關(guān)于青春勵(lì)志的記敘文
關(guān)于青春勵(lì)志的記敘文
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關(guān)于青春勵(lì)志的記敘文：青春不怕哭泣
在流逝的青春歲月中，我們哭過(guò)，流下下的淚水不代表我們軟弱。青春的道路上，我們揮灑淚水，不斷前進(jìn)。
青春路上，學(xué)友情使我淚眼婆娑
風(fēng)兒，輕輕的拂來(lái)，悄悄的溜走，你亦如風(fēng)一樣，走進(jìn)了我的生活。
那時(shí)候的我們，形影不離，無(wú)話不談，你是我最好的朋友，可你卻告訴我你要離開。我并沒有多說(shuō)什么，也沒有挽留，我是個(gè)不善于表達(dá)的人，而你卻是最懂我的人。你離開那天，我拉著你的手陪著你在學(xué)校里走了一圈，你要走了，我的淚水再也抑制不住了，從臉頰緩緩滑落。你在我耳邊輕輕說(shuō)道：“以后照顧好自己，我有時(shí)間就會(huì)回來(lái)看你，我們依舊是最好的朋友，不管我在哪。”眼里滿含淚水，向你道別。
青春路上，師生情使我熱淚盈眶
不知不覺，自己長(zhǎng)大了，沒有了以前的調(diào)皮，自己變成熟、變穩(wěn)重了。聽朋友說(shuō)您病了，您一直是我最敬愛的老師，我們也許久沒有見面了，也應(yīng)該去看望您。走進(jìn)醫(yī)院，看到您蒼老了許多，頭上多了許多蒼蒼白發(fā)。左手吊著點(diǎn)滴，右手拿著筆在批改作業(yè)，您依舊那么負(fù)責(zé)。我搖了搖頭，輕輕走到您的床前，說(shuō)：“老師，病了就好好休息，不要再批改作業(yè)了，累了不值呀!”然后輕輕拿開作業(yè)本，坐到您的床前。似乎看到了您的眼中有了晶瑩的淚珠。您說(shuō)：“孩子，你怎么來(lái)了?”看著您布滿皺紋的臉，握著您蒼老的手，心中蕩起了一層層波瀾，回答道：“老師，您真的很負(fù)責(zé)了，何必這么辛苦呀，累壞了自己真的不值得啊!”說(shuō)罷，我的褲子上已經(jīng)濕了一小塊了。您撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，不需要老師擔(dān)心了。”您用手輕輕拭去了我的淚水……
青春路上，父母情使我潸然淚下
那天，被爸爸呵斥了一頓，或許是逆反心理在作祟，一氣之下沖出了家，天空中下起了大雨，似乎是感覺到了我的一絲悲涼。我躲在離家不遠(yuǎn)的小巷子里，回想起了以前與家人相處的一幕幕。忽然聽到有人在叫：“女兒，快回來(lái)啊，是你爸爸不好，快回來(lái)吧!”這聲音如此熟悉，漸漸的在不遠(yuǎn)處浮現(xiàn)了媽媽的身影，兩行熱淚已流出了眼眶，我讓媽媽擔(dān)心了，我沖進(jìn)雨中，叫住了媽媽，媽媽把我緊緊抱住說(shuō)：“回來(lái)了就好，和媽媽一起回去跟爸爸道個(gè)歉，爸爸不會(huì)在意的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，揮灑了自己的淚水。
回憶青春歲月，我流下了許許多多的淚水，每一次流下的淚，不代表我不堅(jiān)強(qiáng)。這些淚水給我的青春增添了一絲色彩。青春道路上，正因?yàn)檫@些淚水讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng);讓我懂得珍惜，懂得體諒，懂得關(guān)愛。
青春不怕哭泣!
關(guān)于青春勵(lì)志的記敘文：我們攜手走進(jìn)青春
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。
關(guān)于青春勵(lì)志的記敘文：青春散場(chǎng)，不訴離殤
再次走進(jìn)那個(gè)熟悉而又陌生的校園，那個(gè)和你度過(guò)一千多個(gè)日日夜夜的校園，莫名的晶瑩氤氳了視線，曾經(jīng)有多想逃離這里，但真正到了告別的時(shí)候，為何有這般不舍呢?也許人生原本就是一個(gè)愛了恨了聚了散了的過(guò)程，有些事不是你想怎樣就能怎樣的，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，宿命所給予我們的，我們無(wú)需去逃遁，也無(wú)處去逃遁，就這樣接受宿命的安排好了，要知道驚艷時(shí)光的從來(lái)不是如愿以償，而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。
習(xí)慣性地去牽右邊那個(gè)溫暖的手，觸摸到的卻是冰冷的空氣，定定的看著那只伸出去的手，嘴角不禁揚(yáng)起一抹嘲諷的弧度，習(xí)慣真是個(gè)可怕的存在呢。
縮回手，獨(dú)自向前走去，寂寥孤單的背影在寒風(fēng)中有些哽咽。操場(chǎng)上靜下來(lái)了，往日的嬉鬧玩耍聲呢?籃球場(chǎng)上，那些大汗淋漓，你追我趕的瀟灑身影哪里去了呢?有多少秘密隨著這蕭然飄逝的葉深埋地下了呢，還有那些沒來(lái)得及說(shuō)再見就天各一方的朋友呢?
一張鮮紅的畢業(yè)書為這并不圓滿的結(jié)局畫上了句號(hào)。
樓后的紫藤蘿都凋落了么?那些在樹上刻下的名字呢?在老師眼皮底下搞的惡作劇帶走了我們多少欣喜與害怕?厚厚的卷子偷走了我們多少玩耍的時(shí)光，夾帶著各科教科書的老師又占用了多少節(jié)體育課?
空蕩蕩的心底蔓延出絲絲苦澀。
食堂的叔叔阿姨又是如何呢?為什么罵了三年的飯菜如今竟感到回味?為了早點(diǎn)吃完飯，爭(zhēng)取玩的時(shí)間能不能再讓我插個(gè)隊(duì)?餐桌上，你壓著我筷子，我夾著你叉子，只為了爭(zhēng)那塊沒刮皮的土豆或是那少的可憐的雞蛋?
餐廳的座位依舊很干凈，只是沒有了它曾經(jīng)的主人。
依稀記得那一年，在課桌上刻下你我的名字，承諾友誼天長(zhǎng)地久，你單純的笑臉晃花了我的眼，當(dāng)時(shí)卻不明白一輩子的約定是那么奢侈。
依稀記得那一年，你我在那開的爛漫的紫藤蘿下訴說(shuō)心事，背靠著背，依賴著對(duì)方，卻最終抵不過(guò)拖著行李箱一個(gè)往左，一個(gè)向右。
依稀記得那一年，你送我的迷你小熊，一句“小豬配小熊，真是絕配哦”讓我漲紅了臉，不過(guò)我想當(dāng)時(shí)我的笑容一定很耀眼。
散場(chǎng)了，一切都過(guò)去了，都結(jié)束了吧。
都說(shuō)青春散場(chǎng)，不訴離殤，只是又有幾人能做到呢?
或許心底那個(gè)最柔軟的角落會(huì)告訴答案的吧……
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