計算機文化基礎(chǔ)本科畢業(yè)設(shè)計論文
計算機文化基礎(chǔ)本科畢業(yè)設(shè)計論文
計算機文化基礎(chǔ)教育對學(xué)生計算機知識結(jié)構(gòu)的搭建和能力的培養(yǎng)都有著非常重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計算機文化基礎(chǔ)論文，供大家參考。
計算機文化基礎(chǔ)論文范文一：計算機文化基礎(chǔ)在高職教育中的作用
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，IT產(chǎn)品的價格大幅度下降，計算機走進千家萬戶成為可能，作為一名普通的大學(xué)生而言，能較為熟練的運用計算機，并且借助網(wǎng)絡(luò)的功能，為生活、學(xué)習(xí)、工作服務(wù)已經(jīng)成為必須掌握的技能，幾乎所有的高職院校，對計算機文化基礎(chǔ)的普及非常的重視，甚至個別的省份規(guī)定了統(tǒng)一的時間和統(tǒng)一的試題，對學(xué)生進行多學(xué)知識進行測試，足見對計算機文化基礎(chǔ)這門課的重視，計算機文化基礎(chǔ)所涉及的內(nèi)容有以下幾個方面。
1基礎(chǔ)知識
計算機基礎(chǔ)知識是我們認(rèn)識計算機、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、怎么運用計算機及網(wǎng)絡(luò)為我們生活、學(xué)習(xí)、工作服務(wù)的基礎(chǔ)，其中包含的內(nèi)容也較為繁雜，有以下幾個方面。
(1)計算機硬件：
計算機硬件系統(tǒng)一般包含有主機、打印機、掃描儀、投影儀、交換機、路由器等設(shè)備。像多媒體電腦，因價格合理，應(yīng)用廣泛，給我們的生活提供很多方便。但是普通人對其構(gòu)造、維護知道的較少，有的人只管用電腦，一旦出現(xiàn)問題邊、便束手無策，還要請專業(yè)人士來修理，既費時又費錢，如果在校期間，把現(xiàn)在通用的多媒體電腦構(gòu)造弄清楚，如果出現(xiàn)小的問題我們自己也能處理。例如，由于天氣原因，在夏季由于雨水較多，空氣濕度大，電腦的主板容易受潮，可能在啟動時無法正常啟動，簡單的處理方法就是，把機箱蓋打開后，用吹風(fēng)機把機箱內(nèi)主板上的灰塵吹一吹，然后再在干燥的地方把機箱晾曬一會兒，故障就基本排除了。再例如，電腦開機時，電腦顯示器上什么都不顯示，如果有點常識，我們就可以自己處理，首先，檢查顯示器的電源線和信號線是否連接好，也就是把這兩根線，連續(xù)插拔幾次，觀察顯示器是否有電或是否有信號，因為這樣的故障是常有的故障，原因是我們的電腦在使用過程中，可能發(fā)生搬動或移動的情況，那么這連根線就可能松動，其實排除這樣的故障很簡單，但是如果我們不懂或不知道該從何處下手，就變得很難，只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，稍加練習(xí)基本故障都可以排除的。
(2)計算機軟件系統(tǒng)。
對我們用戶來說，兩種軟件對我們來說比較重要，系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。其中系統(tǒng)軟件是計算機所用的操作系統(tǒng)，是計算機的靈魂是最重要的，如果它除了問題，我們的電腦就沒有辦法用了。如果在校期間，把系統(tǒng)軟件能夠搞清楚，同時把系統(tǒng)的安裝、維護、備份學(xué)習(xí)好，如果系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，我們就可以進行簡單的維護一下或者進行徹底的系統(tǒng)安裝，其實系統(tǒng)的安裝并不難，只要多練習(xí)幾次很容易掌握的，否則請專業(yè)的人士來進行安裝還是比較費時間的。再如，打印機驅(qū)動程序，也是系統(tǒng)程序的一部分。如果我們的打印機在使用過程中，排除是硬件的故障，打印機不工作了，我們就要考慮是否是驅(qū)動程序出現(xiàn)了問題，我們需要重現(xiàn)安裝驅(qū)動程序，看清打印機的型號后，然后到網(wǎng)上重新下載一個驅(qū)動程序，把原來的驅(qū)動程序刪除，安裝好新的驅(qū)動，這樣問題就解決了。打印機是我們辦公設(shè)備中必不可少的一部分，所以他出現(xiàn)問題對我們工作影響很大，所以出現(xiàn)問題我們要及時維修。其次是應(yīng)用軟件，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦上網(wǎng)是必不可少的，那么就需要很多的應(yīng)用軟件所支撐。例如，娛樂的音頻、視頻播放軟件、聊天工具軟件，工作用的辦公軟件，我們一般使用微軟公司提供的套裝軟件。如果我們電腦中的音頻文件無法播放了，如果排除是音頻文件沒有損壞，我們就要考慮，我們的音頻播放器是否出現(xiàn)了問題，這是我們可以從網(wǎng)上下載一個音頻播放器，把原來的刪除掉，重新安裝新的播放器，這樣問題就解決了。再例如，我們的QQ聊天工具出現(xiàn)了問題，無法使用或者空間打不開了，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上下載一個最新的QQ聊天程序，安裝成功后，重新啟動電腦問題就排除了。所以這些問題，其實經(jīng)過學(xué)習(xí)后，這些問題都不是問題，解決起來也不難，如果不懂解決起來難度就很大了。
