初二勵志演講稿
通過勵志演講方式可以增強學生們學習的激情，提高自主學習的能動性。以下是學習啦小編為大家精心推薦的值得收藏的初二勵志演講稿，希望能夠對您有所幫助。
初二勵志演講稿篇一：笑迎期中考試
各位老師、各位同學：
早上好!今天我講話的主題是：做好四個“實” 笑迎期中考試
轉眼間，第八周已經開始，再過兩周，我們將迎來期中考試。期中考試是一次重要的考試，對初一同學來講，這是你們跨入初中的第一次大型考試，可以檢測大家對不同于小學的初中學習的適應程度，并對今后的學習方法作以調整和改善;對初二同學來講，這是一種跨越，人說“初二是道坎”，因為它不僅在初中三年學習中承上啟下，而且又是學習成績嚴重兩極分化的關鍵時期;初三同學剛剛進行了第一次學情調研測試，并于上周五進行總結、表彰，現(xiàn)在正投入又一輪緊張的學習中，期中考試將是初三同學的又一次中考預演。作為三年中最緊張的一年，初三的同學已經沒有了彷徨和懈怠，有的只是分秒必爭的拼搏。
同學們，接下來的2、3周時間我們既要進行新授課的學習，還將完成緊張而繁重的復習任務，為了使同學們更好地進入復習，從容應對期中考試，今天我在這里送給大家“四個實”。
第一要“誠實”。誠實是立校之本，也是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切!我們都是有理想，有信念的人。在這次考試中，大家要記住自己是一個桃紅人，要做到誠實守信，自尊自愛，誠實答題，誠信考試。所有考生都必須嚴格遵守考試紀律，所有教師應認真監(jiān)考，做好監(jiān)考工作。
第二要“夯實”。夯實是指要夯實基礎。對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，立足教材，著眼基礎，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，特別是錯題，重做了，做對了，那才是自己的收獲。我覺得：分數(shù)的高低，不在于難題是否得分，而在于會做題或做過的題有沒有做對。每次考試，同學們要記住三句話：容易題堅決不失分、較容易題盡量少失分、中難題力爭多拿分。
還有每天復習的內容，要有所側重，有所取舍，瞄準章節(jié)重點，抓住幾根主線，快速理解掌握。題型在變，難點在變，但知識點沒有變，你夯實了基礎，你就贏得的一大半。
第三要“踏實”。踏實表現(xiàn)在自己的心態(tài)上，千萬不要好高騖遠，不要盲目自大，眼高手低。不要自我感覺良好，自認為期中考試肯定沒問題。要知道，過分的自信，就是自大。要知道，沒有最好，只有更好。
踏實表現(xiàn)在認真審題，克服粗心或者其他的原因而造成不必要的失誤。經常的粗心導致你中考必然粗心。有的同學可能還在心存僥幸，心想：“說不定我期中考試就能考好”或“我考試時會注意的”。那我跟你說，偶然中存在著必然，就是你必然失敗，要知道重在細節(jié)，貴在平時。
踏實還表現(xiàn)在上好每一節(jié)課、做好每一道題、過好每一天。充分利用點滴的時間，甚至是課間的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，多做一道錯題等等，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，相信只要功夫深，鐵杵磨成針。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了考前辛勤的勞動，我們才會有收獲。成功永遠屬于腳踏實地的人。
第四個“實”是要“堅實”。堅實表現(xiàn)在要有堅定的信念，保證計劃的落實。俗話說：“無志者，常立志。有志者，立長志”。讓堅實陪伴你度過本次的期中復習。
同學們，千萬不要認為考試是學校和老師在刁難你們。其實學校和老師永遠和你們站在一起，通過考試，只想幫你找出你學習上的優(yōu)點，請將它繼續(xù)傳承下去，也想幫你找出學習的缺點和不足，讓你早日改正，讓你在一次次挑戰(zhàn)中，積累經驗，提升自身各方面的素質，讓你在以后的學習工作中，成就一番偉業(yè)，要相信自己，要相信只要自己有誠實信念，用踏實的學習作風，夯實自己的基礎，堅實自己的信念，相信同學們定能在期中考試中收獲理想的成績。
謝謝大家!
