中國(guó)科學(xué)家勵(lì)志故事
中國(guó)科學(xué)家從古至今已經(jīng)讓我們數(shù)不可數(shù)，大家都知道，中國(guó)是一個(gè)世界大國(guó)，出現(xiàn)了很多的科學(xué)家，不說(shuō)古代，只說(shuō)現(xiàn)代就已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)，并且這些科學(xué)家都有自己的勵(lì)志故事需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)會(huì)。并且他們的成就也將影響我們一代又一代的人。下面是小編給大家整理的中國(guó)科學(xué)家勵(lì)志故事，供大家參閱!
中國(guó)科學(xué)家勵(lì)志故事：丁肇中
美籍華裔物理學(xué)家。祖籍中國(guó)山東省日照市，1936年1月27日生于美國(guó)密執(zhí)安州安阿伯，中學(xué)時(shí)代是在臺(tái)灣度過(guò)的。1956年丁肇中入美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)，1960年獲碩士學(xué)位，1962年獲博士學(xué)位。1963-1964年在歐洲核研究中心工作，1964-1967年在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)工作。1967年起任美國(guó)麻省理工學(xué)院物理系教授，1977年當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士。丁肇中主要從事高能實(shí)驗(yàn)物理、基本粒子物理、量子電動(dòng)力學(xué)、γ輻射與物質(zhì)的相互作用等方面的研究。他最杰出的貢獻(xiàn)是在1974年，與里希特各自獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了J/ψ粒子。為此，他們共同獲得了1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1972年夏，丁肇中實(shí)驗(yàn)小組利用美國(guó)布魯克海文國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)子加速器尋找質(zhì)量在1.5×109eV～5.5×109eV之間的長(zhǎng)壽命中性粒子。1974年，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)量約為質(zhì)子質(zhì)量3倍(能量為3.1×109eV)的長(zhǎng)壽命中性粒子。在公開(kāi)發(fā)表這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí)，丁肇中把這個(gè)新粒子取名為J粒子，"J"和漢字"丁"字形相近，寓意是中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的粒子。
與此同時(shí)，美國(guó)人里希特也發(fā)現(xiàn)了這種粒子，并取名為ψ粒子。后來(lái)人們就把這種粒子稱(chēng)為J/ψ粒子。J/ψ粒子具有奇特的性質(zhì)，其壽命值比預(yù)料值大5000倍。這表明它有新的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不能用當(dāng)時(shí)已知的3種味夸克來(lái)解釋?zhuān)枰M(jìn)第四種夸克即粲夸克來(lái)解釋。J/ψ粒子的發(fā)現(xiàn)大大推動(dòng)了粒子物理學(xué)的發(fā)展。此外，通過(guò)高能正負(fù)電子對(duì)撞的物理實(shí)驗(yàn)，丁肇中在1979年夏發(fā)現(xiàn)了三噴注現(xiàn)象，為膠子的存在和量子色動(dòng)力學(xué)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。他進(jìn)行的高能下電磁作用與弱作用干涉效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，為弱電統(tǒng)一理論提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。1981年起，他組織和領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)國(guó)際小組──包括中國(guó)在內(nèi)的約13個(gè)國(guó)家近400名物理學(xué)家參加的L3組。在歐洲核子中心高能正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)LEP上進(jìn)行高能物理實(shí)驗(yàn)，尋找新的基本粒子及其粒子物理的新現(xiàn)象。
丁肇中熱心培養(yǎng)中國(guó)高能物理學(xué)人才，經(jīng)常選拔中國(guó)青年科學(xué)工作者去他所領(lǐng)導(dǎo)的小組工作。他是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等校的名譽(yù)教授，中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。
2005年世界物理年活動(dòng)日前在歐洲啟動(dòng)。他正領(lǐng)導(dǎo)著來(lái)自美、法、德、中等14個(gè)國(guó)家43所一流大學(xué)和科研院所的581名物理學(xué)家，在日內(nèi)瓦建造的世界上能量最大的正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)上，探索宇宙中的新物質(zhì)、反物質(zhì)。
中國(guó)科學(xué)家勵(lì)志故事：兩彈元?jiǎng)砖ぉむ嚰谙?/h2>
