在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的心理異常,特別是自卑的心理,很多原因都會(huì)導(dǎo)致孩子自卑,特別是家庭因素的影響,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒方法，一起來(lái)看看吧!

　　孩子自卑的10種表現(xiàn)，家長(zhǎng)們要重視了!

　　1、自我評(píng)價(jià)太低

　　不能客觀(guān)地看待自己,過(guò)多地否定和貶低自己,抬高別人,總感覺(jué)自己的能力、才智不如別人,什么都比別人差。遇事不相信自己的能力,辦起事來(lái)愛(ài)前思后想,總怕把事情辦錯(cuò)被人譏笑,且缺乏毅力,遇到困難畏縮不前。一旦在學(xué)習(xí)和生活中遭遇困難,往往容易轉(zhuǎn)而責(zé)備自己。

　　2、過(guò)分追求表?yè)P(yáng)

　　自卑感強(qiáng)的兒童,總感到自己不如別人,但另一方面,又非常希望自己能有優(yōu)秀的表現(xiàn)。所以,他們有著比一般兒童更強(qiáng)烈的獲得別人贊揚(yáng)的愿望,甚至?xí)圆贿m宜的方式尋求他人的贊揚(yáng)。因?yàn)檫@樣可以在一定程度上減輕因自卑的感受。

　　3、難以集中注意力

　　自卑感強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)往往難以集中注意力,或只能短時(shí)間地集中注意力。這是因?yàn)椤皳]之不去”的自卑心理在作祟。

　　4、貶低、妒嫉他人

　　自卑兒童的另一變態(tài)反應(yīng)是:常常貶低、妒嫉他人,如可能為鄰桌受到老師表?yè)P(yáng)而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學(xué)家認(rèn)為,這是他們?yōu)闇p輕自家因自卑而產(chǎn)生心理壓力設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道,盡管這往往并不奏效。

　　5、回避競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽

　　雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競(jìng)賽中出人頭地,但又無(wú)一例外地對(duì)自己的能力缺乏必要的自信心,因而斷定自己絕不可能獲勝。由此,絕大多數(shù)自卑兒童都是盡量回避參與任何競(jìng)賽,有的雖然在他人的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)報(bào)名參賽,但往往在正式參賽時(shí)又會(huì)臨陣逃脫,甘當(dāng)“逃兵”。

　　6、不良自我暗示

　　自卑感強(qiáng)的孩子,會(huì)把失敗歸結(jié)于自己的能力不足,把成功歸結(jié)于運(yùn)氣不錯(cuò)。面對(duì)成功時(shí)的歡呼會(huì)表現(xiàn)得排斥,希望低調(diào)害怕下次萬(wàn)一遭遇失敗引起別人的嘲笑。

　　7、過(guò)于敏感多疑

　　自卑感強(qiáng)的兒童,往往伴有不安、焦慮、恐懼等不良情緒。對(duì)別人的評(píng)論十分敏感,特別是對(duì)別人的批評(píng),更是感到難以接受,甚至耿耿于懷,還會(huì)呈現(xiàn)出一種病態(tài)的自我保護(hù)心理,對(duì)別人的批評(píng)會(huì)作出過(guò)度的反應(yīng),如大哭大鬧,極度消沉等。甚至?xí)偀o(wú)中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。

　　8、語(yǔ)言表達(dá)較差

　　據(jù)專(zhuān)家所作的統(tǒng)計(jì),高占8成以上的自卑兒童的語(yǔ)言表達(dá)較差。他們或表現(xiàn)為口吃,或表述不連貫,或表達(dá)時(shí)缺乏情感,或詞匯貧乏等等。專(zhuān)家們認(rèn)為,這是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作之故。

　　9、對(duì)挫折或疾病難以承受

　　自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來(lái)的壓力,每每即便遇到小小失敗或小小疾病便“痛不欲生”,有時(shí)甚至對(duì)諸如搬遷、親人過(guò)世、父母患病等意外都感到難以適從。

　　10、拒絕交朋結(jié)友

　　一般來(lái)說(shuō),正常兒童都喜歡與同齡人交往,并十分看重友誼,但具自卑心理的孩子絕大多數(shù)對(duì)交朋結(jié)友或興趣索然,或視為“洪水猛獸”。

　　以上就是關(guān)于孩子自卑的表現(xiàn)介紹,以上的內(nèi)容都是需要家長(zhǎng)重視的,如果發(fā)現(xiàn)孩子的異常心理情況一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子,幫助孩子樹(shù)立健康的心態(tài),積極生活。