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勵志青春的作文題目及范文

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勵志青春的作文題目及范文

  白首壯心馴大海,青春浩氣走千山,青春也需要勵志的文章來豐滿。那么勵志青春的作文題目及范文都有哪些呢?趕緊跟小編一起來看看為您整理的勵志青春的作文題目及范文吧。

  勵志青春的作文題目及范文:青春的味道

  青春如歌唱響未來;青春如風(fēng)吹散陰霾;青春如花絢爛多姿;青春好似一場大雨即使感冒了也盼望回頭再淋一次。

  青春的韻味如香草般甘甜,如香茗般苦澀,如檸檬草般清新,如梨花般淡雅。青春以它獨有的風(fēng)姿吸引著眾人的眼球,而承載著青春的責(zé)任,肩負著青春使命的我們又能否使我們的青春更加迷人,又能否讓青春更加神奇。

  在浩瀚的書中我們悄悄長大,慢慢褪去稚嫩迎來成熟,慢慢遺忘童話接受現(xiàn)實,慢慢離開溫室挑戰(zhàn)風(fēng)浪,如今的我們已經(jīng)學(xué)會接受風(fēng)吹雨打,一起邁著整齊自信的步伐尋找適合我們的天空。青春仿佛空中飛舞的落花,在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無法改變花的品種,無法延長花期。唯一在我們手中的是在這花兒開放的時期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)采讓這首青春之歌更加悠揚動聽。“花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”賞花人如此,種花人亦如此。賞花之人只能空發(fā)言論,種花之人只為花開,修花之人只圖瑰麗,惜花之人只嘆紅塵,愛花之人方懂花語。牡丹,芍藥,菊花,臘梅?;o言,草無語。青春如花在萬人矚目下生存,改變花兒的只有自己。多彩世界種花人何必是賞花人,用芳香傳遞力量,用歌聲感動路人,用微笑化解風(fēng)雨,用眼淚洗滌心靈。

  青春是叛逆的,卻又是張揚的。又有誰的青春不跋扈?標新立異似乎是年輕一代的代名詞,奇裝異服又好像是我們的標志。青春是瘋狂的卻又有著寧靜與祥和。安靜時也會在思考怎樣的青春可以修出精彩和與眾不同呢?青春期的我們叛逆,古靈精怪,愛和父母吵架,愛和老師頂嘴,還和同學(xué)打架,似乎這樣才能彰顯我們的價值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源,沒有人想過自甘墮落,也沒有人會從一開始就自暴自棄,任何花苞在未開放前都是好的環(huán)境的渲染和內(nèi)心決定了它開花的世界,時間,和方式。每一朵花都希望引人注目它們都想脫穎而出,用同樣的眼光看待一切,給每一朵花一個機會不要在它還滿懷希望與理想的時刻給它當(dāng)頭一棒,打碎的不僅是一個夢想更是一顆純真的心靈。張揚的青春有著獨有的味道,如果剛剛開始就以劣質(zhì)的名義扼殺了花苞不給它開花的機會那么又有誰能創(chuàng)造奇跡呢?不要因為害怕悲劇的結(jié)果就避免一切的開始。

  青春如雨如風(fēng)更如彩虹。青春是一個多夢的時代。很多人開始繪制自己的夢想。夢永遠如彩虹多色繪成,而現(xiàn)實卻往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空中繪畫時現(xiàn)實的書海往往會讓我們回到現(xiàn)實?;孟氲呐菖萦肋h會輸給現(xiàn)實的陽光。教室外的世界充滿著魅力,飛過天空的鳥兒,嬉戲打鬧的孩童,無疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心,但是當(dāng)站在成功終點上的我們才會明白這才是真正想要的。無數(shù)次動情的勸阻也抵不過一次頭破血流的教訓(xùn)。

  青春的樂章永遠需要人續(xù)寫,不同的經(jīng)歷不同的感悟才會創(chuàng)作不同的音樂。青春的樂符才會更加優(yōu)美。讓我們?yōu)樽约旱那啻翰迳铣岚?,為自己的青春添加色彩,為自己的青春做道加?

  勵志青春的作文題目及范文:我的青春我的范兒

  初開的青春就像那驕陽下的玫瑰,嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草,堅忍無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝,安逸無思。——題記

  我知道你和我一樣,一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣,一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣,一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。

  我知道你和我一樣,一樣的驕傲,一樣的自尊。

  因為我們有著一樣的青春,蓬勃的不言放棄的青春。

  有人說,青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒,它的一切都只得聽從命運的命令,在平淡艱辛中走完;有人說,青春是一首耀眼的詩歌,它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩,才顯得與眾不同;有人說,青春是一筆過時不來的財富,它的一切必須讓我們放棄了一切去享受,才能體現(xiàn)生命的樂趣。

  可是我相信你和我一樣,從不這么想。

  因為我們知道,有一種信念一直跟隨著我們的青春,那就是——夢想。青春之所以顯得平淡,是因為你沒有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華,是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定,它就顯得毫無意義!

  少年,莫過于絕望,你有你的青春,你有你的驕傲;少年,莫過于驕傲,你有你未完的追尋,你有你未完的夢想;少年,莫太多夢想,你有你短暫的青春,埋頭實干才是真理!