鄧稼先曾榮獲全國(guó)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)科學(xué)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，并獲全國(guó)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。
鄧稼先和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個(gè)中學(xué)上學(xué)，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹(shù)，二人結(jié)下了深厚的友誼。鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設(shè)計(jì)原理，選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導(dǎo)并親自參與了1967年中國(guó)第一顆氫彈的研制和實(shí)驗(yàn)工作。
1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆保嚰谙染褪菫榇烁冻隽水吷木?，也為此獻(xiàn)出了生命?！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌?、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈和氫彈的合稱(chēng);另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。中國(guó)的“兩彈一星”，是20世紀(jì)下半葉中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。1964年10月16日我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功，1970年4月24日我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。
這是中國(guó)人民在攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡?！皟蓮椧恍恰钡膫I(yè)，是新中國(guó)建設(shè)成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類(lèi)文明史上的一個(gè)勇攀科技高峰的空前壯舉。核武器是利用能自持進(jìn)行核裂變或聚變反應(yīng)釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，并具有大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器的總稱(chēng)。鄧稼先等科學(xué)家研究的原子彈和氫彈就是非常厲害的核武器。光輻射，又稱(chēng)熱輻射。核武器在爆炸時(shí)，可產(chǎn)生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會(huì)立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機(jī)械波，通過(guò)介質(zhì)震動(dòng)傳播能量。核爆炸沖擊波與普通炸藥的震動(dòng)波性質(zhì)相同。一枚當(dāng)量為100萬(wàn)噸TNT的核彈在爆炸時(shí)會(huì)即刻摧毀5.6公里范圍內(nèi)的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。早期核輻射，又稱(chēng)貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內(nèi)放出來(lái)的Y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時(shí)，易出現(xiàn)休克和中樞神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，造成器官損傷、內(nèi)臟組織損傷和免疫系統(tǒng)功能退化等癥狀。瞬間電磁波，核武器在爆炸時(shí)，可使空氣發(fā)生電離，產(chǎn)生巨大的電磁場(chǎng)，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設(shè)備，殺傷人員。放射性沾染，這是核爆炸所產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對(duì)地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的Y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內(nèi)障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
既然核武器有這么多的危害，為什么我們國(guó)家還要研制它呢?以下是我國(guó)政府在爆炸第一顆原子彈時(shí)發(fā)表的聲明：中國(guó)發(fā)展核武器，并不是由于相信核武器的萬(wàn)能，要使用核武器。恰恰相反，中國(guó)發(fā)展核武器，是被迫而為的，是為了防御，為了打破核大國(guó)的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰(zhàn)爭(zhēng)，消滅核武器。
此后，中國(guó)政府又多次鄭重宣布：在任何時(shí)候、任何情況下，中國(guó)都不會(huì)首先使用核武器，并就如何防止核戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題一再提出了建議。中國(guó)的這些主張已逐漸得到越來(lái)越多的國(guó)家和人民的贊同和支持。
中國(guó)科學(xué)家勵(lì)志故事：李四光
