們不能辜負自己,辜負我們的夢。
我們必須告訴自己,心上的傷口,不能用懦弱的淚水澆灌,要用奮斗的熱血治愈。我們可以悲傷,但我們悲傷過后,要調(diào)整自己,從悲傷中走出來不要沮喪,每天對自己笑笑,豎個大拇指,告訴自己,我很牛逼,我是天才。看起來很2B,但是,別人又看不到,自己鼓勵鼓勵自己,沒什么不好的。不管你之前是怎么想的,如果你想努力,那么第一,你的心態(tài)要好要積極,第二,對自己要有信心,那么接下來就是你要付出行動了。努力不一定會成功,但不努力就一定不會成功。不一定要考什么清華北大.或許我不會站在年級前十的頒獎臺上,我只希望我的高中生活,有我喜歡的事,有喜歡的人,有讓我無悔的每一天.最后憑我正常的努力正常的學習,正常的我去完成一個適合我的大學.我認為,青春是該付出在那一紙試卷上,但青春不全是那一張試卷.有目標,有理想,有明天,有你,足夠。
沖刺高考勵志文章篇二:
“上帝愛我,所以懲罰我。”我說,上帝在第十九層地獄,若想見到他,要先穿過前十八層。那么,就讓上帝賜我一顆平靜而堅忍的心,接受不可改變的,改變可以改變的……
2014年5月,離高考僅有二十幾天了。三次模擬考試的成績均創(chuàng)下一中歷史上的最高紀錄,我對即將到來的高考充滿了信心。
伴隨著高考的日益臨近,夏日的天氣也一天比一天炎熱。在洗澡時,我發(fā)現(xiàn)身上出先了一批細小的出血點。我以為是過敏,過幾天就會好,于是也沒去管它,把全部的精力都投入了高考備戰(zhàn)中。然而,皮膚上的出血點并沒有像我想象的那樣消失,反而日益增多,逐漸遍布全身,同時身上出現(xiàn)了一塊又一塊青紫色的淤斑。媽媽用艾葉水給我擦洗,但一點效果都沒有。我不得不頂著三十九度的酷暑,穿著長衣長褲去上學。
到了六月底,學習已經(jīng)進入白熱化階段,而我的身體卻一天比一天差。我開始不斷地流鼻血,止都止不住。身上的淤斑也越來越多,連眼皮、耳朵上都是。父母焦急地翻著各種醫(yī)書卻不得要領(lǐng),而我堅持要等高考完后才肯去醫(yī)院。于是日子一天天滑過,高考的壓力和身體的不適弄得我焦頭爛額。我咬著牙,默默地承受著別人不用承受的壓力,不讓老師和同學知道。
終于進入了七月,學校已經(jīng)停課,我也開始吐血痰。七月七日,我同數(shù)萬考生一道進入考場。七月九日,上午考完最后一門,下午我便住進了醫(yī)院。驗血的化驗員怎么也不相信自己的眼睛,在連續(xù)采了四次血后,終于無可奈何地把化驗單遞給我。血小板僅有11個單位,而正常人應是100—300個單位。
我躺在病床上,手上插著吊針,心里卻在計劃著暑假如何度過。那時的我,并不知道后面將有一段如此艱辛的日子在等著我。
第一次骨穿,結(jié)果是骨髓輕度左移,懷疑是再生障礙性貧血,但隨后又被否定。十天以后,病情沒有好轉(zhuǎn),于是父母帶我來到天津市中國科學院協(xié)和醫(yī)院血液病研究所。
第二次骨穿,確診為原發(fā)性血小板減少,是一種比白血病還稀少的血液病,至今原因不明。同時注射大劑量激素和丙種球蛋白。每天幾千元的花費讓本來就不富裕的生活更加拮據(jù)。
父親像小學生一樣跟在醫(yī)生后面抽空子就問,小心翼翼的模樣,讓我看著心里酸酸的。在父母心目中,我這個讓人操心的女兒遠比自己重要。
如此低的血小板,隨時都可能引起大出血。如果出血部位在內(nèi)臟或腦部,那后果不堪設想。天已經(jīng)很黑了,我的腦海里一片空白。我一直不愿承認,不敢面對的問題終于和我面對了,那就是死亡。死去,像什么?夜那么黑,我突然感到十分害怕。我流淚了,一向自詡為堅強的我偷偷哭了。夜里我躺在床上,聽外面不知名的夏蟲鳴叫,越發(fā)顯得夜寂靜得怕人。一睜開眼睛看到的就是白色,到處都是白色,令人壓抑的白色。我蜷在寬大的病號服里,窩在床上,伸出一雙被扎得稀爛的手,試圖抓住什么,卻什么也抓不到。肉體與靈魂都不是我的了,只有痛苦是我的。