(3)其他方面。
我們的電腦在使用過程中，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，所以我們要對電腦進行定期的維護和保養(yǎng)。例如，電腦中的垃圾要及時的清理，這樣你的電腦運行的就很流暢。再例如，電腦的中的部分軟件要進行不定期的升級，升級后會更強、更好用。其實這些都是電腦使用過程中，我們應(yīng)該注意，也應(yīng)該學(xué)會注意的東西，如果在校期間都能掌握起來，那么以后在試用期間，一是問題出現(xiàn)的幾率就降低，二是如果問題真的出現(xiàn)了，我們也能及時的解決掉，不至于影響我們的使用。
2文字處理
隨著計算機的普及，無紙化辦公使很多工作變得很容易。代替了以往繁重的手寫，不但提高了工作效率，而且數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性得到了很大的提高，同時數(shù)據(jù)的保存變得更容易。目前我們常用的漢字處理軟件有兩個，一個是微軟公司的word字處理軟件，另一個是金山公司的wps。對于word字處理軟件，它的功能是很容易理解的，主要進行的是文字處理，其次是圖形處理、圖片處理、表格等處理。文字處理主要進行的是文字的字體、字號、字形、顏色、邊、行距、段間距的處理。對于常用的功能來說，學(xué)習(xí)起來很容易，有大量的例題和練習(xí)題，只要對理論知識進行簡單的學(xué)習(xí)，就能很好地掌握文字的錄入、編排、預(yù)覽和打印輸出。當(dāng)然還有部分不太常用的功能，例如，信函的處理，目錄的制作等，但是只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是能夠掌握的。
3數(shù)據(jù)處理軟件(Excel)
對于一般的文字處理我們采用的是word字處理軟件，二對于需要計算的數(shù)據(jù)，如果放在word中，有些問題就不能解決或不容易解決。例如word中表格的數(shù)據(jù)處理，如果需要計算，有些很難完成，甚至就不能完成，而這些數(shù)據(jù)放到excel文件中，處理起來就容易多了，excel的主要功能就是進行數(shù)據(jù)處理，因為excel中有很多功能強大的函數(shù)，通過函數(shù)的處理完成負(fù)責(zé)的功能。對于函數(shù)的使用我們主要從以下幾個方面入手：
(1)函數(shù)的名稱;
(2)函數(shù)的功能;
(3)函數(shù)的參數(shù)及個數(shù);
(4)函數(shù)處理以后的值。
4幻燈片處理軟件
如果我們對產(chǎn)品、商品或進行輔助說明、教學(xué)、演講等功能時，我們需要借助微軟公司的powerpoint軟件，其功能也很強大，在很多地方都會用到的，所以作為在校生來說必須掌握好的。該軟件的學(xué)習(xí)重點是，幻燈片中出現(xiàn)的動畫的區(qū)別。因為幻燈片的切換、幻燈片的動畫方案、幻燈片的自定義動畫都有動畫的效果。它們的區(qū)別是，幻燈片之間切換是指幻燈片之間切換時出現(xiàn)的整體幻燈片效果，是全部的和幻燈片的內(nèi)容沒有關(guān)系，強調(diào)的是整體效果，所有的幻燈片可以使用統(tǒng)一的效果，也可以使用不同效果。而幻燈片的動畫方案是整張幻燈片的整體動畫，效果明顯，類型也較多，動畫幅度比較大。自定義動畫最為復(fù)雜，也是最為個性的動畫，效果類似動畫方案，但是動畫方案是整體，自定義動畫是局部的動畫，動畫方案和自定義動畫互不影響?？傊呗殞τ嬎銠C文化基礎(chǔ)課程的開設(shè)，是對計算機基本應(yīng)用的普及，學(xué)習(xí)起來較為簡單，應(yīng)用性也很強，也是走向工作崗位所必須掌握的基本技能，所以高職開設(shè)次課程是非常必要的。
計算機文化基礎(chǔ)論文范文二：論計算機文化基礎(chǔ)教學(xué)革新
大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)教育主要是為了提高學(xué)生信息文化和修養(yǎng)，而不同于小學(xué)和中學(xué)所學(xué)的信息技術(shù)。該門課程不僅使大學(xué)生對計算機基礎(chǔ)知識進行深了解，而且很多程度提高了大學(xué)生工作中解決實際問題的能力，使大學(xué)生可以很好的利用計算機解決專業(yè)中所遇到了困難與麻煩。
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的有效實施
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)不僅充分體現(xiàn)了計算機教學(xué)顯著的特點，同時有利于塑造高素質(zhì)應(yīng)用型人才。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)有著本質(zhì)性的區(qū)別，它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為奠基。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法主要是在教師的組織領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下進行的，在其過程中教師會運用一定的情境協(xié)作、會話的方式，以此提高學(xué)生們的創(chuàng)造性，最終達到學(xué)生準(zhǔn)確的掌握所學(xué)新知識的意義建構(gòu)的目的。建構(gòu)不僅是對已有經(jīng)驗的改革，同時也是對所學(xué)新知識意義的建構(gòu)。這種方法的教學(xué)在一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量，也為社會培養(yǎng)了一批又一批的高層次的專業(yè)化的人才。
