2020江蘇高考加分政策
高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者享有高考加分政策;今天小編在這給大家整理了2020江蘇高考加分政策，接下來隨著小編一起來看看吧!
2020江蘇高考加分政策
(六)照顧政策
1.凡有下列情形之一的考生，錄取時將在考生文化統(tǒng)考成績總分的基礎上加分投檔(同一考生如符合多項加分投檔條件時，只可享受其中最高分值一項)，由高校審查決定是否錄取。所有高考加分項目及分值均不得用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的招生項目。
(1)自主就業(yè)的退役士兵，錄取時可加5分投檔;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，錄取時可加10分投檔。
(2)烈士子女，錄取時可加10分投檔。
(3)少數(shù)民族考生，報考省屬高校，錄取時可加3分投檔。
(4)歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生，錄取時可加10分投檔。
2.符合下列條件之一，達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄?。?/p>
退出部隊現(xiàn)役的考生，平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一級至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年軍人的子女，殘疾人民警察，公安英模和因公犧牲公安民警子女，一級至四級因公傷殘公安民警子女，受到市級以上人民政府或省級以上部門表彰的見義勇為人員或其子女，經共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定獲得5A級青年志愿者的考生。
符合《應急管理部、教育部關于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》(應急〔2019〕37號)規(guī)定的優(yōu)待對象范圍的考生，可享受相關優(yōu)待措施。
申請享受以上照顧政策的考生名單，須由考生所在學校(或單位)、縣(市、區(qū))、市招辦網上公示無異議后，方可報省教育考試院等有關部門審核，審核通過的名單經再次網上公示無異議后方為有效。高級中等教育學校還須按有關規(guī)定公示到考生所在班級。
3.根據(jù)《省教育廳關于對普通高中學業(yè)水平測試方案作出部分調整的通知》(蘇教辦〔2018〕16號)精神，從2019年起，對參加普通高中學業(yè)水平必修科目測試的考生(即參加2020年及以后高考的考生)取消“見A加分”政策。
4.在綜合素質評價中，考生“學習能力”“運動與健康”“審美與表現(xiàn)”單項達到A級且其他三項均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄取。均為D級的，高?？梢圆挥桎浫?。
(七)對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業(yè)學習、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能僅因其殘疾而不予錄取。
2020年江西高考加分及錄取照顧政策
35.下列考生，經審核認定公示后，可在考生文化統(tǒng)考成績總分的基礎上增加一定分數(shù)投檔。同一考生符合多項條件的，只取其中最高一項分值。
(1)烈士子女考生，可加20分;
(2)在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人考生，可加20分;
(3)自主就業(yè)退役士兵考生，可加10分;
(4)經省政府批準的民族鄉(xiāng)(貴溪市樟坪畬族鄉(xiāng)等8個民族鄉(xiāng))和按照法定程序批準且經省有關部門向社會公示的民族村(鉛山縣陳坊鄉(xiāng)長壽畬族村等82個民族村)的少數(shù)民族考生，可加5分;
(5)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生，可加5分。
36.凡符合第35條有關情形的考生，必須經過本人申報、有關部門審核、層層公示后方能予以認可。高級中等教育學校還須按有關規(guī)定公示到考生所在班級。未經公示的考生及其加分項目、分值不得計入投檔成績并使用。
考生應按有關文件規(guī)定辦理申報手續(xù)并提供相關證明材料。各有關單位出具證明均不得弄虛作假，違者取消考生的錄取資格，并追究有關人員的責任。享受加分考生名單將于7月30日前在“江西省教育考試院網”上集中公示。
37.平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年軍人的子女，參加全國統(tǒng)考錄取，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。
退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察參加全國統(tǒng)考錄取的，在與其他考生同等條件下按有關規(guī)定優(yōu)先錄取。
公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》(公政治〔2018〕27號)的有關規(guī)定執(zhí)行。
國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《應急管理部 教育部關于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》(應急〔2019〕37號)的有關規(guī)定執(zhí)行。
散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取。
經共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定，獲得5A級青年志愿者的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
38.文理類，在各批次院校征集志愿投檔錄取時，在控制分數(shù)線上投檔不滿額的院校，可在同批次錄取控制分數(shù)線下20分內，對征集志愿填報該校的考生，逐分下降投檔，由高校擇優(yōu)錄取。藝術、體育類專業(yè)，在各批次征集志愿投檔錄取時，不降低初次劃定的錄取控制分數(shù)線(含專業(yè)合格線和文化控制分數(shù)線)，經教育部批準可自主劃定本校藝術類本科專業(yè)高考文化成績錄取控制分數(shù)線(簡稱自劃線)的高校(當年被取消自劃線資格的高校除外)，在使用專業(yè)?？汲煽冧浫〗魇】忌鷷r，舞蹈表演、表演(戲曲方向)專業(yè)依學校申請，經江西省教育考試院批準，可適當降低文化分數(shù)要求，按照江西省劃定的相應藝術類本科文化線下20分進行投檔。
39.邊防子女預科班等按照教育部有關規(guī)定執(zhí)行。
40.部分高校招收高水平藝術團、高水平運動隊、保送生、強基計劃等特殊形式的招生辦法，按教育部有關規(guī)定執(zhí)行。已被保送錄取的考生，不再參加文化統(tǒng)考。
41.直招士官招生按有關規(guī)定執(zhí)行。
42.對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業(yè)學習、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取。
2020年江蘇高考報名人數(shù)
2020年江蘇省高考報名人數(shù)為34.89萬人，共設標準化考場10566個。在常態(tài)化疫情防控條件下做好今年高考工作是一次“大考”，各方都要擔負起政治責任，高度重視，精心組織，重在落實，確保各項工作萬無一失。
1、認真回顧課本知識
這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當?shù)娜唛L，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期，我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。注意，第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。
2、把握好自己的節(jié)奏
很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3、正確處理作業(yè)練習
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。
當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。
4、如何利用每一次考試
處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。
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