每天一瓶一瓶地往體內(nèi)輸液,又一筒一筒地從體內(nèi)抽血。我開始沉默了,閉著眼睛接受這一切。痛苦,生命的孿生姐妹,它無時無刻不在提醒我,讓我清楚地意識到生命的存在。在忽然到來的命運面前我茫然若失,咀嚼著失意和無奈。
高考已經(jīng)結(jié)束,來得轟轟烈烈,走得平平淡淡。我考出了711分的好成績,名列全岳陽市第四,湖南省第一百零一名。我一直向往的北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學開始招生,它所要求的分數(shù),視力,以及一米六五以上的身高,我都達到了,于是它通知我去面試。我滿懷希望,以為我的夢終于能夠?qū)崿F(xiàn)了??删驮诿嬖嚨那皟商?,大劑量的激素使我的容貌突然發(fā)生了巨大的變化,令人無法面對的變化。醫(yī)生輕描淡寫地說這是常見的藥物反應,沒什么大不了的。說沒什么大不了,可這足以讓我無法通過面試!
失去了原來清秀的面容,失去了就讀那所大學的機會,我不知道為什么命運對我這么不公,為什么一而再,再而三地給我打擊。我苦苦奮斗了這么多年有什么用?我忍病參加高考又怎么樣?我考出了高分又如何?全是徒勞!全是泡影!
我很憤怒,也很委屈,但我沒有流淚。我不會再流淚了???,哭有什么用;眼淚,眼淚有什么用呵!
我失落的理想,我精神的家園,那個我不知念了多少遍的名字,無數(shù)次在漫漫長夜激勵我奮斗不息的名字,就這樣與我失之交臂。在人生這樣一個路口,我感覺到一陣痛,難以名狀而又無處不在。
已成為事實的東西,我沒有辦法改變,那就只有接受,盡管痛苦但無可奈何?,F(xiàn)實不能調(diào)整,能調(diào)整的只有自己。
一切都是注定,一切都是命運。
是不是人永遠無法與命運對抗呢?是不是命中注定的東西永遠無法改變呢?無論我考前多么用功,無論我模擬成績多么優(yōu)異,無論我的心態(tài)多么平和,都抵不上命運安排的一場病。這場病破壞了我的身體,改變了我的容貌,阻擋了我的前程。我本應該是出色的,然而面對自己孱弱的身體,我無處可逃。
為了治療的方便,我填報了本省的湖南大學。入學后,我不得不拖著病體輾轉(zhuǎn)于學校和醫(yī)院之間,放棄一切活動,放棄一切競爭,我默默地做著我應該做的事。
在艱難的生活中,偶爾我也會抬起頭來回想當初高中時的歲月。那時,市三好學生屬于我,百人樂隊指揮屬于我,作文、英語、化學、生物競賽一等獎屬于我,鋼琴、演講、辯論、主持大賽第一名屬于我……可為什么一夜之間就全變了呢?為什么我要失去這么多呢?我想不通啊!
就這樣,看似平靜的日子一天天過去,我在大學也快一個學期了??删驮诮衲暌辉路?,我突然口鼻出血,到湘雅醫(yī)院一檢查,血小板竟然只有4個單位。醫(yī)生一邊給我輸血,一邊下了病危通知。由于失血過多,我的血色素降到了7克,血壓也降為90和40,心跳更是每分鐘50次。第三次骨穿后,醫(yī)院對我進行了全脾切除手術(shù),誰知80%的有效率中竟然不包括我。手術(shù)后我的身體更加虛弱了。
無奈,只好再次使用激素。藥物的副作用全都積在我體內(nèi),18歲的我不得不接受這些殘酷的事實。
這就是我的命運嗎?為什么上帝賜與我許多優(yōu)秀的資質(zhì),又一項一項地從我身上奪去呢?在該美麗的時候不美麗,在該健康的時候不健康,在該奮斗的時候不能奮斗。唉!你們所懼怕的地獄,卻是我向往的天堂。我就像狂風里的一枝小蠟燭,雖然燃著,但卻燃得那么微弱,那么艱難!