李四光(1889～1971年)，我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)造者和新中國(guó)地質(zhì)事業(yè)的開(kāi)拓者與奠基人。他以獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)，不僅圓滿地解決了各種地質(zhì)構(gòu)造型式的形成機(jī)制，而且成功地指導(dǎo)了找礦工作。根據(jù)他的理論，我國(guó)相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、大港油田等重要油田，為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。在國(guó)際上他也享有很高的聲譽(yù)。
在我國(guó)湖北省武漢市的東南方，緊靠長(zhǎng)江北岸有一個(gè)叫黃岡(今黃州市的地方，這里山川秀麗，人杰地靈，是歷代州府所在地，史稱(chēng)黃州。1889年10月26日，我國(guó)著名的科學(xué)家李四光，就出生在黃岡縣城北大約25公里的一個(gè)叫下張家灣的小村莊。李四光本名李仲揆(kuí)，李四光這個(gè)名字，是后來(lái)李仲揆去上學(xué)的時(shí)候，需要填寫(xiě)報(bào)名單，李仲揆誤將姓名欄當(dāng)成年齡欄，隨手就寫(xiě)了個(gè)“十四”這是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)年齡。可是，他馬上便發(fā)覺(jué)填錯(cuò)了欄目，這下可怎么辦呢?聰明的李四光就在“十”字上加了幾筆改成“李”字，可“李四”這個(gè)名字實(shí)在不好聽(tīng)，正在為難的時(shí)候，李四光抬頭看見(jiàn)堂中上方掛著一塊大匾，上寫(xiě)“光被四表”，他靈機(jī)一動(dòng)，在“李四”后面又加上了一個(gè)“光”字。從此，李仲揆又有了一個(gè)響亮的名字，就叫“李四光”。
李四光童年的時(shí)候，家庭生活是非常艱辛的。一家數(shù)口僅靠父親辦私塾收繳(jiǎo)學(xué)生的一點(diǎn)學(xué)費(fèi)來(lái)勉強(qiáng)維持，如果遇上災(zāi)荒年，私塾的學(xué)生少了，就有斷糧斷炊的危險(xiǎn)，不得已時(shí)也只好從當(dāng)?shù)氐牡刂骷依镒饨?。所以，李四光的母親也經(jīng)常紡線織布，換些零用錢(qián)。特別是李四光的父親為人耿(gěng)直，愛(ài)打抱不平，曾經(jīng)因與黃岡的革命黨人有來(lái)往被迫逃離家鄉(xiāng)，去南京躲了一年多，家庭生活就更加艱難。這一切，對(duì)童年的李四光影響很大。當(dāng)他50多歲的時(shí)候，還不時(shí)想起幼年的苦難，深為自己的父母所忍受的種.種苦楚而痛心。正是在這個(gè)家庭的影響下，李四光從小就養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。他常常幫著媽媽打柴，舂(chōng)米、推磨、掃地、提水、放羊、割草等，幾乎樣樣事情都能干。
5歲的時(shí)候，李四光開(kāi)始跟一位姓陳的老先生啟蒙，6歲轉(zhuǎn)到父親的私塾里，隨父親念書(shū)。李四光學(xué)習(xí)的時(shí)候，刻苦認(rèn)真，勤奮用功。每天從早到晚，朗讀、背誦、練字、作文忙個(gè)不停。他不貪玩，老師不在的時(shí)候，依然能獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不像別的孩子一樣，爬桌子，踩凳子，鬧翻了天。李四光從小就喜歡動(dòng)腦筋，問(wèn)問(wèn)題。有一次，他和小朋友一起捉迷藏的時(shí)候，看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)：這石頭是怎么來(lái)的呢?為什么周?chē)鷽](méi)有這種石頭呢?也許是個(gè)偶然的巧合。他后來(lái)果真成為著名的地質(zhì)學(xué)家，還曾科學(xué)地回答過(guò)他孩童時(shí)的疑問(wèn)呢。
李四光小時(shí)候喜歡自己動(dòng)手制作小玩具，什么小船啦，小汽車(chē)?yán)?，各種色彩的燈籠啦什么的。他心靈手巧，同齡的孩子都喜歡他、佩服他。特別是，他富有同情心，對(duì)左右鄰里的窮苦人有很深的感情。有一次，天氣很冷，一個(gè)小偷摸進(jìn)私塾里把同學(xué)蓋在被子上的棉衣偷走了，被同學(xué)捉住后，你一拳我一腳地狠揍了一頓，最后還被吊了起來(lái)。但是只有李四光沒(méi)有動(dòng)手，他只是悄聲不響地拿來(lái)一條板凳，墊在小偷腳下，勸誡說(shuō)以后不要再做壞事了，不然挨這么多打，可怎么受得了呢?
1902年5月，湖北省開(kāi)始興建大、中、小各種學(xué)堂，少年有志者，都愿意來(lái)武昌上學(xué)。消息傳到黃岡后，李四光也向父母提出了上學(xué)的要求。父親很支持他，從鄉(xiāng)親手里借來(lái)路費(fèi);母親也支持他，特地將自己出嫁時(shí)的嫁衣給李四光改制了一件棉袍子。李四光告別父母，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，前往省城武漢求學(xué)。1902年冬，李四光進(jìn)入武昌第二高等小學(xué)堂讀書(shū)，由于該學(xué)校是寄宿制，全部食宿均由學(xué)堂供給。李四光全家都很高興。在這里，李四光學(xué)習(xí)非常用功，他如饑似渴地吸取各種知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。但由于沒(méi)有人幫助疏通關(guān)系，直到1904年7月，他才被破格選派去日本官費(fèi)留學(xué)。李四光回黃岡向父親辭行，隨即乘船去日本。但官費(fèi)有限，他只好買(mǎi)了統(tǒng)艙票，以便節(jié)約開(kāi)支留作它用。第一次去這么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，李四光心情無(wú)比激動(dòng)，特別是當(dāng)船駛出上海吳淞口，眺望大海，波濤洶涌，茫茫無(wú)際;小小少年，心曠神怡，站在甲板上，久久不愿回艙。他的思緒隨著海風(fēng)海浪飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)?