初二勵志演講稿篇二：課內比教學 課外訪萬家
老師們、同學們：
上午好!今天我演講的題目是：課內比教學，課外訪萬家。
今年秋季開學之際，學校對社會公開承諾：提高教學水平，深入開展“課內比教學”活動，一個教師也不例外;密切家校聯(lián)系，廣泛開展“課外訪萬家”活動，一個學生家庭也不漏。9月23日下午，也就是本周五下午，五所中小學全體教師、水果湖轄區(qū)單位代表、省教育廳、省教科院、武漢市、武昌區(qū)基礎教育負責人和新聞媒體的記者在洪山禮堂隆重集會，舉行湖北省“課內比教學，課外訪萬家”動員宣誓大會。
6月15日，省教育廳印發(fā)了《關于在全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》。6月28日，省政府召開了“課內比教學、課外訪萬家”工作部署會。時至今日，有些教師對這項工作認識不到位，行動緩慢。有人認為“比教學”就是推薦少數(shù)教師或青年教師上一堂評比課，“訪萬家”只是班主任的事情。其實，“比教學、訪萬家”首先要解決的就是全員參與的問題。教師全員參與比教學、走訪所有學生家庭，學校領導走訪所有教師家庭是“比教學、訪萬家”的基本要求。
“比教學”不只是上一堂評比課，而是比備課、比講課、比說課、比觀課、比議課、比反思，比教學過程中的每一個環(huán)節(jié);同一學科縱向比，不同學科橫向比;個人比技能，小組比合作。“比教學”的根本目的不是優(yōu)勝劣汰，獎優(yōu)罰劣，而是相互觀摩，合作探究，共同提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。
“訪萬家”要求高、難度大、時間緊，需要我們創(chuàng)造性地開展這項工作。教師人數(shù)少，學生人數(shù)多，教師只有統(tǒng)籌兼顧，才能做到覆蓋所有學生家庭。教學時間教師工作繁忙，家長也要上班，教師只能利用晚上、周末、節(jié)假日等休息時間家訪。每個家庭狀況、學生情況千差萬別，教師只有備學生、備家長、備內容、備策略、備預期、備應急預案，制定個性化的家訪方案，才能取得較好的家訪效果。教師走進家庭，切忌告狀、批評和指責，必須改變告狀式的家訪。教師進入家門，可以播放學生認真聽講的視頻，出示學生參加集體活動的照片，展示學生書寫工整的作業(yè)本，講述學生助人為樂的故事，匯報學生剛剛取得的點滴進步……首先為家庭送去溫暖和關懷，讓學生和家長倍感溫馨和鼓勵。然后再與家長共同探討學生的優(yōu)勢和潛力，研究學生的教育途徑和方法，指出學生的發(fā)展方向和實現(xiàn)目標。家訪結束后，及時撰寫家訪后記，總結家訪成效，為今后家訪提供參考依據。
“課內比教學”是為了學生的一切，“課外訪萬家”是為了一切學生，需要全體學生和家長廣泛參與。我希望同學們以飽滿的激情參與到“比教學”的活動中來，成長自己的同時成就教師;也希望同學們回家轉告家長，“老師要來家訪了!”請你們的家長以最大的熱情參與到“訪萬家”的活動中來。請同學們相信，老師的家訪，一定會給你們全家?guī)砜鞓泛托腋！?/p>
謝謝大家。
初二勵志演講稿篇三：讓我們追隨夢想飛
老師們，同學們，
大家早上好。
在和諧美妙的校園里，我們不斷懷揣各種美麗的夢想，夢想如燈塔，即使我們在時光的大海里穿梭的同時，也能尋覓到方向。
在枯燥乏味，日復一日，繁雜沉重的學業(yè)生活中，有許多同學會不斷迷茫，不斷彷徨，企圖將麻木的內心得以平息。在手足無措的黑夜里，為自己點亮一盞夢的希望，讓夢之光帶你走進真正的烏托邦。
為什么總是有人不斷的放棄?害怕失敗么?
“很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，而且還可以成為明天的現(xiàn)實。”散文家羅伯特·林德曾這么說過，可見事物都沒有絕對的，而夢想更需要我們去追逐。張海迪身患高位截癱，卻不一味的怨天尤人，而是躺在病床上用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學會了四國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。曾經累贅的身軀，夢想點燃了今朝，創(chuàng)造了未來的奇跡。
當然，保持夢想的同時的確是要為之不斷努力的。法國科幻小說家儒勒·凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生中共創(chuàng)作了104部科幻小說，讀書筆記達二萬五千本。古龍說過“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。”如果光夢光想，夢想是不會憑空實現(xiàn)的，而努力才是成功的必需品。
我們在干凈的如白雪一般的青春里，我們在這些紅色屋頂下，放飛屬于自己夢想?？墒?，樓梯轉角又是誰的夢想在憂傷?哭泣著被遺忘?在校園里，我們身邊有追逐者，也有放棄者，并導致了兩極分化的嚴重現(xiàn)象。人其實并沒有什么不同，就連追逐夢想的權利也一樣，而不要只是因為在過去的競爭中失利而自甘墮落。生活還在繼續(xù)，如果因為曾經的失敗放棄現(xiàn)在的自己，是不值得的。不要害怕為時已晚，也不要害怕失敗，承覓失落的夢想，重建夢的天堂。“再長的路，一步步也能走完;在短的路，不邁開雙腳也無法到達。”
初一的同學們，這里，我們身旁這座紅色的房子，將是你們夢想的開始的地方，你們將會擁有一個豐富多彩的校園生活，你們的夢想才剛剛起步，以后還將會有更美妙的旅途。而我們初二年級的朋友們，這棟紅色的房子是夢想實踐的地方，我們仍需為以后做好充分的準備。而正在昂揚拼搏的初三的同學們，這些紅色屋頂將會是實現(xiàn)夢想的地方，不要放棄不久的成功。而那些稍稍有落后的朋友們啊，別輕易放棄最后努力的機會，可以試試用其它辦法來激發(fā)自己的潛能，跟上追大部隊的步伐，一定要相信自己，自己對自己的期待能勝過任何人，保證有足夠的信念完成夢想。不拋棄，不放棄夢想，它就在我們身旁。為為夢想勞累，絕不后悔。
來吧，朋友，夢想已經開始遠航，不必猶豫，不必慌張，用盡全力去劃動手中的那柄船槳，讓夢想點燃一切希望，來點綴這美麗的校園，堅信生活會更美好。
謝謝大家!
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