醫(yī)院又掛起了白帆,因為鄰房的那個女孩去了,和我一樣的病。我有一種在夢幻中的感覺,一切都那么不真實。那個十五天前還笑著同我打招呼的女孩呢?她才二十一歲啊,二十一,多好的年齡!然而她就這樣一語不發(fā)地去了。她的母親呢?能承受這痛失愛女的打擊嗎?她會怎樣地以淚洗面,度日如年呢?塵歸塵,土歸土。這就是生命,來自虛無又返回虛無。二十一年,她給這世界留下了些什么?而我們呢?我們又曾給這世界留下些什么?
死者已矣,生者何堪?
這就是生命嗎?如此堅強卻又如此脆弱。一個人活著不容易,卻這么容易就死去了。如花美眷,榮華富貴,最終化作幻夢一場。
這就是死亡,一切靜止,一切消失??鄲赖氖拢鞓返氖?,都沒有了。過去的困頓,過去的繁華,都消失了。這就是死亡,躺在那兒,任人凝視,任人傷感,一切無知。誰能明白這個冰冷的身子曾有一個怎樣的世界?誰能明白這人的思想和意志曾影響過多少人?現(xiàn)在,煩惱沒有了,欲望沒有了,愛和恨都沒有了。
爭權(quán)奪利為了什么?勾心斗角為了什么?有什么用呢?我們都是在朝墳墓走去,和必一路上還爭吵不休呢?
人生為什么充滿了這么多的矛盾,苦悶和困擾?在許多解不開的糾結(jié)和牽纏之中,人到底該走往哪一個方向呢?
站在醫(yī)院的頂樓,望著腳下明明滅滅的燈火,熙熙攘攘的人群,忽然覺得生命真的好卑微,有時堅如磐石,有時卻又細若游絲。
父母所受的煎熬遠比我大??粗鴦e人的孩子健健康康地去上學,而我只能躺在床上,這種心情比凌遲處死還要殘忍。我總期待這是一場惡夢,夢醒了一切就都好了。但面對現(xiàn)實,我們不得不為昂貴的學費和醫(yī)藥費擔心。在醫(yī)院搶救時,每天的醫(yī)藥費就高達四千六百元,而現(xiàn)在用藥也將近每天兩百元。父母只有我一個孩子,他們對我所傾注的愛是無法用語言來表達的。為了挽救我脆弱的生命,父母賣掉了鋼琴,賣掉了房子,買斷了工齡,為我在全國各地到處求醫(yī)。這短短的半年時間,他們不知流過多少淚,又度過了多少不眠之夜??粗麄?nèi)諠u憔悴的樣子,我卻無能為力,我所能做的只有照顧好自己。在父母面前,我總是竭力掩飾住自己內(nèi)心的脆弱,而把堅強樂觀的一面表現(xiàn)出來,因為我知道,父母有苦從不對我說,我的生命就是他們希望的唯一寄托。
醫(yī)生警告我要避免用腦,避免勞累,但我從未放棄學業(yè)。我不敢計劃將來,生活的變數(shù)太多。但至少現(xiàn)在,我要好好把握。因為在生活中,有那么多的愛伴我同行。
記不清是在第幾次住院時,我的心情異常煩悶。精神和肉體上的痛苦讓我無法忍受,寂寞和憂郁更令我苦不堪言。我像一只被關(guān)在籠子里的受傷的小獸,煩躁、委屈、傷心一股腦全涌上心頭。我拒絕繼續(xù)住院,我要回家!