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行，輪船終于抵達(dá)日本的橫濱港，后又乘汽車(chē)來(lái)到東京，但不巧的是，臨行前，親友餞(jiàn)行，李四光多吃了些甲魚(yú)之類(lèi)的葷腥，在海上又著了點(diǎn)涼，所以一到東京便腹瀉不止，醫(yī)院診治為痢疾，并對(duì)他隔離治療，只得借錢(qián)治病。這次病對(duì)他影響很大。當(dāng)大夫勸他平時(shí)多吃素少吃葷時(shí)，他永遠(yuǎn)記住了這個(gè)勸告，幾乎一生飲食清淡，至多吃點(diǎn)魚(yú)呀蛋呀什么的。所以，有的朋友和他開(kāi)玩笑說(shuō)，李四光只是吃一些不會(huì)叫的東西。
在日本，李四光首先進(jìn)入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)日本國(guó)的語(yǔ)言和初等數(shù)理比。1907年7月畢業(yè)之后，李四光又考入大阪高等工業(yè)學(xué)校。據(jù)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校每年僅能吸收中國(guó)留學(xué)生10名左右，而報(bào)考者竟達(dá)千余人，李四光能夠考中，是極其不容易的。
在學(xué)校，李四光學(xué)習(xí)刻苦，生活依舊清貧。每月收到的官費(fèi)用于必須的開(kāi)支后，已所剩無(wú)幾。為了省錢(qián)，他常常把生米放進(jìn)暖水瓶中，加上開(kāi)水，浸泡一夜，第二天，湊著咸菜一起吃下去。除了學(xué)習(xí)、生活，李四光更關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)。他常步入留學(xué)生會(huì)館，聽(tīng)演講，聽(tīng)報(bào)告，結(jié)識(shí)了許多民主革命家。他剪掉自己的辮子表示站在革命一邊，擁護(hù)革命。1905年7月，李四光終于在東京見(jiàn)到了他敬仰的偉大的民主革命先行者孫中山先生，并參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命組織——“中國(guó)同盟會(huì)”的成立大會(huì)和宣誓儀式。孫中山曾親切地摸著李四光的頭說(shuō)，你小小年紀(jì)就參加革命，很好，一定要“努力向?qū)W，蔚(Wèi)為國(guó)用”。當(dāng)時(shí)，李四光年僅16歲。
1910年7月，李四光從日本大阪高等工業(yè)學(xué)校畢業(yè)，結(jié)束了7年留學(xué)日本的生活，和同學(xué)們一起返回祖國(guó)。不久，他被派到武昌縣花林湖北中等工業(yè)學(xué)堂任教。從學(xué)生到教師，李四光感受到一種新鮮和責(zé)任，他對(duì)學(xué)生的要求是非常嚴(yán)格的。
1911年10月10日晚，武昌起義爆發(fā)。當(dāng)時(shí)，李四光正在北京參加留學(xué)畢業(yè)生的全國(guó)統(tǒng)一考試。他聽(tīng)到消息后，異常興奮，立即收拾行裝南下?；氐轿洳痪茫钏墓獗惚晃袨楹避娬碡?cái)部參議。后來(lái)，又改任湖北軍政府實(shí)業(yè)部部長(zhǎng)等職。然而，革命的發(fā)展并不是像他想象的一樣。不久，袁世凱上臺(tái)，打擊和排擠革命黨人。李四光發(fā)展實(shí)業(yè)、造福人民、建設(shè)新湖北的宏偉計(jì)劃已成幻想，他內(nèi)心郁悶，陷入彷徨之中?于是，李四光產(chǎn)生了再去讀幾年書(shū)，走科學(xué)救國(guó)的道路的想法。1913年7月，李四光由官派出國(guó)，赴英國(guó)伯明翰大學(xué)繼續(xù)深造，年輕的李四光如愿以償。當(dāng)時(shí)，和李四光一起留學(xué)的有4個(gè)人，政府發(fā)放的路費(fèi)全是金條。李四光告訴同伴：“你們慢慢收拾行李，我去銀行兌換錢(qián)幣?！碑?dāng)李四光來(lái)到銀行的時(shí)候，一身破舊的衣服引起了銀行職員的懷疑，非但沒(méi)有換回錢(qián)幣，還被懷疑偷別人的金條而被抓了起來(lái)，任他如何解釋也沒(méi)有結(jié)果，連餓帶凍，第二天才被同伴救回。盡管如此，青年李四光還心系父親兄長(zhǎng)，將自己旅費(fèi)的一部分省下來(lái)交給他們，以供弟妹們上學(xué)之用。這是何等令人感動(dòng)的情懷呵!李四光試圖用所有的愛(ài)戀來(lái)報(bào)答14年鄉(xiāng)村生活中父老鄉(xiāng)親所給予他的關(guān)懷與厚愛(ài)，就像他后來(lái)將自己的一生獻(xiàn)給祖國(guó)一樣，鞠躬盡瘁而又無(wú)怨無(wú)悔!