  我們的青春自有我們的范兒!這種范兒不因達不到夢想的狀態(tài)而失去價值,也不因得不到別人的贊揚而失去光芒。這種范兒是我們自己的!沒有人能夠嘲笑你如果你已發(fā)奮努力!

  我們的青春自有我們的范兒!告訴所有人,這就是我們的范兒,無論你怎么瞧不起,無論你怎么蔑視,我們都不會停下腳步!因為這是我們的范兒,堅持不懈的范兒!

  我們的青春自有我們的范兒!告訴老師,這就是我們的范兒,雖然達不到極端的成績,但是我們有我們自己的努力,我們也付出了我們所有的汗水,無論你怎么不相信,我們都不會失去信心!因為這是我們的范兒,信心滿滿的范兒!

  我們的青春自有我們的范兒!告訴同學(xué),這就是我們的范兒,我們的夢想也許讓你們輕視也許讓你們鄙視,但是我們不會因為你們的嘲笑而放棄,不會因為你們的嘲笑而失去價值,我們的心中自有我們的真理!因為這是我們的范兒,驕傲勇敢的范兒!

  我們的青春自有我們的范兒!告訴親人,這就是我們的范兒,我們的言行或許并不在你們心里有多大的價值,也或許你們從來都以為少年都是平凡的,但是我們告訴你,少年自有少年的憧憬!因為這是我們的范兒,大膽真誠的范兒!

  沒有人能夠瞧不起你,如果你有不平凡的青春!

  少年,我們的青春自有我們的范兒,別放棄!別猶豫!別痛苦!別埋怨!別停下!

  我們的青春自有我們的范兒!

  勵志青春的作文題目及范文:我的青春中國夢

  日月輪回,晝夜交替,在時光的河流中,現(xiàn)實是此岸,夢想是彼岸,人生總是在兩岸間奔波、拼博、奮斗、奉獻……。

  人類因有夢想而偉大,每個人都有屬于自己的夢想:牙牙學(xué)語時夢想順利發(fā)聲,蹣跚學(xué)步時夢想健步如飛,長大成人時夢想事業(yè)成功,饑腸轆轆時夢想溫飽富足,天寒地凍時夢想暖意冬陽,莘莘學(xué)子夢想成績斐然,流浪飄泊時夢想安居樂業(yè),病痛折磨時夢想幸福安康……。

  “我們都有一個家,名字叫中國”,“洋裝雖然穿在身,我心依然中國心”……當(dāng)祖國受到脅迫和侵害時,我們才能明白,落后就要挨打,那時我們的革命前輩們用自己的血肉之軀保衛(wèi)了祖國屹立在世界的東方;和平與發(fā)展已成為世界和時代的主題,改革浪潮洶涌澎湃,今天國人的夢想是走向生態(tài)文明新時代,建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。強國之夢的重擔(dān)壓在我們身上,只有多思考、多實踐、多拼搏、多奉獻,人人都有強烈的愛國情懷和積極的報國行動,民族才會復(fù)興強大,中國才會夢想成真。

  青春因有夢想而絢爛,夢想因有努力而閃耀,人生易逝,青春不老,青春易逝,夢想永生。劉胡蘭、雷鋒的青春夢想是把青春和活力服務(wù)于人民;黃繼光、邱少云、董存瑞的青春夢想是把青春的熱血和生命獻給可愛的中國,毛澤東的青春夢想是推翻舊世界,建設(shè)新中國,周恩來的青春夢想是為中華之崛起而讀書,鄧小平的青春夢想是深愛著人民并成為中國和人民的兒子……,這些仁人志士用青春書寫了人生夢想,追求著中國的夢想。作為2000后,我有許多夢想,曾幾何時,我的夢想是當(dāng)一名律師,殊不知過了多久,我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生,而現(xiàn)在我的夢想是當(dāng)一名老師,可見隨著年齡的增長,在不斷成熟中又樹立了不一樣的夢想,俞敏洪曾說過“一個人要實現(xiàn)自己的夢想,最要具備的兩個條件是勇氣和行動”,有夢想就有追求,有奮斗目標就有動力,為了實現(xiàn)自己的夢想就必須付出努力,付出行動。因此為實現(xiàn)這一夢想,我每天不斷的努力著,課堂上對于老師的教導(dǎo),時刻銘記在心,勤思考,多動腦,做好課堂筆記,課外做好新知識的鞏固復(fù)習(xí),多閱讀、多思考、多善于發(fā)問,和同學(xué)團結(jié)友好,相互交流……,我想經(jīng)過努力一定會實現(xiàn)自己的夢想,成為一名光榮的人民教師,為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”,青少年的一代是國家的希望,更是祖國的脊梁,作為青年一代,我們必須把握住青春,付諸于行動,才能成就偉大的中國夢。

  時間太瘦,指縫太寬,它輕悄悄地從我的指縫間逃走,大聲呼喚,回復(fù)的只是空氣,與其讓它放肆的逃走,不如把握每分每秒,當(dāng)新年的倒計時在中央一套反復(fù)重復(fù),即使我們就要和青春saygoodbye,我們也能自豪地宣告:我們的青春無愧于中國夢。


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