高考復習值得關注的7個問題
高考復習值得關注的7個問題是什么
關于高考有數(shù)不完的話題，下面談到的幾個話題應該是始終縈繞在我們高三復習備考的過程的中。如何處理這樣的問題呢?這次小編給大家整理了高考復習值得關注的7個問題，供大家閱讀參考。
第一個問題：要不要把全卷看一遍?
拿到卷子后總有幾分鐘是不允許答題的，但是看題是可以的。我們正好利用這個機會，將卷子整體瀏覽一遍，尤其是看考卷一共幾頁，多少道題一定要先知道，千萬不能落題和落頁。關于是否要把全卷的題目全看一遍，同學們可以按自己的習慣來做，沒有對錯之分。第一次模擬考試、第二次模擬考試怎么做的，高考還是怎么做，不要改變以往的習慣做法。例如對于語文試卷，建議作文題要先看一下的，做到心中有數(shù)，等到真正開始作文的時候就會思路比較清晰的作答，為考試節(jié)省時間;對于英語聽力一定要實現(xiàn)看看題目的選項內容，這樣我們在聽聽力的時候就有針對性，準確率自然就高了。
第二個問題：如何提高一卷的得分率?
一卷內容主要是客觀性試題，即選擇題。一般說，考生的第一判斷力非常重要，第一判斷一定要謹慎。提高一卷的得分率，考生第一要重視第一判斷，第二要基礎扎實，第三要加強抗干擾能力。調查顯示：一卷前5題的錯誤率比較高，因為一開始考生一般心情比較緊張，所以提醒諸位考生，在心情恢復正常時要著重檢查一下前5題。英語一卷有聽力，占總分比例是挺高的，所以考生一定要謹慎對待。
對待第一卷我們要在平時的訓練中多掌握幾種方法，例如在物理選擇題中嘗試用極限法、賦值法等特殊技巧方法，這樣不僅可以節(jié)省時間而且還可以提高準確率。
第三個問題：遇上不會做的題怎么辦?
高考是選拔考試，碰到難題是非常正常的。碰到不會做的題不要緊張，要想到：“我不會做，那好多人也未必會做”。一定要穩(wěn)定心態(tài)。
一般考卷的難易比例都是：3：5：2的關系，所謂的3是簡單題，5是中檔題，2是有一定難度的題目。因此我們如果平時的基本功比較扎實的話，對于簡單和中檔題還是可以做出來的，如果這兩項都能做到百分之六十，那么總分下來也可以上二本線了。
第四個問題：有的題可以上手，但做半截又不會了，怎么辦?
碰到這樣的題首先不要慌張，仔細審題，能做一步做一步，能做兩步做兩步。高考試題題題設防，題題把關，評分按步計分，中檔題做對一步給一步的分。心態(tài)一定要放松，不可能一道題會做，就一定能做到底。高考考題看重的是區(qū)分度。因此千萬不能讓試卷空著，所謂寫就有可能對，不寫的話絕對沒有對的可能。
第五個問題：最后一題是最難的嗎?
不一定。高考試卷有一個長度，指題量的答題時間的一個參數(shù)：中等程度以上的同學在規(guī)定的時間內能答完試題。所以對于一般考生來說，答不完卷子的情況也是正常的，但是，最后一道題不要不看，能做幾步做幾步，能得幾分得幾分。尤其是對待理綜的時候，總有些同學喜歡先做生物，在做化學，最后做物理的順序。但是縱觀這幾年的理綜試卷其實物理的答題都不是太難，因此導致很多考生考完之后就后悔不迭，所以一定總攬一下，合力對待。
第六個問題：要不要最后檢查一下全卷?
相當一部分同學在規(guī)定時間內答不完題，但一定要留下15分鐘左右時間檢查全卷。往往檢查一遍，能檢查出一個錯誤，從而多得幾分，這也是高考成功的一個重要方法。高考時各選拔考試多得一分就多一分。但是在檢查的過程中如果覺得答案模棱兩可一定要慎重對待。
第七個問題：有沒有一個具體的答題要領?
基本的答題要領是：慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分也不浪費，舍去全不會。會做的題慢慢做，保證全對。中檔題可以上手，高考按步計分，做一步給一步分。中檔題能做一步就做一步?！吧崛ト粫敝傅氖请y題，不是說一看不會就舍去。認真看認真思考，確實不會再舍去。
1、一輪復習必須記筆記
高三生的一輪復習，主要是為了鞏固同學們的基礎知識， 幫助同學們著重復習重點，讓同學們能夠自己獨立構建出知識網(wǎng)絡結構。一輪復習這一步就像打地基，打得好，地基牢固，接下去才能有穩(wěn)固的架構。而記筆記是為 了著重記憶那些非常重點的知識，老師一般著重講的就是重點，一步掠過的也是很可能會考到的，所以，學會記筆記是一大好處。如果復習課上不記筆記，你是非常吃虧的。
2、二輪復習要提高解題能力和解題速度
高考是通過一張試卷來檢測你高中三年的學習情況，而試卷上能打多少分，完全取決于你能做對多少題，雖然我不贊同同學們埋頭題海戰(zhàn)術，但是提高自己的解題能力卻是你必須要做的事!
3、做題不要依賴參考答案
做題要求的是舉一反三，遇到困難的題目，沒有經(jīng)過深層次的思考，就開始看參考答案，最后的結果就是只能會一道題，而不能會一類題。我們要知道，參考答案有利于規(guī)范我們的答題步驟，但我們不能過于依賴于答案，依賴于答案做題，即使做的題目再多，真正掌握的也并沒有多少，看似辛苦，其實是在“假勤奮”。
對于學習計劃的制定和評估要養(yǎng)成習慣，比如：每月大總結，每周小總結;大總結要著重于中長期的計劃落實評估，小總結則側重于當前學習任務和計劃之間的差異程度。執(zhí)行學習計劃和完成學習任務，并不是簡單機械的重復，而是要把思考孕育其中，根據(jù)自己的精力、能力和學習效果進行細微調整。
在第一輪復習時，應該對所學內容從宏觀角度瀏覽和閱讀，也就是讀透課本，從宏觀上對課程知識點熟悉和理解，但絕不是走馬觀花。
在學習的時候，要盡量控制自己看手機的頻率，最好是“深呼吸多喝水、少碰手機多看書”，而且手機最好放遠點，養(yǎng)成固定時間接觸的好習慣。