長(zhǎng)途跋涉，遠(yuǎn)渡重洋，李四光第二次離開(kāi)祖國(guó)，終于抵達(dá)倫敦。這里是資本主義文明的故鄉(xiāng)，是近代產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)源地。如今早已車(chē)水馬龍，五光十色，大廈林立。但在李四光的眼里，這一切無(wú)異于過(guò)眼云煙，他心里更渴求的是知識(shí)和科學(xué)。經(jīng)過(guò)慎重的選擇，李四光決定進(jìn)入在采礦方面較為著名的伯明翰大學(xué)。他匆忙離開(kāi)了倫敦，來(lái)到了英國(guó)西部重鎮(zhèn)伯明翰城，在學(xué)校附近的一所公寓住了下來(lái)。李四光的確是一位不知疲倦的學(xué)生，即使休息時(shí)間，也下放松學(xué)習(xí)。偶爾在假日走進(jìn)公園，看看名勝古跡，身邊也總是少不了一疊報(bào)紙雜志，或是一卷厚厚的書(shū)籍。在林陰里，在流水旁，他一坐下來(lái)就抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或是思考一連串的問(wèn)題。但平靜的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有持續(xù)多久，1914年8月4日，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。以英、法、俄為一方的協(xié)約國(guó)和以德、意、奧為一方的同盟國(guó)，為重新瓜分世界，爭(zhēng)奪殖民地，展開(kāi)了生死大戰(zhàn)。一時(shí)間，生活物資日益短缺，物價(jià)開(kāi)始上漲，生活極度困難，許多留學(xué)生已無(wú)法忍受，紛紛離開(kāi)英國(guó)。但李四光硬是憑著頑強(qiáng)的毅力和從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍精神，節(jié)衣縮食，克服了種.種困難，把學(xué)習(xí)堅(jiān)持了下來(lái)。他常常利用假期，跑到礦山做臨時(shí)工，賺錢(qián)維持生活，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。在這樣艱難的時(shí)候，他樂(lè)觀曠達(dá)，勞逸結(jié)合，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了拉小提琴，并成了終生的愛(ài)好。
功夫不負(fù)有心人，1918年5月，李四光用英文寫(xiě)成了一篇長(zhǎng)達(dá)387頁(yè)的論文——《中國(guó)之地質(zhì)》，并提交伯明翰大學(xué)地質(zhì)系。6月，他通過(guò)了論文答辯。由于這篇論文的提出，李四光被伯明翰大學(xué)授予自然科學(xué)碩士學(xué)位。不久，李四光接到了北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培先生發(fā)來(lái)的聘書(shū)，請(qǐng)他回國(guó)擔(dān)任北京大學(xué)地質(zhì)系教授。6年多的英國(guó)留學(xué)生活就要結(jié)束了，盡管?chē)?guó)內(nèi)依然是軍閥混戰(zhàn)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，李四光還是接受了邀請(qǐng)，帶著為真理奮斗的治學(xué)精神，帶著報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血，1920年5月，李四光結(jié)束了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，回到北京。此時(shí)，他已經(jīng)31歲，在這年輕的生命成長(zhǎng)中，除了幼兒時(shí)期和暫短的工作以外，他幾乎都在不停的學(xué)習(xí)中忙碌著，東奔西走，上下求索。如今，對(duì)李四光來(lái)說(shuō)，該是他向祖國(guó)貢獻(xiàn)知識(shí)和學(xué)問(wèn)的時(shí)候了!新的生活就要開(kāi)始了!