教學(xué)方式的改革
計算機課程的教學(xué)中，我國仍采用比較傳統(tǒng)的教學(xué)方法，落后的教學(xué)方式很難適應(yīng)順應(yīng)社會的發(fā)展。在教學(xué)過程中，老師無法有針對性地對學(xué)生經(jīng)行積極有效的引發(fā)與指導(dǎo)，使學(xué)生處于被動位置，思維受到束縛，不利于學(xué)生創(chuàng)新思維和批判精神的發(fā)展。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的主要特點就是注重實踐。它的提出順應(yīng)了社會發(fā)展的潮流，因為計算機是一門實踐性極強的課程，注重實踐理論的實施，使學(xué)生將理論基礎(chǔ)與實踐操作結(jié)合起來，促使學(xué)生向應(yīng)用性人才發(fā)展。在計算機學(xué)習(xí)的課程中，學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力，以及自主分析和解決現(xiàn)實問題的能力大大提高，使學(xué)生適應(yīng)能力加強。
提高學(xué)習(xí)興趣，改革考試方法
考試是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，但現(xiàn)在，考試日益重視理論知識的，變得死板而呆滯，大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使考試成為學(xué)生厭惡的代名詞，可見，對考試方法的改革勢在必行。正確的考核方式應(yīng)該是平時考試與期末考試的綜合。平時成績以實踐性操作的考核為主，期末考試則是重視對理論知識的考核。例如，在平時教學(xué)中，應(yīng)合理利用小測試來對學(xué)生這一部分學(xué)習(xí)結(jié)果進行評價。具體到計算機教學(xué)內(nèi)容上，對Word進行測試時，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨立自主的編輯排版一份“主題活動”文件;對Excel進行測試時，要求學(xué)生以自己的認(rèn)識閱歷為基礎(chǔ)，將文字、聲音、圖片、動畫結(jié)合起來，創(chuàng)編連貫、敘事性強的幻燈片。平時成績是以實踐操作水平為基礎(chǔ)的，在打分過程中，應(yīng)遵循公正、公開的原則，激發(fā)學(xué)生對考試的熱情，營造一種愉快的氛圍，考試成績也會得到提高。在期末考試時，務(wù)必充分計算機考試系統(tǒng)，通過客觀題與操作題對學(xué)生進行考察，以衡量學(xué)生對計算機基礎(chǔ)知識的掌握程度，對辦公軟件、INTERNET等操作性活動的應(yīng)用能力。期末考試的評分以系統(tǒng)自動閱卷和人工閱卷為基礎(chǔ)，得到相對符合學(xué)生實際的分?jǐn)?shù)，最后將平時成績與期末成績綜合考慮，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力進行評定。平時考試與期末考試結(jié)合來評定學(xué)生學(xué)習(xí)成果，這種考試方式是計算機教學(xué)改革的一大創(chuàng)舉，它的實施產(chǎn)生了許多積極影響。一是，考試方法的改革，降低學(xué)生考試壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大提高，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量顯著性提升。二是，老師對課堂組織也得心應(yīng)手，有力的提高教學(xué)效果和質(zhì)量，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
結(jié)語
如今，社會的發(fā)展趨于現(xiàn)代化、高科技化，各個領(lǐng)域都需要計算機應(yīng)用性人才。一個學(xué)生的素質(zhì)與能力的高低，在很多程度上是受對計算機應(yīng)用程度的影響。一個學(xué)校要想站穩(wěn)腳，在同行中成為佼佼者，提高本學(xué)校的競爭力勢在必行，大量培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。要想做到這一點，就要隨著實際的發(fā)展做出相應(yīng)的改變，對基礎(chǔ)文化知識不斷進行適當(dāng)?shù)母母?。這門課程的教學(xué)活動，一定要堅持學(xué)生利益優(yōu)先考慮的原則，對學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容要與市場接軌，緊跟時代的腳步。要想推動本科院校的快速、全面發(fā)展，學(xué)校就應(yīng)與時俱進，僅僅把握時代的氣息。在課程設(shè)置、教學(xué)方法、內(nèi)容等各個方面，著眼于國內(nèi)外變革，從自身出發(fā)，不斷推陳出新。
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