就在這時,門外探進來幾張熟悉的面孔,緊接著涌進來了一大幫人。是我的同學們,他們居然找到了這兒!我的心情一下子明亮了起來,笑容在每一個年輕的臉上跳躍。同學們有的捧來了一大束鮮花,有的塞給我一個布娃娃,有的給我遞上了老師的課堂筆記。我聽著他們迫不及待地講述著校園里發(fā)生的新鮮事,忘記了苦惱,忘記了悲傷,完完全全地融入到這歡樂的氣氛中。我要快些治好病,我要快些回到他們當中,這是我當時唯一的心愿。
也許上帝在創(chuàng)造人的同時也創(chuàng)造了苦難,這是人這個高級動物所必須承受下來的。每一個人所承受的多或少,重或輕也許只能由個人的命運來決定??嚯y是人生的一個標志,它說明我們依然活著。如果一個人死去了,他當然不會有任何痛苦了,但他也不會有任何快樂。沒有人能真正解釋清楚一個人的生存哲學,這是一種來自于靈魂深處的東西。當一個人在這個世界上還有他留戀的東西、感動的東西,那他就不會選擇死亡。他會活著,也只有活著,才能感受這世上的一切——痛苦或者快樂。沉甸甸的苦難讓我們更深切地接近生命的本質(zhì),更真切地感受愛,體會被愛。
人類不論是誰,都擁有愛。為了愛,無論身在何處的人都會變得堅強。愛是人類所擁有的最偉大的力量,是由生命之泉沸騰而起的愛的力量。所幸我還能擁有這許多愛。
我愛這個世界,愛每一個人。愛是生命給人類最珍貴的禮物,也是我們能給這個世界最珍貴的禮物。每個人一生都會得到許多愛,并要付出許多愛。正是這些愛的瞬間,持續(xù)地溫暖和關(guān)照我們,走過陰暗,走過泥濘,帶給我們幸福和滿足。上帝所創(chuàng)造的最偉大的東西,不是這個世界,而是愛呀!愛,就是一切!只要心存相信,總有奇跡誕生。希望雖然渺茫,但它永存人間!
沖刺高考勵志文章篇三:
為了自己和家人的一個夢想,我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時刻,是否還有很多東西無法掌控,無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節(jié),又該怎樣學會拿得起放得下呢?
看到很多高三的學生,還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的,也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚,他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什么,也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什么樣的責任!現(xiàn)在上學上高三,純粹是父母“讓”來的,自己無所謂!很明顯,這名學生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢,讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么,到底需要學會拿得起什么呢?
責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學,求的是什么?不是書呆子,更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的,對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三,你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì),將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考,就是一次絕佳的驗證!
在我們想偷懶、過于放松的時候,為什么不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室里學習,重責任者是什么狀態(tài),碰到學習困難的時候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責任呢!記住,最起碼你是一家人的希望,你的責任不僅僅是對你自己而言,更是對一個家庭、一個家族而言!
俗話說:人爭一口氣,佛爭一炷香!長長志氣,讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那,你不會比任何同學差!
把該拿得起的拿起來,你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞,你曾經(jīng)散亂的步伐就會鏗鏘有力,你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會充滿力量,你曾經(jīng)迷惘的臉上才會舒展最美的笑容,你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的,原來是自己最最充實的人生!
放得下的又是什么呢?從整體上來說,不同的同學有不同的表現(xiàn)。
有的同學放不下的是情感,那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn),在很大程度上分散了自己的精力。其實,有這樣的感情是沒有錯的,關(guān)鍵是要認清利害關(guān)系,高三了,畢竟不是可以任意揮霍時間的階段,眼光放的遠一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時間的考驗嗎?一年后的大學校園里,不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實你表現(xiàn)的更有情有意!時間將會證明,你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類。在平時的學習生活中,稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡折紙,以至課上的時候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當自己感到成績不如意的時候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自己……其實靜下心來想想,某些瑣事真的沒有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了,反而成了自己給自己制造的障礙!
具體到學習中,也要學會放得下。比如一節(jié)自習,老師布置了十道作業(yè)題,如果我們不會取舍,自己的基礎(chǔ)又無法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認為能做的做好,不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進行鉆研,這樣,不僅這一節(jié)自習有事干,還是一些很有效的勞動。
當一場考試過后,拿得起的是考試經(jīng)驗和教訓,是通過檢測自己被查出來的問題,是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負面影響,是和其他同學相比較帶來的失落感,或者是自己成績較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次進步,都是在甩開包袱,積累經(jīng)驗的過程中完成的!
拿得起,放得下,讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學子!
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